中班計算《數(shù)字找朋友》說課稿

1、Word - 3 -中班計算數(shù)字找朋友說課稿 一、說教材 對本班幼兒對數(shù)量熟悉水平,特確定以下活動目標:復習110數(shù)字的熟悉，知道數(shù)字能表示相應物體的數(shù)量，培養(yǎng)幼兒對計算活動的愛好，能開心地參與嬉戲活動的習慣，中班計算數(shù)字找伴侶說課稿 。此次活動也注意幼兒的情感體悟，使幼兒在情緒愉悅的狀況下，不知不覺中主動的（學習），體悟數(shù)學活動的歡樂，并感觸集體活動的樂趣。 二、設計意圖： 本次活動試試打破傳統(tǒng)集體教學的模式，把幼兒數(shù)學活動與嬉戲活動舉行了整合。按照綱要中能從生活和嬉戲中感觸事物的數(shù)量關系并體悟到數(shù)學的重要和好玩對數(shù)學活動的要求，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了一個有預備的環(huán)境，把抽象、枯燥的數(shù)學內容變成好

2、玩的嬉戲活動，使幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動的去探究學習。 針對本班幼兒對數(shù)量熟悉水平,特確定以下活動目標:復習110數(shù)字的熟悉，知道數(shù)字能表示相應物體的數(shù)量，培養(yǎng)幼兒對計算活動的愛好，能開心地參與嬉戲活動的習慣。此次活動也注意幼兒的情感體悟，使幼兒在情緒愉悅的狀況下，不知不覺中主動的學習，體悟數(shù)學活動的歡樂，并感觸集體活動的.樂趣，h4資料分享平臺/h4中班計算數(shù)字找伴侶說課稿(https:/.)。 三、活動目的： 2、熟悉數(shù)字110，知道數(shù)字能表示相應物體的數(shù)量。 1、讓幼兒體悟親愛、互助的歡樂，在一個有和睦的環(huán)境中,使幼兒能夠主動學習，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的愛好。 四、活動分析： 重點：知

3、道數(shù)字能表示相應的物體的數(shù)量。 難點：用盡整的語言表述清晰數(shù)與物體之間的關系按照幼兒的學習狀況,本次活動我運用了直觀法、提問法、嬉戲法、操作法等教學辦法,特殊是嬉戲法,是孩子最愛慕的,嬉戲能增加幼兒的參加愛好。 五.說學法: 囫圇過程,我遵從由淺到深的教學原則,層層遞進，,幼兒將運用操作法、嬉戲法等（學習辦法）。 六.設計思路: 在本次活動中,我依據(jù)本班幼兒的特點,設計了幾個環(huán)節(jié):.導入活動。.基本活動。.結束活動。 在第一個環(huán)節(jié),導入活動中,老師展示數(shù)字卡片，讓幼兒熟悉數(shù)字，本環(huán)節(jié)中,主要是回憶起數(shù)字。 在其次個環(huán)節(jié),基本活動，在熟悉了數(shù)字的基礎上，按照實物匹配相應的數(shù)字，感知數(shù)字能表示相應的實物，利用提問法，引發(fā)幼兒在生活中還有什么東西可以也用數(shù)字來表示呢。然后按照數(shù)字拍手嬉戲讓幼兒運用多種感官感知數(shù)，然后利用找伴侶的嬉戲讓幼兒感知數(shù)物相對