體育課說(shuō)課稿

1、Word - 3 -體育課說(shuō)課稿 有關(guān)體育課說(shuō)課稿范文六篇 作為一名教學(xué)工，通常需要用到說(shuō)課稿來(lái)幫助教學(xué)，編寫說(shuō)課稿是提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的有效途徑。怎樣寫說(shuō)課稿才更能起到其作用呢？以下是幫大家整理的體育課說(shuō)課稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 體育課說(shuō)課稿 篇1 一、說(shuō)教材： 教材內(nèi)容為籃球（復(fù)習(xí)原地運(yùn)球，學(xué)習(xí)直線運(yùn)球）和接力跑嬉戲，均選自省編中學(xué)體育與保健教材第一冊(cè)內(nèi)容。球類是同學(xué)寵愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它具有良好的綜合健身作用，能夠培育同學(xué)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、樂(lè)觀進(jìn)取和拼搏精神。中學(xué)籃球教材由基本技術(shù)、簡(jiǎn)潔戰(zhàn)術(shù)和教學(xué)競(jìng)賽三部分組成，基本技術(shù)在整個(gè)教學(xué)內(nèi)容中比重較大。學(xué)校階段重點(diǎn)是學(xué)習(xí)各種基本動(dòng)作，尤其是在初一教材

2、里基本技術(shù)動(dòng)作所占的比重最為主要，選擇直線運(yùn)球技術(shù)作教材，是依據(jù)初一同學(xué)的生理、心理特點(diǎn)和認(rèn)知、技能水平狀況。因此，將本課直線運(yùn)球的重點(diǎn)確定為運(yùn)球時(shí)的按拍部位，難點(diǎn)為掌握球。學(xué)校的接力跑教材分迎面接力跑，圓圈接力跑和接力區(qū)交接棒的接力跑，本課利用籃球和呼拉圈在籃球場(chǎng)地中進(jìn)行接力跑，進(jìn)一步增加接力跑的學(xué)問(wèn)性和趣味性。接力跑嬉戲的重點(diǎn)定為提高同學(xué)的快速跑力量和靈敏素養(yǎng)等。依據(jù)以上熟悉特制定以下三方面的教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)： 1）了解本課的練習(xí)方法，明確籃球原地運(yùn)球、直線運(yùn)球的技術(shù)原理及作用，能正確區(qū)分原地運(yùn)球和直線運(yùn)球的不同之處。熟悉籃球運(yùn)動(dòng)的目的是全面進(jìn)展身體素養(yǎng)、增進(jìn)健康。 2）90% 此

3、處隱蔽9992個(gè)字是否適合參與體育課并作相關(guān)處理。 二是宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和基本要求。 三是做好熱身運(yùn)動(dòng)后合理調(diào)整隊(duì)列隊(duì)形。 這個(gè)環(huán)節(jié)要在6分鐘內(nèi)完成。 （二）基本部分 這一部分包括1、龜步行走，2、蛙跳，3、雙腳并攏直立跳，是課的主體部分，是解決教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的關(guān)鍵，是“教”與“學(xué)”的重點(diǎn)，在基本部分里技術(shù)動(dòng)作采納了先易后難的教學(xué)挨次，運(yùn)動(dòng)量變化采納的是符合人體運(yùn)動(dòng)機(jī)能的中-高-中。這個(gè)部分要充分發(fā)揮同學(xué)的主體地位，給同學(xué)充分的學(xué)習(xí)時(shí)間與空間，讓同學(xué)在學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中學(xué)，從而達(dá)到熬煉身體的目的。 本部分主要采納以下幾種方法進(jìn)行教學(xué)。 1、老師演示和同學(xué)仿照； 2、激勵(lì)性語(yǔ)言提示與準(zhǔn)時(shí)校正，包括面對(duì)面的動(dòng)作示范。 3、要求同學(xué)大膽做動(dòng)作同時(shí)示范自我愛(ài)護(hù)的方法。 4、每一組練習(xí)結(jié)束時(shí)給同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)短暫的調(diào)整體能的時(shí)間和相互溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 5、把全班同學(xué)分成男生、女生兩橫排間隔1米，男女生分組進(jìn)行、充分利用教學(xué)樓前的1米1米的間隔點(diǎn)場(chǎng)地，要求同學(xué)依口令做動(dòng)作，避開(kāi)同學(xué)受傷。 6、時(shí)刻把握同學(xué)的體能表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)節(jié)奏，掌握每一節(jié)運(yùn)動(dòng)量和教學(xué)時(shí)間，肯定保證教學(xué)平安的同時(shí)依據(jù)從弱到強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)模式完成教學(xué)任務(wù)。 這一環(huán)節(jié)省為31分鐘，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為“強(qiáng)”。 （三）結(jié)束部分 1、 放松同學(xué)的心理和生理負(fù)荷，鼓舞性評(píng)價(jià)增加同學(xué)學(xué)習(xí)信念，讓同學(xué)在輕松愉悅的氣氛中結(jié)束本課的學(xué)習(xí)