2022年《贏在認(rèn)真》心得認(rèn)真讓工作變得更好

1、第17頁(yè)共17頁(yè)2022年贏在認(rèn)真心得認(rèn)真讓工作變得更好認(rèn)真是工作中的鋪路磚，它讓我們的工作更加踏實(shí)；認(rèn)真是工作中的啟明星，它讓我們的工作方向更加明確；認(rèn)真是工作中的加油站，它讓我們的工作充滿了不竭動(dòng)力，鼓舞我們向下一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)奮斗。讀罷贏在認(rèn)真一書(shū)，讓我更加明確了工作的信念，堅(jiān)定了為我所熱愛(ài)的工作而努力的信條，一切皆因認(rèn)真而變得更有希望。在_銀行工作已近兩年，每日都為工作忙忙碌碌，閑暇時(shí)光也鮮有讀書(shū)的機(jī)會(huì)，直到近日讀完贏在認(rèn)真一書(shū)，才有機(jī)會(huì)去思考和梳理自己的工作經(jīng)歷和情況，為自己的職業(yè)做一個(gè)規(guī)劃。回想自己剛剛畢業(yè)，通過(guò)招聘進(jìn)入新的工作環(huán)境；回想自己剛剛進(jìn)入單位，經(jīng)歷了一次次崗位培訓(xùn)；回想自己

2、進(jìn)入柜臺(tái)實(shí)習(xí)，經(jīng)歷著每道工作程序；回想自己進(jìn)入人力資源部，經(jīng)手核算工資、保險(xiǎn)等工作任務(wù)；直到如今在辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)辦理各項(xiàng)事務(wù)，自己所經(jīng)歷的不同崗位、不同工作任務(wù)，細(xì)細(xì)琢磨，一切皆緣起認(rèn)真二字。沒(méi)有認(rèn)真，自己不會(huì)獲得進(jìn)入_工作的機(jī)會(huì)；沒(méi)有認(rèn)真，自己不會(huì)順利完成崗前培訓(xùn)；沒(méi)有認(rèn)真，自己不會(huì)掌握柜臺(tái)嚴(yán)謹(jǐn)而繁瑣的工作流程；沒(méi)有認(rèn)真，自己不會(huì)順利處理好人力資源部和辦公室的各項(xiàng)復(fù)雜而繁重的工作任務(wù)，是認(rèn)真二字讓我獲得了一次次的歷練和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真是工作中的鋪路磚，它讓我的工作更加踏實(shí)。面對(duì)浮躁的社會(huì)，未知的未來(lái)，自己常?；孟胍磺羞€不屬于我的未來(lái)。當(dāng)離開(kāi)了學(xué)校的庇護(hù)，獨(dú)自承擔(dān)起人生第一份工作時(shí)，自己的

3、內(nèi)心充滿了未知，再也沒(méi)有人會(huì)像父母那樣關(guān)心自己，再也沒(méi)有優(yōu)越的生活條件讓自己懶惰，心中充滿了無(wú)限的忐忑。但我認(rèn)為只有“認(rèn)真”二字才能讓自己變得踏實(shí)下來(lái)，讓自己不再眼高手低，一切都從最小、最簡(jiǎn)單的工作開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)，慢慢積累，在認(rèn)真工作中積累自己所需要的一切財(cái)富，慢慢地自己就會(huì)變得獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)待未知的道路，自己都敢闖一闖，因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度能幫我順利地度過(guò)一切難關(guān)。遇到不會(huì)處理的工作，自己認(rèn)真對(duì)待，虛心請(qǐng)教，把每項(xiàng)工作都做盡力做好，隨著時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累，自己的道路就會(huì)變得踏實(shí)、穩(wěn)當(dāng)。認(rèn)真是工作中的啟明星，它讓我的工作方向更加明確。當(dāng)初來(lái)到新的工作環(huán)境時(shí)常常感到不適應(yīng)，不知道如何是好，面對(duì)瑣碎復(fù)雜的

4、工作任務(wù)常常束手無(wú)策，自己疲于應(yīng)付各項(xiàng)工作，每日都不清楚自己的目標(biāo)是什么。靜下心來(lái)，用“認(rèn)真”二字來(lái)警醒自己，自己是一名剛剛?cè)肼毜男聠T工，經(jīng)歷的越多，自己就會(huì)成長(zhǎng)的越快，把每項(xiàng)工作任務(wù)都當(dāng)成提升自己的平臺(tái)，在每個(gè)平臺(tái)里認(rèn)真工作，不眼高手低，不挑肥揀瘦，有什么工作都盡全力做好，不要奢望每完成某個(gè)工作都會(huì)給自己帶來(lái)什么切身利益，認(rèn)真做好眼前的工作，有了各種積累，自己的未來(lái)才會(huì)更加明確，才會(huì)實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變的過(guò)程。認(rèn)真是工作中的加油站，它為我們的工作提供了不竭的動(dòng)力，鼓舞我們向下一個(gè)目標(biāo)奮斗。工作如做人，應(yīng)付工作就如同欺騙自己一樣，任何人都想坐享其成，不勞而獲，面對(duì)繁重的工作，長(zhǎng)時(shí)間都會(huì)喪失興趣和動(dòng)

5、力，往往是應(yīng)付了事，長(zhǎng)此以往自己永遠(yuǎn)是一個(gè)碌碌無(wú)為的人。記得有幅漫畫(huà)，兩個(gè)人同時(shí)挖金子，一個(gè)人就離著金子有幾尺距離，但他認(rèn)為挖了半天也沒(méi)有，自己太累了，準(zhǔn)備放棄。而另外一個(gè)人，從開(kāi)始挖金子的時(shí)候就抱定了一定要挖下去的決心，認(rèn)真地挖著，始終沒(méi)有放棄，結(jié)果，他挖到了金子。我想這就是認(rèn)真與不認(rèn)真的區(qū)別，對(duì)待一切事情不認(rèn)真，自己總會(huì)產(chǎn)生倦怠感，而如果認(rèn)真起來(lái)，那么自己就會(huì)給自己鼓勁，一件事只有認(rèn)真起來(lái)，做起來(lái)才會(huì)充滿動(dòng)力。工作如生活，只有當(dāng)你認(rèn)真對(duì)待生活的時(shí)候，你才能體會(huì)到生活給你帶來(lái)的幸福感，只有當(dāng)你認(rèn)真對(duì)待工作的時(shí)候，你才會(huì)獲得工作給你帶來(lái)的滿足感。時(shí)間易逝，當(dāng)我們問(wèn)自己時(shí)間都去哪兒了的時(shí)候，只有

6、因認(rèn)真所經(jīng)歷的一切才會(huì)是我們彌足珍貴的財(cái)富，認(rèn)真就是我工作中最好的導(dǎo)師，認(rèn)真可以給我照亮前方的路，明確一個(gè)工作該如何做，明確一個(gè)員工應(yīng)該如何當(dāng)。認(rèn)真可以給我尚未明確的職業(yè)道路提供一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，讓我去思考我的工作將會(huì)給我?guī)?lái)什么，我今后的職業(yè)規(guī)劃方向是什么。當(dāng)我牢記我的工作目標(biāo)和使命的時(shí)候，完成一項(xiàng)項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)，回首每段工作時(shí)光時(shí)，我會(huì)因?yàn)樽约旱恼J(rèn)真而收獲滿滿，會(huì)因?yàn)槲役`行了自己的認(rèn)真而更加成熟。第二篇。贏在認(rèn)真讀書(shū)心得近來(lái)，讀了一本書(shū)，名叫贏在認(rèn)真，深有感觸?；叵胱约簞倓偖厴I(yè)踏上社會(huì)工作，回想自己所經(jīng)歷的不同崗位、不同工作任務(wù)，細(xì)細(xì)琢磨，一切皆緣起認(rèn)真二字。面對(duì)浮躁的社會(huì)，未知的未來(lái)，自己常

7、?；孟胍磺羞€不屬于我的未來(lái)。當(dāng)離開(kāi)了學(xué)校的庇護(hù)，獨(dú)自承擔(dān)起人生第一份工作時(shí)，自己的內(nèi)心充滿了未知，再也沒(méi)有人會(huì)像父母那樣關(guān)心自己，再也沒(méi)有優(yōu)越的生活條件讓自己懶惰，心中充滿了無(wú)限的忐忑。工作一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)工作如生活，只有當(dāng)你認(rèn)真對(duì)待生活的時(shí)候，你才能體會(huì)到生活給你帶來(lái)的幸福感，只有當(dāng)你認(rèn)真對(duì)待工作的時(shí)候，你才會(huì)獲得工作給你帶來(lái)的滿足感?；貞洰?dāng)初來(lái)到幼師時(shí)常常感到不適應(yīng)，陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的任務(wù)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不知道如何是好，曾經(jīng)一度很慌亂，對(duì)于學(xué)校交代的任務(wù)常常束手無(wú)策，每日都不清楚自己的目標(biāo)是什么。后來(lái)，憑借認(rèn)真的態(tài)度，工作上手了，環(huán)境熟悉了，人也認(rèn)識(shí)了，各個(gè)方面都步入了正軌。而在這書(shū)

8、中一章一章的故事里，最讓我有共鳴的文章，其一是專心致志，一次做好一件事。告訴我們不論做什么工作，都要能沉下心來(lái)，腳踏實(shí)地、全心全意地去做。我很喜歡書(shū)中的一個(gè)例子：小李小時(shí)候興趣非常廣泛，唱歌、繪畫(huà)、游泳、踢足球，都很喜好，但由于性格要強(qiáng)，他要求自己各項(xiàng)成績(jī)都必須得到第一才行，結(jié)果因沒(méi)能辦到而心灰意冷。他的父親知道后，把他叫到身邊。父親一粒一粒的向漏斗里投玉米種子，讓他雙手在下面接著。父親投了十幾次，他手中也有了十幾粒種子。后來(lái)，父親一次朝漏斗里放一把玉米種子，結(jié)果一粒也沒(méi)有掉下來(lái)。父親笑著說(shuō)：“這個(gè)漏斗就代表你，種子代表你要做的事情。種子太多了，都擠在一起不下來(lái)了，一個(gè)人同時(shí)要做好多事，能都做

9、好嗎?！边@個(gè)故事里的小李，就像我，也不像我。生活中的我也有很多興趣，不過(guò)我沒(méi)有那么要強(qiáng)的性格，必須得第一。然而，我也是經(jīng)常給自己安排很多事情，擠在一起做，最后卻什么都做不好。最大的問(wèn)題不在于沒(méi)有興趣，而在于同時(shí)做很多事情，卻手忙腳亂，結(jié)果一件也做不好。書(shū)中有一句話講得好?！皬钠椒驳絻?yōu)秀再到卓越，并不是一件多么神奇的事，你需要的只是每天做好一件事?！币徊降翘熳霾坏剑徊揭粋€(gè)腳印能做到。一鳴驚人不好做，但一股勁能做到一件事。一下成為天才不肯那個(gè)，但每天做好一件事有可能?！柏澏喽?，貪少而得。”每天做好一件事看起來(lái)微不足道，但天天都有目標(biāo)，時(shí)時(shí)都能努力，人人都可為之。雖然每天只做好一件事，但每天都

10、超越了昨天，用一種嶄新代替一種陳舊，如此日有所進(jìn)，月有所變，用心寫(xiě)好每天做的一件事的加號(hào)，不論從事什么工作，都能享受勝利的喜悅，達(dá)到理想的高峰。因此，我們應(yīng)該珍惜每天的這么一件事，爭(zhēng)取每天都在不浮躁也不懈怠的努力，每天都是那么熱情而不狂熱?？梢哉f(shuō)，成功往往不是看誰(shuí)哪一階段跑得最快，而是看誰(shuí)前進(jìn)的步伐更持久。然而，做到這一點(diǎn)卻并不容易，我深有體會(huì)。作為一名教師，雖然是英語(yǔ)教師，我卻覺(jué)得自己的漢字寫(xiě)的不好看。知道一句話叫，“字如其人”。所以，很多次我想、我決練字，每當(dāng)我買(mǎi)字帖回來(lái)，前兩天都有很高的興致寫(xiě)，可過(guò)幾天，就忘在一邊了。心浮躁，就不想靜下心來(lái)做一件事，被周遭的事物吸引了去，便失敗。每天做好

11、一件事，貴在每天，難在每天。這一點(diǎn)我深有感觸。要時(shí)時(shí)提醒自己，這不是做給別人看的，也不是要跟別人交換什么，而是對(duì)自己的提高，給自己空間進(jìn)步。生活對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，“付出必有回報(bào)”是走到哪里都適用的原則。與其抱怨命運(yùn)，不如認(rèn)真做事。其實(shí)，再大的事，都是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成的，每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真做到最佳，就是一個(gè)偉大的工作。教師也是，每次備課，每次講課，都是一次展示的機(jī)會(huì)，認(rèn)真的準(zhǔn)備，認(rèn)真的做，堅(jiān)持下去，一定可以成為優(yōu)秀教師。2022年贏在認(rèn)真心得認(rèn)真讓工作變得更好（二）對(duì)待工作的第一態(tài)度認(rèn)真許多服務(wù)人員認(rèn)為，服務(wù)只要做到了就行，態(tài)度應(yīng)該不會(huì)有什么。其實(shí)不然。記得有一次，我們幾個(gè)朋友為找一個(gè)便于談話

12、的地方，進(jìn)了一家咖啡店。一進(jìn)門(mén)就大吃一驚，因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)一個(gè)染了一頭金發(fā)的青年站在門(mén)口。我們進(jìn)去的時(shí)候，他什么也沒(méi)說(shuō)。直到我們落座時(shí)他才小聲說(shuō)了一聲“歡迎光臨”，但仍是一臉不高興的樣子。拿咖啡過(guò)來(lái)時(shí)，把杯子“當(dāng)”的一下就放在桌子上，咖啡也灑了出來(lái)，可他還是一臉不在乎的表情。也正是從服務(wù)員的服務(wù)態(tài)度就會(huì)感受到該店的接待態(tài)度很差，自然談不上愉快消費(fèi)了。因此，服務(wù)員必須注意自己的服務(wù)，不能讓客人感受到有任何的不愉快，就算是熟練的服務(wù)員也有疏忽大意，讓客人感到不愉快的時(shí)候。因此，時(shí)刻注意，隨時(shí)保持對(duì)顧客熱情認(rèn)真的態(tài)度，是每一個(gè)服務(wù)人員都應(yīng)秉持的基本服務(wù)理念。也正是有這樣的服務(wù)態(tài)度，留給顧客好的第一印象，

13、才會(huì)有今天陽(yáng)光的輝煌成績(jī)。通過(guò)贏在認(rèn)真一書(shū)的學(xué)習(xí)，是我深深明白了，在工作中的認(rèn)真態(tài)度是多么的重要。因?yàn)檎J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)執(zhí)行力有直接影響，作為一名陽(yáng)光人，如果說(shuō)不能培養(yǎng)出自身對(duì)本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不能以優(yōu)質(zhì)、高效地執(zhí)行和落實(shí)工作任務(wù)，那么，完成日常工作任務(wù)都會(huì)困難重重，應(yīng)對(duì)同行競(jìng)爭(zhēng)、共克時(shí)艱則更是無(wú)從談起。而有好的政策，如果沒(méi)有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)保證它的執(zhí)行和落實(shí)，一切也是空談，甚至還會(huì)造成不可估量的損失。在三國(guó)演義中的“痛失街亭”一事便是最佳佐證。如果馬謖能夠嚴(yán)格遵照諸葛亮的戰(zhàn)略部署，或是消除自滿情緒接受助手的建議，對(duì)要隘的地理環(huán)境進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析，在山腳要道扎寨安營(yíng)把守，街亭也就不會(huì)失守

14、。街亭的失守，直接造成了馬謖的被斬，打亂了蜀國(guó)整個(gè)戰(zhàn)略部署，直接導(dǎo)致蜀國(guó)在后面戰(zhàn)事中的處處被動(dòng)。所以說(shuō)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在很大程度來(lái)說(shuō)，是綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。如果一個(gè)人沒(méi)有良好、正確的工作態(tài)度，那么他即使才高八斗、學(xué)富五車也只能“懷才不遇”。真正完成好一件事，落實(shí)好一項(xiàng)工作，不論大小，都要付出最大的努力，才能取得成功。有句名言道：“機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備之人”。也就是說(shuō)，成功是為勤奮、努力的人準(zhǔn)備的，這一類人，必然具有對(duì)人生、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，即使面對(duì)再小之事，再簡(jiǎn)單的工作，也必將全力以赴。但倘若是懶惰之人，以玩世不恭的姿態(tài)對(duì)待自己的工作和職責(zé)，即使天賦再高，也很難有大的修為和成果。因?yàn)槔щy

15、就不做，或是不認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做，勢(shì)必?zé)o法取得好的效果，這也就是_有時(shí)完全合理、可行的政策執(zhí)行起來(lái)卻達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)，或是與預(yù)期的目標(biāo)有偏差的原因所在。所以，作為網(wǎng)絡(luò)公司干事，應(yīng)該以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度投入到工作中去。用心體會(huì)“認(rèn)真“的真正含義。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)“態(tài)度決定水平”、“細(xì)節(jié)決定成敗”。每個(gè)人的能力、素質(zhì)有差異，但最關(guān)鍵的在于我們的工作態(tài)度，我們端正了態(tài)度，以一種認(rèn)真、執(zhí)著、勤勤懇懇的態(tài)度面對(duì)工作，我們就能把工作做到力所能及范圍內(nèi)的極致，而且這種踏實(shí)認(rèn)真地態(tài)度可以彌補(bǔ)我們自身能力上的缺陷，使自己個(gè)性和人格更加完善，能力不斷提高。海爾總裁張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：把簡(jiǎn)單的事做好了就是不簡(jiǎn)單，把容易的事做好了就是不

16、容易。不認(rèn)真，簡(jiǎn)單的事也會(huì)做糟，容易的事也會(huì)做錯(cuò)。有付出才有所得，這是我一直深信的，也在這本書(shū)里找到了肯定的答案。有準(zhǔn)備的人，認(rèn)真做事、用心做事的人，才會(huì)得到別人的信賴，才會(huì)得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。第四篇。讓你變得更好的他去一所高中演講，跟許多女學(xué)生聊到了愛(ài)情的話題，很多女生正處于想要談戀愛(ài)或正在戀愛(ài)中摸索的年紀(jì)，往往有很多兩性相處的問(wèn)題和對(duì)愛(ài)情的疑惑，我不是一個(gè)會(huì)阻止年輕女孩談戀愛(ài)的人，但是我希望每個(gè)女孩在這個(gè)時(shí)候所談的戀愛(ài)都是讓自己快樂(lè)、開(kāi)心又有所成長(zhǎng)的，而不是讓自己未來(lái)會(huì)后悔的。戀愛(ài)本來(lái)就要談得開(kāi)心，如果一段戀愛(ài)、一個(gè)人會(huì)讓你不開(kāi)心不快樂(lè)，那么，又何必談這場(chǎng)戀愛(ài)呢。說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，但是真的陷在一段

17、不健康的感情里，很少有人能夠理性地思考。所以許多女孩總是問(wèn)我一些她們“早已經(jīng)知道答案”的問(wèn)題：“他很_，我要怎么改變他。”“他原來(lái)已經(jīng)有女朋友了，我該怎么辦?！薄八麜?huì)有_行為或限制我的自由，我要怎么跟他溝通?！薄拔业哪杏押軔?ài)跟我吵架，我還要跟他在一起嗎?！逼鋵?shí)問(wèn)問(wèn)題的人已經(jīng)知道對(duì)方的問(wèn)題、對(duì)方不適合自己，但是她們明知問(wèn)題點(diǎn)在哪兒，也知道無(wú)法改變，那么，_要浪費(fèi)時(shí)間在一段不ok的關(guān)系里讓自己過(guò)得不開(kāi)心呢。我覺(jué)得，如果一段關(guān)系并不會(huì)讓你的生活變得更好、不會(huì)讓你變得更漂亮、笑起來(lái)更美麗，甚至你身邊的朋友不會(huì)為你開(kāi)心、為你祝福，那么這段關(guān)系一定不會(huì)真正長(zhǎng)久，就算你花了很多青春去賭這一把，最后的結(jié)果還是

18、會(huì)告訴你，當(dāng)初你的直覺(jué)是對(duì)的。因?yàn)?，一個(gè)不會(huì)讓你的生活變得更快樂(lè)、不會(huì)讓你變得更好的人，絕對(duì)不是對(duì)的人。我曾經(jīng)在一部電影里看過(guò)一句很棒的話?！安皇侨フ乙粋€(gè)比較好的人，而要找一個(gè)能讓你變得更好的人?！蔽曳浅ＵJ(rèn)同，我們?cè)趯ふ蚁鄲?ài)的對(duì)象，要找一個(gè)能夠讓你變得更好的人，你因?yàn)楦谝黄鹬?，生活變得更豐富、得到更多成長(zhǎng)，交到更多好朋友，學(xué)會(huì)了更多以前沒(méi)有的興趣，培養(yǎng)了自己更多專長(zhǎng)。他是一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)你、贊美你，給你支持和力量的人，那么，這才是一個(gè)“對(duì)”的人。相反地，很多人的戀愛(ài)談得很悲慘，仿佛在演悲劇女主角，為了男朋友失去了朋友、丟了課業(yè)，縮小了自己的生活圈，甚至變得沒(méi)有自信，沒(méi)有了對(duì)方不能活，到最后甚至

19、失去了自尊和對(duì)方在一起，忍受那些不公平不尊重的待遇，只為了談一場(chǎng)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的戀愛(ài)。我只能說(shuō)，未來(lái)分手后，你一定會(huì)很后悔當(dāng)初跟他在一起。當(dāng)然，每個(gè)人都曾在愛(ài)情路上跌過(guò)跤、犯過(guò)錯(cuò)，不過(guò)，聰明的女孩知道錯(cuò)過(guò)一次就不會(huì)再錯(cuò)，人生不能花太多時(shí)間成本在鬼遮眼的愛(ài)情上，否則，最后賠上的，也只是你的青春。找一個(gè)能讓你變得更好的人，讓你更有自信的人，這樣的愛(ài)情才有益身心，令人心曠神怡。2022年贏在認(rèn)真心得認(rèn)真讓工作變得更好（三）認(rèn)真是工作中的鋪路磚，它讓我們的工作更加踏實(shí)；認(rèn)真是工作中的啟明星，它讓我們的工作方向更加明確；認(rèn)真是工作中的加油站，它讓我們的工作充滿了不竭動(dòng)力，鼓舞我們向下一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)奮斗。讀罷贏在

20、認(rèn)真一書(shū)，讓我更加明確了工作的信念，堅(jiān)定了為我所熱愛(ài)的工作而努力的信條，一切皆因認(rèn)真而變得更有希望。認(rèn)真是工作中的鋪路磚，它讓我的工作更加踏實(shí)。面對(duì)浮躁的社會(huì)，未知的未來(lái)，自己常?；孟胍磺羞€不屬于我的未來(lái)。當(dāng)離開(kāi)了學(xué)校的庇護(hù)，獨(dú)自承擔(dān)起人生第一份工作時(shí)，自己的內(nèi)心充滿了未知，再也沒(méi)有人會(huì)像父母那樣關(guān)心自己，再也沒(méi)有優(yōu)越的生活條件讓自己懶惰，心中充滿了無(wú)限的忐忑。但我認(rèn)為只有“認(rèn)真”二字才能讓自己變得踏實(shí)下來(lái)，讓自己不再眼高手低，一切都從最小、最簡(jiǎn)單的工作開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)，慢慢積累，在認(rèn)真工作中積累自己所需要的一切財(cái)富，慢慢地自己就會(huì)變得獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)待未知的道路，自己都敢闖一闖，因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度能

21、幫我順利地度過(guò)一切難關(guān)。遇到不會(huì)處理的工作，自己認(rèn)真對(duì)待，虛心請(qǐng)教，把每項(xiàng)工作都做盡力做好，隨著時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累，自己的道路就會(huì)變得踏實(shí)、穩(wěn)當(dāng)。認(rèn)真是工作中的啟明星，它讓我的工作方向更加明確。當(dāng)初來(lái)到新的工作環(huán)境時(shí)常常感到不適應(yīng)，不知道如何是好，面對(duì)瑣碎復(fù)雜的工作任務(wù)常常束手無(wú)策，自己疲于應(yīng)付各項(xiàng)工作，每日都不清楚自己的目標(biāo)是什么。靜下心來(lái)，用“認(rèn)真”二字來(lái)警醒自己，自己是一名剛剛?cè)肼毜男聠T工，經(jīng)歷的越多，自己就會(huì)成長(zhǎng)的越快，把每項(xiàng)工作任務(wù)都當(dāng)成提升自己的平臺(tái)，在每個(gè)平臺(tái)里認(rèn)真工作，不眼高手低，不挑肥揀瘦，有什么工作都盡全力做好，不要奢望每完成某個(gè)工作都會(huì)給自己帶來(lái)什么切身利益，認(rèn)真做好眼前的

22、工作，有了各種積累，自己的未來(lái)才會(huì)更加明確，才會(huì)實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變的過(guò)程。認(rèn)真是工作中的加油站，它為我們的工作提供了不竭的動(dòng)力，鼓舞我們向下一個(gè)目標(biāo)奮斗。工作如做人，應(yīng)付工作就如同欺騙自己一樣，任何人都想坐享其成，不勞而獲，面對(duì)繁重的工作，長(zhǎng)時(shí)間都會(huì)喪失興趣和動(dòng)力，往往是應(yīng)付了事，長(zhǎng)此以往自己永遠(yuǎn)是一個(gè)碌碌無(wú)為的人。記得有幅漫畫(huà)，兩個(gè)人同時(shí)挖金子，一個(gè)人就離著金子有幾尺距離，但他認(rèn)為挖了半天也沒(méi)有，自己太累了，準(zhǔn)備放棄。而另外一個(gè)人，從開(kāi)始挖金子的時(shí)候就抱定了一定要挖下去的決心，認(rèn)真地挖著，始終沒(méi)有放棄，結(jié)果，他挖到了金子。我想這就是認(rèn)真與不認(rèn)真的區(qū)別，對(duì)待一切事情不認(rèn)真，自己總會(huì)產(chǎn)生倦怠感，而

23、如果認(rèn)真起來(lái)，那么自己就會(huì)給自己鼓勁，一件事只有認(rèn)真起來(lái)，做起來(lái)才會(huì)充滿動(dòng)力。工作如生活，只有當(dāng)你認(rèn)真對(duì)待生活的時(shí)候，你才能體會(huì)到生活給你帶來(lái)的幸福感，只有當(dāng)你認(rèn)真對(duì)待工作的時(shí)候，你才會(huì)獲得工作給你帶來(lái)的滿足感。2022年贏在認(rèn)真心得認(rèn)真讓工作變得更好（四）十一中綜合組陳真真一頁(yè)一頁(yè)讀下去，讀完了蔡興蓉老師的新作走在孩子的后面。蔡興蓉老師并不像某些書(shū)籍一樣只講大道理卻忽視了現(xiàn)實(shí)的存在，全書(shū)都是蔡興蓉老師根據(jù)自己與孩子、家長(zhǎng)關(guān)于教育的真實(shí)事跡而寫(xiě)的。通過(guò)一篇篇看似在講故事，卻又反復(fù)回味的文章，我似乎讀到了何為走在孩子的后面。這本書(shū)就是一個(gè)家教老師的觀察筆記，講述了_多個(gè)孩子的真實(shí)教育故事。一個(gè)個(gè)

24、鮮活的故事是那么真實(shí)，離我們那么接近。文章里討論了什么是好的教育，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該如何面對(duì)這一代的孩子，孩子有著怎樣不為人知的內(nèi)心世界，當(dāng)前學(xué)校教育和家庭教育是怎樣的，除此之外，還有一系列新穎、有趣的嘗試和許多優(yōu)秀家長(zhǎng)的教育良方。它打破了常規(guī)，打破了思維定勢(shì)，以一個(gè)走進(jìn)孩子心靈的角度，去了解、感受孩子的內(nèi)心世界。或許是因?yàn)槲疫€年輕，和自己做學(xué)生的時(shí)間相差不是很長(zhǎng)，所以文章里面一些形為怪異的孩子，一些品行讓人擔(dān)憂的孩子，這些問(wèn)題學(xué)生的處境和他們的行為讓我很能理解。像三春暉、夭、有一個(gè)女生這些孩子，他們?cè)谀承┤丝磥?lái)或許是錯(cuò)了，但是這正因?yàn)樵诤⒆酉胍獔?jiān)持己見(jiàn)的時(shí)候，我們用錯(cuò)了方法，我們往往把自己的思想

25、強(qiáng)加到孩子身上而忽略了孩子自己的想法。而中文名叫李兆龍、假如我是胡媚兒、美國(guó)歸來(lái)的童年、桑桑轉(zhuǎn)學(xué)記這類孩子獨(dú)立成長(zhǎng)保留了自己的本真，卻個(gè)性十足的成長(zhǎng)方式并沒(méi)有讓他們的人生走向錯(cuò)誤。反而他們的思維方式和行為方式里多出其他孩子所沒(méi)有的智慧。我們真該多聽(tīng)聽(tīng)孩子自己心聲，我覺(jué)得不管是作為老師還是家長(zhǎng)，我們應(yīng)該陪著孩子一起成長(zhǎng)，真正走進(jìn)孩子的心靈。在家里面，反思我自己，_每天有說(shuō)不完的話，尤其是每天我下班回家后總有絮絮叨叨的話要向我傾訴。而我上了一天的班，有時(shí)候很累，所以對(duì)他的話敷衍了事或者干脆直接打斷，讓他去玩自己的。讀了蔡老師的故事，我無(wú)地自容，她讓我清醒地意識(shí)到作為家長(zhǎng)，有責(zé)任、有義務(wù)為孩子做個(gè)領(lǐng)

26、路人，帶領(lǐng)孩子走上健康、幸福的人生之路。作為家長(zhǎng)，更有責(zé)任走在孩子的后面，成為像蔡老師這樣陽(yáng)光、靈敏、善于捕捉孩子性情的第一任老師。對(duì)于陪伴一個(gè)小孩的成長(zhǎng)，你只能跟著他的后面，你不能跑到他的前面去。他不需要你為他帶路。他成長(zhǎng)的樂(lè)趣就在于，他來(lái)自己發(fā)現(xiàn)他的路。不要因?yàn)槟闶撬母改?，不要因?yàn)槟阌X(jué)得你比他知道的多，你就應(yīng)該跑到他的前面為他帶路，指導(dǎo)應(yīng)該走這條路或那條路。不要把你的愿意加在他身上，你不要作_操控和剝奪他自我選擇的權(quán)力，即使你出于好意。教育是慢的藝術(shù)，只有走在孩子的后面，才能慢。走在孩子的后面，我們可以陪伴他們，但不需要強(qiáng)制他們走自己不想走的路，選擇可以成為他們成長(zhǎng)的樂(lè)趣；走在孩子的后面

27、，才能更好地觀察、督促和陪伴孩子，才能真正實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)；走在孩子的后面，有一種愛(ài)叫做放手，放手讓孩子獨(dú)立成長(zhǎng)。做孩子成長(zhǎng)背后的支持動(dòng)力，讓他們前行的腳步更穩(wěn)、更有力。2022年贏在認(rèn)真心得認(rèn)真讓工作變得更好（五）難得的假期，讓我充分體會(huì)到它給我?guī)?lái)的好處。睡上可以自然醒的舒服覺(jué)、與家人相聚、和朋友暢談、同時(shí)也讓我有足夠的時(shí)間細(xì)細(xì)品味讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè)與收獲。走在孩子的后面就是我讀的其中一本。這本書(shū)很對(duì)我的胃口，蔡興蓉老師并不像某些書(shū)籍一樣只講大道理卻忽視了現(xiàn)實(shí)的存在，全書(shū)都是蔡興蓉老師根據(jù)自己與孩子、家長(zhǎng)關(guān)于教育的真實(shí)事跡而寫(xiě)的。通過(guò)一篇篇看似在講故事，卻又反復(fù)回味的文章，我似乎讀到了何為走

28、在孩子的后面。蔡老師無(wú)疑是一個(gè)優(yōu)秀的老師，他的身上充滿了魔力，他能自如地應(yīng)對(duì)那一個(gè)個(gè)在我們看來(lái)有些問(wèn)題的孩子。他的教育方法不是一味地說(shuō)教，有時(shí)以故事明理，有時(shí)在棋藝中析出哲理，有時(shí)在談話間消融矛盾在佩服蔡老師多樣的教育方法之余，更嘆服于蔡老師的博學(xué)。上知天文，下知地理，仿佛這_沒(méi)有他所不知的。同時(shí)，蔡老師又是幸運(yùn)的，遇上那么多明智的家長(zhǎng)，他們的教育理念都走在時(shí)代的前鋒，給我們現(xiàn)代的中國(guó)教育以重磅敲擊。如沒(méi)有學(xué)生的課堂中的媽媽，她講到根據(jù)孩子的實(shí)際情況，不再逼孩子了，將來(lái)也不擠高考的獨(dú)木橋了，免得人過(guò)不去，還讓快樂(lè)呀自尊呀都掉到河里去了，讓孩子到美國(guó)去找回童年。如倒著成長(zhǎng)的孩子中的許教授和莫女士

29、，從不強(qiáng)制_接受自己的建議和觀點(diǎn)，更不加以自上而下的巍巍教訓(xùn)。如老師，找的就是你中的母親，講到教語(yǔ)文能不能不要考慮學(xué)生的分?jǐn)?shù)。這是怎樣一種境界“教育是慢的藝術(shù)”，只有走在孩子的后面，才能“慢”。走在孩子的后面，我們可以陪伴他們，但不需要強(qiáng)制他們走自己不想走的路，“選擇”可以成為他們成長(zhǎng)的樂(lè)趣；走在孩子的后面，才能更好地觀察、督促和陪伴孩子，才能真正實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)；走在孩子的后面，有一種愛(ài)叫做放手，放手讓孩子獨(dú)立成長(zhǎng)。做孩子成長(zhǎng)背后的支持動(dòng)力，讓他們前行的腳步更穩(wěn)、更有力。2022年贏在認(rèn)真心得認(rèn)真讓工作變得更好（六）黃河濤“教育方式的多樣化，可以使教育像生活本身一樣豐富多彩，也像生活本身一樣

30、自然天成?！弊罱行易x到蔡興蓉老師的走在孩子的后面一書(shū)，這句話始終在我的腦海里反復(fù)盤(pán)桓。成為老師的這些年，我一直在思索該用什么樣的方式教育學(xué)生。走在孩子的后面這本書(shū)給我提供了更加廣闊的思路，讓我知道生活中的許多場(chǎng)景都是教育場(chǎng)景。在我讀書(shū)的時(shí)候，我就希望成為一名優(yōu)秀的人民教師。我讀書(shū)的歷程中，遇見(jiàn)了各種各樣的好老師。他們有的人講課精彩、有的人樂(lè)于幫助學(xué)生、有的_學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，仿佛老師這個(gè)職業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有一種天生的魔力。那時(shí)候的我，特別渴望成為一名老師。我無(wú)數(shù)次設(shè)想，自己有一日站在講臺(tái)上，給許多學(xué)生講課，是什么樣的場(chǎng)景。終于我成為了老師，看著我的學(xué)生在我的指導(dǎo)下一步步成長(zhǎng)，內(nèi)心總是有說(shuō)不出的喜悅。以前聽(tīng)

31、人說(shuō)：“干一行，厭一行?！蔽乙猜?tīng)到一些同事對(duì)工作現(xiàn)狀多有抱怨。但我以為，幸福是屬于懂得滿足的人的。當(dāng)我讀到蔡興蓉老師的文字，溫潤(rùn)如水的字里行間，寫(xiě)滿了作為老師的幸福感。我相信，蔡老師是一位幸福的老師。如今的我作為一名老師，樂(lè)于與學(xué)生相處，喜歡站在講臺(tái)上的感覺(jué)，更喜歡沉浸在知識(shí)的海洋里，我覺(jué)得很幸福。這個(gè)讓我真正熱愛(ài)的崗位，是我實(shí)現(xiàn)一生追求的地方。走在孩子的后面中有一篇走月亮讓我印象深刻，她不僅是一篇教育心得，更是一篇優(yōu)美的抒情散文。老師走在去學(xué)生家的路上，看到漫天的月光灑落，印證了那首兒歌“月亮走，我也走，我和月亮交朋友”。月下抒情的詩(shī)意傳統(tǒng)，是一種別樣的崇高情懷。蔡老師在序言中說(shuō)要感謝月亮，

32、因?yàn)榇蠖鄶?shù)文字都是在月光下生成的。我一直覺(jué)得，這樣一個(gè)有情懷，有溫度的老師，寫(xiě)出的文字一定值得反復(fù)閱讀。我認(rèn)識(shí)一位班主任，她的學(xué)生有一個(gè)家在農(nóng)村孩子特別淘氣，逃學(xué)回家。這位老師開(kāi)了一夜車去追，擔(dān)心孩子安全。近些年，老師群體的名譽(yù)受到了極大的挑戰(zhàn)。一系列關(guān)于師風(fēng)師德的新聞被不斷爆出，從幼兒園虐童事件到大學(xué)教授與女學(xué)生的問(wèn)題，都是對(duì)我們教師群體名譽(yù)的極大損毀。到底是老師變壞了，還是壞人做了老師。一個(gè)老師的行為總是需要接受社會(huì)的評(píng)判，畢竟我們與學(xué)生息息相關(guān)，與許多學(xué)生的未來(lái)精密相連。我認(rèn)識(shí)的這位女老師，用行動(dòng)讓我們看到了作為老師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我想她一路追逐的這個(gè)孩子，無(wú)論未來(lái)的發(fā)展如何，都會(huì)記住老師

33、的恩情。一個(gè)老師的個(gè)人行為，會(huì)直接影響學(xué)生的心態(tài)與想法。老師對(duì)待知識(shí)的態(tài)度，直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。曾經(jīng)我的老師，會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)字的筆畫(huà)“計(jì)較”多日，也有老師因?yàn)橐粋€(gè)符號(hào)而送給我紅叉。這些舉動(dòng)都促使我改正學(xué)習(xí)中的壞習(xí)慣，對(duì)我日后的發(fā)展有了正面的影響。如今我當(dāng)了老師，也會(huì)糾正學(xué)生學(xué)習(xí)中的許多細(xì)節(jié)。面對(duì)當(dāng)前的知識(shí)更新，我在努力與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)，同樣注重知識(shí)正確性的考證。無(wú)論是站在講臺(tái)上，還是對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活中的影響，都是一種獨(dú)特的教育方式。通過(guò)閱讀走在孩子的后面這本書(shū)，我最大的收獲就是注意教育生活中的許多細(xì)節(jié)，讓學(xué)生在無(wú)數(shù)個(gè)生活瞬間能夠?qū)W到知識(shí)。全書(shū)_個(gè)性格迥異的孩子，仿佛_種色彩斑斕的人生，無(wú)數(shù)個(gè)教育瞬

34、間的串聯(lián)形成了整本書(shū)的綺麗炫目。整本書(shū)閃爍著作者的教育思想，體現(xiàn)了蔡老師對(duì)教育方式的不斷創(chuàng)新。如果說(shuō)家庭教師是一種特殊教育身份，那么一對(duì)一的教育也是一種特別的嘗試機(jī)會(huì)。蔡老師帶領(lǐng)我們，從特別的視角，反思我們當(dāng)下的教育現(xiàn)狀，為我們提供了不同的教育思路。想要成為一個(gè)優(yōu)秀的老師，最重要的是有自我，有自己系統(tǒng)的教育理念。我們常常面臨難題，_現(xiàn)在的教育者常常感慨孩子難以管教。我想，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)并非因?yàn)槭里L(fēng)日下，人心不古，而是今天的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中受到了過(guò)度的保護(hù)，導(dǎo)致責(zé)任意識(shí)下降?，F(xiàn)在孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，榜樣的作用越來(lái)越小。因此，面對(duì)這種情況，教育者應(yīng)當(dāng)給予孩子相應(yīng)的理解與支持，讓孩子參與決策，

35、表達(dá)自己的思想。孩子往往不愿意受到別人制定的規(guī)則的約束，但自己參與決策的規(guī)則他們更容易接受。如果這樣的規(guī)則能夠長(zhǎng)期有效并且將孩子向正確的方向引導(dǎo)，那么這就是有效的教育方式。在教育過(guò)程中，我們應(yīng)該注重點(diǎn)滴積累，與學(xué)生做到心貼心的交流。我們只有感知到學(xué)生的意愿，才能夠不斷調(diào)整自己的教育方式，選擇最合適的引導(dǎo)方式。我們躋身于教育行列，應(yīng)該_自己教育生活，正面鼓勵(lì)引導(dǎo)對(duì)于孩子感知力、反省力、人際溝通能力等方面的影響，都會(huì)造福孩子的一生。因而我們每一個(gè)教育者都應(yīng)該反省自己，調(diào)整自己的教育方式，堅(jiān)持用贊賞和理解的眼光看待孩子，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。我們尊重知識(shí)，但絕不應(yīng)該盲目崇拜迷信某個(gè)人。在教育中，獨(dú)立思考

36、的能力是非常珍貴的，學(xué)生思想力的提高是教育的目標(biāo)。如此一來(lái)，我們離“_”的實(shí)現(xiàn)也就不遠(yuǎn)了。我們的身上，肩負(fù)著教育祖國(guó)未來(lái)的責(zé)任，肩負(fù)著時(shí)代的使命，風(fēng)雨兼程，堅(jiān)持到底。對(duì)于自己教育方式的反思，也不能停止。走在孩子的后面一書(shū)，在我的教育之路打上深刻的烙印，蔡老師優(yōu)美雅致的語(yǔ)言在我的腦海中久久不能散去。我如癡如醉，在這條路上前進(jìn)著、探索著2022年贏在認(rèn)真心得認(rèn)真讓工作變得更好（七）侯鎮(zhèn)中心小學(xué)_霞走在孩子的后面乍一看這本書(shū)的題目，不免生中疑惑，怎么能走在后面，在后面都能做些什么呢。正是這份疑惑促使我捧起了這本書(shū)。讀完后，心中豁然開(kāi)朗。蔡老師從家教老師的特殊視角，講述了_多個(gè)孩子的真實(shí)教育故事，揭秘新一代受教育者的內(nèi)心世界，真實(shí)反映當(dāng)前學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)實(shí)，記錄一系列新穎、有趣的教育嘗試，以及許多優(yōu)秀家長(zhǎng)的教育良方，可為教師和家長(zhǎng)提供諸多啟迪。讀后感慨萬(wàn)千，隨筆寫(xiě)下點(diǎn)滴心得。到底“什么是好的教育，教師和家長(zhǎng)如何面對(duì)這一代孩子呢?！边@是我做為一名教育者和家長(zhǎng)一直苦思索的問(wèn)題。要說(shuō)走在孩子的后面，是一種教育藝術(shù)，那么“蹲下來(lái)看孩子的世界，不斷給學(xué)生激勵(lì)”不也正體現(xiàn)著這種教育觀念嗎。正如，著名教育家夏丐尊說(shuō)過(guò)：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有