小學校園欺凌專項整治工作方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)校園欺凌專項整治工作方案為認真貫徹落實國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設(shè)的意見和教育部等十一部門加強中小學生欺凌綜合治理方案通知精神，強化學校安全管理，營造安全、文明、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，確保學校教育教學及生活秩序的穩(wěn)定，切實實現(xiàn)學生的規(guī)范化管理，培育合格健全的公民，針對學生目前的實際情況，寺家莊小學計劃開展大規(guī)模的培養(yǎng)良好的行為習慣為中心的校風、校紀專項整頓活動。結(jié)合我校實際，特制定以下方案：一、領(lǐng)會精神，明確目標按照“分級負責”原則，牢固樹立“安

2、全發(fā)展”理念，通過加強法制，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，科學部署學校成立校風校紀專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組，并責任分工明確。具體如下：（一）成立專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：王景麗副組長：朱衛(wèi)立、梁亞茹、王彩霞、成員：梁廣東、樊文麗、魏林力、王建奎、校秀林、各班主任老師工作職責：組長：對校風校紀專項整治工作負總責。審訂學校校風校紀專項整治工作方案，對此次專項活動督查并評定實施情況。副組長：對校風校紀專項整治工作方案的科學性、可操作性進行評審，治理過程督促班

3、主任、安保員、宣傳員宣傳到位，確保各項工作落實到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。體育老師備好“三防”等相應(yīng)防范器械；安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對學生的一日安全管理、宣傳工作，為學生保駕護航。家委會主任委員通過微信等網(wǎng)絡(luò)平臺向家長朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識，確保學生安全無事故。（二）成立學生欺凌治理委員會組 長：王景麗副組長：朱衛(wèi)立、樊文麗、組 員：梁亞茹、王彩霞、梁廣東、校秀林、王建奎、魏林力、各班主任、各班家長代表5人、法制民警工作職責：組 長：對學生欺凌治理委員會各項工作督查并評定實施情況。副組長：具體負責實施和落實

4、校園欺凌防范治理工作，健全防治學生欺凌工作各項制度，做好欺凌預(yù)防宣傳工作，積極會同綜治、公安等部門開展防范學生欺凌綜合治理工作。做好家長培訓訊，引導(dǎo)廣大家長增強法治意識，安排好“護學崗”工作。各班主任：加強師生聯(lián)系，密切家校溝通，及時掌握學生思想情緒和同學關(guān)系狀況，對可能的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。家長代表：做好與老師的溝通，落實好監(jiān)護責任，配合學校做好“護學崗”工作。通過廣泛宣傳，營造全社會廣泛關(guān)注校園欺凌的氛圍。法制民警：知道學校排查發(fā)現(xiàn)學生欺凌的隱患苗頭，并及時預(yù)防處置；加強學生上下學途徑重點路段的巡邏防控和治安盤查，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性欺凌問題及時采取防范措施，并通知學校和

5、家長及時干預(yù)，起到震懾作用。三、周密安排，精心組織（一）完善制度。學校制定完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責。（二）開展教育。1、結(jié)合學生的年齡特點和思想實際，積極開展思想品德教育，教育引導(dǎo)學生從小知禮儀、明是非、守規(guī)矩，做到珍愛生命、尊重他人、團結(jié)友善，不恃強凌弱。2、積極開展普法宣傳教育，開展“法制進校園”活動，邀請法制副校長到校進行法制宣傳，不斷提高教育的針對性和有效性，讓學生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任等錯誤觀念；3、各班召開一次預(yù)防校園欺凌主題班隊會，學校通過廣播站、

6、LED顯示屏等方式加強宣傳，在道德與法治課程中專門設(shè)置教學模塊，通過集中教育，對學生進行思想道德、法治和安全教育，增強學生的防范意識和自我保護能力。（三）加強預(yù)防。1、加強師生聯(lián)系，密切家校溝通，及時掌握學生思想情緒和同學關(guān)系狀況，特別要關(guān)注學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現(xiàn)，分析了解其產(chǎn)生的原因，對可能的權(quán)力凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。2、加強“三防”建設(shè)，嚴格落實值班制度，加強校園巡查巡護，對重點部位尤其是難以監(jiān)管的廁所加強巡查力度。開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼，并明確負責人。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件。3、積極會同綜治、公安等部門開展防范學生欺凌綜合治理工作，學校排查發(fā)現(xiàn)學生欺凌的隱患苗頭，并及時預(yù)防處置；協(xié)調(diào)公安部門加強學生上下學途徑重點路段的巡邏防控和治安盤查，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性欺凌問題及時采取防范