2022年五四青年節(jié)心得體會(huì)范本

1、第5頁共5頁2022年五四青年節(jié)心得體會(huì)范本中國_始終高度重視青年、關(guān)懷青年、信任青年，對青年一代寄予殷切期望.展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是“長-_后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任。我們作為青年教師要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的_的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想。第一，我們作為一名教師，一定要堅(jiān)定理想信念?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤。”理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。我們要忠誠_教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的教育思想，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，愛生育人

2、。真正做到用心學(xué)習(xí)，用心鉆研，干一行通一行，干一行愛一行，精益求精，不斷發(fā)展。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，而且是青少年思想品格上的引路人。第二，我們作為一名教師，一定要練就過硬本領(lǐng)。學(xué)習(xí)是成長進(jìn)步的階梯，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著實(shí)現(xiàn)_的進(jìn)程。古人說：“學(xué)如_，才如箭鏃?！闭f的是學(xué)問的根基好比_，才能好比箭頭，只要依靠厚實(shí)的見識(shí)來引導(dǎo)，就可以讓才能很好發(fā)揮作用。我們要用“勤”來鞭策自己，用“鉆”來提高業(yè)務(wù)，同“愛”來呵護(hù)幼苗，用“心”來體驗(yàn)學(xué)生。不斷學(xué)習(xí)、反思，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量，用超前的教學(xué)理念，老老實(shí)實(shí)教學(xué)，實(shí)實(shí)在在育人，扎扎實(shí)實(shí)探

3、索，培養(yǎng)頂尖的技能人才。第三，我們作為一名教師，一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。創(chuàng)新是教師的首要必備素質(zhì)、不可或缺的師表。素質(zhì)教育是一種全新的教育觀念，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，教師首先必須具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，掌握培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的理論方法，為學(xué)生營造寬松和諧的教育環(huán)境。教師不是單純地傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和文化，而是在傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和文化的同時(shí)，更側(cè)重于培養(yǎng)人，塑造心靈，變革精神世界。一位優(yōu)秀教師不應(yīng)該是教書匠，而應(yīng)是教育目的的實(shí)現(xiàn)者，教學(xué)活動(dòng)的_者，教學(xué)方法的探索者和教育活動(dòng)的創(chuàng)造者。我們一定要投身到課改的實(shí)

4、踐中去，要有接受時(shí)代挑戰(zhàn)和與進(jìn)俱進(jìn)的勇氣。教師隊(duì)伍的創(chuàng)新素質(zhì)必須是成體系、全景式的，必須是有再生與輻射能力的。前者是指教師的創(chuàng)新，應(yīng)該包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等諸多方面協(xié)調(diào)一致、相輔相成的創(chuàng)新；后者是指教師的創(chuàng)新素質(zhì)，主要不是體現(xiàn)于教案中、課堂里，而是體現(xiàn)于終端教學(xué)對象創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成發(fā)展、開花結(jié)果。為此，教師必須通過“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)“，不斷更新觀念、接受新知，強(qiáng)化創(chuàng)新精神。要破“以教為主“的觀念，立“教為不教“的觀念；破“一張考卷論高低“的觀念，立全面考察創(chuàng)新能力的觀念；破“自我封閉“的小國寡民教育觀，立開放辦學(xué)的國際化大教育觀。第四，我們作為一名教師，一定要矢

5、志艱苦奮斗?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人類的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗。我們既面臨著重要發(fā)展機(jī)遇，也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。我們要鍥而不舍、馳而不息的奮斗。作為教師，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，牢記“艱苦樸素、求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)，在本職崗位上，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)；勤奮工作，永創(chuàng)業(yè)績。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，要做到以下幾方面：首先，以身作則，帶頭艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，_奢侈浪費(fèi).其次，努力增強(qiáng)職業(yè)技能，著力提高職業(yè)本領(lǐng)。還要全面提高職業(yè)素質(zhì)，要有很強(qiáng)的敬業(yè)思想，無私奉獻(xiàn)。在本職工作中創(chuàng)造出一流業(yè)績，除了必須具備一流的職業(yè)技能外，還必須具備一流的職業(yè)道德。沒有形成

6、高度的責(zé)任感和積極性，就不可能有愛崗敬業(yè)的品格，就勢必影響到工作的效能，當(dāng)遇到困難和挫折，或身處艱苦環(huán)境時(shí)，很可能就會(huì)一蹶不振第五，我們作為一名教師，一定要錘煉高尚品格。2022年五四青年節(jié)心得體會(huì)范本（二）謝小曼_年_月_日星期四，為了為傳承和弘揚(yáng)五四精神，調(diào)動(dòng)精描二期學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，營造奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)二期精描班和一期學(xué)員的溝通交流，在五四青年節(jié)的第二天，“精描五四青年說”活動(dòng)順利開展。整個(gè)過程包括兩期學(xué)員的風(fēng)采展示、一期班主任的講話、兩期學(xué)員的交流討論，領(lǐng)導(dǎo)講話四個(gè)部分。一整場活動(dòng)下來，收獲有以下幾點(diǎn)：一、兩期學(xué)員風(fēng)采展示篇班歌環(huán)節(jié)展現(xiàn)了兩期學(xué)員的精氣神，像梁主任說的一期班學(xué)員在

7、畢業(yè)一年后班歌唱的比較雅致，有格調(diào)，二期學(xué)員班歌唱的有雄心壯志，最后兩期學(xué)員的合唱第一次拉近了兩期學(xué)員的關(guān)系；拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)體現(xiàn)了同學(xué)們的朝氣蓬勃，拓展訓(xùn)練后的懲罰環(huán)節(jié)_拉近了兩期學(xué)員的距離；通過二期學(xué)員學(xué)習(xí)生活短片勾起來開班以來的種種回憶，有感動(dòng)有感慨；通過一期學(xué)員的畢業(yè)一年以來的多媒體形式的工作匯報(bào)，看到了一期師兄師姐在畢業(yè)一年以來在學(xué)習(xí)工作上的長足進(jìn)步和精神層次上的提升，心里也在設(shè)想兩年后的今天自己有沒有工作上的成就。二、一期班主任寄語篇一期班主任馬老師和我們_了三個(gè)一。一個(gè)概念，是指油田投入開發(fā)后，隨著油藏開采程度的加深和生產(chǎn)動(dòng)態(tài)資料的增加，所進(jìn)行的精細(xì)地質(zhì)特征研究和剩余油分布描述，并不

8、斷完善儲(chǔ)層地質(zhì)模型和量化剩余油分布，稱之為精細(xì)油藏描述；一段歷史，大慶油田精細(xì)油藏描述工作是在不斷的實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的過程中逐步發(fā)展起來的，隨著技術(shù)的進(jìn)步，及多年來技術(shù)的積累，我們必將迎來新的時(shí)代；一個(gè)理念，精描培訓(xùn)班貫穿始終的理念是，追根溯源、以練代訓(xùn)、內(nèi)外兼修。馬老師講的很多，語言樸實(shí)無華，讓我們對大慶油田的精描歷史做了大致的了解，也讓我們二期的精描學(xué)員堅(jiān)定了自己對未來大慶油田的貢獻(xiàn)的決心。三、兩期學(xué)員交流篇通過訪談、自由交流的方式學(xué)習(xí)一期學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)良傳統(tǒng)和畢業(yè)后進(jìn)入工作角色后可以借鑒的好的方式方法，讓我們更高效的學(xué)習(xí)和畢業(yè)后更快速的進(jìn)入工作角色。在精描班學(xué)習(xí)過程中一是

9、要做好對時(shí)間的管理，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢；二是要找準(zhǔn)自己的專長，是善于與人打交道，還是善于與事打交道，根據(jù)自己的專長培養(yǎng)興趣；三是要所有的事都是有規(guī)劃的，不能好高騖遠(yuǎn)，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)步；四是要內(nèi)外兼修，充實(shí)專業(yè)知識(shí)外要提高自己的綜合素質(zhì)。畢業(yè)后不管分到什么崗位從事什么工作，都要充分了解如何盡快抓住工作要點(diǎn)，盡快掌握前人掌握的點(diǎn)，追根溯源，將多媒體、文字材料盡快充實(shí)到自己手中，了解各科室的主要工作內(nèi)容及如何連接，了解未來，只要肯想肯干，精描一定有更美好的未來。四、領(lǐng)導(dǎo)講話篇梁主任給我們_了油田的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向，和油田開發(fā)過程存在的技術(shù)瓶頸和技術(shù)難題，最后梁主任提出了對精描學(xué)員的期許：不希望學(xué)員成為思想僵化、教條主義的呆子，從事動(dòng)態(tài)分析也好、精描也好，希望大家成為思維活躍、勇于創(chuàng)新、具有正能量的人，并不期望你們都整齊劃一地做同樣的工作，希望我們在不齊當(dāng)中體現(xiàn)齊的氣質(zhì)，并提出了五種特質(zhì)、三種能力。五中特質(zhì)：積極向上，有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)，有吃苦的精神，有親和力；三種能力：_性思考的能力，邏輯性的分析能力，去偽存真的辨識(shí)能力。最后梁主任給我們二期學(xué)員很高的評價(jià)，這也是對我們最大的