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1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年參加教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)月溪中心校朱阿娟通過一個(gè)多月的教育技術(shù)能力培訓(xùn)讓我接觸到了最新的教學(xué)理念,拓寬了我的知識(shí)面,也開發(fā)了我的思維方式。認(rèn)識(shí)到了信息時(shí)代以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,全面的滲透到了教育技術(shù),為學(xué)科教學(xué)開拓了廣闊的天地。教育技術(shù)的改革勢(shì)在必行,那么作為老師更應(yīng)該懂得現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用?,F(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:第一、教育技術(shù)擦亮了我的眼,讓我看得更遠(yuǎn)。從這次教育技術(shù)培訓(xùn)過程中,我了解到了很多的理論知識(shí),讓自己的教學(xué)有了切實(shí)可行的理論依據(jù),為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)在_教學(xué)當(dāng)中認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,應(yīng)該從哪些方面入手學(xué)習(xí),有了明確的目標(biāo)。比如第二
2、模塊當(dāng)中提到的分析學(xué)習(xí)者的特征重在“只需要分析幾種對(duì)于媒體技術(shù)和教學(xué)方法的選擇起決定作用的特征”即,對(duì)學(xué)習(xí)者一般特征、入門能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格的分析。這讓我有一種豁然開朗的感覺,更有針對(duì)性的分析學(xué)習(xí)者的整個(gè)狀態(tài),從而將分析、探究、設(shè)計(jì)每一節(jié)課落到了實(shí)處。另外我重新認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)風(fēng)格含義,原來它包含的內(nèi)容還很多,是影響我們對(duì)刺激的感覺和反應(yīng)的一組心理特質(zhì)。例如,焦慮、天資、視覺或者聲音偏好、動(dòng)機(jī)等。通過閱讀、完成“所羅門學(xué)習(xí)風(fēng)格自測(cè)表”讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格有了進(jìn)一步的理解,也看到了自己平時(shí)在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中的不足之處。這一點(diǎn)讓我真的是獲益匪淺。在模塊七當(dāng)中,即教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。讓我認(rèn)識(shí)到了原來教學(xué)評(píng)價(jià)竟有如此多
3、的學(xué)問。評(píng)價(jià)的功能和種類都很多。閱讀之后,才認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)過程當(dāng)中只是單一的評(píng)價(jià)學(xué)生,或自己的課程,并沒有做到盡善盡美,而且很多的評(píng)價(jià)方式也未曾聽過,更何談應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中呢。所以這部分的模塊讓我認(rèn)識(shí)到自己的局限性,太過于傳統(tǒng),束縛于某一方面,而不知變通。印象最深刻的就是,在評(píng)價(jià)過程當(dāng)中認(rèn)識(shí)到了一種新的評(píng)價(jià)理念,那就是“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”。以前對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)大多數(shù)都是通過考試檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這樣過于片面化,在評(píng)價(jià)態(tài)度和情感等方面仍然存在較大缺陷。通過對(duì)新的評(píng)價(jià)理念的學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)到表現(xiàn)性評(píng)價(jià)和學(xué)生成長(zhǎng)記錄緊密相聯(lián),較好的彌補(bǔ)了傳統(tǒng)考試方法的不足。在課堂上多設(shè)計(jì)一些表現(xiàn)性的任務(wù),要求學(xué)生表達(dá)自己的想
4、法和見解,只要咯啊是引導(dǎo)的到位,學(xué)生大膽積極的配合,我想這樣的評(píng)價(jià)方式一定可以發(fā)揮好的榜樣,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的興趣、提高修養(yǎng)具有積極的促進(jìn)作用。第二,絕知此事要躬行練了我的手從這次培訓(xùn)安排的內(nèi)容來看,它設(shè)計(jì)的非常有梯度。不僅有理論上的提升,更重要的是它設(shè)計(jì)了很多實(shí)際操作性的題目。這樣很好的鍛煉了自己操作計(jì)算機(jī)的能力。從最簡(jiǎn)單t_t文檔到word排版,從_課件制作到e_cel數(shù)據(jù)處理,從發(fā)郵件到網(wǎng)絡(luò)搜索信息資料,以及通過建立論壇發(fā)帖子的形式等多方面的鍛煉了自己實(shí)際操作計(jì)算機(jī)的水平。在培訓(xùn)期間,不斷學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),遇到不會(huì)的及時(shí)的查詢信息和詢問身邊的同事。比如,以前沒有用到的:在word中怎樣做突出
5、顯示以及在e_cel插入圖表。有些東西雖然知道是怎么一回事,可實(shí)際操作起來往往不盡如意。只有自己親自試過了才會(huì)知道自己的不足之處。通過實(shí)際操作讓我認(rèn)識(shí)到了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一方法、絕知此事要躬行”的硬道理。第三,集思廣益會(huì)促我不斷成長(zhǎng)在此次培訓(xùn)當(dāng)中,通過在討論帖中發(fā)表自己的觀點(diǎn),和各位同仁交流,認(rèn)識(shí)到了自己想法的不足之處,看到了老師身上所具有的思維范式,交流可以促進(jìn)一個(gè)人的成長(zhǎng)?!叭∑渚A,棄其糟粕”,要善于發(fā)現(xiàn)別人身上哪怕一點(diǎn)的閃光點(diǎn),只要有心,我相信一定會(huì)有所進(jìn)益。雖然地處偏僻的農(nóng)村,教學(xué)資源不足,但是在老師們身上可以看到他們實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn),這些都是書本都沒有的,可是細(xì)想起來,確是受益匪
6、淺的。這個(gè)交流平臺(tái)讓我看到了“教育專業(yè)人士”的無處不在。欣慰之極,感動(dòng)至極。通過教育技術(shù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用是時(shí)代發(fā)展的要求,是信息教育技術(shù)前進(jìn)與變革的需要,它有利于提高課堂教學(xué)效率,激發(fā)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量具有不可估量的作用,在以后的教學(xué)中我會(huì)積極使用現(xiàn)代教育技術(shù),整合教育資源。2022年參加教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)(二)陸勁松宣漢縣樊噲鎮(zhèn)成虎中心校_年_月底我參加了宣漢縣教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程,在_年_期_班學(xué)習(xí),至_年_月上旬培訓(xùn)結(jié)束。培訓(xùn)分為_個(gè)模塊:模塊一、準(zhǔn)備模塊;模塊二、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者分析;模塊三、媒體選擇、教學(xué)方法選擇;模
7、塊四、信息化教學(xué)資源的收集;模塊五、信息化教學(xué)資源的加工;模塊六、教學(xué)實(shí)施;模塊七、教學(xué)評(píng)價(jià);模塊八、培訓(xùn)的總結(jié)與提高。這_個(gè)模塊詳細(xì)地介紹、分析了教育技術(shù)對(duì)我的能力有所提高。在培訓(xùn)中我認(rèn)真閱讀培訓(xùn)材料,認(rèn)真完成閱讀練習(xí)題,認(rèn)真參加討論和回帖,認(rèn)真完成培訓(xùn)作業(yè)。當(dāng)然我也取得了滿意的培訓(xùn)成績(jī)??偟膩碚f我對(duì)這次培訓(xùn)是滿意的,是有收獲的,對(duì)今后如果再有這樣的培訓(xùn)活動(dòng)是會(huì)積極參加的?,F(xiàn)就這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程及收獲、體會(huì)總結(jié)如下:一、思想上高度重視這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),樹立了認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求自己的標(biāo)準(zhǔn)。我是一名特崗教師,成為一名特崗就已經(jīng)是我的一個(gè)榮耀,因?yàn)槲腋杏X自己身上是帶著黨和人民的特殊使命而踏上教育之路的,
8、同時(shí)也感覺到了黨和人民的極大關(guān)懷?,F(xiàn)雖特崗生涯已經(jīng)結(jié)束,但教好書、育好人的教育之心沒有改變。幾年來積累了一些教育經(jīng)驗(yàn),但任感知識(shí)不夠,所幸的是學(xué)校給了我學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)參加教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)。為此,我非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),并嚴(yán)格要求自己,告訴自己要好好學(xué),認(rèn)真學(xué),做到學(xué)又所獲,學(xué)有所用。事實(shí)上我做到了,我對(duì)自己的這次培訓(xùn)感到高興。二、學(xué)習(xí)過程認(rèn)真積極,按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)期間,我對(duì)每一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)材料都認(rèn)真閱讀,認(rèn)真完成閱讀練習(xí)題,并思考總結(jié),不會(huì)的題還會(huì)在網(wǎng)上搜查更詳細(xì)的解釋和答案;對(duì)一些閱讀材料我還認(rèn)真多了筆記,有的內(nèi)容還保存在我的電腦中,以便以后回顧;認(rèn)真參加學(xué)員討論,積極發(fā)言,回帖。通過參加討論加強(qiáng)了自己對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的理解,提高,同時(shí)也認(rèn)識(shí)了班里的其他學(xué)員,多了一些學(xué)習(xí)的益友。通過與他們的交流我認(rèn)識(shí)到自己的不足,明確自己的差距。存在的不足和差距就是我努力的方向。通觀整個(gè)技能培訓(xùn),我對(duì)自己的_設(shè)計(jì)花了較大的力氣,并且也取得了滿意的成績(jī)。我喜歡_設(shè)計(jì),在假期中我就喜歡自己看一些_設(shè)計(jì)的書籍,學(xué)到了一些簡(jiǎn)單實(shí)用的_的教學(xué)設(shè)計(jì)的技術(shù)技巧。所以在設(shè)計(jì)_時(shí)我愿意花時(shí)間精力去把自己的作業(yè)課件設(shè)計(jì)的更美觀、方便、實(shí)用。我設(shè)計(jì)的是富饒的西沙群島這課。其中包括情景朗讀,生字教學(xué),課文解說,作業(yè)鞏固等環(huán)
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