高三語文作文訓(xùn)練學(xué)生的材料作文審題立意講評課件

1、 高三語文材料作文作業(yè)中的材料總結(jié)與分析 2015 12 4 2014年高考重慶 一個游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作決定。 游客住下后感到很滿意。到第5天，將要簽合同時，卻發(fā)生了一點意外：一個精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說：“不要緊，你又不是故意的，我過來簽合同時再拿一個來?！庇慰桶阉椴ＡШ臀堇锏钠渌驋吡恕２痪?，老人來了，進屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說，已裝進垃圾袋，放到門外了。老人趕緊出門，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對游客說：“對不起，我不

2、再把房子租給你了?！?然后，老人仔細地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險！”要求：1、結(jié)核材料的內(nèi)容和含意，選準角度，明確立意；2、自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；3、不得套作，不得抄襲。四 關(guān)系型材料偏頗立意;包容 嚴于己，寬于人苛責(zé)于己寬于人臺灣漫畫家蔡志忠說：如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的。 要求：在理解材料的基礎(chǔ)上，選擇一個側(cè)面或一個角度構(gòu)思作文。立意自定，題目自擬，文體自選一 游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花

3、香。游客問下山的人；上面有好看的嗎？有人答沒有，有人答有。于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山。來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面好看嗎？有人答沒啥好看的，有人答好看。于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登，來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。第二次審題訓(xùn)練 堅守自我之聲 范學(xué)宇 53分 解析這是一道材料作文題，有著濃濃的文化氣息，承載著新課程理念，沒有明顯的中心句、關(guān)鍵句，給了考生很大的寫作空間，可從如下幾個方面立意：1.人生處處有風(fēng)景，要發(fā)現(xiàn)生活中的美。2.景由心生，適合自己的才是最好的。3.不要輕易相信別人的判斷，要靠自己的眼睛觀察，自己看到的才是最真實可靠的。4.生活重在過程，而

4、不是結(jié)果。在過程中感受美好，也可以收獲幸福。當(dāng)然也可立意為：1正確地聽取他人的意見。2攀登的目標一旦確定，就應(yīng)咬定目標不動搖，堅持到底，因為絕美的風(fēng)景在頂峰。立意角度多，記敘文、議論文都可以寫，“落筆容易”。不過，立意有高下，“風(fēng)景”有不同，出彩不易。二 一頭獅子醒來發(fā)現(xiàn)自己的尾巴上掛了張標簽，上面寫著驢，有編號，有日期，有圓圓的公章，旁邊還有個簽名他想自己將其摘去是不行的，得合法地摘下這標簽。他憤憤地質(zhì)問胡狼，我是不是獅子？你是胡狼慢條斯理地回答，但依照法律，我看你是一頭驢！怎么會是驢，我從來不吃干草！我是不是獅子？他向袋鼠征詢答案。你的外表，無疑有獅子的特征，袋鼠說，可具體是不是獅子我又說

5、不清！獅子又去問驢，驢說：你倒不是驢，可也不再是獅子！獅子徒勞地追問，低三下四，它求狼作證，又向豺狗解釋，同情獅子的不少，但誰也不敢把那張標簽撕去。憔悴的獅子變了樣子，為這個讓路，給那個閃道。一天早晨，從獅子洞里忽然傳出了“呃啊”的驢叫聲。 三 一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿，致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回損失，憑借其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，并精心飾以金邊，然后，將其取名為“金邊鳳尾裙”。不但賣了好價錢，還一傳十，十傳百，使不少女士上門求購，生意十分紅火。 柳暗花明又一村 第一段中寫道 生命是一條沒有回程的單行線，我們隨著時間的齒輪滾動向前，有時我們會滾進山重水

6、復(fù)疑無路的境地，但是我們沒有退路，無法回到從前，因此，只有用智慧，用努力，用永不言棄，才能柳暗花明又一村。問題：三合一 37分 人要從不利走向有利，就要依靠自己永不放棄的精神.人要從失誤的陰影中走出來，就需要聰明過人的智慧、靈活變通的思維、高超絕妙的技藝成功往往有其偶然性，但更有其必然性別后退，往前走智慧無限，雙贏無邊遭遇挫折與轉(zhuǎn)換思維弄拙成巧窮則變，變則通 最佳立意憑智慧糾正錯誤命運掌握在自己的手中 四 爺孫倆正在山上賞花。 “ 爺爺，為什么那個花不香？”不知何時，小孫兒扯住爺爺?shù)囊滦?，不停地搖動，他的另一只小手指著一束紅艷的杜鵑。 爺爺愣了一下：“那個花？不，它是好看的，不用香?！?“花都

7、應(yīng)該香的嘛！”小孫兒不服氣，不滿地噘起了小嘴。 一生行路終成器 - 44 分 原題后文:小孫兒的話繚繞在我的心頭，久久不散：花都應(yīng)該香的嗎？孩子的話究竟有沒有道理？大自然如此，現(xiàn)實生活中我們不也常常遇到這樣類似的情形嗎？請以“花一定要香嗎？”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。孫子角度 ： 堅持自我 實證天下爺爺角度 : 打破陳規(guī)，重實效 五 聽過海蚌的故事嗎？ 在一個海灘上，兩只海蚌在對話，其中一位說：“我身體里正在承受著巨大的痛苦，讓我好不難受?！薄拔疑眢w里就什么也沒有！”另一只海蚌得意地說。這是一只大螃蟹路過聽到他們的對話，便說：

8、“雖然你的身體里沒有痛苦，但也表明著你的身體里沒有價值連城的珍珠，你身體里承受著痛苦，卻孕育了一顆珍珠?！?懂的痛苦 39分 跑題原因： 范圍 太大正確立意：痛苦孕育新生零分 不同凡響 正確：改變自己七 2013年遼寧卷高考作文題：沙子與珍珠 一位年輕人在海邊徘徊，悶悶不樂?！坝惺裁词孪氩婚_？”一位老者問。年輕人說，他做人做事盡心盡力，但得不到承認和尊重?！翱春昧耍崩险吣槠鹨涣Ｉ匙?，隨手一丟，“能找到它嗎？”年輕人苦笑，搖搖頭。“我有顆珠子，”老者掏出一顆珍珠，掂量一下，輕擲在沙灘上，“不難找到吧？變成了珍珠，就沒人忽視你了?！庇械览戆?，年輕人點頭深思?！安贿^，沙子一定得變成珍珠，才能被人承

9、認和尊重嗎？”年輕人還是有點疑問。 請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不要抄襲。雙向立意擇易者重要人物：出類拔萃，贏得尊重。 超越常人， 贏得尊重。 次要人物：平凡如沙，亦能偉大。 平常心態(tài)，也能精彩。 二合一犯忌：既做珍珠也做沙子，兩方面綜合辨證談。 八 有一天，漁夫出海了，也許他希望今天會打到一條5磅重金色的魚。當(dāng)他撒網(wǎng)的時候他會想，希望如我如愿吧！可是他發(fā)現(xiàn)打上來的魚很多卻沒有5磅重的金色的魚，于是他把所有的魚放回了大海。成功路，你選擇哪一條正確 ： 勿奢望，務(wù)實際原題材料:漁夫和魚 有一天，漁夫出海了，也許他希望今天會打到一條5磅重金色的魚。當(dāng)他撒網(wǎng)的時候他會想，希望如我如愿吧！可是他發(fā)現(xiàn)打上來的魚很多卻沒有5磅重的金色的魚，于是他把所有的魚放回了大海。他不停的撒網(wǎng)，不停的把不是5磅重的金色的魚放回大海。不知道在他疲倦的時候是否發(fā)現(xiàn)了他渴望得到的魚。我不知道海中是否真的有這種魚，它只是在我的心海中，我在尋找一條屬于自己的魚，也許它不是5磅重，也許它不是金色的。至少它是一條魚?？梢杂卧谖倚暮５聂~。 點評：人生的目標很多，象這漁夫這樣執(zhí)著的人卻很少，或許因為太過執(zhí)著。你會失去很多東西，但執(zhí)著本身就是一種財富。 九 一番盛開怒放之后，