關(guān)于交通安全主題班會(huì)

1、Word - 28 -關(guān)于交通安全主題班會(huì)最新交通平安主題班會(huì)篇1 教學(xué)目的 通過(guò)老師的講、同學(xué)間的爭(zhēng)論等形式引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視。 把握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通平安常識(shí)，明確平常日常生活中怎樣做才能保證交通平安。 通過(guò)交通平安學(xué)問(wèn)有獎(jiǎng)競(jìng)答等互動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 教學(xué)重點(diǎn) ：重視交通平安，把握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通平安學(xué)問(wèn)。 教學(xué)難點(diǎn) ： 關(guān)于走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通平安學(xué)問(wèn)。 班會(huì)程序 (一)、課題導(dǎo)入 播放路面一連串由于擔(dān)心留意交通平安而導(dǎo)致的悲劇。 老師敘述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，我們大地球母親已變得越來(lái)越漂亮，公路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通平安意識(shí)的淡薄，在

2、車(chē)水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。 2、當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)覺(jué)一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，同學(xué)們你想說(shuō)什么呢? 3、老師小結(jié)：面對(duì)這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)危險(xiǎn)”。生命在你手中，交通平安不容忽視。 所以今日我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)道路交通平安學(xué)問(wèn)，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。 (二)、 同學(xué)如何自覺(jué)遵守道路交通平安法律法規(guī) 平安乘車(chē) 乘坐車(chē)輛的選擇。 乘坐車(chē)輛首先要選擇車(chē)況良好，駕駛員技術(shù)好的車(chē)輛，如公交大巴、中巴車(chē)、出租車(chē)、學(xué)校接送車(chē)等，由于這些車(chē)輛所屬的客運(yùn)單位

3、都有嚴(yán)格的車(chē)輛檢查、檢驗(yàn)制度，駕駛員都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬(wàn)不行乘坐違規(guī)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)黑車(chē)，由于這種車(chē)的車(chē)主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢(qián)，他們一無(wú)從業(yè)資格證，二無(wú)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的交通平安 培訓(xùn)，三連保險(xiǎn)費(fèi)有沒(méi)有繳都是個(gè)問(wèn)題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車(chē)或電瓶車(chē)，由于這種車(chē)的剎車(chē)裝置根本達(dá)不到平安要求，乘坐他的車(chē)等于是坐在炸彈上。其次，對(duì)駕駛員也有個(gè)選擇問(wèn)題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_(kāi)的車(chē)，更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車(chē)。另外，假如你的父母會(huì)開(kāi)車(chē)，你應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀勸導(dǎo)父母，為了家庭平安、幸福，千萬(wàn)不行酒后駕車(chē)。 乘車(chē)途中的平安。 乘坐汽車(chē)后不要將頭、手伸出窗外，以防

4、車(chē)輛與車(chē)輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危急。不要向車(chē)外拋灑物品和吐痰，不要在車(chē)輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車(chē)上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車(chē)時(shí)要戴好平安頭盔，坐摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。 平安騎車(chē) 騎自行車(chē)(包括電動(dòng)自行車(chē)，下同)不能走機(jī)動(dòng)車(chē)道。由于法律規(guī)定：“機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)、行人實(shí)行分道通行”。你走機(jī)動(dòng)車(chē)道違反法律，既然法律沒(méi)有給你在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道行駛，假如你硬要走機(jī)動(dòng)車(chē)道，往往簡(jiǎn)單導(dǎo)致交通事故發(fā)生。 騎自行車(chē)不要逆向行駛。由于法律規(guī)定：“機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)實(shí)行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話(huà)，就可能與對(duì)面行駛車(chē)輛發(fā)生碰撞。 騎

5、自行車(chē)不要直穿十字路口。需要穿過(guò)十字路口，應(yīng)當(dāng)依據(jù)道路標(biāo)線(xiàn)，按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)繞道而行。還有，駕駛自行車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)、三輪車(chē)橫過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)道應(yīng)當(dāng)下車(chē)推行，包括過(guò)人行橫道線(xiàn)自行車(chē)也應(yīng)當(dāng)下車(chē)推行。 騎自行車(chē)不要成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。由于現(xiàn)在道路上的機(jī)動(dòng)車(chē)實(shí)在太多，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。特殊是沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道和人行道的道路上，機(jī)動(dòng)車(chē)在道路中間通行，非機(jī)動(dòng)車(chē)和行人應(yīng)當(dāng)在道路兩側(cè)通行，更要留意騎車(chē)平安。在現(xiàn)在的道路上，要保證騎車(chē)平安也不是一件簡(jiǎn)單的事情，請(qǐng)千萬(wàn)不行再做出成群結(jié)

6、隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危急動(dòng)作來(lái)，否則就有可能為自己的鹵莽行為擔(dān)當(dāng)后果。 常常對(duì)自己所騎車(chē)輛進(jìn)行檢查修理，確保車(chē)況良好。上學(xué)、放學(xué)騎車(chē)時(shí)留意檢查車(chē)輛，重點(diǎn)檢查車(chē)輛的制動(dòng)、車(chē)鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓擔(dān)心全隱患留給自己。 平安走路 分道行走，自覺(jué)靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線(xiàn)的地方，橫過(guò)道路肯定要走在人行橫道線(xiàn)內(nèi)，由于這是法律給予行人肯定通行權(quán)的地方，肯定要充分利用，并根據(jù)紅燈停、綠燈行 的規(guī)章通行。如有車(chē)輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線(xiàn)時(shí)，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬(wàn)不行遲疑不決。 不盲目橫穿。橫過(guò)大路其實(shí)是一件很危急的事情，

7、很多汽車(chē)與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿大路時(shí)發(fā)生的。我們知道，汽車(chē)不是說(shuō)停就停得下來(lái)的，所以我們可要特殊當(dāng)心。我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法，實(shí)行“先望左、后望右”的方法，即：到達(dá)大路邊先看看左面有沒(méi)有來(lái)車(chē)，要是沒(méi)有的話(huà)你先過(guò)前半條;再看看右面有沒(méi)有來(lái)車(chē)，要是沒(méi)有的話(huà)你就趕快過(guò)后半條，這與我們平常所說(shuō)的“一慢二看三通過(guò)”都是同樣道理，總之要看清路況。 不要邊走邊看書(shū)，不在公路上相互追趕，不在公路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。大路是特別危急的地方，稍不留意就會(huì)圓滿(mǎn)終身。人常說(shuō)：“惹不起我就躲”，機(jī)動(dòng)車(chē)是高速危急工具，它可以給人們?cè)旄?，也可以給人們帶來(lái)災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害。只要我們?zhuān)心

8、把握車(chē)輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)會(huì)避讓方法，就會(huì)平平安安、順順當(dāng)利地行走在寬敞的公路上。 (三)、交通平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽(搶答形式) 交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用? 紅燈亮?xí)r行人該怎樣? 黃燈亮?xí)r還可以過(guò)公路嗎? 什么燈亮?xí)r才可以走? 行走時(shí)怎樣留意交通平安? 騎自行車(chē)要怎樣留意交通平安? 行走時(shí)怎樣留意交通平安? 在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。 集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。 在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。 穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！?。 騎自行車(chē)要怎樣留意交通平安? 要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛。 最新交

9、通平安主題班會(huì)篇2 一、教學(xué)目的： 1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視。 2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。 二、課前預(yù)備： 1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。 2、組織同學(xué)排演小品。 3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。 4、了解一些基本的交通規(guī)章。 5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。 三、活動(dòng)過(guò)程： 主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。 主持A讀新聞。 主持B：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽? 同學(xué)們談?wù)摚魇慵阂?jiàn)。 主持小結(jié)： A：生命在你手中，交通平安不容忽視。 B：所以今日我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)章，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵

10、守交通規(guī)章的好習(xí)慣。 (二)交通學(xué)問(wèn)競(jìng)賽(搶答形式) 交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用? 2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)公路嗎? 4、什么燈亮?xí)r才可以走?5、行車(chē)、行人應(yīng)靠哪邊走? 6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱(chēng)及其意義。 (三)看小品，議一議： 1、小品內(nèi)容：一名學(xué)校生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)章，結(jié)果出了車(chē)禍。 2、議一議： (1)這個(gè)小伴侶違反了哪些交通規(guī)章? (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)章? 3、把小伴侶的錯(cuò)誤訂正過(guò)來(lái)。 4、由小品、談心得體會(huì)。 (四)小結(jié) 同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么? 生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過(guò)這

11、次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。 (五)課外延長(zhǎng) 請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低班級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)章 四、反思 本次活動(dòng)，孩子們通過(guò)交通學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、小品、爭(zhēng)論、義務(wù)宣揚(yáng)等，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，提高了平安意識(shí)，并指導(dǎo)他們?cè)诮窈笊钪兄鸩叫纬勺杂X(jué)遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣?；顒?dòng)使同學(xué)的主體性、參加性得到充分發(fā)揮，平安責(zé)任感得到了增加，具有肯定的實(shí)效性。詳細(xì)表現(xiàn)在： 由于活動(dòng)是孩子們感愛(ài)好的問(wèn)題，因此，在活動(dòng)中同學(xué)們都能樂(lè)觀參加。從同學(xué)的匯報(bào)過(guò)程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹(shù)立了自信念，都充分地展現(xiàn)了自我。 在活動(dòng)中，同學(xué)能樂(lè)觀主動(dòng)、自主合

12、作探究進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱忱高漲，并體會(huì)到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂(lè)趣。 在活動(dòng)中，同學(xué)重視了收集信息并形成初步地處理信息的力量。 通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)的平安責(zé)任感明顯得到加強(qiáng)，現(xiàn)在同學(xué)自覺(jué)遵守學(xué)校平安常規(guī)的意識(shí)增加了。 最新交通平安主題班會(huì)篇3 一、活動(dòng)目的： 1。通過(guò)本次主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，把握一些平安常識(shí)，引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視，增加同學(xué)交通平安意識(shí)。 2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。 二、活動(dòng)時(shí)間：20_年9月6日 班長(zhǎng)：“交通平安記心中”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭! 三、活動(dòng)過(guò)程 甲 ：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛(ài)的同學(xué)們

13、： 合：大家好! 甲：每個(gè)人都有資格享受開(kāi)心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。 乙：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永久枯竭。 甲 ：車(chē)禍?zhǔn)悄菢訜o(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命! 乙：車(chē)禍又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭! 甲：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。 乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車(chē)，假如缺少應(yīng)有的警惕，危急可能就在那一瞬間。 甲：人的生命只有一次，生命是多么寶貴! 乙：是的，沒(méi)有比生命更珍貴的東西了。 甲：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)珍惜生命。 合：四(1)中隊(duì) “交通平安記心中”主題班會(huì) 現(xiàn)在開(kāi)頭!(生鼓掌) 甲：可是我們卻常常聽(tīng)到一些擔(dān)心全的

14、事故發(fā)生在我們的身邊 課件1、2 乙：看到這些讓我們惋惜傷痛的案例，你想說(shuō)些什么? 請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言。 甲：生命在你手中，交通平安不容忽視。 乙：所以今日我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)章，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。 在我們生活中有哪些交通擔(dān)心全隱患呢? 同學(xué)發(fā)言 課件819 甲：騎自行車(chē)八不準(zhǔn) 課件2021 交通平安五不準(zhǔn)： 熟悉交通標(biāo)志：課件2431 交通學(xué)問(wèn)搶答題 乙：1 行人在沒(méi)有信號(hào)燈的人行橫道應(yīng)如何通行?( b ) A 、在人行橫道內(nèi)快速通過(guò) B 、兩面無(wú)來(lái)往車(chē)輛時(shí)從人行橫道內(nèi)通過(guò) C 、按機(jī)動(dòng)車(chē)信號(hào)燈指示通過(guò)。 甲：2、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過(guò)?( c ) A

15、、跑步快速通過(guò) B 、示意機(jī)動(dòng)車(chē)讓行后直行通過(guò) C 、確認(rèn)平安后直行通過(guò) 乙3 、騎自行車(chē)通過(guò)沒(méi)有非機(jī)動(dòng)車(chē)信號(hào)燈的路口應(yīng)怎樣通行?( b ) A 、減慢車(chē)速通過(guò) B 、確認(rèn)平安后通過(guò) C 、按機(jī)動(dòng)車(chē)信號(hào)燈指示通過(guò) 甲4、騎自行車(chē)應(yīng)當(dāng)在什么車(chē)道內(nèi)通行( b ) A 、在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi) B 、在非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi) C 、在人行橫道上 乙5、未滿(mǎn)幾周歲兒童，不準(zhǔn)在道路上騎、學(xué)自行車(chē)( b ) A 、10周歲 B 、12周歲 C 、4周歲 甲6 、黃燈持續(xù)閃耀時(shí)表示( b ) A 、有危急，車(chē)輛、行人不準(zhǔn)通過(guò) B 、車(chē)輛、行人須留意觀望，確認(rèn)平安后通過(guò) C 、車(chē)輛、行人可以?xún)?yōu)先通過(guò) 乙7、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃

16、燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義?( a ) A 、即將變?yōu)榫G燈，做好起步預(yù)備 B 、清理路口，不準(zhǔn)通行 C 、道路通暢，快速通過(guò) 甲8 、在街道或大路行走，須有成年人帶領(lǐng)是哪些人?( a ) A 、學(xué)齡前兒童 B 、學(xué)校低班級(jí)同學(xué) C 、學(xué)校在讀生 乙9 、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用平安帶外，同車(chē)還有哪些人要使用平安帶?( c ) A 、前排乘車(chē)人 B 、后排乘車(chē)人 C 、全部乘車(chē)人 甲10 、當(dāng)你騎車(chē)違法后又拒絕接受罰款懲罰時(shí)，交通警察( b ) A 、不行以扣留你的車(chē) B 、可以扣留你的車(chē) C 、必需在你同意后才能扣留你的車(chē) 乙11 、走路、騎車(chē)違反道路交通平安法律、法規(guī)關(guān)于道路

17、通行規(guī)定的，交通警察可以對(duì)你處理( b ) A 、50元以上100元以下的罰款; B 、5元以上50元以下罰款; C 、100元以上200元以下罰款 甲12、在道路上騎自行車(chē)必需年滿(mǎn)多少周歲?( a ) A 、12周歲 B 、14周歲 C 、18周歲 乙13、當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)停在機(jī)動(dòng)車(chē)道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車(chē)?( b ) A 、從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)下車(chē) B 、從機(jī)動(dòng)車(chē)右側(cè)上下車(chē) C 、只要不防礙其他車(chē)輛和行人通行，左右側(cè)上下車(chē)都可以 乙：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诤诎迳蠂?yán)肅地簽上你的名字，讓我們成為一名遵守交通規(guī)章，擅長(zhǎng)愛(ài)護(hù)自己的學(xué)校生。 同學(xué)們上黑板簽名。 甲：最真誠(chéng)的友情是期盼，最良好的祝福是平安! 乙：最殷切的牽掛是父

18、母，最美妙的時(shí)刻是團(tuán)聚! 合：讓我們共同撐起平安的愛(ài)護(hù)傘，感受家的暖和，享受美妙的生活。 甲：生命是漂亮的，我們要觀賞它; 乙：生命是神圣的，我們要敬重它; 甲：生命是珍貴的，我們要珍惜它。 乙：讓我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好，就能避開(kāi)大的損害。盼望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣，徹底遠(yuǎn)離交通危急。 甲：我宣布交通平安記心中為主題的班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。 最新交通平安主題班會(huì)篇4 班會(huì)目的： 通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)接受一次生動(dòng)活潑的交通平安教育，通過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地?cái)⑹觯雇瑢W(xué)在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)章，懂得交通平安重于泰山。 活動(dòng)預(yù)備： 1、

19、黑板上書(shū)寫(xiě)“交通平安在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。 2、確定男女主持各一人。 3、預(yù)備好15道測(cè)試交通規(guī)章的題目。 4、確定四位同學(xué)排練小品人民的好警察。 5、同學(xué)在班會(huì)課前自學(xué)中學(xué)校生日常平安手冊(cè)。 6、預(yù)備好相關(guān)課件。 7、確定六人快板排練 活動(dòng)過(guò)程: 1、導(dǎo)入： 交通平安，一個(gè)永恒的話(huà)題;交通平安，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。自從1886年德國(guó)人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭由于慘痛的車(chē)禍而支離破裂時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹? 2、請(qǐng)看材料; 3、同學(xué)們，面

20、對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)交通管理部門(mén)等等)說(shuō)些什么?對(duì)人們(如司機(jī)、行人、親人(同學(xué)思索并表述) 4、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警惕! 追根溯源，平安意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本緣由。盼望每個(gè)同學(xué)心中都有交通平安這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)章接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。 最新交通平安主題班會(huì)篇5 一、班會(huì)目的 1、通過(guò)班會(huì)使同學(xué)了解生命的珍貴，把握有關(guān)的交通平安學(xué)問(wèn)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加同學(xué)平安意識(shí)。 2、以“增加交通平安意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)平安教育與管理，確保同學(xué)平安。 3、引導(dǎo)同學(xué)在活動(dòng)中熟悉生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮

21、潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育同學(xué)關(guān)愛(ài)生命、敬重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、喜愛(ài)生命、愛(ài)護(hù)生命。 4為加強(qiáng)對(duì)同學(xué)法制與交通平安的教育與管理，使同學(xué)增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度： 5通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問(wèn)，使同學(xué)樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使同學(xué)平安、健康成長(zhǎng)。 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 三(3)教室 三、活動(dòng)過(guò)程： (一)創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)愛(ài)好 1、談話(huà)導(dǎo)入 2、播放一組“因違章而造成重大交通事故”的錄象，同學(xué)觀看錄象，思索：我們應(yīng) 該這樣注意交通平安?板書(shū)：留意交通平安 (二)閱讀教材自主探究 1、自學(xué)課文， 思索：(1)誰(shuí)是交通平安的護(hù)衛(wèi)

22、者? (2)我們制定有哪些交通法規(guī)? 2、小組進(jìn)行爭(zhēng)論，溝通學(xué)習(xí)體會(huì); 3、檢查自學(xué)效果，小組長(zhǎng)匯報(bào); 4、引導(dǎo)小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)，我們懂得了交通平安維護(hù)者有兩個(gè);一是交通警察，二是各種交通標(biāo)志。對(duì)于交通警察，大家特別了解，不作為重點(diǎn)講解的內(nèi)容。為了保證車(chē)輛和行人的平安，在道路上還設(shè)置了各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)，國(guó)家還制定了交通法規(guī)，我們今日重點(diǎn)介紹這些內(nèi)容; 5、板書(shū)：交通警察 交通平安的保障 “交通法規(guī)”。 (三)供應(yīng)引導(dǎo)歸納整理 1、指名說(shuō)說(shuō)自己平常在街上看到有哪些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn),各種車(chē)輛、行人是否按規(guī)定行走。 2、老師用多媒體演示各種交通標(biāo)志，同學(xué)說(shuō)說(shuō)各自的作用。 板書(shū)：必要的平安措

23、施：交通信號(hào) 交通標(biāo)志 交通標(biāo)線(xiàn) 3、指名讀其次部分“遵守交通法規(guī)”。 (1)想一想：國(guó)家為什么要制定平安法律條款 (2)完成第38頁(yè)“說(shuō)一說(shuō)”。分組進(jìn)行互答競(jìng)賽。依據(jù)親身體驗(yàn)說(shuō)明規(guī)定各條交通法規(guī)的道理。 (四)檢查反饋實(shí)踐創(chuàng)新 1、出示交通圖，辨析題，進(jìn)一步讓同學(xué)熟悉交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)的作用，以及遵守交通法規(guī)的意義。 2、利用教室里幾條通道，模擬“從學(xué)校到家里”的道路，并在旁邊設(shè)置各種模擬的交通標(biāo)志，要求同學(xué)各行其道，平安行走。 3、爭(zhēng)論發(fā)出倡議，人人爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵。 4、匯報(bào)。 5、回顧總結(jié)。 三、活動(dòng)總結(jié)： 從同學(xué)的生活動(dòng)身，教育同學(xué)要遵守交通規(guī)章，同學(xué)參加熱鬧，在上課后同學(xué)對(duì)一

24、些交通學(xué)問(wèn)有了肯定了解，學(xué)習(xí)效果較好。 最新交通平安主題班會(huì)篇6 一、班會(huì)目的 1、通過(guò)班會(huì)使同學(xué)了解生命的珍貴，把握有關(guān)的交通平安學(xué)問(wèn)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加同學(xué)平安意識(shí)。 2、以“增加交通平安意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)平安教育與管理，確保同學(xué)平安。 3、引導(dǎo)同學(xué)在活動(dòng)中熟悉生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育同學(xué)關(guān)愛(ài)生命、敬重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、喜愛(ài)生命、愛(ài)護(hù)生命。 4、為加強(qiáng)對(duì)同學(xué)法制與交通平安的教育與管理，使同學(xué)增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。 5通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問(wèn)，使同學(xué)樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自

25、護(hù)、自救的意識(shí)，使同學(xué)平安、健康成長(zhǎng)。 二、班會(huì)活動(dòng)方法 通過(guò)錄象、交通學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、相聲、快板等表演來(lái)達(dá)到教育目標(biāo)，接受“交通與平安”方面的教育。 三、班會(huì)預(yù)備 1、圍繞主題，課前動(dòng)員同學(xué)搜集交通標(biāo)志、交通警示語(yǔ)、制作有關(guān)書(shū)簽，繪畫(huà)有關(guān)圖畫(huà)、預(yù)備節(jié)目。(發(fā)動(dòng)全體同學(xué)收集資料。進(jìn)行資料篩選。將篩選出來(lái)的資料編印成冊(cè)發(fā)給同學(xué)。) 2、在節(jié)目和整個(gè)主題班會(huì)的形式創(chuàng)作中，主創(chuàng)人員是同學(xué)們自己。老師在作好引導(dǎo)的同時(shí)，注意節(jié)目思想性的提煉。 4主要內(nèi)容有：小品，演講，學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，識(shí)別圖標(biāo)，平安學(xué)問(wèn)之我見(jiàn)、平安學(xué)問(wèn)問(wèn)答等。 5、主持人串詞并嘗試走臺(tái)，對(duì)班會(huì)節(jié)目時(shí)間進(jìn)行記錄。 四、班會(huì)過(guò)程 (一)、談話(huà)引入： 主

26、持人：同學(xué)們，今日我們班進(jìn)行一個(gè)關(guān)于交通平安的主題班會(huì)。人的生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻留意平安，如飲食平安、旅游平安、交友平安、用電平安、交通平安等，今日我們就來(lái)談?wù)劷煌ㄆ桨病Ｊ紫日?qǐng)大家觀賞一段小品肇禍 (二)、小品表演：小品設(shè)計(jì)方案：主要敘述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的大事表演中有意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤，比如打電話(huà)報(bào)警110，不是119;又比如打電話(huà)報(bào)警的人應(yīng)當(dāng)首先告知警察出事的詳細(xì)地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)潔地說(shuō)：“你們快來(lái)，這兒有人被撞了!”，比如說(shuō)遇到受傷的人不要任憑移動(dòng)位置等等。在小品結(jié)束后向同學(xué)提出。讓同學(xué)更好地讓同學(xué)把握了交通平安的學(xué)問(wèn)，印象深刻。 (三)、主持

27、人：感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進(jìn)入交通學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。我們實(shí)行搶答方式，每答對(duì)1題得1分，答錯(cuò)不扣分。 A、必答題： 1、什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛、行人通行?(綠燈) 2、雨天騎車(chē)可以打傘嗎?(不行以) 3、過(guò)公路必需走什么?(人行橫道) 4、可以在公路上學(xué)騎自行車(chē)嗎?(不行以) 5、放學(xué)路上，小名騎著自行車(chē)表演雙手脫把的車(chē)技，同學(xué)們艷羨他，你認(rèn)為對(duì)不對(duì)?為什么?(不對(duì)，很危急) 6、行車(chē)時(shí)可不行以與駕駛員談話(huà)?(不行) 7、醉酒的人準(zhǔn)不準(zhǔn)駕駛車(chē)輛?(不準(zhǔn)) 8、學(xué)校生能不能在公路、大路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能) 金：首先恭喜每個(gè)小隊(duì)精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請(qǐng)各小隊(duì)代表

28、進(jìn)行抽簽。答對(duì)一題得一面小紅旗，答錯(cuò)扣一面小紅旗。請(qǐng)其他同學(xué)協(xié)作一下，不要把答案說(shuō)出來(lái)，感謝! B、選擇題： 1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎車(chē)上路：() A、11歲以下兒童 B、12歲以下兒童 2、乘車(chē)時(shí)較為平安的行為() A、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后 B、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外 3、過(guò)公路時(shí)我們應(yīng)當(dāng)： A、直接穿行 B、走斑馬線(xiàn) 4、過(guò)公路假如遇到?jīng)]有人行道的公路時(shí)要靠哪邊走() A、右側(cè)路邊行走 B、左側(cè)路邊行走 C、隨心所欲地走 5、過(guò)公路時(shí)，我們要看好紅綠燈： A、紅燈行 B、綠燈行 6、媽媽騎電動(dòng)車(chē)帶你，應(yīng)當(dāng)在哪個(gè)車(chē)道行駛： A、非機(jī)動(dòng)車(chē)道 B、機(jī)動(dòng)車(chē)道 7、假如奶奶在公路的對(duì)面叫你，你應(yīng)當(dāng)怎么

29、做： A、穿越護(hù)欄過(guò)去 B、繞到人行橫道上再過(guò)去 8、綠燈還剩2秒時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么做： A、等下一個(gè)綠燈再過(guò)公路 B、抓緊沖過(guò)公路 (四)、觀看多媒體交通事故。關(guān)心同學(xué)更好的知道生命的珍貴。 (五)、現(xiàn)場(chǎng)交通警察叔叔講話(huà)：首先慶賀大家，今日的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很勝利，也很有意義。春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的歡樂(lè)，遠(yuǎn)去的歲月告知我要平安的生活，生命是春花秋月的愛(ài)，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂(lè)匯成人生長(zhǎng)河，風(fēng)霜雪雨，笑語(yǔ)歡歌，奏誕生命的交響樂(lè)。讓平安和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是珍貴的，失去了就永久也不會(huì)再來(lái)，所以要珍愛(ài)生命就要遵紀(jì)守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻留意平安，爭(zhēng)當(dāng)交通平安小衛(wèi)士

30、。讓我們共同攜手，平安伴我們健康成長(zhǎng)! 最終主持人總結(jié)本課主題，在這次主題班會(huì)之后，盼望同學(xué)們時(shí)刻牢記：交通平安，生命之友。 最新交通平安主題班會(huì)篇7 一、活動(dòng)的目的： 1、讓同學(xué)進(jìn)一步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交通規(guī)章，懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)章的重要性及不遵守交通規(guī)章所帶來(lái)的危害性，明白為了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通規(guī)章。 2、形成人人學(xué)習(xí)、講文明平安行學(xué)問(wèn)的氛圍，培育同學(xué)自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量以及喜愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。 3、學(xué)習(xí)一些交通平安標(biāo)語(yǔ)和交通標(biāo)志，在實(shí)際生活中以便引導(dǎo)同學(xué)怎樣去做，讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)章。 4、通過(guò)這節(jié)班

31、會(huì)，有意識(shí)地培育同學(xué)的熟悉力量和初步運(yùn)用交通平安學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的力量。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、收集有關(guān)交通事故的資料，制成課件。 2、組織同學(xué)排演小品。 3、選擇及訓(xùn)練好班會(huì)主持。 4、預(yù)備好交通平安兒歌平安騎車(chē)歌、交通平安標(biāo)語(yǔ)、一路平安歌詞和伴奏帶、預(yù)備好平安競(jìng)賽題目。 5、打印一張“文明平安行”倡議書(shū)，并請(qǐng)同學(xué)做好美化。 6、收集一些常見(jiàn)交通標(biāo)志、以便課堂上學(xué)習(xí)。 三、班會(huì)主題分析： 數(shù)字是枯燥的，可誰(shuí)又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)?人流、物流、車(chē)流的快速增長(zhǎng)，是宏大祖國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、市場(chǎng)富強(qiáng)、人民生活水平提高的必定趨勢(shì)。光明總也甩不掉陰影，沒(méi)有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面對(duì)世人昭示：我國(guó)已經(jīng)

32、進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。目前我國(guó)道路交通平安形勢(shì)非常嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實(shí)部、教育部關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校校交通平安工作的通知精神，連續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通平安教育，削減交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通平安的主題班會(huì)。 四、班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)及創(chuàng)新點(diǎn)： 設(shè)計(jì)：本節(jié)班會(huì)將采納講解、分小組爭(zhēng)論、搶答、朗誦、小品、唱歌和現(xiàn)場(chǎng)演示等形式，對(duì)同學(xué)進(jìn)行交通平安的教育，并利用多媒體課件進(jìn)行幫助教學(xué)，使同學(xué)把握各類(lèi)交通平安學(xué)問(wèn)，并在活動(dòng)過(guò)程中逐步滲透集體主義、愛(ài)國(guó)主義教育。 創(chuàng)新點(diǎn)： 1、采納開(kāi)放型、探究型的教學(xué)方式。 2、注意培育同學(xué)自主參加教學(xué)活動(dòng)。 3、將課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐有

33、機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 五、班會(huì)過(guò)程： (一)導(dǎo)入主題： 主持人上場(chǎng) 甲：人的生命只有一次，生命是多么寶貴 乙：是的，沒(méi)有比生命更珍貴的東西了。 甲：我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己， 乙：我們要樹(shù)立交通意識(shí)，遠(yuǎn)離道路交通事故。 合：四班級(jí)一班以“交通平安你我他”為主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)頭。(掌聲) (二)利用多媒體放交通平安短片。 1、老師講解交通平安的重要性： 大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威逼，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類(lèi)生命威逼最大的頭號(hào)危險(xiǎn)是什么嗎? 2、同學(xué)自由談。 3、老師：生命威逼最大的頭號(hào)危險(xiǎn)就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中學(xué)校生來(lái)說(shuō)，車(chē)禍

34、已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的最大威逼。 4、利用多媒體放交通平安短片。 、同學(xué)分小組爭(zhēng)論，看了剛才的短片，你有什么想法? (隨同學(xué)回答板書(shū)：交通平安) (三)交通學(xué)問(wèn)競(jìng)賽(搶答形式) 甲：有一根弦它常響在我們身邊， 乙：有一根弦它連著我們的生命線(xiàn)， 合：它的名字叫“平安”(重讀) 甲：平安維系著我們每個(gè)人的生命和健康，平安維系著每個(gè)家庭的幸福和美滿(mǎn)。 乙：可是我們卻常常聽(tīng)到這根弦斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場(chǎng)面。請(qǐng)聽(tīng)前現(xiàn)小記者給我們帶來(lái)的一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面。(小記者) 甲：是啊，其實(shí)許多的交通事故都是由于不了解交通規(guī)章而造成的，可見(jiàn)我們學(xué)習(xí)交通規(guī)章是多么的必要 乙：交通法規(guī)是我們每一個(gè)人的生命

35、線(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)們以大組為單位，進(jìn)行學(xué)問(wèn)搶答。 1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用? 2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣? 3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)公路嗎? 4、什么燈亮?xí)r才可以走? 5、行車(chē)、行人應(yīng)靠哪邊走? 6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱(chēng)及其意義。 (四)騎自行車(chē)的交通平安 1、主持人：我國(guó)是自行車(chē)大國(guó)，很多年滿(mǎn)12周歲的同學(xué)都騎自行車(chē)上學(xué)，騎自行車(chē)應(yīng)留意哪些問(wèn)題呢? 2、下面請(qǐng)聽(tīng)一名同學(xué)朗誦平安騎車(chē)歌。 平安騎車(chē)歌 同學(xué)們騎自行車(chē)，聽(tīng)我唱段平安歌。 車(chē)鈴好使閘要靈，有了狀況車(chē)能停。 上街留意看信號(hào)，千萬(wàn)不要冒險(xiǎn)行。 信號(hào)就是指揮員，騎車(chē)第一講平安。 觀察紅燈快剎閘，該等多久等多久。 綠

36、燈亮了才能行，平安通行不爭(zhēng)搶。 十字路口人車(chē)多，左右觀看聽(tīng)八方。 騎車(chē)帶人危急大，攀扶車(chē)輛更可怕。 中速騎車(chē)靠右側(cè)，分道行駛路暢通。 騎車(chē)拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)。 手拉手兒把肩摸，十有八,九要撞車(chē)。 雙手離把更不行，撞上汽車(chē)命歸西。 騎車(chē)不走一條線(xiàn)，東搖西擺像醉漢。 不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。 馱載東西別超寬，超超群長(zhǎng)也危急。 騎車(chē)讓讓講平安，事情雖小不平凡。 (五)由一名同學(xué)扮演警察現(xiàn)場(chǎng)演示指揮動(dòng)作。 主持人：我們熟悉的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通平安起著重要的作用。車(chē)輛的順暢，人們的生命平安，更離不開(kāi)交通警察。下面請(qǐng)這位“交警”做指揮動(dòng)作，大家分別猜意思： 同學(xué)1：這是叫車(chē)子往前走。 同學(xué)

37、2：這是叫車(chē)子停下來(lái)。 同學(xué)3：這是叫左邊來(lái)的車(chē)子向右邊開(kāi)去。 同學(xué)4：這是叫車(chē)子到路邊停下來(lái)。 主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧! 全體同學(xué)參加，“交警”指揮同學(xué)們過(guò)路，整堂課徹底“活”起來(lái)了。 (六)五名同學(xué)表演小品在公共汽車(chē)上 1、主持人：車(chē)禍猛于虎。談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，又無(wú)不感嘆唏噓。作為一名中同學(xué)來(lái)講，留意乘車(chē)平安是和我們親密相關(guān)的。下面請(qǐng)觀看小品，看的過(guò)程中，思索哪些行為是對(duì)的，哪些行為是不對(duì)的。 2、表演小品。 3、同學(xué)自由談。 4、主持人總結(jié)：乘做公共汽車(chē)、出租車(chē)應(yīng)當(dāng)留意下面的幾個(gè)問(wèn)題： (1)不得在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔截機(jī)動(dòng)車(chē)。 (2)在機(jī)動(dòng)車(chē)道上不得從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)上車(chē)。 (3)開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)不得防礙其他車(chē)輛和行人通行。 (4)在汽車(chē)行使中，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車(chē)窗。 (5)