紅正三小校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案

1、第 第 頁(yè)紅正三小校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 紅正三小學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想本屆讀書(shū)節(jié)旨在扎實(shí)推動(dòng)書(shū)香學(xué)校行動(dòng)，濃郁讀書(shū)氛圍，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生翱游書(shū)海，加強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮的學(xué)校文化，促進(jìn)同學(xué)文明，和諧進(jìn)展。構(gòu)建師生讀書(shū)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造教與書(shū)相伴，行與文相隨的濃郁讀書(shū)氛圍。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)的愛(ài)好，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。讓每一位同學(xué)愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，促進(jìn)同學(xué)性格和諧進(jìn)展；鼓舞每一位老師領(lǐng)先垂范，使讀書(shū)成為自身進(jìn)展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養(yǎng)。三、活動(dòng)主題讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香飄滿學(xué)校。四、活動(dòng)口號(hào)(學(xué)校里懸掛紅布橫幅

2、)與經(jīng)典同行，打好人生底色。與名著為伴，塑造美妙心靈。讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香滋潤(rùn)人生。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。五、活動(dòng)步驟第一階段：?jiǎn)?dòng)階段第三周1學(xué)校懸掛橫幅，出專題宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃郁的書(shū)香學(xué)校氛圍。負(fù)責(zé)人：四班級(jí)組2讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。由校長(zhǎng)宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕，老師代表、同學(xué)代表向全校師生發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議。負(fù)責(zé)人：四班級(jí)組3.各班利用黑板一角出示讀書(shū)節(jié)宣揚(yáng)口號(hào)，班級(jí)特色讀書(shū)口號(hào)，在班級(jí)的美化上，用名人警句，同學(xué)喜歡的美文營(yíng)造濃郁的書(shū)香班級(jí)讀書(shū)氛圍。負(fù)責(zé)人：各班級(jí)分管主任4.充盈班級(jí)圖書(shū)角，完善班級(jí)圖書(shū)借閱管理制度，讓圖書(shū)真正流淌起來(lái)，發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。負(fù)責(zé)人：班主任5開(kāi)展讀書(shū)飄香的主題班會(huì)

3、活動(dòng)。負(fù)責(zé)人：班主任6各班主任或語(yǔ)文老師依據(jù)班級(jí)特色，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。老師要引導(dǎo)或推舉對(duì)同學(xué)有益的圖書(shū)。負(fù)責(zé)人：各班主任第二階段：活動(dòng)階段第四周第六周一、老師活動(dòng)。.建立老師讀書(shū)吧各辦公室配備一個(gè)書(shū)櫥，學(xué)校和老師共同充盈書(shū)櫥，數(shù)目題材不限，讓老師能在忙里偷閑自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū)閱讀，用準(zhǔn)確的榜樣能量和實(shí)際行動(dòng)打造書(shū)香辦公室和書(shū)香老師。負(fù)責(zé)人：各班級(jí)組2.我為孩子誦經(jīng)典。1每位老師利用每節(jié)課的前五分鐘為同學(xué)閱讀一篇經(jīng)典作品，讓同學(xué)感受老師的博學(xué)，深化同學(xué)的讀出習(xí)慣。2每周抽出一天或半天時(shí)間作為讀書(shū)日(周五最相宜)老師和同學(xué)在課堂上或是一同看書(shū)，或是一同共享一本高價(jià)值的書(shū)，亦或是介紹名人與書(shū)的故事

4、等等，形式不限。3.書(shū)香老師展評(píng)。每月進(jìn)行一次書(shū)香老師和同學(xué)展評(píng)活動(dòng)，先由班級(jí)組推選，再由學(xué)校做出展牌。登上照片和簡(jiǎn)介，并附上個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)的感言或美文。二、同學(xué)活動(dòng)。一書(shū)香學(xué)?；顒?dòng)1.制定各班級(jí)經(jīng)典閱讀推舉書(shū)目。讓老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都知道孩子本學(xué)年必讀書(shū)目和必背篇目。2.每位同學(xué)向其他同學(xué)傳遞一本好書(shū)換一本書(shū),交一個(gè)友)。全校進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)或分班級(jí)進(jìn)行圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，以書(shū)換書(shū)。3.各班每周開(kāi)展一次認(rèn)識(shí)一個(gè)人活動(dòng)(認(rèn)識(shí)書(shū)中人,認(rèn)識(shí)與他們交談,感悟他們的思想)。并評(píng)比出書(shū)香同學(xué)讀書(shū)小明星。在班級(jí)的一角展出他的照片和心得！4.開(kāi)展沐浴書(shū)海香溢學(xué)校魅力閱讀先進(jìn)班集體的評(píng)比?？唇淌也贾?、黑板報(bào)、圖書(shū)一

5、角及讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r為評(píng)比依據(jù)。各班級(jí)組布置一塊櫥窗。二書(shū)香班級(jí)活動(dòng)。1、一班級(jí)：古詩(shī)背誦考級(jí)競(jìng)賽。(活動(dòng)時(shí)間：第六周活動(dòng)目的：通過(guò)古詩(shī)考級(jí)活動(dòng)，培育同學(xué)對(duì)古詩(shī)的愛(ài)好，陶冶同學(xué)的審美情趣，提高同學(xué)的文化素養(yǎng)；使同學(xué)了解我國(guó)古代絢爛的文化，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)情感；使學(xué)校散發(fā)更多的書(shū)香韻味?；顒?dòng)要求：首先，由一班級(jí)組確定好每個(gè)同學(xué)必備的古詩(shī)目次。以學(xué)校生必背古詩(shī)70首為底線，上不封頂，每班可依據(jù)實(shí)際狀況增加部分篇目。其次，在考核時(shí)，每班派出代表23人由考評(píng)人持古詩(shī)背誦目次逐首考測(cè)?？荚u(píng)人自備一首為必背古詩(shī)之外的，作為挑戰(zhàn)詩(shī)。最末，依據(jù)各班考核成果評(píng)出等第。2.二班級(jí)：美文朗讀競(jìng)賽。(活動(dòng)時(shí)間：第五周活動(dòng)目的：朗讀是語(yǔ)文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文的重要途徑，也是同學(xué)的重要語(yǔ)文技能之一。為了呈現(xiàn)及提高同學(xué)的朗讀水平和朗讀技能，促進(jìn)同學(xué)理解技能的提高，使同學(xué)更會(huì)讀書(shū)，更愛(ài)學(xué)習(xí)?；顒?dòng)要求：各班制定一篇課文或課