教師個人德育工作計劃

1、第12頁 共12頁老師個人德育工作方案老師個人德育工作方案范本由好會員“yuejuge”投稿推薦，但愿對你的學(xué)習工作能帶來參考作用。老師個人德育工作方案模板一在新的學(xué)期里，我要不斷地去進步個人的學(xué)習才能和理論才能，在努力進步自身素質(zhì)的同時，為學(xué)校教學(xué)工作奉獻出自己的全部力量。以下是我的個人方案：一、加強學(xué)習，進步個人道德知識素養(yǎng)個人素質(zhì)的表達就是在無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中小學(xué)老師職業(yè)道德標準是檢驗每一位老師思想言行與道德品質(zhì)的工具 ， 它對我們的一言一行都提出了標準性的要求。以前 ， 我缺乏對標準的學(xué)習 ， 一直在為工作努力的學(xué)習 ， 總是希望把工作做得完美無瑕沒有一絲缺陷

2、， 但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 ， 因此會急于求成 ， 出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的 ， 殊不知在不知不覺中卻違背了師德。因此，我首先要加強學(xué)習，認真領(lǐng)會標準中的各項內(nèi)容，讓標準的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違背師德的行為。所以，在今后的工作中我要加強學(xué)習，努力的進步個人的道德素養(yǎng)，做一個好的典范!二、為人師表，以身為活教材老師必須 美其德，慎其行，不能出現(xiàn)一點疏漏。但凡要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。所以說師德中既有老師本人的品德，又

3、有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是學(xué)生，老師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。要求學(xué)生每天 7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克制。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的老師形象。三、進步個人才能，加強自我道德修養(yǎng)作為一名老師，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。馬卡連柯曾說過：學(xué)生可以原諒老

4、師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。隨著時代的前進，學(xué)生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開場呼喚新時代的新型老師。因此，為了可以更好地完本錢職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力進步自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快進步教學(xué)程度;同時，深化學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)，理解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民老師?？傊?，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著教育一個學(xué)

5、生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原那么，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。老師個人德育工作方案模板二一、指導(dǎo)思想：堅持德育為首，認真貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見，強化德育隊伍建立;狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識與責任意識，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長和身心安康;以弘揚和培育民族精神為核心，以根底文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，穩(wěn)固和進步我校德育工作的整體程度，使我校的德育工作可以邁上一個新臺階。二、主要工作：(一)強化德育意識全體老師必須充分認識到當

6、前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立以人為本的思想，強化育人意識，各項工作都要以為學(xué)生安康成長效勞作為出發(fā)點，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。1、注重師德。老師時刻保持清醒的頭腦，遵守老師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校老師要時時理論“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學(xué)生的道德書籍”。做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友，全心關(guān)愛學(xué)生，讓他們感受到濃濃的師愛。2、加強浸透。除了重視思想品德課、晨會課這一德育主渠道外，要非常重視各學(xué)科的浸透教育。學(xué)科老師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好“兩備”(

7、備浸透目的，備浸透過程)、“三結(jié)合”(結(jié)合學(xué)科特點、結(jié)合年齡特點、結(jié)合年級特點)工作，方法上要講究科學(xué)性，要精心設(shè)計。3、不斷總結(jié)。加強德育教育研究，學(xué)習和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結(jié)合學(xué)生的特點，激活學(xué)生主體，進步學(xué)生的德育素質(zhì)。學(xué)科老師要在理論和理論結(jié)合上多研究、多總結(jié)，形成書面材料。搜集學(xué)生在行為習慣養(yǎng)成教育方面的代表性材料，豐富養(yǎng)成教育經(jīng)歷。(二)標準德育管理本學(xué)期，將進一步加強德育領(lǐng)導(dǎo)，強化班主任隊伍建立和常規(guī)管理工作，堅持家校聯(lián)絡(luò)，拓展社會教育。1、加強隊伍建立、強化班主任的責任感，標準班級管理工作。班主任的思想道德素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)程度和組織管理

8、才能，直接影響德育工作的開展。班主任要有責任感，班級管理工作要標準化，老師的“一志”(班務(wù)工作日志)、“二卡”(家校聯(lián)絡(luò)卡家訪記錄卡)、“一袋”(學(xué)生成長檔案袋)等工作，做到有方案、有實效。、加強常規(guī)檢查，完善考評機制。本學(xué)期要引導(dǎo)、催促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習和工作理論中盡快進步自身的素質(zhì)程度，同時抓好“班級工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考評機制。2、加強家校聯(lián)絡(luò)。舉辦“家長學(xué)?！?。家長學(xué)校是學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的根本陣地，本學(xué)期要完善和健全家長學(xué)校的工作制度，利用信息公示欄加大宣傳力度，擴大影響，從而謀求贏得學(xué)生家長更為廣泛的信任和支持。老師個人德育工作方案模板三本學(xué)期我結(jié)合

9、當前德育工作的新形勢，不斷改良工作方法，進步學(xué)校德育工作的實效。特擬定方案如下：一、端正思想，教書育人，為人師表作為一位老師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向。所以，我先從自己的思想入手。做到端正思想，為人師表。二、加強老師自身修養(yǎng)。1、加強自身學(xué)習：努力學(xué)習教育科學(xué)理論，進步履行師德修養(yǎng)的自覺性，時刻以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。2、在老師中樹立典范作用，要求別人做到的我首先要做到。處處做老師的表率，一身垂范，嚴格要求。三、家校聯(lián)絡(luò)。與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。四、在教學(xué)中對學(xué)生進展德育浸透在體育教學(xué)

10、中我很注意對學(xué)生進展德育浸透。以上是我的師德方案，我將嚴格要求自己，努力做到。老師個人德育工作方案模板四一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)、以建立和諧校園為目的，以培養(yǎng)學(xué)生的 三個習慣 和創(chuàng)新精神為重點，確立德育為首的思想，加強德育隊伍建立，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目的，實在加強和改良學(xué)校德育工作，進一步深化素質(zhì)教育的全面施行，不斷創(chuàng)始我校德育工作的新場面。二、工作目的：1、推進校園文化建立，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。2、加強德育隊伍建立，強化濃重的育人意識。3、狠抓標準養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。4、堅持活動育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、工作思路：從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓

11、住兩條主線：習慣養(yǎng)成，班級管理。細 管理細化，即制定各項評比檢查有據(jù)可依，有過程，有鼓勵，有總結(jié)，有進步。嚴 嚴格管理，即嚴格執(zhí)行學(xué)校德育各項管理規(guī)定，管理者認真履行職責，依章辦事。新 獨特新穎，即抓好班集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過營造獨特的文化氣氛，開展有時代氣息，符合少年兒童身心開展規(guī)律的活動，推動學(xué)校德育工作?；?思路開通，即學(xué)校、班級德育管理者要認真學(xué)習新形勢下的德育理論及德育管理方法:爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點、打破口，會合各方的教育力量形成有實教的工作場面。四、主要工作：1、加強班主任隊伍建立，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。首先要加強理論學(xué)習，鼓勵班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理

12、論書刊，通過各種途徑學(xué)習先進的經(jīng)歷。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習制度，開好每月一次的班主任例會，明確學(xué)習目的，不斷充實學(xué)習內(nèi)容，不斷進步班主任工作的程度。其次，各班要認真上好每一節(jié)班隊、晨會、思品陣地課，其他課不得占用，學(xué)校將不定期的檢查班會、晨會情況，對不上或上不好的班級給予批評扣分。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，定期召開班干部會議，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，才能得到有效進步，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。第三，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。進一步進步班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建立，針對每月教育重點進展調(diào)研，及時填寫反應(yīng)表格，便于總體把握。2

13、、狠抓根底，強化習慣養(yǎng)成教育，進步德育實效。隨著社會、經(jīng)濟的進一步開展，學(xué)生的習慣養(yǎng)成教育迫在眉睫。本學(xué)期我校將進一步加強校本教研，進一步對學(xué)生開展習慣養(yǎng)成教育。老師個人德育工作方案模板五一、踐行師德面對新的一個學(xué)期，我結(jié)合自己個人的實際情況和學(xué)生的實際情況，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進展品德教育，為了更好的開展德育教育，現(xiàn)將本學(xué)期的德育作如下方案：1、加強學(xué)習，勇于創(chuàng)新。我將認真學(xué)習教育科學(xué)理論，進步履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習優(yōu)秀老師的模范事跡，在心中確立崇高的師德典范，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。2、參與理論，總結(jié)經(jīng)歷

14、。我要在學(xué)習師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，還積極參加了社會理論，不斷學(xué)習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。3、互相借鑒，共同進步。在一個學(xué)校里，老師之間擅長互相學(xué)習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于老師更好地開展工作和更快地進步師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也將要這樣做的。與同事之間互相配合，互相支持，形成了良好校園工作環(huán)境。二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動浸透德育教育1、用心關(guān)心，浸透德育。如今學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復(fù)雜起來。學(xué)生面對新學(xué)期，作為科任老師，在這學(xué)期里我將重點關(guān)注學(xué)生的個性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深化人心的

15、情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。2、加強標準學(xué)習，浸透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。3、加強老師自身修養(yǎng)，浸透德育。老師還應(yīng)當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學(xué)生，是做好一切工作的前提和根底。只有這樣，學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的進步，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。4、關(guān)心和保護學(xué)生，耐心細致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習之中。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家