初二作文寫(xiě)人

1、第 頁(yè)初二作文寫(xiě)人初二作文寫(xiě)人1 我們村里有位年邁的拾荒老者，他可能對(duì)我們來(lái)說(shuō)是平平凡凡的，但他的樂(lè)觀、主動(dòng)向上、努力與堅(jiān)持不懈的那份精神使我敬畏。望見(jiàn)他的背影，照舊那樣清楚，照舊令人深思。 學(xué)生期盼已久的寒假到了。當(dāng)然，無(wú)論何時(shí)，這位老人照舊在垃圾堆旁徘徊。我猶如平常一樣靜靜地靠在窗邊看著他，他也照舊面帶微笑。 回憶他的身世，我也沒(méi)多少了解；父母將他遺棄；長(zhǎng)大了，養(yǎng)父養(yǎng)母嫌棄他，也不再怎么哺育他了；在家中受責(zé)罵與責(zé)打以至全身傷痕累累，村頭人望見(jiàn)了上去阻擋確反倒被辱罵。十八過(guò)頭，他最終逃出了這個(gè)家，由于未接受過(guò)學(xué)習(xí)，不識(shí)字，出身社會(huì)到處碰壁，沒(méi)工作的他只能靠拾荒謀生。這都出自我父親口中。 記得

2、小時(shí)候剛相識(shí)你的那時(shí)，喜愛(ài)叫他“三娃子”，現(xiàn)在我才知道這樣叫是不對(duì)的；原來(lái)為了快樂(lè)，不惜反復(fù)不停地叫，而他卻不覺(jué)得生氣，反倒沖我們笑，我們也沖他笑，每當(dāng)一轉(zhuǎn)身，我們就游戲這樣叫，久而久之，他的背影已深深刻在我心中。 努力可能是你的特性簽名。從早到晚，無(wú)論地上有無(wú)回收垃圾，他卻都堅(jiān)持在這條道上行走，并不是希望有人會(huì)留意他，而是把這當(dāng)做是他的職責(zé)。每當(dāng)有人遇到困難，他就必定會(huì)上前幫忙；假如不須要，他也便沖人一笑，他臉上看不到失落。日落黃昏，他提著蛇皮口袋蹣跚著“小屋子”奔去，他的背影讓我內(nèi)心感受到了一種深深的一種困難難言的思悟。 如今的他，更是年邁了。但是卻照舊定時(shí)來(lái)到那兒，留下了最美的背影。 回

3、過(guò)了神兒，我也照舊倚在窗前，靜靜看著他正勞碌的背影。不變的他和不變的背影，還有不變的記憶！ 初二作文寫(xiě)人2 世上，最寬的不是沙漠，也不是大海，是母愛(ài);最長(zhǎng)的不是河流，也不是歷史，也是母愛(ài)。題記。 母愛(ài)，就如那浩蕩無(wú)邊，萬(wàn)里無(wú)云的晴空，隨時(shí)覆蓋著我，隨處可見(jiàn)。 那是一個(gè)陰云密布的早晨，母親用自行車送我去趕考，雨突然無(wú)情地傾向人間，母親抓緊停下車，將那唯一一件雨披給了我快穿上。干凈而利落的三個(gè)字聽(tīng)得出吩咐的口氣，她說(shuō)完便頭也不回地往前騎，我的心咯噔了一下，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)要說(shuō)聲感謝時(shí)，留下的只是一個(gè)在雨中奮力前行的嬌瘦的身影。 來(lái)到考場(chǎng)，待我下了車正打算進(jìn)去時(shí)，突然一種聲音朝我傳來(lái)佳佳，你能行的，加油

4、!那種聲音帶有磁性。我回眸的目光又正好觸及到她哪一個(gè)加油的手勢(shì)，我的心忽然似乎被什么填滿了。 考試期間，那一句話語(yǔ)，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作，不停地在我腦海里回蕩，還有那一雙充溢愛(ài)的血絲的回眸。很快，我便答完了題，放下筆，看到天空不知什么時(shí)候已晴空萬(wàn)里，湛藍(lán)的天空夾雜著一絲白，那是母愛(ài)的顏色嗎? 打了鈴，我飛速地走出考場(chǎng)，仰視天空，盡情地感受品位母愛(ài)，想到母愛(ài)也如這蒼穹般闊大無(wú)比，無(wú)時(shí)無(wú)刻，任何地點(diǎn)都能見(jiàn)到，感受到;母愛(ài)又如這萬(wàn)里無(wú)云的天際，不帶一絲雜污，用無(wú)盡的身軀去包涵，去關(guān)愛(ài)每一樣?xùn)|西。 看什么呢?有一陣熟識(shí)的聲音在耳邊響起哦，我在看你的那可慈祥之心呢 初二作文寫(xiě)人3 晚風(fēng)微微吹來(lái)，薰衣草的芳

5、香流淌在空氣中，微品茶香，卻也讓人心醉 我不是一個(gè)特殊感性的人，也不會(huì)常常哭。從小到大，哭的次數(shù)屈指可數(shù)，但是，這次，我哭了淚肆意流淌，與這美景，形成了顯明的對(duì)比。我要升入初二了！這本該是件極好的事，可是，這也意味著我將要離開(kāi)我的好摯友朱雨萱了。 她是個(gè)活潑的女生，一頭黑的不能再黑的卷發(fā)，戴上顯得無(wú)趣的發(fā)卡，不大卻也炯炯有神的眸子，常常吐出“哈哈！”的唇，既不刺眼也不迷人，可僅僅是那一笑，也讓人能發(fā)一陣?yán)?。還記得我說(shuō)過(guò)你的笑容像天使，你輕輕一笑，道：才不呢，我想做惡魔。呵呵，在以往的夏日，因?yàn)橛心愕呐惆?，我不覺(jué)得孤獨(dú)，可是，你離開(kāi)了。 知道我們沒(méi)有分在一班，你樂(lè)觀的笑笑，不分在一班也可以做好摯

6、友嘛！是嗎？不在一班也可以做好摯友嗎？ 依稀記得，剛進(jìn)初一那陣子，由于我孤傲的性格，竟然沒(méi)有交到一個(gè)摯友！每當(dāng)許多人三五成群的聚在一起，我就會(huì)靜默的走開(kāi)，好像這一切你都看到了，你偷偷的趁著值班老師不留意，竟然遞給了我一個(gè)小本子，打開(kāi)一看，匯聚的，是你一筆一劃寫(xiě)的滿滿的祝愿 好像我快忍不住了，淚流了下來(lái)，對(duì)著天空大喊：“我很想你！”你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)嗎你是我最好最好的摯友 初二作文寫(xiě)人4 中等的身材，時(shí)尚的衣著顯得她是那樣的年輕與名貴。黑黝黝的卷發(fā)襯托出一張白皙的臉龐，細(xì)細(xì)的柳葉眉下一雙鳳目是那么明澈晶瑩。她走起路來(lái)總是那樣輕快快捷，卻又不失幾分矜持。 師情深：指責(zé) “你自己對(duì)這件事有什么看法嗎？”陳老師

7、拿著我的檢討書(shū)問(wèn)我，“你嚴(yán)峻的違反了校規(guī)，已經(jīng)被記了小過(guò)，老師真的很悲觀?！蔽业念^低下去了，“其實(shí)，老師還是挺喜愛(ài)你的，但是，你為什么就不能克制下自己呢？”我兩眼起先冒出淚光，“希望你真的知錯(cuò)了，好好反省下吧?！蔽业难蹨I起先漸漸地滴下來(lái)，我哭了。 這就是我的語(yǔ)文老師嚴(yán)而可敬。 師情深：表?yè)P(yáng) “老師，您教了我們一個(gè)學(xué)期了，感謝您，您辛苦了，這是我親自做給您的心愿卡，希望您會(huì)喜愛(ài)。”老師咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)：“哈哈哈哈，真好！感謝你哦?！标惱蠋煼朔郎系脑嚲?，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“是了，你這次期末考考得這么棒，老師都沒(méi)東西嘉獎(jiǎng)你呢！”我們笑了起來(lái)?！爸荒苓@樣表?yè)P(yáng)你了，哈哈。真的很棒了，加油哦！” 這就是我的語(yǔ)

8、文老師真誠(chéng)親切。 師情深：支持 “暫停一段時(shí)間，想一想今后的學(xué)習(xí)是好事。要安排好今后的學(xué)習(xí)，成果好才是真本領(lǐng)！無(wú)論你今后是否還會(huì)擔(dān)當(dāng)班干部，老師都是那么喜愛(ài)你、支持你！”看到陳老師回復(fù)我的短信，我熱淚盈眶。是啊，陳老師。自從你從初一教我到現(xiàn)在，給了我無(wú)限的支持與力氣。雖然不是千言萬(wàn)語(yǔ)，但已經(jīng)足夠了。 這就是我的語(yǔ)文老師親善可親。 是啊，這就是我的語(yǔ)文老師，雖然平凡卻有著宏大的靈魂。 初二作文寫(xiě)人5 那一瞬間 在著急萬(wàn)分的等待中，我已不耐煩?！敖袢盏墓嚳赡軙?huì)很擠，我早上遺忘說(shuō)了，你要暈車的做下一班吧”。母親當(dāng)心又不失關(guān)愛(ài)的問(wèn)道。我不耐煩的甩了一句過(guò)去，“隨意”。最終還是上了那輛擁擠的公交，我皺

9、著眉憤憤的把頭轉(zhuǎn)向一邊?！澳抢镉袀€(gè)座位，你去坐吧”。我不以為然若無(wú)其事地走上前去坐了下來(lái)?！斑@是給你媽媽坐的，你媽媽身體不好?！迸赃叺氖圬泦T阿姨說(shuō)道。我忽然慚愧的漲紅了臉，迫于面子，我牽強(qiáng)擠出這句話，“老媽，你坐好了”。一邊說(shuō)一好像沒(méi)有離開(kāi)座位的意思。“你自己坐好了，讓她坐好了，她要暈車的。”老媽慈祥的笑笑說(shuō)。哈哈哈病已經(jīng)十幾年了，作為女兒好像早已忘了這一份責(zé)任。忽然，腦海里出現(xiàn)出“媽媽，我以后肯定要當(dāng)個(gè)醫(yī)生，專治哈哈哈病?！薄罢鋵毰畠海阋院笙胱鍪裁淳妥鍪裁?，媽媽不用緊的。”自己是怎么了，竟忘了那個(gè)愛(ài)她疼她十幾年的母親也是暈車的呀! 那一瞬間，好像讓我長(zhǎng)大了很多，我的母親是個(gè)刀子嘴，豆腐心的

10、女人。小時(shí)候，那個(gè)拿著雞毛撣子圍著桌子轉(zhuǎn)要揍自己的女兒是的母親，嘴角卻還是流露出一絲微笑，想必是恨鐵不成鋼，又愛(ài)又恨吧!長(zhǎng)大了，青春期的我學(xué)會(huì)了叛逆，無(wú)你母親的勸告是常有的事，還經(jīng)常因不被理解而大發(fā)脾氣。 窗外暖和的風(fēng)吹到臉上，像母親曾今的手拂過(guò)一樣。 初二作文寫(xiě)人6 一個(gè)下著朦朧小雨的早上，我照樣去上學(xué)，但是就在不遠(yuǎn)方，一個(gè)極其熟識(shí)，但又模模糊糊的人影挪動(dòng)，天下著雨很難看到那個(gè)人的臉，我輕輕的走過(guò)去，讓我大吃一驚，原來(lái)是神經(jīng)有點(diǎn)問(wèn)題的張老伯，他拿著掃把在樹(shù)下掃樹(shù)葉，下著雨，樹(shù)葉黏在地上很難清掃，但是他卻沒(méi)有放棄，用手撿起來(lái)。 張老伯兩年前搬到我們小區(qū)，他的兒子因?yàn)橐粓?chǎng)車禍去世了，他的老伴也隨

11、著去世了，就是因?yàn)槌惺懿涣诉@么大的打擊，神經(jīng)上出了一點(diǎn)問(wèn)題，見(jiàn)到別人，就大喊大叫，也正是因?yàn)檫@樣，所以沒(méi)人和他說(shuō)話，也沒(méi)人搭理他，就這樣過(guò)了一年左右。 他細(xì)致地打點(diǎn)著小區(qū)里的衛(wèi)生，這時(shí)，似乎雨下得更大了，他仍舊在在打掃著小區(qū)，不知道是不是下雨的原因，小區(qū)里沒(méi)人出來(lái)，我打著雨傘，站在張老伯的身邊，問(wèn)：張伯伯，你看下著這么大的雨，你還不回去呢？他只是沖我笑笑，什么也沒(méi)說(shuō)，接著打掃著。 我走開(kāi)了，望著他還在靜默的站在雨中仔細(xì)的打掃著小區(qū)，在這個(gè)早上沒(méi)有人知道，小區(qū)里一片落葉也沒(méi)有竟然是一個(gè)精神有問(wèn)題的人做出來(lái)的。他不求回報(bào)。他只求這個(gè)祖國(guó)，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)小區(qū)，變得更干凈。 換做是你，你會(huì)把地上的廢紙

12、順手撿起來(lái)嗎？，何況你是個(gè)精神完整的人呢。一個(gè)文盲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比一個(gè)德盲更有約束力，莫非這樣不對(duì)嗎。 這個(gè)早上，這個(gè)人，這個(gè)背影，已刻在我的心中，會(huì)始終激勵(lì)著我。 初二作文寫(xiě)人7 回家 看看手表，七點(diǎn)半。翻翻日歷，20 xx年6月19日。夜晚，有人或許正與家人一起看著電視，聊閑聊，渡過(guò)歡樂(lè)的一天，而我們，卻在這一片寧?kù)o中進(jìn)行著晚自修。這時(shí)，或許你會(huì)放下手中的事，腦海中迸出兩個(gè)字：“回家”。 寧?kù)o。還是寧?kù)o?？烧l(shuí)又知道，此時(shí)有多少人心中正想著自己那暖和的家，可愛(ài)的親人啊。自從我們來(lái)到園區(qū)校，全部的生活都要自己來(lái)支配，我們第一次離開(kāi)家的懷抱，才知道，回家的感覺(jué)是多么美妙。每個(gè)人都有一個(gè)不同的家，可在家

13、庭中，歡樂(lè)華蜜的時(shí)間都一樣短暫，一樣美妙。可是，誰(shuí)又能說(shuō)每個(gè)人都只有一個(gè)家呢? 從洗漱到吃飯，從學(xué)習(xí)到睡覺(jué)，現(xiàn)在，我們每個(gè)人都一起在做這些事，雖然我們來(lái)自不同的家庭，但我們每天都在過(guò)著像一家人一樣的生活，甚至一天24小時(shí)都在一起。誰(shuí)能說(shuō)，我們不是一家人呢?雖然我們每個(gè)人自己的家，都是由親情和愛(ài)情構(gòu)筑的，但是堅(jiān)實(shí)的友情，讓我們初二(2)班，也組成了一個(gè)無(wú)與倫比的大家庭。 命運(yùn)帶給了我們一個(gè)溫馨舒適的家，親人們相互關(guān)愛(ài)，渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。我信任，命運(yùn)還會(huì)帶給我們其次個(gè)，第三個(gè)，甚至更多的家。閉上眼，我能回憶起家庭甜蜜的香味，睜開(kāi)眼，我看到的是一個(gè)生氣勃勃，充溢樂(lè)趣的新家。 晚自修將要結(jié)束了，一天

14、又將離我遠(yuǎn)去。既然對(duì)家的思念無(wú)法變更，就讓我靜默地享受著這個(gè)美妙的新家，就算總有一天，我們會(huì)各奔東西 這時(shí)我才憶起，后天下午，又可以回家了。 初二作文寫(xiě)人8 下午剛剛放學(xué)，天突然下起了小雨，既不綿綿如絲，也不傾斜而下，倒還是又有幾分涼爽爽感。 走出校門(mén)，撐著一把小傘，勉牽強(qiáng)強(qiáng)地?cái)D過(guò)接踵的人群。身上竟卻又感受到了一絲絲從人海中帶來(lái)的悶熱，于是便從奶茶店中買(mǎi)了一瓶冰果汁，接著撐著傘走著喝完了便把空瓶丟了，“咚”的一聲便掉落在了地上。突然身后傳來(lái)一種來(lái)自中年人的聲音，“下次別再隨意丟垃圾了哦！”我一轉(zhuǎn)頭，竟望見(jiàn)了一位先生正沖著我微笑，同時(shí)，他身后還有一位女士正在掃著路邊飄落的樹(shù)葉。他們竟好像是清潔工

15、！可他們那風(fēng)光的穿著好像是毫不符合他們所在做的事！我傻傻地點(diǎn)了點(diǎn)頭，彎下腰去撿起自己丟下的瓶子。他用手輕輕拍了拍我的肩膀這時(shí)我才發(fā)覺(jué)他的手臂上以及另一位女士的手臂上竟都掛著“志愿者”的小紅條！雨也很快就停了，這是一場(chǎng)太陽(yáng)雨，天涯隱隱隱約地出現(xiàn)了一道淺淺的彩虹。太陽(yáng)并不那么刺眼，柔軟的光照著一整條干凈而又寬敞的大街。我遇見(jiàn)了一對(duì)無(wú)私的夫婦！正值末夏初秋的季節(jié)，天涯有時(shí)會(huì)飛過(guò)一隊(duì)“人”字型的大雁，樹(shù)叢中也總有一些不知疲乏的嬋兒叫喚著。我從來(lái)不知道這鳴蟬竟藏于何處，只不過(guò)看著看著這雁消逝在天際，聽(tīng)著聽(tīng)著蟬聲消逝在耳邊，心里莫名多了幾分悠然與滿意。我好像可以理解它們的行為也是對(duì)自然的一種奉獻(xiàn)，它們無(wú)疑

16、能夠給人們帶來(lái)滿意的感受。我遇見(jiàn)的是為自然奉獻(xiàn)的精靈！我遇見(jiàn)的是為社會(huì)奉獻(xiàn)的人們！ 這雁這蟬或許就是那些清潔工那些警察們，一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)而靜默無(wú)聞的人們或許，風(fēng)起了我們會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)更美的世界。 初二作文寫(xiě)人9 我的媽媽留著一頭短頭發(fā)，由于日夜為我和哥哥操勞使得那一頭烏黑光亮的頭發(fā)里增加了幾根白發(fā)。那雙炯炯有神的眼睛里總會(huì)射出激勵(lì)和慈祥的目光。一雙光滑的手由于常常干活都生起了厚厚的繭。媽媽很勤勞，這讓鄰居都夸爸爸好福氣，有這么一個(gè)勤勞的太太。 我的媽媽很忙，但她還是抽出了時(shí)間去開(kāi)墾土地。 那是幾個(gè)月前的事了。媽媽望見(jiàn)鄰居家栽種的青菜收獲了，心想：我們家的后院也有空地呀，我也可以在上面栽種蔬菜呀！下

17、定決心后，媽媽便拿起工具向后院走去。我趕忙問(wèn)：“媽媽，你去干什么？”媽媽說(shuō)：“我要去開(kāi)墾后院的荒地?！蔽艺f(shuō)：“媽媽，你有這么的家務(wù)干，已經(jīng)很忙了，再去開(kāi)墾荒地的話，你就有更多的活干了！這不是自討苦吃嗎？”媽媽不以為然：”那算什么！只要勤勞一點(diǎn)，多少活都可以干得過(guò)來(lái)！“說(shuō)完就向后院走去。我趕忙也跟了過(guò)去。媽媽來(lái)到荒地上，看到有很多磚頭在地里，就把它們撿出來(lái)扔到外面去，我趕忙上前去幫她。媽媽仔細(xì)致細(xì)一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)熘灰粫?huì)兒額頭就流下了豆大的汗珠。這樣，一天干一點(diǎn)，媽媽不顧勞累，不聽(tīng)我的勸阻，最終把荒地開(kāi)墾出來(lái)了。為了這件事，媽媽人都瘦了一大圈?？涩F(xiàn)在，地里長(zhǎng)著綠油油的青菜，黃澄澄的玉米，這都是媽媽

18、用自己辛勤的汗水換來(lái)的呀！ 現(xiàn)在，多了媽媽開(kāi)墾的地，媽媽的活更多了，可她毎天都會(huì)給我和哥哥打算跟平常一樣的早中晚飯，一點(diǎn)也不受地里的活的影響。我的媽媽真勤勞，我為有這樣的一個(gè)勤勞的媽媽而驕傲！ 初二作文寫(xiě)人10 每天早晨上學(xué)，我總能望見(jiàn)一個(gè)老人，我沒(méi)理睬他那么多，也不知道他在干什么。但他這樣三番四次的出現(xiàn)在樓下，我也就有些新奇，起先留意他了：這個(gè)老人消瘦極了，頸項(xiàng)上有很深的皺紋，但他眼睛炯炯有神，似乎每時(shí)沒(méi)地都給人一中自信的感覺(jué)。 那天早上我去學(xué)校，仍舊在樓下看到老人的身影，他依舊提著一個(gè)袋子走著。當(dāng)老人經(jīng)過(guò)我身旁時(shí)，他手上黑色的袋子發(fā)出一股難聞的味道。我皺了皺眉，捂著鼻子心想：這什么東西呀？

19、臭死了！同時(shí)在心里邊也對(duì)這個(gè)老人的形象打了折扣，對(duì)他產(chǎn)生了一中厭惡感。 但這種厭惡感沒(méi)能持續(xù)多久句被打消了！ 老人把袋子放在距大門(mén)不遠(yuǎn)處，那是堆放垃圾的地方，每天都會(huì)有垃圾車準(zhǔn)時(shí)來(lái)收垃圾。 門(mén)衛(wèi)叔叔滿面笑容：“劉伯，又下樓倒垃圾呀？都跟您說(shuō)過(guò)多少次了，垃圾會(huì)有人上樓替您收的，您還這么費(fèi)勁干嗎？” “呵呵！”老人笑笑說(shuō)：“我在家閑著也是閑著，還不如下樓走動(dòng)走動(dòng)，順便把垃圾拿下來(lái)，也省得麻煩人家了?！甭?tīng)到這兒，我不得不承認(rèn)，他是一個(gè)和善的人，他懷有一顆和善的心。可我剛才還對(duì)他產(chǎn)生厭惡感。 老人走出小區(qū)大門(mén)，我望著他干瘦的背影，自言自語(yǔ)說(shuō)：“多好的一個(gè)人??！”門(mén)衛(wèi)叔叔接過(guò)話茬：“是啊，惋惜他老伴死了

20、，只剩下他孤零零一人，兒女們又到別處發(fā)展去了”知道這些，我的心不由得微微一顫，原來(lái)他是個(gè)孤獨(dú)的老人 后來(lái)的幾天，我沒(méi)再望見(jiàn)老人，直到從門(mén)衛(wèi)叔叔的口中得知：老人在那天的其次天就去世了，是心臟病突法而死的。他走后，他的兒女們沒(méi)有一個(gè)來(lái)送他。 或許他還不知道，曾經(jīng)有一個(gè)人留意過(guò)他這個(gè)孤獨(dú)的老人，但只相識(shí)了他一天。 初二作文寫(xiě)人11 學(xué)校里有許很多多的老師，有語(yǔ)文老師，有數(shù)學(xué)老師，有英語(yǔ)老師，還有科學(xué)老師等等，不過(guò)我更喜愛(ài)美術(shù)老師程老師。 她，個(gè)子高高的，又白又胖，還有一張圓圓的臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副黑色邊框的眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，她還喜愛(ài)披著一頭卷發(fā)，看起來(lái)很溫順?？傁矏?ài)穿裙子，風(fēng)

21、一吹，那裙子像花兒一樣綻開(kāi)，走路跟李顯的箭一樣快，程老師還有一個(gè)隱私武器“粉筆頭”，用來(lái)攻擊我們。 程老師是一個(gè)幽默大王，總能把大家逗得哈哈大笑，原來(lái)肅穆而又無(wú)趣的課堂因?yàn)橛辛顺汤蠋熅统Ｄ苈?tīng)到教室里傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。 記得有一次去上美術(shù)課，畫(huà)畫(huà)時(shí)我不仔細(xì)，想到了其他事，走神了。于是程老師便說(shuō)，我們就讓小老師來(lái)給我們講講這幢房子怎么畫(huà)。我也不好推辭，只好上去講了一下，可到了自己起先動(dòng)筆畫(huà)的時(shí)候，我便皺緊眉頭，摸著腦袋瞻前顧后，程老師似乎知道了，漸漸走過(guò)來(lái)，彎下腰，親善可親地對(duì)我說(shuō)，你是不是上課沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)講??？讓我看看哪個(gè)地方不會(huì)畫(huà)。我害怕地說(shuō)是這座小橋不會(huì)畫(huà)，于是老師又說(shuō)，你細(xì)致視察一下，這個(gè)地方是半

22、圓形的，你卻把這個(gè)畫(huà)錯(cuò)了，老師就拿起筆仔細(xì)地在我書(shū)上畫(huà)了起來(lái)，等畫(huà)好了，老師便對(duì)大家說(shuō)，我們這有一位小同學(xué)，不會(huì)畫(huà)畫(huà)，哪個(gè)小老師來(lái)幫幫這位同學(xué)呀？突然教室里又傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，下課后，我看了看同學(xué)們的畫(huà)，真是八仙過(guò)海，各顯神通??！ 還有一回，我同桌“汪汪”地學(xué)狗叫，程老師聽(tīng)了便說(shuō)：“呀！我們班來(lái)了一只大花狗呀，來(lái)讓我瞧一瞧是哪只花狗呀！同學(xué)們幫我找一找！”過(guò)了一會(huì)兒程老師便知道是我同桌叫的。老師便用手拉住同桌的衣服一把給拉到門(mén)外去了，到了下課時(shí)老師還在指責(zé)同桌。 這就是我們幽默風(fēng)趣的老師程老師。 初二作文寫(xiě)人12 我，我是一個(gè)數(shù)學(xué)從小到現(xiàn)在都還可以的人；我是一個(gè)極酷愛(ài)嬉戲的人；我是一個(gè)很喜愛(ài)寧?kù)o

23、的人。 我，我的數(shù)學(xué)從小到現(xiàn)在都是令我驕傲的一科。記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，去濮陽(yáng)的前一天有一個(gè)數(shù)學(xué)考試，在那次考試上，由于太激烈沒(méi)發(fā)揮好，考試后和同學(xué)溝通時(shí)，發(fā)覺(jué)自己竟錯(cuò)了那么多題，我的心當(dāng)時(shí)就碎了，于是在數(shù)學(xué)老師講課時(shí)心不在焉。突然，老師見(jiàn)我在下面玩就叫我回答問(wèn)題，于是我立馬掃了一眼，答出了答案，老師說(shuō)我是“多功能機(jī)器人”在下面玩著，這邊還聽(tīng)著，大家都笑了，我也笑了。等到快下課時(shí)，我媽媽突然來(lái)了，說(shuō)現(xiàn)在就要走，問(wèn)老師行不行，老師說(shuō)：“行，這孩子很聰慧，沒(méi)事，走吧?！?，等到四天后我來(lái)的時(shí)候，發(fā)覺(jué)我的試卷上竟是117分，錯(cuò)了一個(gè)選擇題。這就是我，一個(gè)酷數(shù)學(xué)的人。 我，我是一個(gè)極酷愛(ài)嬉戲的人。我一回家

24、就玩電腦，一玩就至少是5個(gè)小時(shí)，一天不睡也要玩?zhèn)€夠，等到我媽媽走了接著玩，玩到我媽媽都想打我的程度才去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)心不在焉，人在這寫(xiě)作業(yè)而心卻在屋里打電子嬉戲。這就是我，一個(gè)極酷愛(ài)嬉戲的.人。 我，我是一個(gè)很喜愛(ài)寧?kù)o的人。我是一個(gè)八年級(jí)學(xué)生，在班里學(xué)習(xí)時(shí)，最煩的就是我在想題時(shí)，那吵鬧的說(shuō)話聲打亂我的思路，還要重想。記得有一次，小自習(xí)起先了班里還是很亂，吵鬧聲很大，仿佛有一輛汽車在自己身邊鳴笛，而我卻在想一個(gè)特殊重要的問(wèn)題，突然一個(gè)女生一叫，懸掛著的木板橋斷了，答案從橋上落到了熔漿里，我急了，握緊拳頭，猛地往桌上一拍，沒(méi)人說(shuō)話了，可是晚了，我的思路已經(jīng)斷了你們不說(shuō)話又能彌補(bǔ)什么？這就是我，一

25、個(gè)極喜愛(ài)寧?kù)o的人。 這就是我！ 初二作文寫(xiě)人13 因?yàn)槟?，我不再孤?dú)；因?yàn)槟?，我不再彷徨；因?yàn)槟悖也辉倮Щ?；因?yàn)槟?，我不再遲疑。 初識(shí)你，我并不珍惜你，疏遠(yuǎn)你，冷落你，無(wú)視你的存在，我行我素中形成了孤僻乖張的性格。最終，有一天，我發(fā)覺(jué)了你。于是在我的人生旅途中，假如沒(méi)有你，是多么可悲、可怕而缺憾的一件事。 “天氣這么冷，怎么不多穿點(diǎn)衣服！”你關(guān)切地提示我；望見(jiàn)我趴在桌子上睡著了，大家走路輕聲，還有人為我披上了一件衣服，那時(shí)，我體會(huì)到了你的存在。 我被轉(zhuǎn)到了一個(gè)新學(xué)校，來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，誰(shuí)也不相識(shí)，感覺(jué)自己很孤獨(dú)，我也嘗試著和他們溝通了，可就是不行，總覺(jué)得有隔膜，我成天無(wú)精打采，好想的找一

26、個(gè)人發(fā)泄一下，是你，是你漸漸地走進(jìn)我的心里，讓我的臉上充溢笑容，讓我走出陰影，不再孤獨(dú)。這時(shí)，我知道你是的前行的動(dòng)力！ 那一次考試，成果單發(fā)下來(lái)，我愕然了，我一下退步了30多名，忽然腦袋翁地一下，讓我無(wú)法接受。這時(shí)，又是你，是你激勵(lì)我，給我加油，你每天幫助我復(fù)習(xí)功課，就在你細(xì)心的幫助下，最終在下次考試中，我的成果復(fù)原了原來(lái)的狀況。這讓我又興奮又激烈，讓我不再迷惘，你是我學(xué)習(xí)的伙伴！ 有一天，我家里突然出了事，一個(gè)好端端的家突然變得零零碎碎，讓我面臨輟學(xué)的危急。想著那沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的志向，讓我陷入困惑和苦惱之中。這時(shí)，又是你，是你給我堅(jiān)決的信念，讓我有了為志向而奮斗的信念，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。這時(shí)，你

27、是你成長(zhǎng)的指路明燈。 因?yàn)槟?，我感受到歡樂(lè)；因?yàn)槟?，我懂得?jiān)毅；因?yàn)槟悖覉?jiān)決信念；因?yàn)槟?，我?lè)觀開(kāi)朗。你是誰(shuí)？你是友情！ 初二作文寫(xiě)人14 最近老師剛剛調(diào)位，我與金龍魚(yú)“妹妹”坐在一起。金龍魚(yú)“妹妹”可是一個(gè)男生，至于“妹妹”這個(gè)稱呼也許是因?yàn)樗崛醯男∩碜庸呛退哪锬锴话?！只是我一起先稱呼他為“金龍魚(yú)”，不知什么時(shí)候演化成了金龍魚(yú)“妹妹”。 要說(shuō)金龍魚(yú)的特點(diǎn)，那最突出的就是他的蘭花指。每當(dāng)指向某個(gè)人或某件物品時(shí)，金龍魚(yú)總愛(ài)向同學(xué)們演示他的蘭花指。細(xì)膩而又白皙的手指緩緩抬起，只見(jiàn)大拇指與中指自然地靠在一起，整只手來(lái)一個(gè)翻轉(zhuǎn)，再加上他那陰陽(yáng)混合的語(yǔ)氣，根本就是一個(gè)激起人們愛(ài)護(hù)欲的小妹妹！可在我眼里有種說(shuō)不上來(lái)的違和感。而在金龍魚(yú)擺布他的“玉手”時(shí)，總有些淘氣的同學(xué)笑他，學(xué)習(xí)金龍魚(yú)的語(yǔ)調(diào)與動(dòng)作，嘴里卻說(shuō)著：“你的蘭花指是女生都到達(dá)不了的境界?！蔽铱傆X(jué)得這句話好笑。 不愧是“女人味”十足的金龍魚(yú)，就連熱忱地好人品行都在他身上充分體現(xiàn)。記得跑完步，天氣并不是很熱，但胖嘟嘟的我