2022年五洲建材城消防安全專項整治工作方案

1、第12頁共12頁2022年五洲建材城消防安全專項整治工作方案由于最近持續(xù)低溫嚴寒惡劣天氣的影響，施工現(xiàn)場進入火災事故高發(fā)期。根據(jù)觀山湖區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設_立即開展消防安全專項整治工作的緊急通知(觀住建通【_】_號)的要求，進一步加強工地的消防安全，提高抵御火災的能力，項目特地制定本方案，全面的對施工現(xiàn)場進行一次消防安全隱患排查，將隱患消滅在萌芽階段。一、現(xiàn)場主要施工面貌1、本工程主要有15棟建筑物組成，但由于現(xiàn)場拆遷問題，目前僅移交了42#、43#樓、_樓、36#樓及相應地下室的工作面，其余11棟建筑物均未移交工作面。2、43#樓孔樁已經(jīng)全部施工完成，目前進入底板、地梁鋼筋綁扎階段；42#樓及相

2、應地下室進入基礎地梁開挖和基礎墊層施工。3、35#、36#樓及相應地下室進入基礎地梁開挖及場地平整階段。二、工作目標1、通過此次的消防安全專項整治行動，切實的提高管理人員和農(nóng)民工的消防安全意識，全力排查現(xiàn)場存在的各類的消防安全隱患，提高有關人員火災的隱患排查、初期火災撲救、_疏散逃生和消防宣傳教育培訓等方面的能力。讓消防安全及應急處理的概念深入每個管理人員的心中。2、制定詳細的消防安全生產(chǎn)隱患排查治理責任制，實行全員管理、專人負責落實治理。將施工現(xiàn)場的消防安全隱患逐步排查、逐步治理，并定期進行檢查落實情況。3、通過每月的消防安全施工檢查將排查出的消防安全隱患反復檢查，并及時分析治理情況和治理效

3、果。將隱患排查治理工作融入到生產(chǎn)日常管理當中，建立隱患排查治理工作的長效機制。三、消防安全專項整治實施方案1、消防安全專項整治領導小組根據(jù)文件要求及項目部的本身的管理要求，項目部成立了以項目經(jīng)理為首的消防安全專項整治領導小組，具體為：組長：王冠運副組長：劉書懷王會德組員：郭強李仁王正明張祥平刑紀永韓德榮張輝姜洪才周喜昌鄧開君2、專項整治實施方案根據(jù)文件要求并結合項目部實際施工情況，制定出本工程的消防安全的整治實施方案并由專人負責整改落實，實行責任制落實，實行過程控制，全程監(jiān)督。(1)消防安全教育責任人：李仁、立即在現(xiàn)場內開展全員的消防安全教育培訓，并_進行一次消防安全應急演練，要求不止是應急救

4、援人員知道發(fā)生消防安全事故時如何處理，各司其責，同時也要使所有農(nóng)民工看到當發(fā)生消防安全事故時如何自救，如何逃生。、所有參加培訓的人員要根據(jù)施工性質和工種_考試，考試合格后方可繼續(xù)上崗施工。、接受教育的人要求必須簽字，同時教育培訓過程和演練過程必須有影像資料，歸檔備查。、現(xiàn)場消防安全管理負責人：王冠運、負責每月_日_小組成員對項目的消防安全隱患進行排查工作，并制定相應的檢查管理制度，對不符合要求的負責督促整改落實和并負責具體獎懲制度的實施。、負責保證消防安全管理的資金投入及時到位，保證切實現(xiàn)場按照建設工程施工現(xiàn)場消防安全技術規(guī)范(bg50720-_)的要求設置足夠的消防器材。、加強對各勞務班組的

5、管理，與其簽訂相應的消防安全管理協(xié)議，將消防安全管理工作層層分解，落實到實處。、負責_制定完善的關愛農(nóng)民工的管理辦法，保證農(nóng)民工能夠按時足額的領取工資，防止農(nóng)民工挨餓受凍的現(xiàn)象發(fā)生。、負責在辦公區(qū)設置吸煙室和提供熱水，為農(nóng)民工配置防寒棉服和防寒手套，防止工人凍傷。、每次的巡查要做好相應的巡查記錄，確定巡查路線，對存在的問題要規(guī)定時間、規(guī)定人員、確定整改措施，按時完成并進行復查。、所有巡查記錄要有影像資料，并全部整理歸檔備查。、每次的巡查路線為：辦公區(qū)大門配電房42#、43#樓施工區(qū)35#、36#樓施工區(qū)商業(yè)中心施工區(qū)別墅施工區(qū)文化活動中心b館施工區(qū)各警衛(wèi)室、對警衛(wèi)室及警衛(wèi)宿舍要求必須使用_v以

6、下的電壓，嚴禁使用電暖器、電磁爐、小煤爐等電器，吃飯統(tǒng)一由項目部安排在場外就餐。專職消防安全員在巡查過程中，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒收，確保安全。、保證辦公區(qū)和現(xiàn)場臨時設施、道路等嚴格按照建設工程施工現(xiàn)場消防安全技術規(guī)范(bg50720-_)關于臨時消防設施的規(guī)定進行設置，施工區(qū)按照相關規(guī)定設置消防水系統(tǒng)或者滅火器，在辦公區(qū)設置專門的吸煙區(qū)。、本工程臨時用房由于在搭設之初，即嚴格的執(zhí)行了建設工程施工現(xiàn)場消防安全技術規(guī)范(bg50720-_)的有關規(guī)定，全部采用了巖棉夾芯的活動板房，能夠滿足規(guī)定要求，故不存在更換的問題。、消防用水和臨時用電的安全檢查負責人。周喜昌、負責對現(xiàn)場消防水系統(tǒng)進行設置和維護，保

7、證消防水系統(tǒng)能夠正常使用，嚴禁任何人或班組使用消防水代替施工用水。、加強對現(xiàn)場臨時用電的檢查，確?，F(xiàn)場和辦公區(qū)用電不發(fā)生死拉亂接的現(xiàn)象發(fā)生，保證臨電的消防安全。、現(xiàn)場其他消防安全管理要求、現(xiàn)場要有明顯的防火宣傳標志，每月對職工進行一次防火教育，定期_防火檢查，建立防火工作檔案。、電工，焊工從事電氣設備_電、氣焊作業(yè)，要有操作證和用火證。動火前要清除附近易燃物，配備看火人員和滅火用具。用火證當日有效。動火地點變換，要重新辦理用火手續(xù)。、使用電氣設備和易燃、_物品，必須嚴格防火措施，指定防火負責人，配備滅火器材，確保施工安全。、氧氣瓶，乙炔氣瓶工作間距不小于_米，兩瓶同明火作業(yè)距離不小于_米。禁止

8、在工程內使用液化石油氣“鋼瓶”、乙炔發(fā)生器作業(yè)。、木料堆放不宜過多，垛之間要保持一定的防火距離。木材加工的廢料要及時清理，以防自燃。、氧氣瓶，乙炔氣瓶工作間距不小于_米，兩瓶同明火作業(yè)距離不小于_米。禁止在工程內使用液化石油氣“鋼瓶”、乙炔發(fā)生器作業(yè)。我們將嚴格按照建設工程施工現(xiàn)場消防安全技術規(guī)范(bg50720-_)的有關規(guī)定和當?shù)亟ㄔO局的要求，從思想上和行動上高度重視，將消防安全管理工作納入正常的安全管理中，增強責任感，并且建立相關的管理制度，定期排查現(xiàn)場存在的問題，及時整改，保證本項目不發(fā)生一例消防安全問題。2022年五洲建材城消防安全專項整治工作方案（二）在全球信息化迅猛發(fā)展的大背景下

9、，智慧校園建設已經(jīng)成為教育發(fā)展的大勢所趨。為深入貫徹落實教育部教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(_-_年)，完成安徽省教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃(_-_年)確定的基礎教育信息化目標任務，結合我校教育信息化工作實際，為扎實有序地推進我校智慧校園建設工作，特制定本實施方案。一、指導思想以_為指導，全面貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(_-_年)教育信息化十年規(guī)劃(_-_年、安徽省教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃(_-_年)和安徽省基礎教育信息化建設工程實施方案，以構建生態(tài)型智慧校園為目標，以師生發(fā)展為根本，以促進教育改革和創(chuàng)新為核心，實驗先行、以點帶面、輻射推廣，扎實穩(wěn)定地推進我校智慧校園的建設工作展。二、目

10、標任務(一)工作目標。立足我校信息化工作實際，充分依托現(xiàn)代信息通訊和“樂教云”資源平臺技術，構建高效、便捷的學校信息化支持環(huán)境，以人為本的學校教育教學服務體系，不斷提高信息技術在學校教育各個領域有效、創(chuàng)新應用的水平，實現(xiàn)現(xiàn)代科技與現(xiàn)代教育的融合、人與技術的和諧、學校教育與社會發(fā)展的同步，服務師生的發(fā)展，推動教育的創(chuàng)新。(二)主要任務。在現(xiàn)代教育理論和人本主義學習理論的指導下，依托現(xiàn)代信息技術與“樂教云”資源平臺技術，主要任務是構建與智慧教育體系相適應的智能化的“基礎設施、教育資源、教育管理、教育服務、校園信息安全”五個一體化建設。1.基礎設施一體化建設構建覆蓋全校的校園網(wǎng)，使信息資源通暢到達管

11、理和教學終端。包括校園網(wǎng)站建設，學?！鞍喟嗤ā苯ㄔO，學校計算機教學機房、多媒體教室、錄播室、電子閱覽室建設。2.教育資源一體化建設建設全校教育資源共享體系；建設教師繼續(xù)教育培訓資源；建設學校數(shù)字圖書館、錄播室、電子閱覽室建設。3.教育管理一體化建設建設覆蓋全校中小學部包括建設校園教學管理系統(tǒng)、教育教學管理、教師管理以及智慧課堂教學支持系統(tǒng)、學生智慧學習系統(tǒng)等其他教育服務管理在內的統(tǒng)一電子校務平臺建設。4.校園信息安全一體化建設以省市“校安系統(tǒng)”為基礎，構建覆蓋省、市和學校的統(tǒng)一的校園安全工作應急反應系統(tǒng)、網(wǎng)絡信息安全系統(tǒng)和校園監(jiān)控系統(tǒng)。5、教育服務一體化建設建設教育質量監(jiān)控與評估系統(tǒng)；建設在校

12、學生數(shù)字化學習系統(tǒng)；建設校園教學管理系統(tǒng)、智慧課堂教學支持系統(tǒng)、學生智慧學習與評價系統(tǒng)；建設后勤服務管理系統(tǒng)體系。三、工作重點(一)開展智慧校園建設專項培訓我校智慧校園建設工作堅持“先培訓、后實施”的原則，_學校領導、教學管理人員、教研組長、備課組長與學科骨干教師等人員進行智慧校園建設理念、建設思路、建設模式、應用模式等內容的專題培訓，提高試點工作的針對性和實效性。(二)開展智慧校園環(huán)境建設的探索與實踐根據(jù)學校教育教學及教學管理的需要，充分“班班通”技術和“樂教云”平臺技術，改造和優(yōu)化現(xiàn)行的校園信息化環(huán)境，構建智能化的校園教學管理系統(tǒng)、課堂教學支持系統(tǒng)、學生智慧學習系統(tǒng)、后勤服務管理系統(tǒng)，形成

13、個性化的學習環(huán)境，提供智能化、集成化的校園管理以及人本化、效能化的教育教學服務，使學校的信息化環(huán)境與教育教學實踐和諧深度融合，相互促進。(三)開展信息技術融入教學實踐的智慧課堂教學改革探索構建支持學生主動學習、支持教師有效教學的智慧教室環(huán)境，以智慧課堂教學為重點，積極開展信息技術、交互式電子白板與學科教學深度融合的課堂教學的理論與實踐探索，轉變教師的教學方式，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，推動智慧課堂教學模式的創(chuàng)新。(四)開展信息技術支持下智慧校園管理模式改革探索按照“學校管理精細化、管理模式人本化、工作業(yè)務流程化、工作流程協(xié)同化、管理數(shù)據(jù)標準化”的智慧校園管理理念，依托智慧校園的基礎環(huán)

14、境，開展信息技術環(huán)境下學校管理模式、管理策略的研究，探索學校教育管理信息化的最佳途徑，使學校教育教學管理從局部信息化向整體信息化轉變，實現(xiàn)整體規(guī)劃、科學管理與科學決策，提高學校教育信息化管理的水平和實效。(五)開展智慧型教師的培養(yǎng)模式和策略探索研究依托安徽基礎教育資源運用平臺中“教師研修”和“教師社區(qū)”及“樂教云”資源平臺技術完善教師學習空間，搭建教師平等對話、協(xié)同發(fā)展、激發(fā)教育智慧的平臺；同時深入開展信息時代智慧型教師的培養(yǎng)模式與培養(yǎng)策略研究，通過環(huán)境建設策略、制度保障策略，引導教師采取自主發(fā)展、團隊合作等策略，促進智慧成長，以技術啟迪智慧、探索促進創(chuàng)新，依托智慧型教師隊伍的建設促進學校教育

15、的變革與創(chuàng)新。四、實施措施(一)加強_領導建設智慧校園工作是一項系統(tǒng)工程，涉及教學、德育、校園安全、總務等學校管理的各個方面，必須在學校領導的統(tǒng)一部署下，指導制訂出臺建設智慧校園工作實施方案，進行合理分工，_好實施智慧校園建設工作。1、成立智慧校園建設工作領導小組組長：段紅波(校長、書記)副組長：倪居寶(副校長、副書記)、張松梅(副書記)、葉玉梅(主管教學副校長)、劉慶田(主管安全副校長)、張鳳宇(主管德育副校長)、楊光榮(工會主席)成員：王承華(辦公室主任)、趙清才(教務處主任)、王坤(教科室主任)、于書超(主任)、周偉(總務處主任)、劉相翠(政教副主任)、祝麗(小學部政教處主任)、丁莉(小

16、學部教務處主任)、李妮娜(團委書記)、辛誠(大隊輔導員)、丁雪艷(七年級組長)、鄧冠軍(八年級組長)、梁輝(九年級組長)及各教研組長工作職責：制訂智慧校園建設工作實施方案。根據(jù)智慧校園建設工作實施方案制訂具體操作細則。統(tǒng)籌_、協(xié)調與落實智慧校園建設各項具體工作。指導各學部、各年級組、各學科教研組、備課組及各班級開展智慧校園建設工作，定期_信息化業(yè)務培訓與建設工作經(jīng)驗交流。定期_智慧校園建設工作的檢查與評估，不斷調整與改善建設工作。安排與做好智慧校園建設工作檔案資源的收集、整理與管理工作。2、成立信息化教學資源應用教學管理工作小組組長：葉玉梅(主管教學副校長)副組長：趙清才(教務處主任)、王坤(

17、教科室主任)、于書超(主任)、丁莉(小學部教務處主任)、組員：毛紅磊(小學部教務處主任助理)、張飛(小學部教務處主任助理)丁雪艷(七年級組長)、梁永剛(七年級副組長)、鄧冠軍(八年級組長)、許偉(八年級副組長)、梁輝(九年級組長)、羅志斌(九年級副組長)張崎(學籍管理員)各學科教研組長、備課組長工作職責：制訂信息化教學資源應用工作計劃與具體操作細則。負責信息化教學資源應用教學應用培訓的_工作(安排時間與考勤)。指導學科教師開展應用工作，定期_應用經(jīng)驗交流，落實各項應用工作。定期進行各學科應用工作的檢查與評估，不斷調整與改善應用工作。3、成立信息化教育資源應用德育管理工作小組組長：張鳳宇(主管德

18、育副校長)副組長：劉相翠(政教副主任)、祝麗(小學部政教主任)組員：李妮娜(團委書記)、辛誠(大隊輔導員)、各年級組長及班主任老師工作職責：制訂信息化教育資源德育應用的工作計劃與具體操作細則。負責信息化教育資源德育應用培訓的_工作(安排時間與考勤)。指導各年級組長開展試點工作，定期_試點經(jīng)驗交流，落實各項工作任務。定期進行各年級試點工作的檢查與評估，不斷調整與改善試點工作。4、成立信息化教育資源應用后勤管理工作小組組長：倪居寶(副校長、副書記)副組長：周偉(總務處主任)組員：段茂林、任飛雪及各年級組長工作職責：制訂信息化教育資源后勤管理的工作計劃與具體操作細則。負責信息化教育資源后勤管理培訓的_工作(安排時間與考勤)。負責建立學校后勤管理與服務的信息化管理系統(tǒng)，指導各年級組長開展教學物資配備、采購及維修實行即時網(wǎng)上辦理，落實后勤智能管理的各項工作任務。定期進行學校后勤管理與服務的信息化管理工作的檢查與評估。5、成立信息化教育資源應用工作技術維護小組組長：于書超(主任)(個人建