關(guān)于防火安全的主題班會(huì)教案

1、Word - 12 -關(guān)于防火安全的主題班會(huì)教案關(guān)于防火平安的主題班會(huì)教案1 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道森林防火的重要性，懂得護(hù)森林，愛(ài)護(hù)環(huán)境，喜愛(ài)自然。 2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的緣由，以及森林火災(zāi)的危害。 3、學(xué)習(xí)森林防火平安學(xué)問(wèn)，初步把握基本自救逃命的方法及技能。 二、活動(dòng)預(yù)備：森林防火的課件、故事。 三、活動(dòng)過(guò)程： 1、出示圖片： 2、提問(wèn)： 這是什么地方?(森林) 這么漂亮的森林，我們應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)它呢? 3、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的緣由以及森林火災(zāi)的危害。 4、提問(wèn)： 看到圖片你有什么感受? 你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)? 森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)峻后果?引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言敘述

2、自己看到的圖片。 5、組織幼兒爭(zhēng)論山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火平安學(xué)問(wèn)教育。 (1)怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)? 清明節(jié)掃墓時(shí)，要特殊留意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。 不能在山上點(diǎn)火、玩火。 不能在山上把放煙花炮仗。 不要私拘束野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。 (2)觀察山林消失著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做? 6、敘述故事森林著火了，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣。 一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙順手把煙頭一丟，自己便走開(kāi)了。 還沒(méi)有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。 樹(shù)上的小松鼠看到了，趕忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說(shuō)“陽(yáng)光花園著火了” 森林

3、消防隊(duì)立刻趕到，并滅了火，森林中的小動(dòng)物們嘆了口氣說(shuō)“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹(shù)啊!” 小伴侶們，你們身邊有抽煙的人嗎?假如有，那就趕快告知他們不要順手丟煙頭吧! 關(guān)于防火平安的主題班會(huì)教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、教育孩子放假期間不玩火，遠(yuǎn)離火。 2、增加孩子的防火平安意識(shí)。 3、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。 4、培育幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。 活動(dòng)預(yù)備： 可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片、場(chǎng)景。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入。 1、老師：明天開(kāi)頭我們幼兒園就放假了，小伴侶們?cè)诩依镄菹?，過(guò)些時(shí)間就要過(guò)年了，過(guò)年的時(shí)候大家都很快樂(lè)，會(huì)用各種方式來(lái)慶祝過(guò)年，你們家是怎么慶祝過(guò)年的? 2、老師小

4、結(jié)：新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮、煙花來(lái)慶祝新的一年的來(lái)臨，還有一些人會(huì)在家里點(diǎn)上香燭。 二、出示圖片，引導(dǎo)孩子熟悉可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品，增加孩子的防火平安意識(shí)。 1、煙花爆竹。 (1)小伴侶們你們知道我們?cè)诜疟夼?、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要假如不留意、不正確的使用的話會(huì)發(fā)生什么危急呢? (2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。 (3)老師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危急物品，點(diǎn)燃后會(huì)燃燒，假如亂玩就簡(jiǎn)單使自己受傷。這些煙花爆竹還會(huì)給我們的生活帶著不便，會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。假如不當(dāng)心著火了，會(huì)發(fā)生許多危急的事情，會(huì)把房子燒著、把許多東西也燒著、引起許多東西也被大火燒壞，也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出?lái)的濃煙也會(huì)使人窒

5、息死亡等。我們?cè)诩依锊灰ネ鏌熁ū?，也不要去點(diǎn)香燭，假如你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近，以免燒傷了自己。 2、取暖用具。 (1)天氣很冷了，小伴侶在家里會(huì)怎么讓自己溫和呢? (2)幼兒說(shuō)說(shuō)。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯) (3)這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨?(都要插上電源)我們要怎么平安使用這些物品呢? (4)老師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危急的東西，平常我們不能獨(dú)自插電源，尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候肯定不能去觸碰電源插座，簡(jiǎn)單導(dǎo)電，更不能為了溫和去有火的地方烤火，這樣簡(jiǎn)單發(fā)生危急，簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)。 三、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法。 老師：假如著火了怎么辦呀

6、?在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)當(dāng)怎樣跑出去呢? 老師小結(jié)：我們?cè)谖堇镏鹆说脑?，我們就要抓緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應(yīng)當(dāng)立刻的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話，撥打119這樣就會(huì)有許多消防員叔叔過(guò)來(lái)救火。小伴侶假如遇到火災(zāi)我們不要慌張，不能站在原地哭，我們因該自己想方法逃出去，像我們剛才說(shuō)的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。 四、結(jié)束部分。 老師總結(jié)：在我們生活中有許多地方都簡(jiǎn)單引起火災(zāi)，所以小伴侶們更該留意平安，遠(yuǎn)離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很簡(jiǎn)單引起著火的物品也要遠(yuǎn)離，并在家里提示爸爸媽媽正確防火的

7、方法 活動(dòng)反思： 活動(dòng)開(kāi)頭，讓幼兒主動(dòng)探究、查找日常生活中不能任憑說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的緣由。體現(xiàn)綱要理念，進(jìn)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量?；顒?dòng)中，通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活閱歷的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過(guò)觀看、思維、想象，自主做出推斷，豐富幼兒平安防火學(xué)問(wèn)，從小培育平安意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最終，采納嬉戲形式，讓幼兒在嬉戲中學(xué)會(huì)自救學(xué)問(wèn)、技能?？傊谡麄€(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面對(duì)全體，敬重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給全部幼兒供應(yīng)開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、參加者、引導(dǎo)者、合，豐富了幼兒防火學(xué)問(wèn)，提高了自我愛(ài)護(hù)力量。 關(guān)于防火平安

8、的主題班會(huì)教案3 設(shè)計(jì)背景 孩子有著劇烈的求知欲和奇怪心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到奇怪，總喜愛(ài)睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活閱歷的缺乏，他們不了解防火學(xué)問(wèn)，不懂得平安用火，經(jīng)常由于奇怪和貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無(wú)可挽回的悲劇。我們必需依據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會(huì)他們一些有用的學(xué)問(wèn)，增加幼兒防火意識(shí)，提高幼兒防火力量，對(duì)愛(ài)護(hù)幼兒生命安 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒了解防火學(xué)問(wèn)，懂得火不能玩，有基本的平安學(xué)問(wèn)。 2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)潔緣由，懂得如何防范。 3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛(ài)護(hù)力量。 4、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。 5

9、、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解防火學(xué)問(wèn)，懂得火不能玩，有基本的平安學(xué)問(wèn)。 難點(diǎn)：初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛(ài)護(hù)力量。 活動(dòng)預(yù)備 消防標(biāo)志，火災(zāi)逃命視頻，兒歌視頻。 活動(dòng)過(guò)程 一、出示消防標(biāo)記，介紹119是消防日。 熟悉火警電話119 創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了，思思和東東好興奮，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來(lái)：“不好啦，著火了!”) (1)爭(zhēng)論“你怎么知道著火了?” (2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢? 重點(diǎn)教育幼兒，盡最大力量離開(kāi)火源，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片，介紹119是消防日，同時(shí)告知幼兒119是火警電話。由于小伴侶年齡還小

10、，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，要趕快離開(kāi)火源，告知大人請(qǐng)他們幫忙。 二、大火燒起來(lái)濃煙滾滾，火勢(shì)沖天，會(huì)把全部的東西都燒光，甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次＜毖?，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避開(kāi)火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉“防火”標(biāo)志。(附屬圖片，加深熟悉) 1、預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能任憑玩火。 2、不玩插座、插頭和電線。 3、不能任憑燃放煙花爆竹。 4、提示爸爸不亂扔煙頭。 5、熟悉“嚴(yán)禁煙火”，平安出口，滅火器等標(biāo)記。 三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃命 1、觀看視頻。 2、爭(zhēng)論逃命的初步方法方法。 首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。 3、幼兒練習(xí)逃命的方法。 四、播放消防學(xué)問(wèn)兒歌結(jié)束。 教學(xué)反思 一、平

11、安是幼兒園的頭等大事，消防平安更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，平安教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小伴侶春節(jié)興奮放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的平安教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加簡(jiǎn)單接受。 二、活動(dòng)中，就幼兒生活閱歷的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探究、查找日常生活中不能任憑說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的緣由。進(jìn)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量，豐富幼兒平安防火學(xué)問(wèn)，從小培育平安意識(shí)。最終，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火學(xué)問(wèn)。 三、要提高幼兒的平安質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。以后我我更加樂(lè)觀的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)協(xié)作，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作

12、伙伴，為孩子們的進(jìn)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。 關(guān)于防火平安的主題班會(huì)教案4 活動(dòng)目標(biāo) 1、培育幼兒初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。 3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛(ài)護(hù)力量。 4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。 5、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。 活動(dòng)預(yù)備 圖片、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)志。 活動(dòng)過(guò)程 一、以提問(wèn)方式導(dǎo)入活動(dòng)：在哪里看到過(guò)火，火有什么用處，它能干什么? 老師小結(jié)：火有許多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖 二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。 師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣

13、，我們一起來(lái)看看吧! 三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法。 1、小伴侶想一想，假如我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦? 師：假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來(lái)關(guān)心我們。 2、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒(méi)到，我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思索并說(shuō)出自救方法 師小結(jié)： 預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能任憑玩火。 蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。 不能任憑燃放煙花爆竹。 小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅。假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來(lái)關(guān)心我們。假如消防叔叔還沒(méi)到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從平安出口離開(kāi)、 四、出示防火平安標(biāo)志圖片，

14、引導(dǎo)幼兒熟悉并初步把握幾種自救逃命的方法與技能。 五、嬉戲：平安防火自救嬉戲。通過(guò)嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量。 關(guān)于防火平安的主題班會(huì)教案5 教育目標(biāo)： 1、熟悉各類消防平安標(biāo)志并了解各類消防平安標(biāo)志的含義和作用。 2、知道森林防火的重要性，要愛(ài)惜森林。 3、嘗試依據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。 教育過(guò)程： 一、熟悉各類消防平安標(biāo)志 1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?板書(shū)課題 2、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有肯定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以肯定的顏色所組成的。 二、了解各類消防平安標(biāo)志的含義 1、出示小黑板：標(biāo)志分類 (1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)掌

15、握裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。 (2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。 (3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。 (4)具有火災(zāi)危急性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。 (5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。 2、投影標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你熟悉什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;平安通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物) 3、師簡(jiǎn)介消防栓。 三、代表表演防火： 大家仔細(xì)觀看表演后爭(zhēng)論： 1、發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系? 打火警119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢(shì)狀況 2、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問(wèn)。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)? 發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救? 四、小組爭(zhēng)論