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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)丟掉KPI,成就小團(tuán)隊單元、從大組織變成小團(tuán)隊、(關(guān)鍵績效指標(biāo)),變績效考核為勞動態(tài)度或者責(zé)任心考核這些并不是在玩概念,而是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)以及傳統(tǒng)企業(yè)向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型過程中的“自然而然”,或者是“不得不為”的新模式、新方法。比如,當(dāng)關(guān)鍵業(yè)務(wù)是什么,甚至連業(yè)務(wù)在哪里都不確定的時候,基于關(guān)鍵業(yè)務(wù)、關(guān)鍵崗位和關(guān)鍵目標(biāo)的KPI自然就沒有實施的基礎(chǔ)。在實踐中產(chǎn)生的創(chuàng)新才是真正的創(chuàng)新?!叭PI”、小團(tuán)隊、全員項目制等當(dāng)前涌現(xiàn)出來的一些管理手段和方法,首先是使人基于價值發(fā)揮內(nèi)在的驅(qū)動力和創(chuàng)
2、造力,探索如何在高度的不確定性中去發(fā)現(xiàn)新機(jī)會;小團(tuán)隊則可發(fā)揮美軍“三人戰(zhàn)斗小組”般的高度機(jī)動靈活性,以快速響應(yīng)瞬息萬變的市場、捕捉難以察覺的商業(yè)機(jī)會。那么,去KPI之后,如何發(fā)揮小團(tuán)隊的優(yōu)勢,讓小團(tuán)隊做出大事業(yè)且看百度的探索實踐。業(yè)務(wù)不確定逼組織“去KPI”當(dāng)傳統(tǒng)企業(yè)在苦苦思索什么是互聯(lián)網(wǎng)思維,怎么向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型時,百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)大佬們也在思考如何和傳統(tǒng)企業(yè)相融合,向線下整合業(yè)務(wù),不光能“天上飛”,也要能“地上跑”。有趣的是,在“互聯(lián)網(wǎng)化”的路上,傳統(tǒng)企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),兩者的業(yè)務(wù)模式似乎逐漸趨向一致:要么更寬泛,要么更深入。與此同時,兩種類型企業(yè)的業(yè)務(wù)方向也從以能力為核心向以客戶需求為核心轉(zhuǎn)
3、變。百度組織發(fā)展副總監(jiān)楊洋稱這種轉(zhuǎn)變?yōu)椋簭摹爸改膬捍蚰膬骸?,變成“打哪兒指打兒”。在由中智外企服?wù)公司舉辦的“互聯(lián)網(wǎng)思維下的人力資源管理”研討會上,楊洋講述了百度“去KPI”以及小團(tuán)隊的探索實踐。在百度的3萬余名員工中,最多時有數(shù)千個團(tuán)隊在運作。這些團(tuán)隊從組織的角度來說是不穩(wěn)定、無序的。它們會隨著目標(biāo)的調(diào)整而不斷整合,或打散,或再組合。因為當(dāng)企業(yè)組織并不知道核心業(yè)務(wù)將產(chǎn)自哪里時,這些小團(tuán)隊就是小偵察隊、尖刀。他們會從不同的方向、不同的角度,用不同的方式奔跑。他們快速試錯、快速嘗試,在嘗試的過程中盡快找到方向和任務(wù),基于此再進(jìn)行組織和分工。在這種狀態(tài)下,KPI顯然沒有用武之地了。因為誰也無法事先
4、確定任務(wù)指標(biāo),基于固定的崗位和職責(zé)去衡量一個人的工作業(yè)績。當(dāng)然,在這種狀態(tài)下,組織對人的要求也發(fā)生了變化。簡單概括,從專業(yè)型人才到復(fù)合型人才的轉(zhuǎn)變。那些既能深入了解某個行業(yè)、有專業(yè)知識,又有視野、有創(chuàng)新能力、有整合資源能力的人是團(tuán)隊所渴求的。也可以說,過去所被稱道的依據(jù)崗位和任務(wù)、發(fā)揚“螺絲釘”精神的人才在小團(tuán)隊模式中反而不適用。在不確定業(yè)務(wù)模式下的組織起來的小團(tuán)隊,每一個人可能都是一個創(chuàng)新源動力、是一個突破口。過去那種依靠“一把手”、領(lǐng)軍人物的智慧帶領(lǐng)團(tuán)隊的模式在某種程度也失靈了,創(chuàng)新團(tuán)隊更需要發(fā)揮群體的作用,相互配合去實現(xiàn)目標(biāo)。每個人都可能成為團(tuán)隊領(lǐng)軍人物、每個人的職責(zé)都隨時可能發(fā)生變化。
5、當(dāng)這一切都發(fā)生變化后,“鐵打的營盤流水的兵”這句“真理”也被擊破了組織變得不那么重要了,尤其是在不依靠資源投入的企業(yè)中,人真真切切的成為最重要的資源。那么,“去KPI”之后,究竟怎么評價人的價值人力資源管理專家劉向明認(rèn)為有兩種方式。一個是360度評估。一個人究竟干得怎么樣,同事最清楚,讓團(tuán)隊內(nèi)部、合作部門的人相互評價,基本能比較準(zhǔn)確地反映出一個人的真實表現(xiàn)。另一個是全員項目化。就是像小米,除高層外,所有人都沒有職位和身份,所有人都是工程師。那一個人要干什么、能干些什么,取決于有沒有人來組織他,拉他入伙,或者是他自己能否組建一個團(tuán)隊、發(fā)起一個項目。如果在一定的時間內(nèi),兩者都做不到,他自然而然就沒
6、有繼續(xù)待在這個組織的價值了。沒有考核,小團(tuán)隊如何成功當(dāng)對人的考核指標(biāo)不存在之后,小團(tuán)隊如何組織、運行,發(fā)揮它的靈活和高效先看一個小故事。在百度的一個內(nèi)部討論會上,兩個部門的總監(jiān)坐在了一起,一個是負(fù)責(zé)商務(wù)拓展的,另一個負(fù)責(zé)后臺技術(shù)。起初談話很尷尬,因為兩個人的業(yè)務(wù)完全沒有交集,但是15分鐘后,兩位總監(jiān)開始了熱烈的討論。原來在交談中發(fā)現(xiàn),商務(wù)拓展總監(jiān)的合作伙伴正在做的事情和百度后臺技術(shù)所能提供的服務(wù)緊密相關(guān),于是他們商討應(yīng)該合作一個項目,組成一個10人的團(tuán)隊,把上述的“相關(guān)性”擴(kuò)展成百度的一項新業(yè)務(wù)。這個小故事說明,小團(tuán)隊組建或成功的要素之一是共同的目標(biāo)。在人才成長中有個“定律”,團(tuán)隊組合同樣有個
7、“721原則”?!?”,是今年的核心目標(biāo);“2”,是明年要做的事情,今年就要做儲備的;“1”,是創(chuàng)新和探索。目前,還看不清晰有沒有機(jī)會,但這個方向可能有機(jī)會,所以要去嘗試和探索。據(jù)楊洋稱,百度內(nèi)部進(jìn)行了3年的跟蹤研究,把成功的小團(tuán)隊歸納為具備四個核心要素,或者是核心能力。第一,堅定目標(biāo)。這個目標(biāo)不是來自考核指標(biāo)要求的,而是大家的共同期望和認(rèn)可,堅定相信這個目標(biāo)有價值。雖然提不上使命感的高度,但的確大家都相信,這樣做是能改變用戶、能創(chuàng)造價值的。在這個目標(biāo)下大家凝聚在一起,不輕言放棄。第二,打破常規(guī)。打破常規(guī)思維和常規(guī)模式,用“彎道超車”的冒險精神和高超技術(shù),創(chuàng)新性的思路和方式方法,發(fā)現(xiàn)或制造新的
8、用戶“痛點”、新的“剛需”。第三,集體智慧。今天已經(jīng)不是靠個人所擁有的智慧和資源就能取得絕對制勝點的時代,不僅如此,個人的智慧和經(jīng)驗有時候反而會成為實現(xiàn)業(yè)務(wù)創(chuàng)新和突破的障礙。因為它們很可能會一葉障目,讓你看不清另外還有一條路。反過來,遇到困難和瓶頸的時候,請內(nèi)外部的牛人來坐到一起,復(fù)盤、開研討會、知識碰撞,依靠群體智慧尋找解決問題的靈感,發(fā)現(xiàn)新亮點。第四,實現(xiàn)共贏。實現(xiàn)共贏體現(xiàn)在團(tuán)隊內(nèi)部和外部兩個方面。內(nèi)部的共贏,更多指的是團(tuán)隊成員之間的相互信任。尤其是在探索新業(yè)務(wù)、尋找清晰方向的時候,最重要的是成員間的彼此信息,相信對方是為這個方向努力的,如此才能沒有顧忌的討論、甚至是爭執(zhí),在看似無序的合作
9、中找到一致的方向。這是百度的探索,從中可以看出,去KPI之后,組織方式其實發(fā)生了變化。過去的組織方式是以資源分配為基礎(chǔ)的,先分配資源、確定任務(wù)目標(biāo),再去組建隊伍。百度的小團(tuán)隊組織,是把人作為重要的資源投入,當(dāng)人在共同目標(biāo)下聚合后,再支持相應(yīng)的資源,幫助他們?nèi)ふ胰蝿?wù)目標(biāo),創(chuàng)造團(tuán)隊價值和自身價值。不過,人力資源管理專家劉向明則提出一個“去KPI”之前的問題,即企業(yè)組織有沒有支撐“去KPI”的文化土壤。比如組織能不能變成一個類似于行業(yè)協(xié)會的平臺,容許很多個創(chuàng)業(yè)型的團(tuán)隊在上面奔跑?小學(xué)少先隊組織機(jī)構(gòu)少先隊組織由少先隊大隊部及各中隊組成,其成員包括少先隊輔導(dǎo)員、大隊長、中隊長、小隊長、少先隊員,為了健
10、全完善我校少先隊組織,特制定以下方案:一、成員的確定1、大隊長由紀(jì)律部門、衛(wèi)生部門、升旗手、鼓號隊四個組織各推薦一名優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任(共四名),該部門就主要由大隊長負(fù)責(zé)部門內(nèi)的紀(jì)律。2、中、小隊長由各班中隊公開、公平選舉產(chǎn)生,中隊長各班一名(共11名),一般由班長擔(dān)任,也可以根據(jù)本班的實際情況另行選舉。小隊長各班各小組先選舉出一名(共8個小組,就8名小隊長)然后各班可以根據(jù)需要添加小隊長幾名。3、在進(jìn)行班級選舉中、小隊長時應(yīng)注意,必須把衛(wèi)生、紀(jì)律部門的檢查學(xué)生先選舉在中、小隊長之內(nèi),剩余的中、小隊長名額由班級其他優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。4、在班級公開、公平選舉出中、小隊長之后,由班主任老師授予中、小隊長標(biāo)志,大隊長由少先隊大隊部授予大隊長標(biāo)志。二、成員的職責(zé)及任免1、大、中、小隊長屬于學(xué)校少先隊組織,各隊長不管是遇見該班的、外班的,不管是否在值勤,只要發(fā)現(xiàn)任何人在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)說臟話、亂扔果皮紙屑、追逐打鬧、攀爬欄桿、亂寫亂畫等等一些違紀(jì)現(xiàn)象,都可以站出來制止或者報告老師。2、班主任在各中隊要對中、小隊長提出具體的責(zé)任,如設(shè)置管衛(wèi)生的小隊長,管紀(jì)律的小隊長,管文明禮貌的、管服裝整潔的等等,根據(jù)你班的需要自行定出若干相應(yīng)職責(zé),讓各位隊長清楚自己的職權(quán),有具體可操作的事情去管理,讓各位隊長成為班主任真正的助手,讓學(xué)生管理學(xué)生。各中隊長可以負(fù)責(zé)全班的任何
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