六一兒童節(jié)主題活動創(chuàng)意的策劃書

1、Word - 15 -六一兒童節(jié)主題活動創(chuàng)意的策劃書六一兒童節(jié)主題活動創(chuàng)意的策劃書1 一年一度的六一兒童節(jié)是幼兒最憧憬的節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日，主要是以兒童為演員，家長為觀眾，幼兒演、家長看的形式，時間有限，每個班23個參加機會，而預備的時間長達一個月，孩子很辛苦。讓孩子成為活動主體，讓活動成為孩子們成長和進展的過程，讓家長感受兒童本真的過程。 活動主題： 歡樂成長放飛幻想 活動時間： 6月1日 活動預備： 1、策劃活動支配(活動內(nèi)容所需物資場地布置) 2、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境 3、以班為單位做好參與活動的預備：(活動排練小型集體舞蹈集體歌曲演唱詩朗誦班級合唱) 4、依據(jù)不同的活動

2、設(shè)計服裝，道具， 活動地點： 幻想幼兒園操場 活動對象： 全園老師，全體幼兒和家長(小區(qū)家長及幼兒) 節(jié)目名單： 1、(全體舞蹈)我是英勇小兵兵 2、(大班合唱)小毛驢 3、(大班二人)詩朗誦望廬山瀑布 4、(小班合唱)打電話 5、(女生舞蹈)金孔雀 6、(中班合唱)粉刷匠 7、(全體舞蹈)彩虹的商定 8、(全體大合唱)歌聲與微笑 六一兒童節(jié)主題活動創(chuàng)意的策劃書2 一、活動目標 通過開展慶祝六一兒童節(jié)。 二、活動預備 1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣揚標語) 2、以班為單位作好參與活動的預備 (1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝

3、、道具、配樂預備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排); (2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料) (3)每班設(shè)計一個 (4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。 (5)各班調(diào)動家長的樂觀性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的愛好 3、各班做好班級內(nèi)的活動。 4、你就預備活動獎品和禮品。 5、做好主持工作預備。 6、利用板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。 三、活動時間及場地支配 5月26日：幼兒詩歌表演賽 5月27日：環(huán)保 5月30日：幼兒演講競賽 5月31日：游園

4、活動 四、活動內(nèi)容與要求 1、幼兒詩歌表演賽 (1)目的：培育幼兒對文學作品的愛好;培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。 (2)要求：每班預備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有肯定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。 (3)評獎： 依據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計、音色獎。 2、環(huán)保 (1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作競賽，培育幼兒的動手制作力量、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。 (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持四周環(huán)境的清

5、潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。 (3)競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。 (4)評獎：依據(jù)幼兒的設(shè)計和制作狀況評出班級獎和作品獎。 3、幼兒演講競賽 (1)目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達力量的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。 (2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽： A、故事續(xù)編競賽：選手依據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。 B、才藝競賽：要求選手們依據(jù)自己的愛

6、好、特長表演一個節(jié)目;隨后依據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。 C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。 (3)競賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與班級賽，在班級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。 (4)評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出 (5)競賽時間：班級賽可在5月敏捷進行，班級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。 4、游園活動 (1)活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到 (2)嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個嬉戲項

7、目(親子嬉戲或其它嬉戲)。 (3)活動形式：家長可與自己的孩子一同嬉戲。 六一兒童節(jié)主題活動創(chuàng)意的策劃書3 一年一度的六一兒童節(jié)即將來臨，為了使慶?；顒禹槷斶M行，使全體兒童在感受節(jié)日氣氛中培育一份純真的愛心，有一顆感恩的心,特制定以下方案。 一、活動主題： 歡樂六一，呈現(xiàn)自我文藝演出 二、活動目標： 通過開展慶祝六一文藝匯演活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié),也使家進步一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。又能夠進一步塑造本園老師的熱忱工作、仔細負責的良好形象，提高本園知名度、美譽度。 三、活動時間： 20_年6月1日 四、活

8、動地點： 塔哈鄉(xiāng)中心廣場 五、活動預備： 1、全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加六一節(jié)的各項預備活動。需要彩色卡紙、拉線(小旗)、氣球等若干。 2、以班級為單位做好參與活動的預備工作： (1)家長邀約(負責：辦公室 )各班老師提前邀請家長參加活動，并做好預備工作。每個家庭，要求至少1名家長參與活動，最好是爸爸媽媽都能來園參與。 (2)節(jié)目編排(負責：各班老師)：考慮各個節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理支配節(jié)目挨次，保證活動有序進行。 (3)各班老師和幼兒活動當天統(tǒng)一著裝-園服，同時提前預備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一周將全部節(jié)目音樂光碟交齊

9、;(4)平安工作(負責：聶長海 )：為確保活動順當進行，老師要努力維護現(xiàn)場秩序及平安(提示要表演的班級提前兩個節(jié)目等待)以及去表演路上幼兒的平安問題，讓幼兒度過一個平安、歡樂、難忘的兒童節(jié)。保證節(jié)目有序的進行。 (5)節(jié)目串聯(lián)詞的編寫(負責：孫瑩瑩 )：應開動腦筋考慮各個節(jié)目的連接，利用美麗、俏皮的話語讓每個節(jié)目自然的過渡。 (6)聯(lián)系化妝品(負責：張敏 )：每班購買一套幼兒化妝品，確保平安無毒適合幼兒使用，活動前各班老師為幼兒畫好妝，為節(jié)目的順當進行做好預備。 3、園內(nèi)預備六一橫幅及節(jié)慶標語。為幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯(負責人：總務(wù)和政教)、彩虹門、備好音響(負責：曲波)，支配特地的人員照相

10、、錄像 (負責人：湯憲軍)、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等?；顒咏Y(jié)束后，將整個活動制作成CD，留給孩子做永久紀念。預備與幼兒相等的參加禮物。(如鉛筆、橡皮、獎牌)4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。(負責人：辦公室)5月25日之前做好六一活動期間各友好單位、家長請柬的擬訂。 5、活動前，全園支配彩排。(時間：五月二十二日檢查服裝、道具、配樂預備并在各班教室試排，五月二十四日全園第一次彩排)6、每班自選一個親子嬉戲。 六、活動內(nèi)容與要求： 演出活動 (一)主持人：致開場詞 (二)領(lǐng)導致辭 (三)校長 (四)園長致辭 (五)幼兒代表講話 (六)幼兒園六一節(jié)目單 活動一：(二人三足跑)。時間為2分鐘，競賽前結(jié)好

11、對子并排站立，將腿綁在一起，將玩具從場地動身到另一邊，送的最多的為勝，得勝的組員可以贈送玩具。 活動二：(盲人擊鼓)。每人擊一次鼓，蒙上眼睛轉(zhuǎn)上三圈，凡擊中鼓者，可獲得一份小禮物。 活動三：(仰臥起坐)。競賽時間為2分鐘，競賽前結(jié)好對子，誰做的最多為勝，可獲得一份禮物。 活動四：(踩氣球)。在一分鐘內(nèi)相互踩對方的氣球，比一比，在規(guī)定時間內(nèi)哪一個組剩下的氣球數(shù)多，多的班為勝。 活動五：(廢物利用做衣服)。前一天請家長和幼兒一起制作一套衣服，材料自行選擇(廢物利用)的，并在老師的化妝后，進行表演T臺走秀。評出冠亞季軍三人，最佳舞臺設(shè)計，最佳上鏡表演各兩人。 活動六：家長參加(卡拉OK競賽)活動七:

12、找寶。 要求每班自選一個活動項目。家長可與自己的孩子一同嬉戲以上親子嬉戲均為擬定活動，依據(jù)實際狀況臨時改動。 游園活動使幼兒與家長通過參與游園活動，進一步感受到六一兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛;培育幼兒與別人合作與交往的力量，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。 七、成立領(lǐng)導小組 組 長： 副組長： 八、留意事項 1、六一當天上午各班級組織幼兒、扮裝，各班級老師做好幼兒更換服裝工作，演出開頭時要提前二個節(jié)目候場做預備，各班要仔細組織幼兒，做到秩序井然、平安第一。 2、活動中家長攝像、攝影不得超越規(guī)定的平安線，以免影響效果。園部將支配攝影全過程，家長需要可在班級訂購。

13、3、觀看家長按班級指定位置就坐，不得站起觀看、影響后座的觀眾，自覺遵守會場的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧嘩，不得隨便喊叫正在演出的幼兒，以免打攪孩子的心情。 4、服務(wù)人員要樂觀主動地接待家長，做到微笑、急躁與懇切的服務(wù)宗旨。 5、事先提示家長不亂扔垃圾，不準帶食物進入場地，活動結(jié)束請家長幫忙整理活動場地。演出沒結(jié)束之前家長不得隨便接走孩子，如有接走要通知本班班主任。 六一兒童節(jié)主題活動創(chuàng)意的策劃書4 一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個開心、難忘的回憶，經(jīng)園委會討論打算在六一前開展以歡樂童年我的節(jié)日我做主為主題的幼兒素養(yǎng)展現(xiàn)活動，請根據(jù)此方

14、案做好支配。 一、活動目的： 1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。 2、讓幼兒通過表演呈現(xiàn)自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。 3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。 二、活動時間： 20_年_月_日下午3：00 三、活動地點： 幼兒園音樂舞蹈教室 四、活動預備： 1、保教處負責慶六一環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室); 2、各班各老師負責本班參與展現(xiàn)活動的節(jié)目編排; 3、總務(wù)處負責活動所需物品; 4、保衛(wèi)處負責制定慶六一活動平安預案，做好活動期間的平安保衛(wèi)工作; 5、辦公室做好協(xié)作，負責攝像工作。 五、活動形式： 每班出兩個節(jié)目

15、，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等 六、詳細分工： 1、總指揮：_ 2、平安及場地組織： 組長：_ 成員：各班主任及配班老師 3、場地布置： 組長：_ 成員：_ 4、音響：_ 5、攝像：_ 6、幼兒組織：各班班主任及配班老師 7、主持：_ 8、評委：_ 9、后勤供應：_ 七、幾點要求： 1、各班主任及配班老師在活動過程中要留意平安，確保每位幼兒度過一個開心的六一兒童節(jié)。 2、各班要做好家長的宣揚動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的協(xié)作，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。 3、5月2

16、8日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班老師負責。 4、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。 八、獎項設(shè)置 本次活動共設(shè)置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結(jié)果按3、2、1分納入班級量化。 六一兒童節(jié)主題活動創(chuàng)意的策劃書5 一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演、親子活動與成果展現(xiàn)等，讓全園孩子過一個既歡樂又有意義的兒童節(jié)，讓更多的孩子在節(jié)日里更好地展現(xiàn)自我和表現(xiàn)自我，幼兒園圍繞上級確定的“慶祝

17、六一展風采，家校攜手育英才”主題開展慶“六一”活動： 一、活動目標 通過開展“六一”系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展現(xiàn)給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順當完成。 二、活動主題和宣揚口號 1、活動主題：幼兒園的歡樂，成長的空間 2、宣揚口號：幼兒園是孩子們歡樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒

18、園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。) 三、活動預備 1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)并張貼相關(guān)宣揚標語。如條幅、宣揚頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。 四、活動內(nèi)容 1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六

19、一”節(jié)的各項活動。 2、時間：5月20日至6月1日。 3、結(jié)對子游園 (1)活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂;培育幼兒與不同年齡的小伴侶合作與交往的力量，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。 (2)活動要求：要求幼兒能樂觀、大膽地與不同年齡的小伴侶結(jié)成對子參與“六一”游園活動。 (3)嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個嬉戲項目，嬉戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。 (4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各嬉戲點參與嬉戲。 4、識字展現(xiàn) (1)指字卡嬉戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小伴侶讀，一組小伴侶找，按時計算，先找到者為勝。 (2)帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個簡潔的伸展運動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。 (3)我說你接：讓小伴侶圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小伴侶接一張，依次往下進行，全部的字卡分別讓小伴侶接。 (4)扔球讀卡：把小伴侶分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小伴侶手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，