二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)

1、湖南科技職業(yè)學(xué)院二零零七年八月 實(shí)訓(xùn)的目的是提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力和實(shí)踐能力，課程通過教師講解演示學(xué)生實(shí)踐 練習(xí)教師輔導(dǎo)教師點(diǎn)評學(xué)生再練習(xí)學(xué)生自評教師或企業(yè)專家測評的完整環(huán)節(jié)理解掌握二維動(dòng) 件Combustion/After Effects進(jìn)行二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出課程的教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)個(gè)性化，能力培養(yǎng)項(xiàng)目化的為了使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)時(shí)目標(biāo)明確，本實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書針對課程內(nèi)容編寫了2 個(gè)必做實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和1 個(gè)選做實(shí) 訓(xùn)項(xiàng)目。學(xué)生可以在課內(nèi)必須完成指導(dǎo)書中給出的必做實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，理解所學(xué)的知識，在此基礎(chǔ)上再完成 其他的實(shí)訓(xùn)。指導(dǎo)書中的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目如下。2、以搖滾為主題制作一部二維動(dòng)畫短片。二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性很

2、強(qiáng)的課程，除了在課內(nèi)安排的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目外，鼓勵(lì)同學(xué)在課外利用 用、前期設(shè)計(jì)與制作、中后期設(shè)計(jì)制作。具體實(shí)踐課時(shí)安排如下：模塊模塊基本操作用實(shí)訓(xùn)序號12人物局部動(dòng)畫制作以搖滾為主題制作一部二維動(dòng) 1.矢量環(huán)境的概念和繪圖工具 的使用 2.鏡頭運(yùn)動(dòng)的模擬動(dòng)畫 3.角色 的循環(huán)動(dòng)作及與場景的合成 4.角色的表情動(dòng)畫 5.復(fù)雜運(yùn)動(dòng)控制 6.旋轉(zhuǎn)和變色的動(dòng)畫 7.形變動(dòng)畫8.逐幀動(dòng)畫 9.遮罩動(dòng)畫效果加入場景切換 效果 10.遮罩與向?qū)拥木C合應(yīng)用 11.多場景動(dòng)畫制作及Action編 程控制12.影片的輸出5項(xiàng)目名稱實(shí)踐學(xué)時(shí)知識點(diǎn)備 注作計(jì)制作343以歷史人物為題制作動(dòng)畫將任意童話改編為二維動(dòng)畫合計(jì)1.動(dòng)

3、畫劇本創(chuàng)作2.動(dòng)畫角色造型3.道具設(shè)計(jì)4.美術(shù)設(shè)計(jì)5.畫面分鏡頭6.設(shè)計(jì)稿 2.單鏡頭合成3.剪輯、合成與特效4.音效合成5.合成輸出1.生產(chǎn)工藝與流程2.制作的實(shí)踐技巧3.設(shè)備的熟悉44選 做所有實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目采用教師講解演示學(xué)生實(shí)踐練習(xí)教師輔導(dǎo)教師點(diǎn)評學(xué)生再練習(xí)學(xué)生自評教師或企業(yè)專家測評的步驟進(jìn)行。以考核參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生完成的實(shí)訓(xùn)作品為主，以實(shí)訓(xùn)要求為主要考核依據(jù)，并結(jié)合學(xué)生實(shí)訓(xùn)的態(tài)度 （2）作品的設(shè)計(jì)思維和方法。（3）作品的制作流程正確性和快捷性，正確使用軟件。 掌握二維動(dòng)畫軟件（矢量圖動(dòng)畫制作合成軟件Flash ）基本工具的使用。2、制作過程注重發(fā)揮自主創(chuàng)新意識。3、在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)咨詢輔

4、導(dǎo)老師。4、訓(xùn)練過程中注重自我總結(jié)與評價(jià)。2、在輔導(dǎo)過程中除了共性問題的解決與分析外，還應(yīng)該注重發(fā)揮學(xué)生的特長，突出個(gè)人的創(chuàng)作特 1 Arrow Tool (V)工具：快捷鍵V，常用工具，拖拉，選擇。 4 Lasso Tool(L)：快捷鍵L，索套選取工具，用來選擇物體的某一部分。 9 Pencil Tool(Y)：快捷鍵Y，鉛筆工具，常用的工具。 11 Free Transform Tool(Q)：快捷鍵Q，變形工具，旋轉(zhuǎn)、放大縮小等。12 Fill Transform Tool(F)：快捷鍵F，也是變形工具，用來改變填充的漸變顏色方向大小的工 17 Hand Tool(H)：快捷鍵H，手工

5、具，用來調(diào)節(jié)畫布位置。 23 Straighten：點(diǎn)擊它彎線，就變成直線了。 入）放在Layer1，再新建一層，把Layer1鎖定，在Layer2里繪制，線條選一種鮮明一點(diǎn)的顏色，通常用鮮紅色或藍(lán)色。繪制時(shí)，可以用直線，按圖片線條畫直線，最好各個(gè)部位放在不同層里，這樣好修3、將頭發(fā)放在另一層Layer3里。最好把每一層都改一下名字，便于整理。4、完成后，把直線拉彎，將眼睛放在另一層。5、然后全選，點(diǎn)擊屬性面板上鉛筆后的下拉菜單，選hairline 最細(xì)的線，使線條變細(xì)一點(diǎn)！ 7、現(xiàn)在可以對線條做修改，確定每個(gè)接縫處都是閉合的，這樣好填充顏色，記得選中Tool 面板的 完成后，把頭發(fā)層和眼睛層

6、剪切到Layer2就是衣服那一層，然后再修改，刪除多余的線條。8、新建一層，打開Layer1 的眼睛，取消隱藏！按照圖片的陰影畫線，線條顏色選一種和圖片成鮮明對比的顏色，和用直線畫法一樣，畫直線，再拉彎，修改，刪除多余線條。9、完成后，把陰影這一層全部選中，剪切到Layer2，也就是我們畫好的人物這一層！千萬不要取消選擇，就是不要點(diǎn)其它地方取消選擇，保持螞蟻線的樣子。如下圖：10、按Del 鍵刪除陰影線（螞蟻線）這就是不取消螞蟻線的好處！不留痕跡，干干凈凈！最后全選，改變線條的顏色，我這個(gè)是50%黑色，這樣看起來比較舒服，如果是黑色的話，看起來就不太自然了！ 想做出好的動(dòng)作必須多練，熟能生巧。

7、在練習(xí)的過程中，一些技巧、竅門、注意事項(xiàng)很容易掌握。 1、掌握二維動(dòng)畫軟件（矢量圖動(dòng)畫制作合成軟件Flash ）的使用。2、掌握二維動(dòng)畫制作的基本方法。1、造型簡潔、輕松，角色以夸張、漫畫或者兩者結(jié)合的風(fēng)格表現(xiàn)。3、具備的客觀物象組合正確，符合邏輯，構(gòu)圖完整，層次豐富。5、制作過程注重發(fā)揮自主創(chuàng)新意識。6、在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)咨詢輔導(dǎo)老師。7、訓(xùn)練過程中注重自我總結(jié)與評價(jià)。2、在輔導(dǎo)過程中除了共性問題的解決與分析外，還應(yīng)該注重發(fā)揮學(xué)生的特長，突出個(gè)人的創(chuàng)作特 1、新建元件彩圈。單擊橢圓工具按鈕 ，在舞臺上畫出6個(gè)同心橢圓邊框，單擊顏料桶工具 ，為3個(gè)圓環(huán)由內(nèi)到外分別填上紅黃藍(lán)3色，并刪去圓環(huán)的

8、邊框。2、新建元件“彩圈變化”。將元件“彩圈”拖到舞臺上，用“任意變形”工具將它縮得比較小。 圈”拖到舞臺上，用任意變形工具將它略擴(kuò)大，使圖層1中的彩圈剛好置于圖層2的彩圈內(nèi)，而不會有 4、將圖層2中的圖形選中，選擇屬性面板中顏色選框中的色調(diào)，單擊選擇框旁邊的色標(biāo)， 5、單擊兩個(gè)圖層的第12幀，按下F6，將圖層1第12幀上的彩圈擴(kuò)大，將圖層2第12幀的彩圈縮 小，仍然是大彩圈套小彩圈。6、選中圖層1上第12幀上的圖形，選擇屬性面板中顏色選框中的色調(diào)選擇項(xiàng)，單擊右邊 的色標(biāo)，在彈出窗口選擇綠色，并在色彩數(shù)量中輸入30%。 8、新建元件背景，單擊 選擇藍(lán)色填充，在舞臺中畫一個(gè)矩形。9、新建元件人物

9、，單擊鉛筆工具按鈕 ，在舞臺中畫出一個(gè)外形比較狂野的人物形象，并單擊顏料桶工具 ，選擇合適的顏色為人物上色。10、單擊元件人物的第4幀，按F6插如關(guān)鍵幀，將人物的手口眉，胡須略做調(diào)整。11、返回場景，導(dǎo)入一聲音文件至庫中，并將聲音文件放置在第一幀處，在124幀處按下F5，將幀 12、新建圖層2，單擊第一幀，將元件背景拖至舞臺，用任意變形工具調(diào)整它的大小，使它 13、在圖層2的第一幀到124幀之間，隨機(jī)的插入關(guān)鍵幀，并將各關(guān)鍵幀上的元件背景選中， 選擇屬性面板中的顏色選框中的色調(diào)選項(xiàng)，單擊顏色選擇框旁的色標(biāo)，在彈出窗口中為各關(guān)鍵 幀上的圖形選擇不同的顏色。 再將元件彩圈變化拖到舞臺上，用任意變形

10、工具調(diào)整它們的大小和位置。15、將圖層3上元件彩圈變化的ALPHA值設(shè)為70%。將圖層4上元件彩圈變化的ALPHA值設(shè) 16、新建圖層5，位于圖層3個(gè)圖層4的中間，單擊圖層5的第1幀，將元件人物拖到舞 臺上，用任意變形工具對其調(diào)整。 20、單擊圖層5第81,94,98,106幀，按F6插入關(guān)鍵幀，調(diào)整各關(guān)鍵幀上圖形的大小，角度和位 21、右鍵單擊圖層5的第81幀和第94幀，在彈出的菜單中單擊創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫命令。22、單擊第81幀和第94幀，選擇屬性面板的旋轉(zhuǎn)選框中的逆時(shí)針，并將次數(shù)設(shè)為1。 24、右鍵單擊圖層5第109,110,114,119,120幀，在彈出菜單中單擊插入空白關(guān)鍵幀命令。將不同

11、的效果分布在不同的幀上，這些幀都是關(guān)鍵幀，添加方法按鍵盤上的F61、繪制原始圖形（例如一個(gè)普通的圓，切記不要群組，不要轉(zhuǎn)換成元件）2、在時(shí)間軸上的任意一幀添加空白關(guān)鍵幀（切記按鍵盤上的F7） 1、首先必須創(chuàng)建元件（Ctrl+F8）或者是將繪制好的圖形轉(zhuǎn)換成元件（F8）2、打開庫面板（F11），將元件拖拽到場景中3、在時(shí)間軸上的任意一幀添加關(guān)鍵幀（切記按鍵盤上的F6）4、將元件改變位置、或是改變大小、或是改變透明度、或是更改顏色、或是設(shè)置旋轉(zhuǎn) 以上是制作二維動(dòng)畫的簡單案例。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)更好的辦法，試著建立一些與案例不同的東西。為 了不局限學(xué)生們的創(chuàng)作思維，也可要求學(xué)生在制作過程中運(yùn)用沒有使用的制

12、作方法。 1、掌握二維動(dòng)畫完整的制作流程。2、掌握軟件的操作方法。3、掌握場景的氣氛營造方法。1、造型簡潔，符合客觀事物規(guī)律。2、把握在創(chuàng)建角色與場景中的細(xì)節(jié)處理。3、場景具備的客觀物象組合正確，符合邏輯。5、創(chuàng)建場景注重發(fā)揮自主創(chuàng)新意識。6、在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)咨詢輔導(dǎo)老師。7、訓(xùn)練過程中注重自我總結(jié)與評價(jià)。2、在輔導(dǎo)過程中除了共性問題的分析與解決外，還應(yīng)該注重發(fā)揮學(xué)生的特長，突出個(gè)人的創(chuàng)作特 4、以學(xué)生的創(chuàng)作風(fēng)格、特點(diǎn)以及創(chuàng)作處理手法；學(xué)生的制作流程和方法；作品的內(nèi)容與項(xiàng)目要求五、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)1、確定人物所處的時(shí)代背景以及出身環(huán)境。簡單的說，他是中國人還是外國人，是古代人還是現(xiàn)代 人，是貴族還

13、是平民小和尚系列我們將其時(shí)代背景設(shè)定為“亦古亦今”，發(fā)生故事的主要場景“泔露寺”是古色古香 的中國寺院，寺院旁有個(gè)小山村“珠窩村”，典型的中國偏遠(yuǎn)農(nóng)村。然后，我們必須明確人物的性格，人物 的造型必須要符合人物的性格，而且要為性格服務(wù)。下面我們來分析一下小和尚中主要角色的性格 特征：小和尚是一個(gè)憨憨的、笨笨的的形象。沒見過什么世面，所以什么事情都容易輕信。沒什么本事， 但做事情堅(jiān)持，極有毅力，一心想練好武功。另一方面，他有時(shí)又有一點(diǎn)壞壞的，特別是對那條綠色的 小姑娘是一個(gè)天真、可愛的小妹妹形象，從來不知道什么叫危險(xiǎn)，總把事情想的很單純。不過運(yùn)氣小姑娘是一個(gè)天真、可愛的小妹妹形象，從來不知道什么叫

14、危險(xiǎn)，總把事情想的很單純。不過運(yùn)氣 特別好，總能化險(xiǎn)為夷。所以每次小和尚想要保護(hù)小姑娘，最后結(jié)局總是自己被揍的很慘，小姑娘反而 老和尚是個(gè)武林高手。不過很齷鹺的那種，有事沒事就吐口痰，武功招式也都比較惡心，他總是愛 利用自己師傅的身份欺負(fù)小和尚，是個(gè)搞笑的形象。女道士是一個(gè)比較花癡的角色，漂亮但沒頭腦。很喜歡小和尚，總把小姑娘當(dāng)成假象的情敵。綠色的蟲，小姑娘的寵物，是一個(gè)不畏艱難險(xiǎn)阻，每集都登場，然后沖向死亡的角色。2、有了人物性格，下一步，就開始設(shè)計(jì)人物的造型了。以小姑娘和綠色的蟲為例子，詳細(xì)的講解。 在設(shè)計(jì)小姑娘的時(shí)候，我們首先畫了一些草圖，把腦海中對這個(gè)人物的印象用畫面表達(dá)出來，從一個(gè)粗

15、 略的輪廓逐漸清晰，逐漸具體。最終，從幾套方案中確定了這個(gè)形象穿中國式的紅棉襖，扎倆小辮 子，身材嬌小，有點(diǎn)小不點(diǎn)的感覺，看上去很乖。3、下一步的工作是掃描進(jìn)電腦，描線。先在紙上畫好草圖，再掃描、制作。描線的時(shí)候，我通常是 用“鉛筆”工具，用統(tǒng)一粗細(xì)的線條勾勒出輪廓線，線條要盡可能的簡練圓滑，不要出現(xiàn)過多的節(jié)點(diǎn)，不 要有斷線、亂線，保證每一個(gè)色塊都是由完整單一的流暢線條圍成。此時(shí)，選中“吸附”是非常有用的。4、描好線以后我們要把線稿作成元件，為了方便將來做“補(bǔ)間動(dòng)畫”，我的習(xí)慣是直接將人物按照關(guān) 節(jié)拆開做，所以身體的各部分都是單獨(dú)的元件。軀干、上臂、下臂、手、大腿、小腿、腳全部作成獨(dú)立 元件。

16、這樣，將來做動(dòng)畫的時(shí)候，很多情況下都只要挪一挪某些部分的位置就可以實(shí)現(xiàn)，非常方便。5、填色，先將線條轉(zhuǎn)換成塊面，運(yùn)用“修改外形轉(zhuǎn)換行成填充”這一指令。然后將線條的邊緣進(jìn) 行細(xì)節(jié)的調(diào)整，有時(shí)候要用到“節(jié)點(diǎn)選取工具”，調(diào)整邊線的時(shí)候，要考慮線條的走向、韻律，線條的兩頭 注意，休整過的線條可以使畫面更精致、更富有細(xì)節(jié)、更耐看，但會極大的增大工作量，尤其給逐格動(dòng)畫的制作添很大的麻煩。所以不推薦所有愛好者學(xué)習(xí)。 或者“如何才能搭配出漂亮的顏色 過挪元件位置調(diào)出來的。想做一個(gè)質(zhì)量較高的二維動(dòng)畫就需要扎實(shí)的美術(shù)修養(yǎng)。這有一個(gè)提高的過程，一方面，可以買一些 括平面設(shè)計(jì)、繪畫、攝影作品等等），體會、模仿人家的搭

17、配，從經(jīng)典的作品中汲取營養(yǎng)。制作分鏡頭草圖的過程就是輸理整個(gè)影片思路的過程，這樣，在動(dòng)畫正式制作之前，你就已經(jīng)把影 片在腦海里播放了一遍。很多問題在這個(gè)階段就暴露出來并且立即被解決。否則，想到哪里做到哪里， 做完了再想后面的，會讓你的影片非常亂、沒有頭緒。而且，一部影片的制作，往往需要相當(dāng)長的周期， 在這個(gè)過程中，很多最初的精彩想法會被忘記。所以一定要認(rèn)真的制作分鏡頭草圖。做角色動(dòng)作的時(shí) 候通常有兩種方法。即“元件動(dòng)畫”和“逐格動(dòng)畫”。所謂“元件動(dòng)畫”是將需要運(yùn)動(dòng)的部分做成單獨(dú)的元件，放在單獨(dú)的圖層做運(yùn)動(dòng)漸變。如果需要多個(gè)元件 同時(shí)運(yùn)動(dòng)，就要將每個(gè)元件放在一個(gè)單獨(dú)的圖層，分別做運(yùn)動(dòng)漸變。如果運(yùn)

18、動(dòng)的部分多了，動(dòng)作就顯得 豐富。其實(shí)，再怎么復(fù)雜的動(dòng)作也是由最基本的元素組成的，只要你多加體會，也能做出很復(fù)雜、很到 中間所有的過程都由電腦自動(dòng)生成。缺點(diǎn)是只適合做一些簡單的位置移動(dòng)、放大縮小等等。（圖-走路的 如果需要的效果不只是位置移動(dòng)，而是每一格畫面都要有較大的變化，那么， “元件動(dòng)畫”就無法實(shí) 現(xiàn)了。這樣就只能做“逐格動(dòng)畫” 了。 “逐格動(dòng)畫”原理很簡單，就是你需要一格一格的畫出角色動(dòng)作，最 終連成連貫的動(dòng)作（與傳統(tǒng)動(dòng)畫原理相同）。優(yōu)點(diǎn)是細(xì)膩，豐富，但制作起來相當(dāng)費(fèi)事，往往一小段動(dòng)作 需要畫幾十張連貫的畫面。要耗費(fèi)大量的勞動(dòng)，而且需要對動(dòng)作有相當(dāng)深刻的理解，否則就很難達(dá)到效 3、掌握劇情的氣氛營造方法。2、造型真實(shí)，人物及場景結(jié)構(gòu)符合場景特點(diǎn)。4、場景具備的客觀物象組合正確，符合邏輯。6、創(chuàng)建場景注重發(fā)揮自主創(chuàng)新意識。7、在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)咨詢輔導(dǎo)老師。2、在輔導(dǎo)過程中除了共性問題的分析與解決外，還應(yīng)該注重發(fā)揮學(xué)生的特長，突出個(gè)人的創(chuàng)作特 3、制作殺手的起跑動(dòng)作（10個(gè)分解動(dòng)作）