幼兒年度工作計劃5篇

1、第 幼兒年度工作計劃5篇 幼兒年度工作計劃1 具體內(nèi)容與要求： 入園： 1、會配合保健老師接受晨檢，身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。 2、入園時，教育幼兒知道比如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園，老師并且做好及時檢查的工作。 3、教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教師做好督促工作。 午餐： 1、幼兒搬小椅子吃飯的時候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果。教師督促。 2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西，以免幼兒摔倒。教師做好督促工作。 3、幼兒一手扶盤，一手拿調(diào)羹，一口飯一口菜。不

2、把筷子放在嘴巴里嚼。 4、小椅子能夠坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒。教師做到督促工作。 午睡： 1、保持愉快情緒入侵，并能正確迅速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。 2、教育幼兒午睡時，保持良好的睡姿。 3、睡覺時，保證幼兒手里沒有任何危險物品，幼兒做到不咬被褥。 4、幼兒上下床時，教師應督促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子，一節(jié)一節(jié)上，在床上穿脫了衣服要坐在床上，禁止幼兒站在床上穿脫衣物。 離園： 1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒。 2、安靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來接幼兒。 3、在老師叫到幼兒名字的時候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，

3、拉上爸爸媽媽的手方可離園。 幼兒年度工作計劃2 一、指導思想 根據(jù)市、區(qū)20_年計劃要點，結(jié)合實驗幼兒園實際，以全面貫徹落實幼兒園工作規(guī)程幼兒園教育指導綱要36歲兒童學習與發(fā)展指南為核心，依法辦園，規(guī)范管理，注重內(nèi)涵，彰顯特色;努力創(chuàng)高質(zhì)量幼稚+規(guī)范+特色的品牌幼兒園 二、工作目標 (一)強化安全管理，創(chuàng)建平安校園 (二)依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為 (三)全面落實指南，促進孩子發(fā)展 (四)加強師資培訓，提升教師素質(zhì) (五)開展結(jié)對幫扶，促進園際交流 (六)加大宣傳力度 提升服務形象 三、具體措施 (一)強化安全管理，創(chuàng)建平安校園 1. 嚴格制度落實。制定20_年幼兒園安全工作計劃。嚴格落實“一

4、崗雙責”認真落實學校安全生產(chǎn)責任落實測評體系細則，完善幼兒園安全機構(gòu)網(wǎng)絡圖，各項管理制度上墻，明確責任人，層層簽訂安全責任書。有計劃，有總結(jié)，有反饋。 2嚴格責任落實。嚴格幼兒園每日領導帶班教師值班制度、嚴格門衛(wèi)管理制度、嚴格幼兒家長接送制度、嚴格疾病防控和食品衛(wèi)生安全制度、嚴格信息報送制度。 3嚴格組織落實。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認真記錄好園務日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會議1次，每學期安全演練至少2次。 4.嚴格經(jīng)費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責任險，確保消防、安保、技防設施設備到位。 (二)依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為 1.幼兒招生：、

5、數(shù)量、條件、時間、招錄程序、收費標準、招生簡章公示一周 2幼兒收退費：不得另立項目收費，不得跨學期收費 3幼兒膳食費：每學期膳食收支盈虧不超過2% 4.幼兒寒暑假 5幼兒服裝：嚴禁以節(jié)日活動為名向幾張手誤費用 6教師職業(yè)道德：嚴禁體罰和變相體罰 7.用人：嚴格按照勞動法簽訂用工合同 (三)全面落實指南，促進孩子發(fā)展工作計劃 1、全面學習落實指南，遵循幼兒年齡特點，開齊、開全、開足五大領域課程，把創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲的研討活動推向深入， 2開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。 3開展豐富多采的各種主題教育活動，利用“三八節(jié)”“六一”“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“閱讀節(jié)

6、”“國慶節(jié)”“新年”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。 (四)加強師資培訓，提升教師素質(zhì) 1做好教師繼續(xù)教育工作，繼續(xù)鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續(xù)教育遠程培訓工作 2做好各類人員業(yè)務培訓。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓，保育員參加崗位培訓考核。努力提高教職工的業(yè)務素質(zhì)。 3做好幼兒園園本培訓。即4次講座，2次教學觀摩，2次學習交流 幼兒年度工作計劃3 一、指導思想 以幼兒園工作規(guī)程精神為指導，認真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，結(jié)合幼兒實際情況，制定合理保健計劃，把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼兒園健康成長。 二、工作目標 本學期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣及自我保護能力為重

7、點，加強各班級常規(guī)管理，不斷提高保育和保健工作質(zhì)量。 三、主要工作 (一)、衛(wèi)生保健 1、嚴格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者不 能入園。 2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)體溫異常及時通知家長。 晨檢要求： 一摸：摸額頭有無發(fā)燒，頜下淋巴結(jié)有無腫大; 二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等; 三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況; 四查：根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進行檢查，同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險物品入園; 五記錄：認真做好各項檢查記

8、錄。 3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作。 4、定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務培訓，全面提高保育質(zhì)量。 (二)、飲食與營養(yǎng) 1、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作。分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。 3、幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。 (三)、衛(wèi)生習慣 1、盥洗習慣 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣。飯前、便后要洗手。 2、學會整理 幼兒活動室中，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習慣。大班幼兒要學會自己整理床鋪。 3、把培養(yǎng)衛(wèi)生習慣和行為規(guī)范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中落實

9、。 (四)消毒隔離 1、實行一人一杯一巾專用制度。 2、紫外線燈定時消毒記錄。 3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具、寢室、活動室進行消毒。 4、做好疾病預防工作，把好晨檢關，發(fā)現(xiàn)傳染病及時消毒隔離，并及時通知家長送醫(yī)院治療。 幼兒年度工作計劃4 開學這幾天，我們與家長進行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習慣，如進餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。通過家訪，我們還了解到了，韋一冰小朋友開朗大方，動作靈敏，楊惠雪小朋友熱情、活潑；申芩檜小朋友喜歡表演。總之，各有特色。 上學期就入托的孩子，經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)在學習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，

10、新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重；他們之中多數(shù)不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不認得自己物品的標記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的依戀，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人，不主動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?，注意力容易轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期，已能隨意獨立地活動，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調(diào)能力有了

11、一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心發(fā)展處于初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣。 一、本學期，我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。 二、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的目標 1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。 2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜

12、歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。 3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應答。 4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。 5、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。 6、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。 7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 三、主要內(nèi)容和要求 培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，我們主要任務是創(chuàng)設安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證 幼兒健康、愉快成長；引導幼兒主動活動，促身體健康發(fā)展；引導他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒

13、喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，膠能力，促良好個性發(fā)展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。 生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性，引導他們學會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。 1、培養(yǎng)幼兒認識自己常用物品及標記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。 2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。 3、幫助幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習慣。 4、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應集體生活。 5、引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保

14、護意識，能聽從成人有關的安全提示，知道不獨自到在人關注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放入口、耳里。 游戲：引導幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣，促進多方面發(fā)展。 1、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂，初步掌握游戲技能；感知材料特點，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點，懂得愛護圖書和玩具。 2、引導幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己親人，老師和小朋友，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。認識自我，感受節(jié)日快樂，學會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識，不怕黑、不怕冷、不怕打預防針等勇敢精神。 3、

15、引導幼兒主動與人交往，學習用語言表達自己需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。 鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動，促進動作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質(zhì)。 四、措施 1、關愛幼兒，賦予親情 要以真誠的態(tài)度關愛每一位孩子，通過適時恰當?shù)亟o予 孩子關注，微笑、摟抱、應答等方式，傳遞對他們的關愛，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立，讓他們獲得安全感，促進其身心健康發(fā)展。 幼兒年度工作計劃5 省幼教專業(yè)委員會將在省教育廳基教處和江西省教育學會的指導下，以各類學術活動為載體，以提升幼兒園教師專業(yè)水平為目標，主要開展以下幾項工作： 一、

16、依托課題研究促進幼兒園教育教學質(zhì)量的提高 1.認真組織我省幼教學會“_”課題的申報、立項工作，并推薦優(yōu)秀、有價值的課題參加中國學前教育專業(yè)委員會“_”課題的申報工作。 2對通過立項的課題進行分類分片，注重不同類別、不同片區(qū)課題的過程指導。 二、加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設的指導，推進我省農(nóng)村學前教育的發(fā)展 1積極協(xié)助江西省教育廳基礎教育處指導各地按照下發(fā)的江西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒建設基本標準要求建設或改建一所公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的建設。 2.積極協(xié)助江西省教育廳基礎教育處，以結(jié)對幫扶、教學觀摩、跟班培訓等不同形式，組織開展全省第三屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長及骨干教師培訓。 3.繼續(xù)協(xié)助江西省教育廳基礎教育處做好省級示范幼兒園結(jié)對幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園活動，及時發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗，進行推廣，讓全省農(nóng)村幼兒能享受優(yōu)質(zhì)教育。 三、開展形式多樣的活動，全面提升辦園質(zhì)量和教師專業(yè)水平 1.開展_年度教師案例和論文評選工作，并推薦優(yōu)秀論文參加中國學前教育研究會組織的“學習和貫徹綱要實踐經(jīng)驗征文評選”活動。 2.積極協(xié)助江西省教育廳基教處開展優(yōu)秀省級示范幼兒園、省級示范幼兒園的評估和復評工作。 3.協(xié)助江西省教育廳基教處開展全省第五屆幼兒教師技能技巧競賽活動。 4.協(xié)助江西省教育廳基教處開展全省幼教行政干部和省級示范園園長的培訓工作，推進幼教隊伍建設工程。 5.組織開展幼兒