2022年國稅系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓心得體會范文

1、第5頁共5頁2022年國稅系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓心得體會范文金秋時節(jié)，是收獲的好時光，我懷著無比激動的心情來到_學，再一次重溫了大學的生活，再一次體會了課堂的魅力，也再一次感受了收獲知識的喜悅。雖說學習時間只有短暫的六天，但是在這六天里，通過安排緊湊但卻有序的學習，通過教授們含金量極高卻又不乏生動的授課，我學到了更多的知識，懂得了更多的道理，也熟悉了更多的業(yè)務(wù)，還掌握了更多的領(lǐng)導藝術(shù)。對于這次難得的學習，我有幾點體會。一是理論性高。這次系統(tǒng)的培訓，共安排了包括中國宏觀經(jīng)濟形勢、現(xiàn)代管理創(chuàng)新、管理溝通與高效團隊建設(shè)、納稅服務(wù)、人力資源管理、心理健康與壓力管理協(xié)調(diào)、基層領(lǐng)導藝術(shù)與勤政廉政等內(nèi)容的八門課程的學

2、習，讓我對這些知識有了更深刻的認識，也為今后能更好地工作打下堅實的理論基礎(chǔ)。二是知識面廣。這次培訓，請來的都是頂尖的教授、專家和市局領(lǐng)導，課程內(nèi)容也設(shè)置得非常豐富，每一位老師知識都非常淵博，講解深刻透徹，有著豐富的實踐經(jīng)驗和精湛的授課藝術(shù)，我們也是聽得津津有味，而全然不覺時間的難捱。在老師們精心安排的學習時間里，我們也不僅僅是掌握了理論性的知識，更多的是獲得了不少實用性的資訊。三是現(xiàn)實性強。在教學計劃中，安排了許多與我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦邢⑾⑾嚓P(guān)的，隨時都需要用到的禮儀形象和領(lǐng)導方法、領(lǐng)導藝術(shù)等課目，讓我們進一步掌握了領(lǐng)導和管理的基本知識，熟悉和理解了作為年輕干部應(yīng)該具備的領(lǐng)導藝術(shù)和領(lǐng)導能力。通

3、過這次培訓，既讓我看到了自己的長處和優(yōu)點，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和弱點。那么，我只有通過對所學知識的理解和運用，在今后的工作中不斷提升內(nèi)在素質(zhì)，不斷進行自我完善，才能真正地做到學以致用，才能達到學習培訓的目的。所以，在今后我將努力做到以下幾點：一、學以致用，提高自我素養(yǎng)?，F(xiàn)代社會的跳躍式發(fā)展，對我們的工作提出了更高更快的要求，我們現(xiàn)在不難感到知識的匱乏，工作中需要知識時的捉襟見肘，都使我體會到要不斷學習、繼續(xù)深造的迫切需要，也深切體會到了自身素質(zhì)要進一步提高的必要性和緊迫性。二、拓寬思路，強化工作能力。在以前，我只是根據(jù)領(lǐng)導的安排開展工作，按部就班，而現(xiàn)在，通過這次學習，我充分認識到作為一名年

4、輕干部，必須拓寬自己的思路，敢想，敢闖，樹立創(chuàng)新的意識，跳出固有的思維模式，根據(jù)實際情況及時調(diào)整自己的思想觀念、思維方式和工作方法，以積極主動的姿態(tài)迎接工作中不斷出現(xiàn)的新的挑戰(zhàn)。而要做到這點是需要通過不斷的學習，以強化自己的工作能力，這其中就包括創(chuàng)新能力、溝通和協(xié)調(diào)能力：、創(chuàng)新能力。我們所處的時代就是需要不斷創(chuàng)新的時代，我們只有在創(chuàng)新中才能求得發(fā)展。我的日常工作事務(wù)性、重復性的工作較多，很容易形成思維定式，只有在工作中注重用創(chuàng)新的精神，不斷開創(chuàng)工作新局面，才能使每項工作有突破、出亮點。、溝通和協(xié)調(diào)能力。溝通，最重要的就是尊重對方，只有尊重別人，別人才會尊重你，要多站在對方的角度上看問題。溝通也

5、是密切領(lǐng)導與群眾的重要手段，我所在的崗位，不僅需要做好與群眾的溝通，也要善于與領(lǐng)導溝通，不僅要在單位內(nèi)部溝通，還要與社會進行廣泛的交流和溝通，只有善于溝通，才能在工作和社會生活中游刃有余。這次培訓雖然只有短短六天的時間，但我學到了許多實用的知識，我各方面的能力仿佛一下子飛躍了一個臺階。同時，我很珍惜這樣的學習機會，也很珍惜現(xiàn)在工作與生活完美結(jié)合的幸福，合理工作、享受生活。在今后的工作中，我也會更注重知識的積累、素質(zhì)能力的培養(yǎng)、管理協(xié)調(diào)能力的加強，努力使自己綜合素質(zhì)更加優(yōu)良，為_國稅事業(yè)盡心盡力。2022年國稅系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓心得體會范文（二）學習型機關(guān)是把學習與工作系統(tǒng)地、持續(xù)地結(jié)合起來，以支持個

6、人、工作團隊及整個_系統(tǒng)的共同發(fā)展。學習型機關(guān)理論是九十年代在管理實踐中發(fā)展起來的新型管理理論，它適用于各種_。學習是人類進步的永恒方式，同樣也是一個單位不斷創(chuàng)新發(fā)展的提升階梯。目前，新經(jīng)濟的浪潮風起云涌，知識已成為推動單位發(fā)展的核心，面對機遇，迎接挑戰(zhàn)，唯有建立學習型機關(guān)向強者學習，加速觀念更新、知識更新、技術(shù)更新，工作才能創(chuàng)新，單位才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。筆者認為應(yīng)從以下幾方面建設(shè)學習型機關(guān)。一、“學習型機關(guān)”的概念及特點“學習型_”是個不折不扣的泊來品。其概念是當代管理大師彼得。圣吉在其第五項修煉學習型_的藝術(shù)與務(wù)實中系統(tǒng)提出的。在書中作者以系統(tǒng)動力學整體動態(tài)的眼光和方法，提

7、出在人類邁向知識經(jīng)濟時代，創(chuàng)新成為發(fā)展動力的背景下，各種社會_如何尋求從工業(yè)文明社會形成的過時的、不合時宜的觀念、體制突圍的探索中，找到一種_發(fā)展模式。第五項修煉以學習型_的藝術(shù)與務(wù)實的主題，試圖通過一整套管理辦法提升人類_整體運作的“群體智力”，以適應(yīng)知識經(jīng)濟、信息時代的要求。彼得。圣吉的理論和方法一提出來，立即獲得了國際學術(shù)界、管理界和企業(yè)界的廣泛共識，“學習型_”的理念、發(fā)展模式迅速風靡世界，贏得各國許多社會_管理者、領(lǐng)導者的青睞?！皩W習型_”概念一進入中國，就被企業(yè)家和領(lǐng)導者本土化了，派生出學習型企業(yè)、學習型城市、學習型_、學習型社區(qū)、學習型領(lǐng)導班子等各類學習型_概念，當然“學習型機關(guān)

8、”也是其中之一。但不管是叫學習型_還是叫學習型機關(guān)，它的本質(zhì)特征并沒有變，用四個字概括即“創(chuàng)新”和“成長”。學習型機關(guān)的核心理念也正是創(chuàng)新和成長，即知識創(chuàng)新、學習方法創(chuàng)新、_成長和員工成長。判斷學習型_的主要尺度，就看你這個_(企業(yè)、地區(qū)、單位、機關(guān))的知識創(chuàng)新能力，看你能夠進行創(chuàng)造性勞動的高素質(zhì)管理者和員工隊伍的質(zhì)量與數(shù)量，看你的管理者、員工學習力、創(chuàng)新力的提升和全面發(fā)展的成果。二、創(chuàng)建學習型機關(guān)的重要意義1、創(chuàng)建學習型機關(guān)，是時代發(fā)展的迫切要求。當前，世界政治格局多極化和經(jīng)濟全球化趨勢日益增強，科學技術(shù)和知識創(chuàng)新異常迅猛，社會發(fā)展一日千里，各種思想文化相互激蕩，綜合國力競爭空前激烈?？萍嫉?/p>

9、飛速發(fā)展引起了世界的迅速變化，使知識老化的速度因此極大加快。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，最近_年產(chǎn)生的知識總量等于過去兩千年產(chǎn)生的知識總量的總和。到_年，知識的總量是現(xiàn)在的3_倍；到_年，目前的知識量就只占屆時知識總量的_%。據(jù)專家分析：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代只要7_歲接受教育，就能應(yīng)付往后_年工作生涯之所需；工業(yè)經(jīng)濟時代，求學時間延伸到5_歲；在信息技術(shù)高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，人類必須把教育延長為終身學習。曲禮上說：“好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。”科技急速發(fā)展，每個人一輩子的工作生涯中，必須隨時接受最新的教育，如果不及時學習充電，勢必被時代所拋棄，學習是人類認識自然和社會，不斷完善和發(fā)展自我的必由之路。因此，知識經(jīng)濟時代，每個人都必須持續(xù)不斷增強學習能力，方能獲得成功，每個團體必須創(chuàng)建成學習型機關(guān)并不斷深入，方能獲得生存和發(fā)展。2、創(chuàng)建學習型機關(guān)，是提高整體綜合素質(zhì)的需要。隨著改革開放的不斷深入，對各個團體或各級部門進一步提高效率提出了迫切要求。而要提高效率，迫切需要提高_的整體素質(zhì)。建設(shè)學習型機關(guān)，正是適應(yīng)這一形勢發(fā)展要求，全面提高全員素質(zhì)的重要舉措。我們面對越