《小動物搬新家》說課稿

1、Word - 3 -小動物搬新家說課稿 說課稿小動物搬新家 【設計意圖】大家好，今日我要說的課題是小動物搬新家，本課是在熟悉數(shù)字的基礎上，進一步學習數(shù)的序數(shù)。中班孩子對數(shù)已經(jīng)有了初步的了解，為了進一步提升他們對自然序數(shù)的熟悉，并能正確運用序數(shù)詞，按照生活閱歷，體悟序數(shù)的羅列關系。我在設計學習序數(shù)時，注意從幼兒自己動手操作入手，利用直觀教具激活孩子的學習愛好，達到培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的操作習慣，能注重聆聽伙伴的敘述等目的。 【教學目標】 1熟悉目標：熟悉序數(shù)，能排出6以內(nèi)的自然數(shù)列，并能正確運用序數(shù)詞。 2能力目標：按照生活閱歷，體悟序數(shù)的羅列關系。 3情感與價值目標：利用本課內(nèi)容，學習培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成

2、良好的操作習慣，能注重聆聽伙伴的敘述。 【教學重點】 本課重點是利用學習，使幼兒把握6以內(nèi)數(shù)的自然數(shù)列；難點是使幼兒能正確運用序數(shù)詞。 【教學預備】 1手工制作：火車模型，動物卡片若干，16的數(shù)字卡片若干。 2學具：小動物搬新家的操作卡片若干，樓房模型 3在活動前請家長通過漫步的時候帶領幼兒到小區(qū)看房子的幢數(shù)和門牌號，為活動做預備。 【教學過程】 1談話導入： 小伴侶，動物新村的房子已經(jīng)選好，小動物們可興奮了，由于他們要搬新家了，他們還邀請我們?nèi)⒂^呢，你們興奮嗎？ 2熟悉序數(shù)，并能正確運用序數(shù)詞。 （1）編號：和幼兒一起給火車車廂，按挨次貼數(shù)字卡。 （2） 坐火車：小動物姚搬新家了，小伴侶按

3、照要求把小動物送到相應的車廂里。 （3） 按照生活閱歷，體悟數(shù)字的羅列關系，看看小動物們分離坐在第幾節(jié)車廂，依次排數(shù)字卡。 3下火車，鞏固序數(shù)。 （1）小動物住在哪里？按照實際生活閱歷，看一看，說一說，小動物住在幾樓。 （2）幼兒操作：老師巡回指導，把小動物送到相應的樓房里。 （3）活動講評：幼兒相互講講操作結(jié)果，然后請個別幼兒敘述操作結(jié)果。 4嬉戲：“誰不見了” 請6名幼兒排成一橫隊，請下面的幼兒看一看，說一說誰排在第幾。 嬉戲辦法：請坐著的幼兒把眼睛閉起來，教師藏起一個幼兒，請小伴侶說一說，排在第幾的誰不見了。嬉戲反復舉行，加深孩子的記憶。 【活動延長】課間可以讓幼兒繼續(xù)玩此嬉戲，鞏固對序數(shù)詞的嫻熟把握。我深知要使一個活動獲得勝利，需要不斷地試試和探究，我會