建設(shè)特色品牌學(xué)校 辦人民滿意的教育

1、建設(shè)特色品牌學(xué)校 辦人民滿意的教育 遼寧省沈陽(yáng)市第一三四中學(xué) 吳艷 簡(jiǎn)介：吳艷，現(xiàn)任遼寧省沈陽(yáng)市第五十一中學(xué)黨委書記兼副校長(zhǎng)，正高級(jí)教師，遼寧省優(yōu)秀專家、沈陽(yáng)市優(yōu)秀專家、沈陽(yáng)市教育專家、沈陽(yáng)市勞動(dòng)模范、遼寧省五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、遼寧省首屆基礎(chǔ)教育五十名專家科研型名校長(zhǎng)，曾任云南香格里拉一中名譽(yù)校長(zhǎng)。2022年以來(lái)，她始終堅(jiān)持教學(xué)生三年，想學(xué)生一生，思國(guó)家千秋”的育人理念辦學(xué)治校。 教育是民族振興的基石，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的先導(dǎo)和基礎(chǔ)。中小學(xué)教育是教育的基礎(chǔ)。如何辦好中小學(xué)階段的教育，為社會(huì)全面發(fā)展打好基礎(chǔ)是每位管理者迫在眉睫的思考問(wèn)題。因此我們必須打造學(xué)校品牌，辦人民滿意的教育。 在各級(jí)政府的大

2、力扶持和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沈陽(yáng)市第一三四中學(xué)全體教職工勵(lì)精圖治、與時(shí)俱進(jìn)，歷經(jīng)六年的全方位整體打造，現(xiàn)已發(fā)展成為“和平區(qū)教育領(lǐng)域的一個(gè)優(yōu)秀品牌和金字招牌”。辦出了讓家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可、政府放心的優(yōu)質(zhì)教育，成為在全國(guó)具有較大影響力的知名學(xué)校。 全面管理高位辦學(xué)正揚(yáng)帆 教育集團(tuán)成立后，面對(duì)在校師生人數(shù)多、覆蓋學(xué)區(qū)廣、校區(qū)跨度大等實(shí)際情況，學(xué)校依托多年辦學(xué)實(shí)踐，改革創(chuàng)新，全面貫徹落實(shí)教育方針和各項(xiàng)政策、法規(guī)，系統(tǒng)總結(jié)出“一三四教育”的特色辦學(xué)理念，即夯實(shí)“一切”學(xué)生和諧發(fā)展基礎(chǔ)的辦學(xué)思想；教學(xué)生“三年”，想學(xué)生一生，思國(guó)家千秋的育人理念；培養(yǎng)具有健全的人格魅力、扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)力、深厚的發(fā)展?jié)摿蛨?jiān)強(qiáng)

3、的適應(yīng)能力的“四有”優(yōu)秀人才。這些綱領(lǐng)性的發(fā)展理念，滲透在學(xué)校以“人本教育”“超越教育”為核心的學(xué)校管理文化之中，具體轉(zhuǎn)化為“三互、三態(tài)、六體現(xiàn)”逐漸形成的“三三六”辦學(xué)舉措。 伙伴模式特色辦學(xué)鑄品牌 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“伙伴式”管理，為學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供強(qiáng)勁引擎。學(xué)校從制度入手，對(duì)各部門實(shí)行“塊塊管理，條塊結(jié)合”的“伙伴式“管理模式，落實(shí)“行政提速、服務(wù)提質(zhì)、工作提效”的“三提精神”，做到工作到位不錯(cuò)位、不缺位，形成整體的“伙伴式”綜合管理模式，成為和平區(qū)的一個(gè)品牌。 實(shí)施“互動(dòng)式”伙伴校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師完成傳統(tǒng)教師向?qū)＜倚徒處煹霓D(zhuǎn)變，為學(xué)校發(fā)展進(jìn)入科學(xué)軌道、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打下良好基礎(chǔ)。

4、堅(jiān)持德育為先，完善“伙伴式”德育工作體系，為學(xué)生全面發(fā)展提供高品質(zhì)環(huán)境。學(xué)校構(gòu)建了“以常規(guī)為基礎(chǔ)、以特色為亮點(diǎn)、以靜態(tài)為修身、以動(dòng)態(tài)為養(yǎng)德”的全新德育工作體系。實(shí)現(xiàn)“伙伴式”合作，每周的伙伴式優(yōu)勝小組量化考核選拔、班內(nèi)小組的競(jìng)爭(zhēng)、小組內(nèi)互評(píng)的展開(kāi)，使學(xué)校德育工作真正成為學(xué)校生存發(fā)展的靈魂，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有一三四中學(xué)特質(zhì)的優(yōu)秀人才，成為促進(jìn)和平發(fā)展的棟梁之才。 進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建“六學(xué)一案”的伙伴式課堂教學(xué)模式，為全面培養(yǎng)高素質(zhì)人才創(chuàng)設(shè)有效途徑。實(shí)施以學(xué)生小組為主體的“伙伴式”課堂教學(xué)模式，是實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)的有效途徑。這一模式建立的目的和意義主要在于構(gòu)筑新型的師生關(guān)系，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展

5、的教育，促進(jìn)學(xué)校質(zhì)量整體高位攀升。沈陽(yáng)市第一三四中學(xué)的“伙伴式”課堂教學(xué)模式有以下特色：模式特色是六學(xué)一案五點(diǎn)化；管理特色是突出六體現(xiàn)，小組團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)與互訪互學(xué)制相結(jié)合；課型特色是三課一賽，即常態(tài)化的求知課、規(guī)范化的求學(xué)課、體系化的活動(dòng)課和伙伴式小組擂臺(tái)賽。如今，學(xué)校的“伙伴式”課堂教學(xué)模式取得了豐碩的階段性成果，切實(shí)提高了課堂教學(xué)效率。 國(guó)際視野開(kāi)放辦學(xué)思路廣 從整個(gè)和平區(qū)看，沈陽(yáng)市第一三四中學(xué)是和平區(qū)南部學(xué)區(qū)大學(xué)校，創(chuàng)建了具有特色的大學(xué)區(qū)管理模式及與農(nóng)村輝山學(xué)校建立教育發(fā)展共同體托管校。 從全國(guó)看，學(xué)?，F(xiàn)為中國(guó)西部教育顧問(wèn)單位，青海、新疆等地區(qū)骨干教師每年約有200余人來(lái)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。2022年9月，吳艷校長(zhǎng)被云南省教育廳聘為云南香格里拉第一中學(xué)的榮譽(yù)校長(zhǎng)。 從對(duì)外交流看，學(xué)校先后多次接待美國(guó)、俄羅斯、日本、新加坡、韓國(guó)等國(guó)家的教育考察團(tuán)參觀訪問(wèn)，并建立了友好合作關(guān)系，同時(shí)與美國(guó)、俄羅斯合作伙伴學(xué)校進(jìn)行了師生間的友好互訪活動(dòng)。 在此基礎(chǔ)上，作為全國(guó)教育改革的一面旗幟和基礎(chǔ)教育的一個(gè)品牌，沈陽(yáng)市第一三四中學(xué)將繼續(xù)通過(guò)互動(dòng)式校本培訓(xùn)，更新教師觀念，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造伙伴式名師，使伙伴式課堂教學(xué)模式朝著常態(tài)化、特色化、制度化、科學(xué)化方向發(fā)展。把學(xué)校建成具有中國(guó)元素的國(guó)內(nèi)著名和國(guó)際知名的優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校，更好地回饋社會(huì)，報(bào)效國(guó)家。 胸有鯤鵬志，御風(fēng)可沖天