2021年校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)(精選模板)

1、2021 年校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)2021 校訓(xùn)習(xí) 1我參加小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班提高學(xué)習(xí)，受益非淺，體會(huì)頗深。 下面就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)：一、 以德治校突出文化人校長(zhǎng)，首先是一個(gè)普通的社會(huì)人。做人德字為先，誠(chéng)信為本。校長(zhǎng)的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量，對(duì)凝聚人 心、形成良好校風(fēng)能起到事半功倍的作用。二、 形象管理突出辦學(xué)色把學(xué)校特色發(fā)展作為品牌戰(zhàn)略來(lái)進(jìn)行形象管理，具體步驟：第一步：培育特色;第二步：鍛造品;第三步：提煉目標(biāo)，設(shè)計(jì) 形象。相信對(duì)學(xué)校的發(fā)展一定有一個(gè)更為清晰的認(rèn)識(shí)。我校要想辦出特色，就必須走出一條屬于自己的路。 1確立自己的辦學(xué)理念。首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，精讀中外教育名著教育思想、

2、教育觀念、管理觀念入手，把“尊重兒童個(gè)性，引導(dǎo)兒童發(fā)展，成就兒童未來(lái)”的辦學(xué)理念再細(xì)化，結(jié)合本校現(xiàn)狀，找準(zhǔn)定位，凸顯特 色。2從自我做起，引導(dǎo)教師善于反思。形成于思?xì)в陔S，沒(méi)有反思，人生是盲目的，教育亦然。在順境中反思，謹(jǐn)防坐失良機(jī)，逆境中反思，謹(jǐn)防意外事故;展望中反思謹(jǐn)防決策失誤時(shí)刻保持一個(gè)清晰的頭腦。 3研訓(xùn)一體，培育名師。改變 “我念你聽(tīng)”的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，把課題實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究和教師培訓(xùn)揉合在一起設(shè)計(jì)活動(dòng)發(fā)教師主體精神讓教師全 體參與，行動(dòng)研究，逐步成長(zhǎng)。4科學(xué)實(shí)踐，鍛造品牌。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐驗(yàn)證讓學(xué)校的特色活動(dòng)形成特色成果反 映在教師和學(xué)生身上，再進(jìn)行理論總結(jié)，形成品牌。5長(zhǎng)遠(yuǎn)設(shè)計(jì)，提煉目

3、標(biāo)。為學(xué)校制定目標(biāo)，彰顯特色，形成品牌效應(yīng)。三、學(xué)?；顒?dòng)，堅(jiān)持以人為本教育的根本在科研，科研的關(guān)鍵在以人為本。抓管理、抓質(zhì)量，我們就要弄清楚，教師需要什么，學(xué)生需 要什么，才有可能真正做到以人為本。總之，本次培訓(xùn)，開(kāi)闊了眼界，促進(jìn)了反思，提升了素質(zhì)，理清了思路，真的是學(xué)有所獲，面對(duì)未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)昨天 的微不足道，今天的正在爭(zhēng)取，明天的正在拼搏”2021 校訓(xùn)習(xí) 220_，帶著對(duì)事業(yè)的追求、對(duì)工作中的困惑、對(duì)教育未來(lái)的美好憧憬參加了有幸參加了縣教育局組織的第九期小學(xué)校 長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，通過(guò)“理念、管理技能、視野”等方面的專題培訓(xùn)，我從眾多的權(quán)威、同行那里汲取了中國(guó)教育當(dāng)前最先進(jìn)、科學(xué)

4、、實(shí)效的思想與信息，使自己的思維方式、思考問(wèn)題角度、分析問(wèn)題的思路得到了拓寬刻領(lǐng)悟思想與思想的交流過(guò)程”就是“一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的過(guò)程”智慧與智慧的碰撞過(guò)程”就是“一個(gè)心門(mén)開(kāi)啟另一個(gè)心門(mén)的過(guò)程”的深刻含義，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗(yàn)著收獲與快樂(lè)。 我的成績(jī)與收獲頗多，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：1學(xué)習(xí)期間，我們結(jié)識(shí)了一些有修養(yǎng)、學(xué)識(shí)造詣很深的學(xué)者和老師楊鐵鋼書(shū)記程春英所長(zhǎng)付紅霞老師單松濤老師、肖杰老師，李淑文、徐鳳霞等知名校長(zhǎng)，班長(zhǎng)、學(xué)委、生活委員等我們的好同學(xué)在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣高的同時(shí)己收獲著思想與理念學(xué)習(xí)中逐漸感受到對(duì)知識(shí)的渴望他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實(shí)踐結(jié)合

5、緊密，發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學(xué)精神兼容并包的辦學(xué)思想銳 意創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度，足以讓我們受用終生。2學(xué)習(xí)期間，讓我們看到了一些名校的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化氛圍：機(jī)關(guān)一小的校園文化，東胡二小、湖濱學(xué)校的課堂教學(xué)，都給我們留下了深刻的印象，覺(jué)得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行。通過(guò)參觀機(jī)關(guān)一小的校園文化建設(shè)我進(jìn)一步明確了校園文化建設(shè)，是凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的基本途徑，并不 是“做”花瓶，而是提升內(nèi)涵。它是個(gè)系統(tǒng)工程要整體安排全面考慮要從細(xì)處入手， 通過(guò)細(xì)節(jié)求實(shí)效。通過(guò)聽(tīng)湖濱學(xué)校和東胡二小的 4 課我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)的積淀不是一朝一夕就能完成需要一定時(shí)間的歷練正如教師的課程改革理念一樣需要長(zhǎng)久

6、不間斷的培訓(xùn)打磨才能入心入腦，教師的基本功更是需要周而復(fù)始的錘煉才能堅(jiān) 實(shí)。3學(xué)習(xí)期間，讓我們感受了異地培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)的異樣效果 和無(wú)窮魅力。08 11 我們 21 位培訓(xùn)學(xué)員在班主任付老師的帶領(lǐng)下， 前往課程改革的前沿山東濟(jì)南青島孔子故里曲阜。10 的學(xué)習(xí)，我學(xué)得開(kāi)心愉快!濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘校長(zhǎng)所做的實(shí)施精細(xì)管理，打造品牌學(xué)校，泰安師范附屬小學(xué)周校長(zhǎng)所做的走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校，曲阜實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬校長(zhǎng)的文化發(fā)展學(xué)校，特色鑄就品牌以及青島洮南路小學(xué)薛校長(zhǎng)的揚(yáng)科研風(fēng)帆，創(chuàng)學(xué)校特色等專題報(bào)告，圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際展示了學(xué)校的亮 點(diǎn)和特色。給我們每個(gè)學(xué)習(xí)者很大的體會(huì)發(fā)了

7、我們結(jié)合本校工作進(jìn)行了深入思考，進(jìn)一步體會(huì)到“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！敝?理名言總結(jié)的精妙之處。異地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野過(guò)溝通交 流，南北方思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。培訓(xùn)班即將結(jié)束了但我們有太多的不舍我們多想再在一起交流學(xué)習(xí)我們多想再在一起溝通了解這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式，是聯(lián)系實(shí)際研討、參觀、考察借鑒，實(shí)踐總結(jié) 提高的模式，是十分符合校長(zhǎng)們的特點(diǎn)和需求的方式。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和選定注重突出專題性針對(duì)性時(shí)代性和前瞻性使校長(zhǎng)們真正學(xué)習(xí)到了最先進(jìn)的教育理念最新的教育信息、最有價(jià)值的教育改革和管理經(jīng)驗(yàn)，真可謂取到了“真 經(jīng)”。通過(guò)培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)，我深深感到自己作

8、為教學(xué)校長(zhǎng)的責(zé)任，一定要努力工作，在本校教師隊(duì)伍建設(shè)下功夫，做到以下幾點(diǎn)： 1“量體裁衣”促進(jìn)教師教師主動(dòng)發(fā)展。將根據(jù)教師不同特點(diǎn)、需要，幫助他們制定、選擇適合自身 發(fā)展的路徑。通過(guò)幫助使學(xué)校每位教師們找準(zhǔn)位置發(fā)揮好個(gè)人才能享 受到育人快樂(lè)，體驗(yàn)事業(yè)成功。2指導(dǎo)、服務(wù)到位，幫助教師快速發(fā)展。教師在發(fā)展過(guò)程中會(huì)遇到不同問(wèn)題此我將協(xié)助校長(zhǎng)為教師尋找專家，適時(shí)地給予教師理論、實(shí)踐等多方面的指導(dǎo)，對(duì)于教師中好的經(jīng)驗(yàn)方法及時(shí)要鼓勵(lì)總結(jié)推廣對(duì)于存在的問(wèn)題幫助分析解決，還要給教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供舞臺(tái)展示才華，體驗(yàn)成 功的喜悅。3加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，深化教師發(fā)展。創(chuàng)造努力工作的氛圍，敬業(yè)的氛圍。使教師在互相幫助中進(jìn)步

9、、在互相激勵(lì)中前行。4強(qiáng)化教師培訓(xùn)，推動(dòng)教師跨越發(fā)展。要想教師跨越發(fā)展，你、必須解決教師的教育教學(xué)觀，進(jìn)一 步轉(zhuǎn)化教師的觀念。而觀念的轉(zhuǎn)變不是一個(gè)一蹴而就的過(guò)程要時(shí)間和反復(fù)磨 合，需要要有一個(gè)逐步認(rèn)識(shí)和接納的過(guò)程。任何一項(xiàng)工作或事業(yè)的成功一不是重在落實(shí)在堅(jiān)持， 因此我將定期組織教師培訓(xùn)，提升素質(zhì)促進(jìn)轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)即將結(jié)束了但我所學(xué)所思所感將延續(xù)到工作中去并將在我今后的工作中化作源源不竭的動(dòng)力理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達(dá)到天上，但是我們的航程可憑借它 指引”。我們期盼著，未來(lái)的優(yōu)質(zhì)教育行列里，有你，有我，我們一 起攜手同行。2021 校訓(xùn)習(xí) 3通過(guò)校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)聽(tīng)了多位專家的講座匪淺

10、。同時(shí)，領(lǐng)悟了理論的重深、拓寬了思維方式，又加強(qiáng)了實(shí)踐的學(xué)習(xí)交流。此次高規(guī)格的培訓(xùn)極大地開(kāi)闊了教育視野，感觸頗多。 現(xiàn)就以下幾方面談?wù)勎业捏w會(huì)：一、理論與踐相結(jié)合通過(guò)聆聽(tīng)了幾位專家的專題講座解了關(guān)于學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理方面的知識(shí)。這些精彩的講座給了我很大的啟迪，拓寬了視野，增加了認(rèn)知專家介紹了許多前沿的教育教學(xué)新理念包括學(xué)校的管理、校園文化建設(shè)、師生溝通、教師評(píng)價(jià)與激勵(lì)制度等方面的新觀念。他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實(shí)踐結(jié)合緊密，發(fā)人深省。在一定程度上，讓我豐富了對(duì)教育管理理念的理論學(xué)習(xí)我今后的職業(yè)生涯有著一個(gè)明晰的指導(dǎo)方 向。二、自我認(rèn)的提高通過(guò)培訓(xùn)我領(lǐng)悟到為一名合格的教育者必須要

11、不斷提高自我認(rèn)知，善于學(xué)習(xí)總結(jié)，敢于創(chuàng)新，見(jiàn)微知著，這樣才能推動(dòng) 學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。（一） 與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。作為校長(zhǎng)，要不斷跟進(jìn)形勢(shì)，在時(shí)間與空間中不斷學(xué)習(xí)，不斷謀求新的發(fā)展方向身素質(zhì)的提高能夠有效地加強(qiáng)自身的綜合能力。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)“領(lǐng)頭羊”的作用，只有具備較為前沿的開(kāi)拓理念于開(kāi)拓進(jìn)取揮自己的余熱才能辦好教育，才能樹(shù)立教育大旗，引領(lǐng)凝聚教師群體。校長(zhǎng)必須業(yè)精于勤，開(kāi) 拓思路、改革創(chuàng)新。在今后的作中一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己職業(yè)生涯中的必需不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)課程改革理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?？磿?shū)讀報(bào)學(xué)習(xí)，聽(tīng)課參觀學(xué)習(xí)，校際交流學(xué)習(xí)。當(dāng)然不僅自己學(xué)習(xí)，還要引導(dǎo)全校教

12、職工學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型校園，營(yíng)造學(xué)習(xí) 氣氛，不斷提高教職工的整體素質(zhì)。() 知教師困難、助教師為樂(lè)。作為校長(zhǎng)，不僅要帶好教師團(tuán)隊(duì)，更要了解教師們的困難。這些困難來(lái)自生活來(lái)自工作盡可能多的傾聽(tīng)教師們的疾苦和抱怨，了解他們的心理狀況。學(xué)校的主體是教師，沒(méi)有教師的學(xué)校是沒(méi)有靈魂的良好的教師群體是學(xué)校質(zhì)量的保證教師的口碑是學(xué)校的活廣告。教師就如同兄弟，是手足，是父母。為他們解決生活工作上的困難這是一個(gè)合格校長(zhǎng)必須具備的基礎(chǔ)素質(zhì)。下辦公室，走苦難教工的家里，親自行動(dòng)起來(lái)，才能夠營(yíng)造 出溫馨的教學(xué)氛圍。（三）加大投入硬件、軟件的建設(shè)。在第十二五期間校的硬件和軟件設(shè)施必須得到加強(qiáng)和更新沒(méi)有人希望看到學(xué)校的破舊

13、不堪沒(méi)有人希望看到設(shè)備的老化。這就要求校長(zhǎng)加大硬件、軟件的投入和建設(shè)。辦學(xué)不僅辦的是教育，也是要辦設(shè)備。缺乏先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和設(shè)施，教學(xué)手段難以豐富這無(wú)形給師生增加更多的教學(xué)負(fù)擔(dān)只有良好的設(shè)施 配套，才能如虎添翼、錦上添花。（四）敢于改革創(chuàng)新。面對(duì)十八大的改革浪潮教學(xué)的發(fā)展也不例其外校長(zhǎng)站在學(xué)校改革的浪尖觀教學(xué)的發(fā)展百態(tài)長(zhǎng)具備超前的眼光，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)。立足實(shí)際，不怕困難，敢于奮斗，以“質(zhì)量立?！?，以“科研強(qiáng)?！保谧约簩?shí)踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長(zhǎng)的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣

14、闊的發(fā)展空間，從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平有較大的提高真正把學(xué)校辦“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的學(xué)校。培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)，勤勞 樸實(shí)的合格人才?？傊ㄟ^(guò)培訓(xùn)，受益良多。既提高了自我認(rèn)知，也明確了校長(zhǎng)的責(zé)任學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)校長(zhǎng)離不開(kāi)校長(zhǎng)的引領(lǐng)和教師的努力。在教師的職業(yè)生涯中，只有加倍努力，開(kāi)拓進(jìn)取，才能打造出鮮明辦學(xué)特色的學(xué)校能真正為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供有 效的基礎(chǔ)。2021 校訓(xùn)習(xí) 4今年 8 月有幸參加了了_市教育局組織的上海校長(zhǎng)培訓(xùn) 班學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)了多位專家的輔導(dǎo)報(bào)告，感想甚多。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì)：一、校長(zhǎng)是一校之魂校長(zhǎng)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人、領(lǐng)跑人。校長(zhǎng)的工作對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo)、

15、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，必須依據(jù)國(guó)家的教育政策規(guī)合本學(xué)校實(shí)際統(tǒng)籌全校工作，正確地制定學(xué)校發(fā)展的重心、中心及規(guī)劃，并組織實(shí)施。有一個(gè)好校長(zhǎng)才能帶出一個(gè)好班子也才能建好一所好學(xué) 校。作為校長(zhǎng)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷走向?qū)I(yè)發(fā)展尤為重要。這就要求校長(zhǎng)必須提升學(xué)習(xí)能力，要成為學(xué)習(xí)型人才。成為學(xué)習(xí)型人才是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的必然要求是我們自身 素質(zhì)提高的必然要求。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)識(shí)更新迅速不加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 及時(shí)更新知識(shí)和觀念，就必將被社會(huì)所淘汰。校長(zhǎng)要實(shí)現(xiàn)自我的完美和追求生命的豐盈煉卓越的人格魅力和個(gè)性魅力就必須有自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃讓學(xué)習(xí)成為自 己職業(yè)生活的基本部分。這樣校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展才具有扎實(shí)的基礎(chǔ)才能用學(xué)習(xí)

16、引領(lǐng)自己成長(zhǎng)，并將這一理念轉(zhuǎn)化為學(xué)校每一位師生的共識(shí)。二、加強(qiáng)學(xué)校管理重在“以人為本”。樹(shù)“以人為本的辦學(xué)理念就是要用以人為本的理念管理學(xué)校，用以人為本的原則指教育教學(xué)并解決工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，體現(xiàn)以學(xué)生成長(zhǎng)為本，以教師的發(fā)展為本。 1加強(qiáng)教師管理：百年大計(jì)，教育為本。教育發(fā)展，教師為本。實(shí)踐證明育質(zhì)量的高低決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)此，學(xué)校辦學(xué)要全心全意地依靠全體教職工，校長(zhǎng)要尊重教師的人格，尊重教師的辛勤勞動(dòng)，維護(hù)教師的合法權(quán)益，為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境和舒心的人際環(huán)境努力維持和提高教 師的物質(zhì)待遇。2加強(qiáng)環(huán)境管理:師生創(chuàng)造一個(gè)舒適優(yōu)美的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境是校長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任校要根據(jù)自

17、身實(shí)際制定出相應(yīng)的 管理措施和方案，做到環(huán)境育人。3加強(qiáng)學(xué)生管理：要成才，先成人。學(xué)校的教育教學(xué)工作要堅(jiān)持一切為了學(xué)生的發(fā)展切為了學(xué)生的成人成才，一切著眼于調(diào)動(dòng)和依靠學(xué)生內(nèi)在的積極性。因此論是班級(jí)管理還是學(xué)科教學(xué)必須做到尊重學(xué)生的人格尊重學(xué)生的主體地位一切教育教學(xué)方法均要服從于促進(jìn)學(xué) 生的自主發(fā)展、和諧發(fā)展。把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣放在教育教學(xué)的重要位置。 三、積極構(gòu)學(xué)校團(tuán)隊(duì)。打造具有凝聚力的教師團(tuán)隊(duì)完成既定工作目標(biāo)和任務(wù)的 根本保證，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展愿景的根本要求。因此，要認(rèn)真地組織學(xué)校的教育活動(dòng)，班子例會(huì)，教研活動(dòng) 等。首先要建立以校長(zhǎng)為核心的強(qiáng)有力的、和諧共處的領(lǐng)導(dǎo)集體，明確分工，各負(fù)其責(zé)

18、，帶領(lǐng)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極教學(xué)，引領(lǐng) 學(xué)生文明向上、奮發(fā)進(jìn)取。讓校園充滿學(xué)習(xí)的氛圍。其次，要注重打造“團(tuán)隊(duì)精神”，引導(dǎo)教師腳踏實(shí)地，在教學(xué)上要有自己獨(dú)特的見(jiàn)解不斷提高課堂教學(xué)水平創(chuàng)造教學(xué)奇 跡。2021 校訓(xùn)習(xí) 5在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下有幸參加了新泰市小學(xué)校長(zhǎng)駐校培訓(xùn)班，12 早上 7 點(diǎn) 10 我來(lái)到這次培訓(xùn)駐地- 新市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我首先目睹了學(xué)生入學(xué)的一幕，感動(dòng)從此開(kāi)始，校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、老師、警衛(wèi)已各自到崗，校門(mén)打開(kāi)，學(xué)生一字行入校門(mén)是那么的自然流暢后我們?cè)诮萄惺依钪魅蔚膸ьI(lǐng)下觀摩了升旗儀式加了駐校培訓(xùn)啟動(dòng)儀式觀學(xué)校名師工作室、校園文化、學(xué)校導(dǎo)護(hù)崗及心里沙龍?bào)w驗(yàn)課。 來(lái)到平陽(yáng)小學(xué)參加了全市小學(xué)

19、課程與教學(xué)工作會(huì)聆聽(tīng)了教育局領(lǐng)導(dǎo)講話午觀摩了新泰市中小學(xué)鼓號(hào)操比賽。 觀摩實(shí)小名師課堂。日參與少先隊(duì)活動(dòng)-“十月的陽(yáng)光朗誦”比賽。16 參觀學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)特色展示及校長(zhǎng)間的交流。通過(guò)這 5 的駐校培訓(xùn)，讓我親身體驗(yàn)了先進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作的先進(jìn)做法有理論對(duì)我的引領(lǐng)又有實(shí)踐的學(xué)習(xí)交流雖然學(xué)習(xí)時(shí)間在我一生的學(xué)習(xí)歷程中是短暫的此次高規(guī)格的培訓(xùn)卻極大地開(kāi)闊了自己的教育視野，收獲匪淺，感觸頗多。現(xiàn)就以下幾方面談?wù)勛约旱捏w 會(huì)：一、 一流班子一流隊(duì)伍一所好學(xué)校離不開(kāi)一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子離不開(kāi)一個(gè)好的校長(zhǎng)，各位校長(zhǎng)都具有很強(qiáng)的責(zé)任心、事業(yè)心，他們是每項(xiàng)活動(dòng)的策劃者、引領(lǐng)者、推動(dòng)者，學(xué)校在他們手中一天

20、天變化著展著高者在整個(gè)活動(dòng)中他們的身影無(wú)處不在，他們的精力令人佩服他們的創(chuàng)造能力令人信服同時(shí)校長(zhǎng)帶出了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作明能干的領(lǐng)導(dǎo)班子過(guò) 5 的所聽(tīng)看、所感更加深刻的體會(huì)到：只有一流的班子才能帶出一流的隊(duì)伍，首先班子率先垂范、一身作則；其次：分工明確、高效務(wù)實(shí)；第三：班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，人與人之間和諧，人與人之 間匹配，事與事之間高效。二、氛圍濃，環(huán)境育人走進(jìn)學(xué)校每一處都給人眼前一亮，學(xué)校布局體現(xiàn)出了美化、綠化、凈化、以及書(shū)香校園和環(huán)境育人的特點(diǎn)，每個(gè)班級(jí)張揚(yáng)著自己班級(jí)的特點(diǎn)了每班都有自己的奮斗目標(biāo)主寄語(yǔ)外，教學(xué)樓的每一面墻壁上都閃爍學(xué)校的追求目標(biāo)殷切的希望文化長(zhǎng)廊，呈現(xiàn)出學(xué)校辦學(xué)理念，教

21、學(xué)目標(biāo)，豐富的教學(xué)活動(dòng)。一塊塊設(shè)計(jì)新穎圖文并茂的展板向師生們傳播著傳統(tǒng)文化民族文化等內(nèi)容，這樣一個(gè)有心打造、有形而無(wú)聲、和諧而溫馨的育 人環(huán)境成就了實(shí)小的蓬勃發(fā)展。三、管理精，處處規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)范， 天的學(xué)習(xí)，我以一名教育管理學(xué)習(xí)者的身份，進(jìn)校、進(jìn)班、進(jìn)課堂、近師生，參與學(xué)校管理全過(guò)程，與校長(zhǎng)及中層領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流、訪談，與師生零距離接觸。學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)看、聽(tīng)、談、互動(dòng)等多種形式，讓我們學(xué)習(xí)到高規(guī)格的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)讓我們體驗(yàn)到了實(shí)小教師們的風(fēng)采讓我們觀摩到了他們與眾不同的陽(yáng)光體育活動(dòng)校本教研交流活動(dòng)完全把倡導(dǎo)的“讓每個(gè)孩子擁有夢(mèng)想、成就未來(lái)、創(chuàng)造輝煌”辦學(xué)理念落到實(shí)處滲透在各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)之

22、中人嘆不已。此次培訓(xùn)還安排了形式多樣的主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課觀摩小學(xué)鼓號(hào)操比賽觀摩、及心里沙龍?bào)w驗(yàn)活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)，真是讓人大飽眼福，大開(kāi)眼界。學(xué)校的方方面面都突出了“規(guī)范”二字，不難看出各項(xiàng)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作務(wù)實(shí)高效，每位領(lǐng)導(dǎo)都能“獨(dú)當(dāng)一面”創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，每位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“分內(nèi)”的工作有高度的責(zé)任感，積極進(jìn)取的精神，個(gè)個(gè)熱情高漲，令人羨慕，令人感動(dòng)，學(xué)校工作開(kāi)展的井然有序，效果顯著。通過(guò)培訓(xùn)我深深體會(huì)到作為一名校長(zhǎng)，必須要做善于學(xué)習(xí)，要做有情有智有責(zé)任的人要做敢于改革創(chuàng)新的人校長(zhǎng)必須認(rèn)真“抓班子帶隊(duì)伍”，以人為本抓管理。校長(zhǎng)要有良好的服務(wù)意識(shí)當(dāng)好師生的公仆要正確處理協(xié)調(diào)好班子成員之

23、間的工作與生活的關(guān)系，當(dāng)好主管不主觀，總攬不獨(dú)攬，處理事務(wù)果斷不武斷。工作中對(duì)班子成員要信任，不猜疑，要大度。對(duì)教職工要多關(guān)心與人為善但要有原則性做到大事講原則小事講風(fēng)格?？偠灾救送ㄟ^(guò)培訓(xùn)，我的心越來(lái)越明朗了，雖然短短的學(xué)習(xí)還不能全部學(xué)到我會(huì)把自己所學(xué)結(jié)合實(shí)際融入到我們學(xué)校之中，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，積極創(chuàng)造，把我們學(xué) 校辦成一所學(xué)生幸福，家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。2021 校訓(xùn)習(xí) 6通過(guò)教育局舉行兩期中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)我受益匪淺。通過(guò)專家的講座學(xué)習(xí)既更新了我的管理理念又豐富了我的理論世界作為一名字管理者使我進(jìn)一步驟增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校教育管理的責(zé)任感對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的緊迫感也時(shí)刻縈繞于心通過(guò)培

24、訓(xùn)我感觸頗深，也有些體會(huì)，現(xiàn)淺談幾點(diǎn)。一、教育任道遠(yuǎn)，教育時(shí)俱進(jìn)。開(kāi)班儀式上戴立軍同志的講話意味深長(zhǎng)為一名字教育管理者要有三情、三真。要有激情、真情、癡情，要以博愛(ài)的情懷立志于教育。要擁有真思、真學(xué)、真干。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，教師要熱愛(ài)每一名字學(xué)生尊重每一名字學(xué)生要公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。日常不要歧視差生，不要冷談長(zhǎng)相不好的學(xué)生，不要譏諷身體有缺陷的學(xué)生教師要把更多的關(guān)愛(ài)送給學(xué)生要從真正意義上體現(xiàn)教育的公平性教師的愛(ài)心與責(zé)任感教育的理念要更新，要更新新知識(shí)，轉(zhuǎn)變舊觀念，要與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代步伐不做落伍者育管理者是引領(lǐng)知識(shí)新潮流更新變換教育觀念 的指路人。二、為官要，做官要廉 博進(jìn)取，努力奮進(jìn)。 作為一名字管理者要不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高對(duì)事業(yè)要有執(zhí)著地追求要有奉獻(xiàn)精神要自覺(jué)遵守法律法規(guī)廉潔自律清正廉明， 做事要公道，在品德上要做個(gè)好人，不多拿公家一分錢(qián)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)坦誠(chéng)的人君子修身莫過(guò)于誠(chéng)信，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)在群眾中的良好形象，做一個(gè)寬厚善良的人，做一個(gè)有責(zé)任感的管理者了后英集團(tuán)經(jīng)理何著勝的講話也很受觸動(dòng)任務(wù)艱巨使命光榮人活著要有價(jià)值要為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，要體現(xiàn)你的價(jià)值。每天在家也是呆著，在辦法公室也是呆