教學媒體與資源利用

1、PAGE PAGE 15模塊三教學媒體與資源利用本模塊教學基本要求：理解教學媒體的概念和分類方法理解教學媒體對教學的支持作用了解常用教學媒體的配置掌握文本、圖形、圖像、音頻、視頻和動畫媒體素材的制作、加工處理方法理解教育信息資源的含義掌握教育信息資源的搜索和獲取的技術(shù)和方法掌握IE瀏覽器的使用方法初步掌握評價教育信息資源的方法掌握網(wǎng)絡(luò)資源引用規(guī)范理解合理使用資源的含義掌握合理使用資源的方法共享合理使用資源的方法，發(fā)揮集體力量對教學環(huán)境的要求（同模塊一）活動：理解教學媒體的作用學習媒體素材加工方法掌握信息資源獲取方法評價教育信息資源討論教育信息資源合理利用問題主要作品：教學媒體配置方案圖像素材、

2、音頻素材和視頻素材教學資源列表教育網(wǎng)站評價意見“如何合理使用教育信息資源”演示文稿本模塊教學重點:教學媒體的含義及其對教學的支持作用文本、圖形、圖像、音頻、視頻和動畫媒體素材的制作、加工處理方法教育信息資源的搜索和獲取的技術(shù)和方法合理評價和使用教育信息資源的方法本模塊教學難點:教學媒體的含義及其對教學的支持作用文本、圖形、圖像、音頻、視頻和動畫媒體素材的制作、加工處理方法3教育信息資源的獲取和利用的方法活動概覽：活動步驟作品映射保存位置活動1理解教學媒體的作用（80分鐘）第1步 觀摩案例3-1會變的瞳孔（20分鐘）表3-1教學媒體類型記錄表我的檔案袋我的學習記錄第2步研討教學媒體的概念和分類方

3、法（20分鐘）表3-2教學媒體分類表我的檔案袋我的學習記錄第3步研討常用媒體的教學支持作用（20分鐘）表3-4教學媒體功能和特性表我的檔案袋我的學習記錄第4步 概括常用教學媒體配置模式（20分鐘）“教學媒體配置方案”文檔我的檔案袋我的學習記錄活動2學習媒體素材加工方法（140分鐘）第1步學習處理文本素材（15分鐘）第2步學習處理圖形、圖像素材（40分鐘）我的圖像作品我的檔案袋我的練習作品第3步學習處理音頻素材（30分鐘）我的聲音作品我的檔案袋我的練習作品第4步學習處理動畫素材（20分鐘）第5步學習處理視頻素材（30分鐘）我的視頻作品我的檔案袋我的練習作品活動3掌握信息資源獲取方法（130分鐘）

4、第1步研討什么是教育信息資源（25分鐘）表3-10 日常教學資源及其特點我的檔案袋我的學習記錄表3-12信息資源分類我的檔案袋我的學習記錄第2步討論信息資源檢索與獲取方法（25分鐘）表313信息資源收集方式我的檔案袋我的學習記錄第3步掌握IE瀏覽器的使用（45分鐘）第4步建立教學資源列表(35分鐘)學科教學資源列表我的檔案袋我的資料庫活動4 評價教育信息資源（50分鐘）第1步觀摩教育網(wǎng)站案例（15分鐘）“教育網(wǎng)站評價意見”文檔我的檔案袋我的學習記錄第2步評價教育網(wǎng)站（35分鐘）“教育網(wǎng)站評價量規(guī)”文檔我的檔案袋我的學習記錄活動5 討論教育信息資源合理利用問題(70分鐘)第1步討論網(wǎng)絡(luò)資源引用規(guī)

5、范（20分鐘）第2步討論如何合理使用教育信息資源（25分鐘）“如何合理使用教育信息資源”演示文稿我的檔案袋我的學習記錄第3步全班分享如何合理使用教育信息資源（25分鐘）活動知識點時間分配教法建議回顧與分享10分鐘師生一起回憶上模塊學過的教學設(shè)計過程的主要環(huán)節(jié)引導學員結(jié)合自己的教學經(jīng)驗，思考在教學設(shè)計過程中，除了要考慮教材上提到的環(huán)節(jié)以外，還要考慮哪些要素？可以讓一些學員各抒己見。之后主講教師指出教學媒體在教學設(shè)計中的重要性，導入本模塊的學習活動1理解教學媒體的作用觀摩教學案例20分鐘提示學員在觀摩案例時需要注意的問題：案例中用到了哪些教學媒體？這些教學媒體主要用來解決哪些教學問題？達到了怎樣的

6、教學效果？視情況決定觀摩案例的方式：是學員自主觀摩，還是用投影等方法集體觀摩請學員填寫表3-1小組頭腦風暴理解教學媒體的概念和分類方法20分鐘小組活動注重理論結(jié)合實際請學員填寫表3-2小組頭腦風暴理解教學媒體對教學的支持作用20分鐘小組活動注重理論結(jié)合實際請學員填寫表3-4常用教學媒體配置模式20分鐘集體學習結(jié)合學員自主學習請幾位學員介紹其所在學校的教學媒體環(huán)境主講教師介紹幾種常用媒體的配置模式請學員完成“教學媒體配置”Word文檔活動2學習媒體素材加工方法學習文本、圖形、圖像、音頻、視頻和動畫媒體素材的制作、加工處理方法140分鐘并列學習本活動所涉及到的各種工具的使用方法注重任務(wù)驅(qū)動，組織學

7、員完成一個綜合性的作品，完成該作品要用到本活動涉及的各種工具注重小組合作學習，鼓勵學員之間互幫互助加強個別輔導根據(jù)具體情況對一些軟件做適當講解注重上機操作活動3掌握信息資源獲取方法小組頭腦風暴理解教育信息資源的含義25分鐘小組學習引導學員回顧和交流自己在教學中所用到的教育信息的來源、特點以及應(yīng)用情況等等請學員填寫表3-10按照教育信息資源的分類，結(jié)合實例，適當介紹信息資源的相關(guān)知識注重引導學員根據(jù)自己的見解總結(jié)出教育信息資源新的分類請學員填寫表3-12小組頭腦風暴信息資源檢索與獲取方法25分鐘小組學習引導學員回顧和交流在日常教學中是如何找到所需的資源的，又是怎樣保存下來的請學員填寫表3-13適

8、當介紹常用的教育信息資源及其獲取的方法和技巧提示學員參閱配套光盤中提供的更多的搜索技巧掌握IE瀏覽器的使用45分鐘集體講授，介紹如何訪問網(wǎng)頁、服務(wù)器以及怎樣保存網(wǎng)頁和網(wǎng)頁中的圖片、聲音、視頻等文件注重學員上機操作練習注重學員間互相幫助，加強個別輔導建立教學資源列表35分鐘充分利用配套光盤資源：學科的資源列表和獲取資源的助手“教e通”注重集體資源共享活動4 評價教育信息資源觀摩教育網(wǎng)站案例15分鐘由學員自主觀看案例明確觀看案例的目的提示學員在觀看時需要注意的問題小組討論給出評價建議評價教育網(wǎng)站35分鐘結(jié)合教育網(wǎng)站評價的4個緯度，介紹評價基本方法，引出平計量規(guī)的概念，講解如何科學合理地評價一個教育

9、網(wǎng)站組織學員以小組為單位，研讀配套光盤中的教育網(wǎng)站評價量規(guī)，并根據(jù)小組的討論，結(jié)合第一步對教育網(wǎng)站的評價意見，修改該量規(guī)，使其適合于評價第一步中觀看的網(wǎng)站。活動5 討論教育信息資源合理利用問題小組頭腦風暴網(wǎng)絡(luò)資源引用規(guī)范20分鐘小組學習為主組織學員結(jié)合實際，以小組為單位探討網(wǎng)絡(luò)資源引用規(guī)范參考教材上給出的一些引導性問題穿插一些有關(guān)版權(quán)的小故事，以激發(fā)學員興趣，同時培養(yǎng)知識產(chǎn)權(quán)意識如何合理使用教育信息資源25分鐘小組學習結(jié)合以上討論，進行歸納總結(jié)制作演示文稿“如何合理使用教育信息資源”注重演示文稿內(nèi)容的合理性分享如何合理使用教育信息資源25分鐘1全班共享2引導小組學員播放制作的演示文稿，并進行陳

10、述3由全班學員為匯報小組的演示文稿提出修改建議評價10分鐘填寫小組自評和小組互評將自評和互評結(jié)果上傳到培訓網(wǎng)站上或教師機共享目錄中本模塊評價觀測點與評價方法觀測點評價方法教學媒體配置方案圖像素材、音頻素材和視頻素材教學資源列表教育網(wǎng)站評價意見教師抽查“如何合理使用教育信息資源” 演示文稿小組自評和小組互評小組活動小組自評和小組互評小組自評量規(guī)小組活動第小組姓名： 得分：序號評價目標達到等級評價期望標準一級二級完全達到(優(yōu))大部達到(良)基本達到(中)部分達到(差)1對小組貢獻P1組長10.80.60.2能夠合理地為組員分工能夠積極組織、協(xié)調(diào)、解決小組內(nèi)的各種合作問題具有奉獻精神組員10.80.

11、60.2能夠積極承擔小組內(nèi)分工的工作能夠給予小組內(nèi)成員以幫助，具有協(xié)作精神陳述人10.80.60.2能夠認真準備陳述內(nèi)容陳述清晰、準確陳述用電子演示文稿清晰、美觀、無錯誤能夠代表小組的意見2小組任務(wù)完成情況P210.80.60.2各項任務(wù)均符合小組任務(wù)目標完成質(zhì)量高按時完成該項總分S = 100(0.5P1 + 0.5P2)小組互評量規(guī)小組活動：第次 被評價小組：第組 評價小組：第組 得分：序號評價目標達到等級評價期望標準完全達到(優(yōu))大部達到(良)基本達到(中)部分達到(差)1小組陳述P110.80.60.2陳述內(nèi)容充實可靠，容易理解且無錯誤語言流暢、生動陳述用電子演示文稿清晰、美觀、無錯誤無超時現(xiàn)象2小組任務(wù)完成情況P210.80.60.2各項任務(wù)均符合小組任務(wù)目標完成質(zhì)量高按時完成3教師對小組的綜合評價P310.80.60.21、小組陳述的評價期望標準2、小組完成任務(wù)情況的評價期望標準3、小組分工合作的互助學習過程該項總分S = 100(0.3P1 + 0.3P2 + 0.4P3)演示文稿評價量規(guī)評價小組：第組 姓名： 得分：序號評價目標達到等級評價期望標準完全達到(優(yōu))大部達到(良)基本達到(中)部分達到(差)1目標P110.80.60.2目標清楚、明確主題鮮明2內(nèi)容P210.80.60.2文字組織恰當、清晰，語法正確，有邏輯性引用圖片與內(nèi)容吻合，能反映演示