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1、2021北京市中考復(fù)習(xí)名著閱讀復(fù)習(xí)清單1.廣泛閱讀各種類型的讀物,課外閱讀總量不少于260萬字,每學(xué)年閱讀兩三 部名著。2.了解作品的名稱、作者、體裁、典型情節(jié)和主體內(nèi)容,了解主要人 物的主要事跡、典型語言、性格特征和精神品質(zhì),了解作品的思想意義和價值取 向。3.對作品的主題、人物、語言等有自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn),并從作品中獲得對 自然、社會、人生的有益啟示。真題回放【例1】(2021 北京)名著閱讀。(共10分)L下面是論語中的九那么語錄,其中有論述學(xué)習(xí)的,有論述治國之道的,也 有論述其他內(nèi)容的。請你將論述學(xué)習(xí)和治國之道的語錄分別都挑出來。(只填序 號)(2分)子曰:“學(xué)而不思那么罔,思而不學(xué)

2、那么殆?!弊釉唬骸暗狼С酥畤词露?,節(jié)用而愛人,使民以時。子曰:“君 子周而不比,小人比而不周。子曰:“不患人之不己知,患不知人也。” 子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!庇凶釉唬骸岸Y之用,和為貴。先王之道,斯為美;小大由之。有所不行,知 和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也?!弊釉唬骸盀檎缘拢┤绫背骄悠渌娦枪仓??!弊釉唬骸坝?!誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。子曰: “巧言令色,鮮矣仁。”論述學(xué)習(xí)的語錄:論述治國之道的語錄:【答案】 【試題解析】圍繞論語中談到的“治學(xué)”和“治國”兩個主題,考查對孔 子的教育思想,以德為政、依法治國思想的了解?!窘忸}指導(dǎo)】了解論語的主要內(nèi)容,能把

3、“治學(xué)”“治國”以及其他內(nèi)容 進(jìn)行區(qū)分,能讀懂作品。1/32.朝花夕拾是魯迅的一部回憶性散文集,其中有些作品記錄了他童年和少 年時期的生活。在這些作品中,魯迅描寫了給他留下深刻印象的人物,如阿長與 ft海經(jīng)中的阿長,從百草園到三味書屋中的,又如中的。(3分)【答案】壽鏡吾先生 藤野先生(藤)野【試題解析】考查朝花夕 拾中的篇名和主要人物?!窘忸}指導(dǎo)】把握作品的人物,了解作者的生活背 景和思想。3.閱讀下面的連環(huán)畫,回答第(1)、(2)題。(共5分).鸚鵡螺號潛艇在海底沿著前往南極的路線快速駛進(jìn),如果順利,24小時之 內(nèi)就可以到達(dá)南極。2. 3月19日,潛艇排出儲水艙中的水,準(zhǔn)備浮出水面換氣。

4、不料,潛艇被卡在冰ft的裂縫中,無法上浮。3.尼摩船長告訴大家,唯一出路 就是在兩天之內(nèi)把冰ft鑿開,因?yàn)榇蟽Υ娴目諝庵荒芫S持48小時。4.形勢非 常嚴(yán)峻。十多名船員穿上潛水衣來到冰層下,選擇底部較薄的冰層用力開鑿。5. 不料,從底部鑿下的冰塊立刻又在兩側(cè)凍結(jié)起來,船員們好像被一個怪物逐漸收 緊在它的利齒中。6.船長當(dāng)機(jī)立斷,擰開船上熱水管的龍頭,用沸水向四面噴 射,延緩了冰的凍結(jié),開鑿的速度加快了。7.這時,艙里的空氣非常稀薄,有 的人已經(jīng)昏過去了。船長鎮(zhèn)定、堅(jiān)毅,細(xì)心地照顧每個船員。8.還剩一米厚的 冰層。為了挽救船員的生命,船長以驚人的毅力開船向冰層沖去,冰層破裂了。9.艙蓋翻開了,。

5、鸚鵡螺號繼續(xù)向南極駛?cè)?。?)連環(huán)畫講述的是鸚鵡螺號 潛艇在前往南極路上的一次遇險經(jīng)歷。從連環(huán)畫的內(nèi)容來看,當(dāng)破冰遇到困難時, 尼摩船長想到的解決方法是o在海底兩萬里一書中,尼摩船長挽 救鸚鵡螺號或他人生命的事情還很多,比方在遇到的險情時,尼摩船長, 化險為夷。(3分) 根據(jù)前8幅畫的內(nèi)容,為第9幅畫補(bǔ)寫一句話。(2分)【答案】(1)用沸水澆同時不斷鑿冰土著人襲擊潛艇給梯子充電嚇 跑土著人(2)(例如)大家探出頭呼吸新鮮空氣,艙內(nèi)的空氣補(bǔ)充滿,艙里的 人醒過來,關(guān)上艙蓋?!驹囶}解析】圍繞鸚鵡螺號和尼摩船長的探險經(jīng)歷及神奇的境遇,此題考查學(xué) 生對整部科幻作品的把握。2/3【解題指導(dǎo)】讀過整部作品

6、就可以回答,不能僅局限于作品中的某一個人、某 一處情節(jié)等這些細(xì)枝末節(jié)?!纠?】(2021 北京)名著閱讀。(共7分)1.閱讀下面的連環(huán)畫,回答 第(1)(3)題。(4分)1.孔明在西城正分兵運(yùn)糧,聽報司馬懿大軍來攻。這時,孔明手下只剩一些 文官,他們聽了探報,都驚慌起來。2.眾官紛紛議論??酌鞒了计毯?,微微 笑道:“不必驚慌,我早埋伏下十萬雄兵,在此等候司馬懿?!?3.孔明傳令各 自隱蔽,又命大開四門,挑選幾十個老兵扮成百姓,去城門口清掃街道,叮囑道: “魏兵到來,不得慌張?!?4.孔明叫兩個童兒,捧著古琴、香爐,跟他走上城 樓。他端坐在城樓前面,焚起一爐好香,平心靜5.魏軍的前哨到了城下,

7、見城 門大開,只有百姓清掃街道,又望見孔明正在城上彈琴,又驚又疑,不6.司馬 懿聽了前哨的報告,半信半疑。他傳令大軍就地休息,暫停前進(jìn),自己帶隨從前 往西城。氣,彈起琴來。知所措。7.司馬懿飛馬來到西城,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,看不 見一旗一幟,一兵一卒。8.孔明安坐城樓,慢條斯理地?fù)軇忧傧?。司馬懿仔細(xì) 聽去,那琴聲絲毫不亂。9.司馬懿道:“孔明一生謹(jǐn)慎,城里定有伏兵,趕快 撤退,免得中計(jì)?!彼旎鹚偻吮?。(1)連環(huán)畫中有一幅是通過司馬懿的專注神 情來表現(xiàn)諸葛亮的臨危不亂,這幅畫是第幅。(1分)(2)從連環(huán)畫的內(nèi)容來看,足智多謀的諸葛亮臨危不亂,使用的計(jì)謀嚇退 了司馬懿,化險為夷。同樣能表現(xiàn)諸葛亮足智多謀的故事在小說三國演義中 還有很多,比方。(2分)(3)諸葛亮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在京劇舞臺上。從連環(huán)畫和下面的鏈接材料可以 看出,京劇舞臺上的諸葛亮應(yīng)當(dāng)由生行中的來扮演。(1分)【鏈接材料】行當(dāng)是指戲曲演員專業(yè)分工的類別。生行是京劇表演行當(dāng)?shù)闹饕愋椭?。?據(jù)所扮演人物年齡、身份的不同,生行又分為老生、小生、武生等。老生多掛髯 口(胡須),扮演中年或老年男子,多為性格正直剛毅的正面形象

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