保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)

1、Word - 4 -保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)1.通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)充分熟悉到環(huán)境對(duì)人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個(gè)家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)的。2.使同學(xué)懂得環(huán)境污染造成的危害，愛護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，必需從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)環(huán)境，把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上，從小培育同學(xué)的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。班會(huì)預(yù)備 召開班干部會(huì)議，闡明愛護(hù)環(huán)境的重要意義，為進(jìn)行此次主題班會(huì)做好思想預(yù)備。老師預(yù)備：多媒體計(jì)算機(jī)、大屏幕投影、 CAI 課件。同學(xué)預(yù)備：1. 查閱一些與愛護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料，并思索作為一名同學(xué)應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。2. 選一名班會(huì)主持人。班會(huì)過程激情導(dǎo)入(多媒體展現(xiàn)：

2、消失地球轉(zhuǎn)動(dòng)，然后拉近鏡頭，消失藍(lán)天、森林和海洋，最終在藍(lán)天白云背景下消失本課班會(huì)主題愛護(hù)環(huán)境，從我做起)主持人：藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律，綠色的世界哺育著萬千的生命，我們需要一個(gè)美妙的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一每天被破壞，讓我們共同愛護(hù)我們的家園，愛護(hù)環(huán)境，從我做起主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。漂亮的環(huán)境主持人：我們祖國的環(huán)境真是太美了，請(qǐng)同學(xué)們欣賞。(多媒體展現(xiàn)我們的祖國：廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、雄偉的山川、可愛的動(dòng)物、藍(lán)色的大海和芳香的花朵)老師：同學(xué)們，哪些風(fēng)景最漂亮?同學(xué) 1 ：在漂亮的大、小興安嶺有茂密的森林。同學(xué) 2 ：在蔚藍(lán)的大海里有成群的魚兒同學(xué) 3 ：老師：我們的祖國江河秀

3、麗，山川雄偉。同學(xué)們，你們到過我們家鄉(xiāng)哪些景點(diǎn)?(文峰山、大基山、三山島)感覺怎么樣?(特別好，那里山清水秀，空氣新奇，讓人感覺很舒適)這些美妙的環(huán)境，只是我們生活環(huán)境的一部分，同學(xué)們，你們知道嗎?環(huán)境污染日益嚴(yán)峻，我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn)，而愛護(hù)環(huán)境正是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。令人擔(dān)憂的環(huán)境老師：現(xiàn)在，令人擔(dān)憂的是，這么美的環(huán)境在一每天患病著破壞。請(qǐng)同學(xué)們觀看動(dòng)畫片小魚的命運(yùn)。(播放動(dòng)畫：一只小魚以前在清亮的小河里自由拘束地游泳，后來，四周建起了工廠、居民區(qū)，不斷地向小河里排放污水、垃圾，河里的水質(zhì)變壞，小魚和它的兄弟姐妹無處可逃，最終都死了)老師：同學(xué)們，看了這個(gè)動(dòng)畫片，你有什么感受?

4、(同學(xué)自由發(fā)言)為小魚的遭受難受，緣由是河水被污染、環(huán)境被破壞。主持人：伙伴們，在我們四周有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請(qǐng)同學(xué)們爭(zhēng)論后回答。(同學(xué)自由發(fā)言)為小魚的遭受難受，緣由是河水被污染、環(huán)境被破壞。主持人：伙伴們，在我們四周有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請(qǐng)同學(xué)們爭(zhēng)論后回答。(同學(xué)自由發(fā)言)亂砍樹、廢水亂排放、垃圾亂扔、海上養(yǎng)殖對(duì)海水污染和山上亂采石破壞生態(tài)環(huán)境等等。老師：同學(xué)們說得都很對(duì)，近年來，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害。(多媒體展現(xiàn)：工廠滾滾的濃煙，積累如山的垃圾，亂砍濫伐的樹木、草原，日漸嚴(yán)峻的沙塵暴)看到這一切，你有 什么樣 的感覺?同學(xué)溝通：對(duì)環(huán)境的破壞表示擔(dān)憂、對(duì)破壞環(huán)境者表示痛恨。(多媒體出示數(shù)據(jù)：酸雨：對(duì)森林的破壞、對(duì)石像的腐蝕。動(dòng)物銳減：動(dòng)物的種類和數(shù)量已經(jīng)削減到前所未有的程度。森林被毀：現(xiàn)在在我國很難找到一片原始森林。河流污染：我國有 90% 的河流受到不同程度的污染。)愛護(hù)環(huán)境主持人：同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，每個(gè)人都有責(zé)任呵護(hù)她漂亮的容顏，我們要好好愛惜她才對(duì)呀!老師：動(dòng)腦想一想，我們?nèi)绾斡脤?shí)際行動(dòng)來愛護(hù)自己的家園?同學(xué)自主發(fā)言，查找愛護(hù)環(huán)境的做法。小組帶著問題合作學(xué)習(xí)，開展?fàn)幷?，各抒己見，然后全班溝通。愛惜一草一木、不亂扔垃圾、愛惜動(dòng)物、節(jié)省用水、對(duì)破壞環(huán)境的行為和個(gè)