二年級語文下14-《郵票齒孔的故事》課件_第1頁
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朗 志 漫鱗 伊 琳 娜哎 哄 騙作用：寄信、文化交流、欣賞、記錄重大事件、收藏 14郵 票 齒 孔 的 故 事孫桁小學：田老師 ch mi do ci 齒孔 一枚 小刀 裁開ln dn bin s 倫 敦 方便 撕開 yn ji zhn rn 研究 郵政 仍然 齒 枚 刀 裁倫 敦 便 撕 研 究 政 仍刀爾求仍我會寫使便英票整式而且刀子 爾后 求助 仍然 使用 方便 英雄 郵票 整齊 正式 而且 第二課時齒孔 一枚 小刀 裁開倫敦 別針 方便 撕開 研究 郵政 仍然 吸引 求助 整齊 立即自讀課文，思考：郵票齒孔是誰發(fā)明的？阿切爾阿切爾被那個人的舉動吸引住了。阿切爾被那個人的舉動吸引住了。他想：要是一臺機器能給郵票打孔，不是很好嗎？阿切爾開始了研究工作。很快，郵票打孔機造出來了。用它打過孔的整張郵票，很容易一枚枚地撕開，使用的時候非常方便。英國郵政部門立即采用了這種機器。直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使用郵票打孔機。 英國郵政部門立即采用了這種機器。直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使用郵票打孔機。立即仍然那位先生在每枚郵票的連接處刺上( )，郵票便很容易( )。阿切爾受到了啟發(fā)，研究發(fā)明( )，用它打過孔的( )，使用的時候十分( )。直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使 用( )。小孔撕開打孔機郵票方便郵票打孔機老師電腦課桌雨傘郵票很容易地被撕開了，而且撕得很整

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