托班教案大西瓜

1、Word 托班教案大西瓜 對(duì)教案的整理是特別重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，在學(xué)校里有一半的時(shí)間都是在課堂上度過(guò)的?？墒窃趺礃硬拍軌蜃屨n堂上的小伴侶們都能夠活躍互動(dòng)起來(lái)，這時(shí)候教案的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了?！拔摇蔽姨叵蚰婆e托班教案大西瓜，盼望您看完這篇文章能夠找到更多的幼兒園教案。 教學(xué)內(nèi)容：大西瓜 教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解有關(guān)西瓜的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)。 2.嘗試學(xué)習(xí)手教導(dǎo)畫。 教學(xué)預(yù)備：西瓜、相關(guān)操作紙若干，黑色水粉，抹布等 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒講出有關(guān)西瓜的事。學(xué)習(xí)畫短的豎線; 教學(xué)流程：觀看、講講品嘗操作談話 教學(xué)步驟：1.出示西瓜，說(shuō)說(shuō)西瓜像什么? 看老師切西瓜，說(shuō)說(shuō)切開(kāi)的西瓜像什么? 綠色的是什么?. 哪些是可以吃

2、的? 2.品嘗西瓜。一邊品嘗一邊找找，瓜瓤里還有什么?是什么顏色的? 3.點(diǎn)瓜籽。老師出示一張畫有西瓜片的紙，老師提問(wèn)：這是什么?它上面少了什么? 老師示范，提出要求：卷起袖子，用食指按以下黑顏色的海綿在西瓜圖片上點(diǎn)，然后再按一下海綿再點(diǎn)。但是不要在一處重疊點(diǎn)，點(diǎn)完后在抹布上把手指抹潔凈。 幼兒操作，提示幼兒適當(dāng)點(diǎn)畫。 4.小伴侶幫西瓜點(diǎn)好籽了，說(shuō)說(shuō)你的西瓜想給誰(shuí)吃? 小班語(yǔ)言教案：大西瓜 故事概要： 鼠奶奶生病了，小老鼠要去探望奶奶。夏天的太陽(yáng)火辣辣地照著，小老鼠走在路上，熱得滿頭大汗。它看到前面有塊西瓜地，心想：吃塊西瓜解解渴吧！于是，它摘了一個(gè)西瓜，大口大口地吃了起來(lái)，不一會(huì)幾就把半個(gè)西

3、瓜吃完了?！斑€有半個(gè)留給奶奶吃吧！”小老鼠把西瓜皮戴在頭上當(dāng)成西瓜帽，這下可涼快多了。 小老鼠捧著剩下的半個(gè)西瓜，連續(xù)往前走。走著，走著，一條小河攔住了去路，這可怎么辦呢？有了！小老鼠把西瓜皮放進(jìn)水里當(dāng)西瓜船，它坐上西瓜船，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)了河。 河對(duì)岸的草叢里躲著一只狐貍，肚子正餓著呢！觀察小老鼠走來(lái)，狐貍張開(kāi)嘴就想吃小老鼠。小老鼠趕忙拿起西瓜皮朝狐貍砸去。狐貍一躲，西瓜皮掉在地上，摔了個(gè)粉碎！狐貍又想沖過(guò)去抓小老鼠，正好一腳踩到西瓜皮?！芭?！”狐貍摔了個(gè)四腳朝天，頭暈眼花。小老鼠趁機(jī)逃走了。 圖畫書大西瓜講的是鼠奶奶生病了，小老鼠要去探望奶奶。走在路上，它又熱又渴，被一條小河攔住了去路。小老鼠

4、動(dòng)腦筋過(guò)了河之后，又遇到了狐貍，最終小老鼠用自己的才智和士氣戰(zhàn)勝了狐貍。創(chuàng)編這個(gè)故事的時(shí)候正好是夏季，于是我就將它融入了“夏天來(lái)到了”的主題活動(dòng)。創(chuàng)編這個(gè)故事的本意有二，一是要培育幼兒遇到困難動(dòng)腦筋、嘗試自立解決的意識(shí)與力量，形成頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。二是讓幼兒學(xué)習(xí)一些夏季防暑及自我愛(ài)護(hù)的方法。 在設(shè)計(jì)中，我牢牢抓住兩條線：一條是情節(jié)線，一條是情感線。小老鼠去探望奶奶體現(xiàn)關(guān)懷，用西瓜帽遮陰體現(xiàn)自我愛(ài)護(hù)，用西瓜船過(guò)河體現(xiàn)才智，利用西瓜皮戰(zhàn)勝狐貍體現(xiàn)英勇，最終將西瓜分給小伴侶一起吃體現(xiàn)感恩。下面是兩次活動(dòng)的實(shí)錄。 第一次活動(dòng) 其次次活動(dòng) 目標(biāo)： 1觀看小老鼠在探望奶奶途中所發(fā)生的故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。

5、 2知道夏每天氣酷熱，吃西瓜可以防暑降溫。 預(yù)備： 大圖書一本，多媒體課件，西瓜。 過(guò)程： 一、情景導(dǎo)入 師(出示課件)：你們瞧！誰(shuí)來(lái)了？猜猜小老鼠出門要去干什么？ 幼：小老鼠要去旅游。 幼：小老鼠要去超市買東西。 幼：小老鼠要到草地上去玩。 師：讓我們一起問(wèn)問(wèn)小老鼠好嗎？(消失小老鼠回答畫面) 師：原來(lái)小老鼠聽(tīng)說(shuō)奶奶生病了，心里很焦急，他急趕忙忙要去探望奶奶。那么，一路上會(huì)發(fā)生什么事呢？ 小班語(yǔ)言教案：大西瓜 目標(biāo)： 1觀看小老鼠在探望奶奶途中所發(fā)生的故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。 2知道夏每天氣酷熱，吃西瓜可以防暑降溫。 預(yù)備： 大圖書一本，多媒體課件，西瓜。 過(guò)程： 一、情景導(dǎo)入師(出示課件)

6、：你們瞧！誰(shuí)來(lái)了？猜猜小老鼠出門要去干什么？ 幼：小老鼠要去旅游。 幼：小老鼠要去超市買東西。 幼：小老鼠要到草地上去玩。 師：讓我們一起問(wèn)問(wèn)小老鼠好嗎？(消失小老鼠回答畫面)師：原來(lái)小老鼠聽(tīng)說(shuō)奶奶生病了，心里很焦急，他急趕忙忙要去探望奶奶。那么，一路上會(huì)發(fā)生什么事呢？ 二、觀看體驗(yàn)(一)觀看多媒體畫面第15幅師：你們看到些什么？ 師：夏天的太陽(yáng)火辣辣地照著，小老鼠怎么樣了？ 師：還有半個(gè)西瓜，小老鼠怎么不吃了？ 師：太陽(yáng)火辣辣的，吃完了半個(gè)西瓜，小老鼠是怎么做的？ (幼兒看到小老鼠戴著西瓜帽都笑了起來(lái)。)師：小老鼠戴上西瓜帽，這下可涼快多了。它連續(xù)往前走。咦，它怎么停下腳步了？ 師：小老鼠不

7、會(huì)游泳，這可怎么辦呢？(幼兒為小老鼠想方法。)(二)觀看多媒體畫面第6幅師：小老鼠想了什么方法？ (三)觀看多媒體畫面第79幅師：發(fā)生什么事了？ 師：狐貍要干什么？你從哪里看出來(lái)的？ 師：小老鼠怎么辦？你有什么方法關(guān)心小老鼠？ 幼：我去請(qǐng)獵人來(lái)，把狐貍打死。 幼：小老鼠可以去找一根棍子，狠狠地打狐貍。 幼：讓小老鼠抓一把沙子，朝狐貍的眼睛扔過(guò)去，狐貍就會(huì)叫起來(lái)“哎唷，哎唷，我的眼睛看不見(jiàn)了”，這時(shí)小老鼠抓緊逃跑。 師：我們來(lái)看看小老鼠是怎么做的。 師：最終狐貍怎么樣了？ 三、完整觀賞師：小老鼠來(lái)到奶奶家，把西瓜切成一片片給奶奶吃，奶奶夸小老鼠真是個(gè)好寶寶。 目標(biāo)： 1想方法關(guān)心小老鼠解決在探望

8、奶奶途中所發(fā)生的一系列問(wèn)題，并大膽地表述。 2知道夏每天氣酷熱，積累一些防暑降溫、自我愛(ài)護(hù)的方法。 預(yù)備： 1大圖書一本，多媒體課件，小老鼠頭飾，西瓜。 2請(qǐng)一位大班幼兒在最終環(huán)節(jié)扮演小老鼠。 幼兒園小班教案大西瓜 小班教案大西瓜適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)，體驗(yàn)故事情節(jié)的好玩，在細(xì)致觀看畫面的基礎(chǔ)上，合理推想故事情節(jié)，快來(lái)看看幼兒園小班大西瓜教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在細(xì)致觀看畫面的基礎(chǔ)上，合理推想故事情節(jié)。 2、愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)，體驗(yàn)故事情節(jié)的好玩。 3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)西瓜的愛(ài)好。 4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀愛(ài)好。 活動(dòng)預(yù)備

9、：多媒體課件。 活動(dòng)過(guò)程： （一）情景導(dǎo)入（觀看ppt一） 1、提問(wèn)：你們瞧！誰(shuí)來(lái)了？猜猜小老鼠要到哪里去呢？ 2、追問(wèn)：你怎么知道的？ 小結(jié)：是呀，真是一只孝順的小老鼠。它得知奶奶病了，帶了禮物抓緊去探望奶奶。 （二）分段觀賞、觀看體驗(yàn) 一路上會(huì)發(fā)生了什么事呢？ 1、觀看ppt二 （1）你們看到些什么？你從哪里看出來(lái)的？ 小結(jié)：夏天的太陽(yáng)火辣辣地照著，小老鼠熱得滿頭大汗。 2、觀看ppt三 （1）它走呀走，走到了一片西瓜地里，它做了什么？為什么在大樹(shù)下吃西瓜？ （2）它為什么大口大口地吃？ 3、觀看ppt四 還有半個(gè)西瓜，小老鼠會(huì)把它吃掉嗎？ 小結(jié)：是啊，原來(lái)小老鼠心里始終想著奶奶，它可懂事

10、啦！ 4、觀看ppt五 小老鼠吃完了半個(gè)西瓜，做了一件很好玩的事，我們一起來(lái)看看吧！ （1）小老鼠戴上西瓜帽很好玩是嗎？那它為什么要戴上西瓜帽呢？（防曬、涼快） （2）遷移：夏天出門時(shí)你們都用過(guò)什么防曬的好方法呀？ 小結(jié)：小老鼠跟你們一樣聰慧。也想到了既涼快又防曬的好方法，它吃完了半個(gè)西瓜，戴上西瓜帽，又連續(xù)往前走了。 用你的小耳朵認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)，是什么聲音，小老鼠可能來(lái)到哪里了？ 5、觀看ppt六 原來(lái)它來(lái)到了一條河邊，小老鼠該怎么過(guò)河呢？ （請(qǐng)幼兒為小老鼠想方法） 6、觀看ppt七 我們來(lái)看看小老鼠畢竟用了什么好方法？ 小結(jié)：小老鼠把西瓜皮做成了一只西瓜船，他劃著西瓜船穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)了河。這個(gè)方法

11、又便利有平安。 7、觀看ppt八 小老鼠過(guò)了河，高興奮興地朝奶奶家走去，這時(shí)卻發(fā)生了一件特別危急的事情。 （1）呀，你看到了什么？ （2）狐貍要干什么？你從哪里看出來(lái)的？ （3）你有什么好方法來(lái)關(guān)心小老鼠？ 8、觀看ppt九 小老鼠究竟用了什么好方法呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 小結(jié)：小老鼠真英勇，它用西瓜皮戰(zhàn)勝了狐貍，這真是個(gè)又快又好的方法。 9、觀看ppt十 小老鼠最終怎么啦？ 小結(jié)：小老鼠戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍，心里快樂(lè)極了，它抱著半個(gè)西瓜又高高信念地朝奶奶家走去。 三、完整觀賞 這個(gè)故事好玩嗎？它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫大西瓜，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)好玩的故事！ 提問(wèn)：你喜愛(ài)故事里的小老鼠嗎？為什么？ 小結(jié)：

12、這真是一只惹人寵愛(ài)的小老鼠，又孝順又懂事，又聰慧又英勇。小老鼠到了奶奶家后，它把西瓜切成一片一片給奶奶吃，還給我們小3班的伴侶們留下了一份放在教室里，請(qǐng)你們一起去品嘗。 幼兒百科：西瓜為夏季之水果，果肉味甜，能降溫去暑；種子含油，可作消遣食品；果皮藥用，有清熱、利尿、降血壓之效。 托班體育教案：小熊運(yùn)西瓜 活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)手捧皮球快速行走，進(jìn)展幼兒的掌握力和靈敏性。 活動(dòng)預(yù)備：小皮球，數(shù)目為人數(shù)的一倍。大筐四個(gè)。 重難點(diǎn)：練習(xí)手捧皮球快速走 活動(dòng)過(guò)程： 1、小熊走路。幼兒扮演小熊，仿照小熊走路。 2、小熊摘西瓜。 老師用透亮 膠帶把皮球固定在繩子上，做為西瓜地。小熊跑到西瓜地里，摘一個(gè)大西瓜回來(lái)放在大筐里，直至西瓜全部摘完。 3、小熊送西瓜。 小熊抱著西瓜跨過(guò)小河（設(shè)置一條小河）送到對(duì)岸的好伴侶家（設(shè)置小兔、小豬、小狗家）。每次送一個(gè)西瓜或幾個(gè)西瓜（不能滾下來(lái)），直至把一半西瓜送完。 4、小熊追西瓜。老師“不當(dāng)心”把筐里剩下的西瓜翻滾到場(chǎng)地上，幼兒追西瓜，把西瓜全部追回來(lái)。 5、嬉戲結(jié)束，小熊吃西瓜。 活動(dòng)延長(zhǎng)：老師在平常，可選擇幾個(gè)內(nèi)容分別開(kāi)展，依狀況減輕活動(dòng)量。