下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 化學必備物質的鑒定知識點 區(qū)分與鑒定的區(qū)分在于,鑒定是要確定一種物質,而區(qū)分只需把物質辨別開。區(qū)分的要求是無論用什么試劑,實行什么(方法),現(xiàn)象必需明顯。下面給大家?guī)硪恍╆P于化學必備物質的鑒定學問點,盼望對大家有所關心。 1.氧氣的鑒定方法:把一根帶火星的木條伸入集氣瓶中,假如帶火星的木條復燃,證明是氧氣。 2.氫氣:點燃,氣體會發(fā)出淡藍色火焰。假如氣體較純,氣體將會寧靜地燃燒,并發(fā)出“噗”聲;假如氣體不純,會發(fā)出尖銳爆鳴聲。 3.二氧化碳:把氣體通入澄清的石灰水中,假如澄清的石灰水變渾濁,就證明收集的氣體是CO2。 4.三大可燃性氣體的鑒定:點燃,通過無水硫酸銅CuSO4,再通過澄清的石
2、灰水(挨次不能顛倒!) H2:生成物能使無水硫酸銅變藍,但不能使澄清石灰水變渾濁。 CO:生成物不能使無水硫酸銅變藍,但能使澄清的石灰水變渾濁。 CH4:生成物既能使無水硫酸銅變藍,又能使澄清石灰水變渾濁。 (留意)不行以依據(jù)氣體燃燒時的火焰顏色來鑒別氣體。 5.水的鑒定:假如液體能使無水硫酸銅變藍,說明液體中含有水。 6.碳酸根的鑒定:加鹽酸,然后將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。假如澄清的石灰水變渾濁,說明有碳酸根離子。 7.鑒定CaO是否含CaCO3也加鹽酸。 8.鑒定C-:先加入AgNO3溶液,再加入稀硝酸。假如有沉淀生成,說明含有C-。 9.鑒定SO42-:先加入Ba(NO3)2溶液,再加
3、入稀硝酸。假如有沉淀生成,說明含有SO42-。 10.鑒定CO32-:加入稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,假如澄清的石灰水變渾濁,說明含有CO32-。 11.鑒定HCO3-:同上。 12.鑒定Cu2+:加入NaOH溶液,假如有藍色沉淀,說明含有Cu2+。 13.鑒定Fe3+:加入NaOH溶液,假如有紅褐色沉淀,說明含有Fe3+。 14.鑒定H+: 借助石蕊或pH試紙。假如石蕊變紅或用pH試紙測出的pH值小于7,說明含有H+。 加入碳酸鹽(如CaCO3),將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,假如澄清的石灰水變渾濁,說明含有H+。 加入活潑金屬,假如金屬表面產(chǎn)生氣泡,并且產(chǎn)生一種可燃性氣體(點
4、燃之后寧靜燃燒,發(fā)出淡藍色火焰。假如氣體不純,會發(fā)出尖銳的爆鳴聲),說明含有H+。 加入Fe2O3(鐵銹),假如鐵銹漸漸溶解消逝,溶液由無色變成黃色,說明含有H+。 加入弱堿,假如弱堿漸漸溶解消逝(假如加入Fe(OH)2、Fe(OH)3、Cu(OH)2,溶液的顏色還會發(fā)生變化),說明含有H+。 15.鑒定OH-: 借助石蕊、酚酞或pH試紙。假如石蕊變藍、酚酞變紅或用pH試紙測出的pH值大于7,說明含有OH-。 加入CuSO4,假如消失藍色沉淀,說明含有OH-。 加入Fe2(SO4)3,假如消失紅褐色沉淀,說明含有OH-。 可以參考“堿的通性”中的第四條,使溶液中有氣體或沉淀生成。 16.鑒定水
5、:通過白色的硫酸銅,假如硫酸銅變藍,說明有水(CuSO4+5H2O=CuSO45H2O)。假如要17.鑒定多種物質,必需把鑒定水放在第一步。假如除水,必需放在最終一步。 18.鑒定二氧化碳:通入澄清的石灰水中,假如澄清的石灰水變渾濁,說明氣體是CO2。 19.鑒定一氧化碳:通過灼熱的氧化銅,假如黑色粉末漸漸變成紅色,并且產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,說明氣體是CO。 20.鑒定NH4+:以氯化銨(NH4C)為例 方法一NH4C+NaOH=NaC+NH3+H2O; 方法二把NH4C和Ca(OH)2混在一起研磨。假如聞到刺激性的氨味,或者能使紅色的石蕊試紙變藍,說明是銨態(tài)氮肥。 蛋白質的鑒定:點燃,假如有燒焦羽毛的氣味,就說明有蛋白質。 21.鑒別聚乙烯塑料和聚氯烯塑料(聚氯烯塑料袋有毒,不能裝食品):點燃后聞氣味,有刺激性氣味的為聚氯烯塑料。 22.鑒別羊毛線和合成纖維線: 物理方法:用力拉,易斷的為羊毛線,不易斷的為合成纖維線; 化學方法:點燃,產(chǎn)生焦羽毛氣味,不易結球的為羊毛線;無氣味,易結球的為合成纖維線。 化學必備物質的鑒定學問點相關(文章): 高一化學學問點:常見物質的分別、提純和鑒別 高考化學必背學問點大全 高考化學必備學問點大全 高中化學試驗物質的鑒別方法 高考化
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版學校節(jié)日慶典活動承包運營合同3篇
- 2025年度個人商標權抵押擔保許可協(xié)議書4篇
- 二零二五年度高速公路邊坡草皮修復合同模板3篇
- 網(wǎng)絡素養(yǎng)在學生職業(yè)發(fā)展中的重要性
- 二零二五年度車輛牌照租賃數(shù)據(jù)共享協(xié)議4篇
- 當代企業(yè)網(wǎng)絡安全風險評估與防范措施匯報
- 教學資料數(shù)字化的應用場景及案例分析
- 二零二五年度承臺基坑開挖施工勞務分包合同施工人員資質要求4篇
- 數(shù)海導航小學數(shù)學知識框架構建
- 安全知識教育在兒童成長中的角色
- T-GDASE 0042-2024 固定式液壓升降裝置安全技術規(guī)范
- 建筑工地春節(jié)留守人員安全技術交底
- 默納克-NICE1000技術交流-V1.0
- 蝴蝶蘭的簡介
- 老年人心理健康量表(含評分)
- 《小兒靜脈輸液速度》課件
- 營銷人員薪酬標準及績效考核辦法
- 醫(yī)院每日消防巡查記錄表
- 運輸企業(yè)重大危險源辨識及排查制度
- 運動技能學習與控制課件第五章運動中的中樞控制
- 中心血站改造項目謀劃建議書
評論
0/150
提交評論