2019第四課VisualBasic控件 教案語文_第1頁
2019第四課VisualBasic控件 教案語文_第2頁
2019第四課VisualBasic控件 教案語文_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 第3頁高橋新區(qū)中心學校課堂教學設計教學時間: 09月 25日星期一課題Visual Basic控件知識與技能教學過程與方目標情感態(tài)度價值觀重點難點分析教學準備課型新授了解對象、屬性、事件的基本概念;理解對象名、屬性名、屬性值的概念。VBVBVB和興趣PictureLoadPicture(App.Path網(wǎng)絡教室,軟件要求安裝 VB6.0,相關圖片素材。教學過程設計一、導入師:(展示)范例:麥當勞點餐,點擊不同的按鈕,會出現(xiàn)不同的套餐圖片,同學們觀察下這個范例,用到了哪些控件?生:觀察、回答師:按鈕控件我們上一節(jié)課已經(jīng)學習過了,今天我們來學習個新的控件叫做圖片框控件,運用這兩個控件就可以完成

2、麥當勞點餐的這個程序的制作二、新授(一)任務展示師:要來完成這個點餐程序,我們要將這個大任務分成幾個小任務,請看第一:設計窗體界面第二:設置屬性窗口第三:編寫代碼第四:測試并保存程序(二)完成任務一:設計窗體界面生:完成任務一:繪制點餐程序的窗體界面1、啟動 VB 并創(chuàng)建一個標準 EXE 工程。2、拖動窗體周圍的操作點,適當調整窗口的大小3、單擊工具箱中的圖片框按鈕,在窗體中繪制一個圖片框。適當調整圖片框的位置和大小。4、選定工具箱中的按鈕控件,在圖片框按鈕的下方合適的位置繪制四個選項按鈕下面老師教大家一個方法5、按住 shift 鍵逐個單擊窗體中的四個選項按鈕,選定它們6、執(zhí)行“格式統(tǒng)一尺寸

3、兩者都相同”命令課堂隨記題展示任務,明確本課目標7、執(zhí)行“格式水平間距相同間距”命令,再執(zhí)行“對齊頂端對齊”命令,使他們保持相同的間距并對齊。(二)完成任務二:設置屬性窗口突破重點:設置圖片空師:剛才我們設計了5個控件,現(xiàn)在我們要設置它們的屬性picture的屬性生:根據(jù)表格修改屬性對象名屬性名屬性值Form1Caption麥當勞點餐PicturePictur套餐總圖.jpgCommand1Caption漢堡Command2Caption雞翅Command3Caption雞肉卷Command4Caption麥樂雞師:注意,保存窗體文件(麥當勞點餐.frm)和工程文件(當勞點餐.vbp,位置應與

4、圖片素材在同一文件夾中。(三)完成任務三:編寫代碼生:參考課本 P18,完成漢堡控件的程序部分師:巡回,了解同學們的完成情況,注意記錄師:注意:運用 Picture1.Picture=LoadPicture(App.Path&”漢堡.jpg 語句時,圖片素材和生成的可執(zhí)行文件要處于同一目錄中師:怎么樣像范例一樣在圖片上寫上套餐的名字呢? 生:自我探究,互相討論師:可以像書上一樣用代碼來完成也可以通過修改屬性完成生:演示師:講評(字體在屬性的字體內可以更改,顏色在屬性的forecolorbackstyle(四)測試并保存程序師:已經(jīng)編寫好的程序要經(jīng)過調試,無誤后才算全部完成生:單擊啟動按鈕,測試這個程序。單擊各個選項按鈕,查看是否能在圖片框中顯示指定的圖片。如果有錯誤,單擊工具欄中的結束按鈕,返回設計狀態(tài),繼續(xù)編輯修改。生:程序無誤后,保存文件并把它生成可執(zhí)行程序。三、課堂總結1活動與LoadPicture( )函數(shù)的使用, App.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論