給老師寫的感謝信

1、可編輯給老師寫的感謝信給老師寫的感謝信 敬（愛）的楊老師： 您好! 今年我讀三班級了，一轉(zhuǎn)瞬，我從一個不懂事的一班級（學(xué)校）生成長為了一名三班級的少先隊員了。很快，我又要升上（四班級）了，聽說下個學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)校高新區(qū)中心學(xué)校。不知到那時候你還會不會教我呢?我特殊寵愛您，希望您能再教我們，由于您是一個特殊有愛心、特殊負(fù)責(zé)任的老師! 從一班級到三班級，您教會我們要寵愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三(1)班這個集體里，我們就像一個大家庭，相互關(guān)愛，共同（學(xué)習(xí)）。有（同學(xué)）生病了，大家問長問短，關(guān)懷生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課;有同學(xué)忘帶文具了，大家爭著借文具給他;有同學(xué)參加學(xué)校的競賽了，大家在旁邊為他

2、加油助威從一班級到三班級，您從a、o、e開頭，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)會寫簡潔的作文了。是您為我們開啟了通往才智的鑰匙，是您教會了我們寵愛學(xué)習(xí)，寵愛集體。 難忘我們（班級）搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶?；顒?，并賜予了我們每個人上臺呈現(xiàn)的機(jī)會，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著鼓舞，您讓我們的（童年）留下了太多奇妙回憶。 楊老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個健壯成長。今日，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。感謝您，深深地感謝您! 此致 敬禮! 您的同學(xué)：范晨露 2022年7月20日 敬重的*幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師： 我是貴園親子班悠悠小伴侶的家長，今日是懷著一顆特殊感謝

3、之心給你們寫這封信的。 說實話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我們也感到特別的困惑，由于幼兒園是孩子接觸社會，參與集體的第一步，不知道如何關(guān)懷孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到*的，對于悠悠來說，這里完全是生疏的。在老師們的急躁照看和正確引導(dǎo)下，悠悠就跟變了個人似的，突然之間長大了，懂事了許多。 他養(yǎng)成了很多良好的（生活）習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好。獨(dú)立力氣也在不斷提高，能獨(dú)立按時睡覺，吃飯時也很法規(guī)，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子;吃飯后幫媽媽洗

4、碗、掃地;出門時幫媽媽拿東西，大東西拿不動就拿小的;懂得好東西要共享，有吃的先給爸爸媽媽，自己吃小的。記得于老師說過一件事也叫我很感動，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來小凳子叫老師坐，吃水果的時候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長的感動和欣慰呢?和小伴侶一起玩時不僅玩具可以共享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎”。 悠悠原來上學(xué)的時候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不情愿問好，大人提示也不管用;現(xiàn)在只要老師來開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進(jìn)教室,于老師臉上始終

5、洋溢著母愛般的笑容,始終溫和著我們的心。 老師還急躁的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，悠悠有些大方，賈老師說可以帶他多出去和小伴侶們玩，現(xiàn)在到了外面不管認(rèn)不熟識，和大部分孩子都能玩到一起;老師上課的時候孩子坐不住，而且留意力不集中，賈老師說可以叫他多玩些靜的玩耍，經(jīng)過老師的指導(dǎo)悠悠現(xiàn)在可以很專心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時間;于老師說養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以讓圖畫書來幫忙，現(xiàn)在悠悠不僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語言表達(dá)力氣也有顯著的提高;于老師說要培育孩子的表現(xiàn)力，悠悠剛來幼兒園的時候不僅大方而且膽小，我們就帶他多參加親子活動，鼓舞他上臺表演。 她們不僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)懷孩子的“吃喝

6、拉撒”，工作量很大，特別辛苦，但她們毫無怨言。剛開頭悠悠在幼兒園尿褲，拉粑，于老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯?，不厭其煩，認(rèn)真引導(dǎo)，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心!這種布滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。 孩子身上承載著我們?nèi)康南Ｍ?，很幸運(yùn)孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時期的指導(dǎo)我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改進(jìn)，孩子不好的行為要先從家長身上找緣由，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一，良好的習(xí)慣可以讓孩子受益終生!微笑，掛在孩子們的臉上;感謝，流進(jìn)母親們的心窩。 我們誠意感謝幼兒園的于老師、賈老師、