大班美術(shù)活動多彩葫蘆教案

1、Word 大班美術(shù)活動多彩葫蘆教案 上課時，就會有許多的問題會消失，但是這個時候只要有了教案，就算是有了方案，遇到突發(fā)狀況的時候就能夠淡定的應(yīng)對。每個小伴侶都是有自己的想法的，想要讓大家安寧靜靜的坐在一起好好聽講，也是特別厲害的！下面是我我收集整理的大班美術(shù)活動多彩葫蘆教案，盼望帶您找到許多的幼兒園教案。 我為各位幼兒老師供應(yīng)美術(shù)教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)活動多彩葫蘆教案 ，盼望能為你供應(yīng)參考 這是大班美術(shù)活動多彩葫蘆教案，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 設(shè)計意圖： 3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南提出要制造機(jī)會和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和制造；供應(yīng)豐富的材料、工具和物品

2、，共同共享藝術(shù)活動的樂趣。美術(shù)活動是幼兒園藝術(shù)教育的手段之一，通過美術(shù)活動可以培育幼兒的美術(shù)愛好，使幼兒初步具有感受美和表現(xiàn)美的力量。依據(jù)指南藝術(shù)領(lǐng)域中表現(xiàn)與制造目標(biāo)1喜愛進(jìn)行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)當(dāng)中的5-6歲的目標(biāo)要求能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象而設(shè)計該活動。 大班幼兒的手指小肌肉進(jìn)展快速，已能自如地掌握手腕，正確地使用畫筆、鉛筆進(jìn)行簡潔的美工活動，對顏色也有自己的見解。葫蘆娃是幼兒熟識和喜愛的動畫形象，通過關(guān)心小葫蘆解除魔法這一嬉戲化主線，讓幼兒在葫蘆模具上而不是紙張上進(jìn)行裝飾繪畫，更能激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愛好和欲望。 活動目標(biāo)： 一、大膽在葫蘆模具上進(jìn)行裝飾繪畫。 二、

3、熟悉常見的點、線、面等裝飾元素。 三、體驗裝飾繪畫的樂趣。 活動重難點： 能用多種工具在葫蘆模具上進(jìn)行裝飾繪畫。 活動預(yù)備： 葫蘆模具、記號筆、彩筆、濕帕子、丙烯顏料、棉簽；葫蘆娃爺爺?shù)念^飾。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)活動情境，自然導(dǎo)入： （一）師：葫蘆娃的爺爺打來電話，請小伴侶去葫蘆娃家做客。帶領(lǐng)幼兒仿照開汽車來到葫蘆娃的家，發(fā)覺爺爺在難過的哭，原來小葫蘆被蛇精用魔法變成了白色的，再也醒不過來了，所以爺爺很難過。 （二）提出問題：要怎么才能讓小葫蘆清醒過來呢？ 爺爺：我問過土地公公，他說給小葫蘆畫上各種圖案、涂上美麗的顏色就能解除魔法醒過來。 師：爺爺預(yù)備了好多東西，想請小伴侶關(guān)心小葫蘆設(shè)計有各

4、種圖案、各種顏色的美麗衣服，讓它們清醒過來。 二、幼兒動手操作： 幼兒選擇自己喜愛的工具，在音樂聲中進(jìn)行繪畫。老師巡回指導(dǎo)， 提示幼兒用濕帕子擦手，留意不把顏料涂在自己或別人身上。 三、引導(dǎo)幼兒查找、發(fā)覺裝飾元素: （一）提出問題：你給小葫蘆娃設(shè)計了一件什么樣的衣服？ 引導(dǎo)幼兒說出自己設(shè)計的衣服上有些什么圖案及顏色，老師記錄。 （二）結(jié)合幼兒的生活閱歷，引導(dǎo)幼兒熟悉常見的點、線、面： 1.常見的點：圓點、雨點、空心點、沙點等。 2.常見的線：橫線、豎線、斜線、弧線、折線、波浪線、卷曲線、交叉線、魚鱗線、凹凸線等。 3.常見的圖形：圖形在繪畫中又叫做面，常見的有圓形、橢圓形、半圓形、正方形、長方形、三角形、梯形、月亮形、心形、云形、花形等。 （三）觀賞作品： 師：中心幼兒園的小伴侶也給小葫蘆穿上了美麗的衣服，我們來觀賞一下。 四、嬉戲擺造型： 爺爺：小伴侶們