精品解析浙教版科學(xué) 七年級(jí)上 第一章 第4節(jié) 科學(xué)測量

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙教版科學(xué) 七年級(jí)上 第一章 第4節(jié) 科學(xué)測量登錄在線組卷平臺(tái) 助您教考全無憂浙教版科學(xué) 七年級(jí)上 第一章 第4節(jié) 科學(xué)測量一、單項(xiàng)選擇題1下列是一個(gè)初中生對(duì)自己健康信息檔案的描述，最合理的是（）A身高約170000毫米 B質(zhì)量約45000克C體溫約35 D平靜時(shí)每分鐘呼吸約60次2測量一張紙幣質(zhì)量的方法()A直接用托盤天平測量B先測量杯子和紙幣的總質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量C先測量100張同樣紙幣的質(zhì)量，然后再除以100D以上方法都可以3質(zhì)量為3.5106mg的物體可能是()A一頭牛 B一只鴨 C一只雞蛋 D一粒米4把手指浸入一杯水中，感覺不冷也不熱，這杯

2、水的溫度最可能是()A75 B55 C35 D155某同學(xué)出于好奇，將示數(shù)為38的體溫計(jì)插入冰水混合物中測量溫度，測得的結(jié)果是()A體溫計(jì)示數(shù)降到0B體溫計(jì)示數(shù)仍為38C體溫計(jì)示數(shù)降到35以下，無法讀數(shù)D溫度太低，體溫計(jì)易損壞6下列關(guān)于0的冰和0的水說法中正確的是()A0的冰比0的水溫度低B0的冰比0的水溫度高C0的冰和0的水溫度一樣高D狀態(tài)不同，無法比較溫度的高低7木尺受潮后膨脹，用它來測量物體的長度，測量結(jié)果會(huì)()A偏大 B偏小 C不受影響 D不能確定8四位同學(xué)分別用不透明的厚刻度尺測量木塊的長度，所用測量方式正確的是()A BC D9（2019七上新昌期末）下列估測中，比較符合實(shí)際的是（

3、）A家里餐桌的高度為80厘米 B一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量為120千克C一本試卷一頁的面積為0.5米2 D一個(gè)保溫杯的容積為50分米310（2019七上奉化期末）小科從學(xué)校的體育室里借了一把卷尺，用卷尺的一部分測得下圖中物體的長度是()A5.5厘米 B5.5米 C4.5厘米 D4.5米二、填空題11在使用溫度計(jì)測量液體的溫度時(shí)，請(qǐng)按照正確的順序把下列步驟重新排列：A、觀察溫度計(jì)的量程，選擇合適的溫度計(jì)B、從被測液體中取出溫度計(jì)C、估測被測液體的溫度D、待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)E、把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液體正確的步驟應(yīng)該為 (填字母)。A觀察溫度計(jì)的量程，選擇合適的溫度計(jì)B從被測液體中取出溫度計(jì)C估

4、測被測液體的溫度D待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)E把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液體 正確的步驟應(yīng)該為 (填字母)。12如圖所示，可用來測冰水混合物溫度的溫度計(jì)是 ，其分度值是 。讀數(shù)時(shí)可離開被測物體的溫度計(jì)是 ，其量程是 ，分度值是 ，圖甲溫度計(jì)的示數(shù)是 。13我國地域遼闊，冬季南北溫差很大，圖中甲、乙是兩只水銀溫度計(jì)，它們分別顯示了同一時(shí)刻哈爾濱和?？诘臍鉁兀瑑傻氐臍鉁胤謩e為哈爾濱 ，讀作 ；?？?，讀作 。14（1）如圖，將銅絲在鉛筆上緊密排繞17圈，總長度為 cm，銅絲的直徑是 mm。（2）用刻度尺測科學(xué)課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是 。若用毫米刻度尺測量，四次讀數(shù)分別為25.98c

5、m、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ，該科學(xué)課本的長度應(yīng)為 。（3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在 (選填“夏”或“冬”)季用它測量物體的長度時(shí)，其測量結(jié)果將偏大。15要測量圖中曲線MN的長度，有以下材料可供選擇：刻度尺；細(xì)絲線；橡皮筋。（1）你選擇的材料： 。(填序號(hào))（2）你的測量方案： 。三、實(shí)驗(yàn)探究題16某同學(xué)家里裝修，所用墻紙的規(guī)格是“0.53m10m(寬長)，厚度0.63mm”，他想測量一下墻紙厚度是否屬實(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：A.用刻度尺測出一張廢棄的墻紙長度為L1B.把紙緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，數(shù)出圈數(shù)為n

6、圈C.用刻度尺測出鉛筆的直徑為D1D.用刻度尺測出圓環(huán)的直徑為D2（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是 ；實(shí)驗(yàn)步驟合理的順序是 。（2）墻紙的厚度表達(dá)式為 。（3）該同學(xué)一共測了三次，每次墻紙都重新繞過，并放在刻度尺的不同位置進(jìn)行讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不相同，產(chǎn)生誤差的原因可能是 (可多選)。A每次繞的松緊程度不同 B刻度尺的刻度不均勻C墻紙厚度不均勻 D讀數(shù)時(shí)小數(shù)點(diǎn)記錯(cuò)17（2018七上金華期中）為了研究“伽利略溫度計(jì)”某學(xué)習(xí)小組按資料描述自制一個(gè)簡易測溫裝置。A為一塑料瓶，B為吸管，通過軟木塞與A 相連，管下端插入水槽中，使管內(nèi)外水面有一高度差h，在不同溫度下分別測出對(duì)應(yīng)水柱高度h，記錄數(shù)據(jù)如

7、下表：溫度/ 17 19 21 23 25 27h/m 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4 4.2（1）一般來說， （填“氣體”“液體”）熱脹冷縮最顯著，固體最不顯著。（2）此溫度計(jì)的測溫原理是 。（3）用此溫度計(jì) （能/不能）測 29及其以上的溫度，為什么？ 。（4）有科學(xué)家改進(jìn)了伽利略的溫度計(jì)。他將裝置倒轉(zhuǎn)過來，將水注入玻璃泡內(nèi)，而將空氣留在玻璃管中，制成了第一只液體溫度計(jì)。由于管口沒有封閉，水會(huì)不斷蒸發(fā)從而影響到測量的準(zhǔn)確性，對(duì)此，你將做如何改進(jìn) 。四、解答題18（2019七上蕭山期末）有一卷均勻的沒有標(biāo)注橫截面的細(xì)銅線，無法將銅線拉直測量長度，請(qǐng)你選擇合適的器材，測出這卷銅

8、線的長度。要求寫出實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟和計(jì)算公式。19（2019七上浙江期中）小江同學(xué)欲用密繞法測量一根長為L的細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A.用刻度尺測出圓鉛筆桿上銅絲繞成線圈的總長度LB.將細(xì)銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上C.算出細(xì)銅絲的直徑為d=LnD.數(shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細(xì)銅絲線圈的圈數(shù)n（1）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是 。（2）小江同學(xué)在測量過程中，共測三次，而每次都將銅絲重新繞過，并放在刻度尺上不同部位讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不相同，產(chǎn)生誤差的原因有哪些A每次排繞的松緊程度不相同B刻度尺由于熱脹冷縮而使刻度不均勻C銅絲本身粗細(xì)不均勻D數(shù)圈數(shù)時(shí)由于粗心，數(shù)錯(cuò)了圈數(shù)20（2019七上浙江期中）給

9、你一只量筒，一只燒杯、一支彩色筆和足夠的水。利用這些器材，何如測量一塊鵝卵石的體積？（量筒口較小，鵝卵石放不進(jìn)去），請(qǐng)簡要寫出測量的主要步驟。答案解析部分1【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】估測【解析】【分析】中學(xué)生的身高大約在1.5m2m之間，質(zhì)量大約是50kg，體溫大約在37左右，每分鐘呼吸30次左右，據(jù)此分析即可?！窘獯稹緼.身高越170000毫米=170米，超出正常范圍，故A不合理；B.質(zhì)量約450000克=45kg，在正常范圍內(nèi)，故B合理；C.體溫35明顯低于正常值，故C不合理；D.平靜時(shí)每分鐘呼吸約60次，超出正常范圍，故D不合理。故選B。2【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】特殊測量方法【解析】【分析】對(duì)于十

10、分微小的物理量，可以使用“累積法”進(jìn)行測量，據(jù)此分析解答。【解答】一張紙幣的質(zhì)量太小，無法用天平直接測量，可以找到100張同樣的紙幣，首先測出總質(zhì)量，再除以紙幣的張數(shù)100即可，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。故選C。3【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】估測【解析】【分析】將質(zhì)量單位換算成g，然后進(jìn)行判斷即可。【解答】3.5106mg=3.510610-3g=3500g=3.5kg。一頭牛約5001000kg，一只雞蛋50g左右，一粒米約0.02g，而一只鴨子的質(zhì)量在24kg之間，因此質(zhì)量為3.5106mg的可能是一只鴨子，故B正確，而A、C、D錯(cuò)誤。故選B。4【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】溫度及溫度的測量【解析】【分析

11、】與人體的體溫進(jìn)行比較即可?！窘獯稹咳梭w的正常體溫大約37，手指感覺不冷不熱，那么說明水的溫度與體溫非常接近，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。故選C。5【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】溫度及溫度的測量【解析】【分析】體溫計(jì)的液泡上方有一段細(xì)小的彎曲，可以保證在自身重力作用下，液柱不會(huì)流回液泡，即在不甩動(dòng)的情況下，液柱只能升高不能降低，據(jù)此分析即可。【解答】冰水混合物的溫度為0，低于原來體溫計(jì)的示數(shù)38，那么它的液柱不會(huì)下降，只能保持原來的高度，即顯示溫度為38，故B正確，而A、C、D錯(cuò)誤。故選B。6【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】溫度及溫度的測量【解析】【分析】根據(jù)溫度的定義判斷?！窘獯稹繙囟仁潜硎疚矬w冷熱程度的物理量，

12、如果兩個(gè)物體的溫度相同，那么它們的冷熱程度相同，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。故選C。7【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】長度的測量；誤差分析【解析】【分析】所謂測量，其實(shí)就是將物理量與標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較，得到的比值就是測量值，據(jù)此判斷。【解答】設(shè)物體的真實(shí)長度為a，刻度尺的標(biāo)準(zhǔn)長度為b，那么測量結(jié)果應(yīng)該是：。如果木尺受潮膨脹，那么b增大，于是測量結(jié)果會(huì)偏小，故B正確，而A、C、D錯(cuò)誤。故選B。8【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】長度的測量【解析】【分析】根據(jù)刻度尺的使用規(guī)范判斷。【解答】A.物體的邊線沒有與刻度尺的某一刻度對(duì)齊，故A錯(cuò)誤；B.刻度尺與被測物體的邊線平行，且對(duì)準(zhǔn)了刻度尺的0刻線，刻度尺的刻度最大程度的貼近了被測

13、物體，故B正確；C.刻度尺的刻度沒有貼近被測物體，故C錯(cuò)誤；D.刻度尺沒有與被測物體的邊線平行，故D錯(cuò)誤。故選B。9【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】估測【解析】【分析】根據(jù)日常生活中有關(guān)長度、質(zhì)量、面積和體積的認(rèn)識(shí)分析判斷?！窘獯稹緼.一個(gè)人身高大約1.7m，而餐桌的桌面大致在腰間，即：1.7m=0.85m=80cm，故A符合實(shí)際；B.一個(gè)中學(xué)生的體重大約為50kg，而120kg太大了，故B不合實(shí)際；C.一張?jiān)嚲淼拈L大約30cm，寬大約20cm，那么面積為：30cm20cm=600cm2=0.06m2，故C不合題意；D.一個(gè)保溫杯大約高20cm，底面直徑10cm，那么它的容積大約為：V=Sh=3.14（1

14、0cm2）220cm=1570cm3=1.57dm3，而50dm3太大了，故D不合實(shí)際。故選A。10【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】長度的測量【解析】【分析】首先弄清刻度尺的分度值，然后根據(jù)測量值=準(zhǔn)確值+估讀值計(jì)算出物體的長度。【解答】根據(jù)圖片可知，刻度尺的分度值為1cm，那么物體長度的準(zhǔn)確值為：5cm-1cm=4cm，估讀值為0.5cm，因此物體的長度為：4cm+0.5cm=4.5cm，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。故選C。11【答案】CAEDB【知識(shí)點(diǎn)】溫度及溫度的測量【解析】【分析】根據(jù)正確使用溫度計(jì)測量液體溫度的規(guī)范分析解答?！窘獯稹空_使用溫度計(jì)測量液體溫度的步驟如下：C.估測被測液體的溫度；A

15、.觀察溫度計(jì)的量程，選擇合適的溫度計(jì)；E.把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液體；D.待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。B.從被測液體中取出溫度計(jì)；正確的步驟應(yīng)該是：CAEDB。12【答案】乙；2；甲；3542；0.1；38.5【知識(shí)點(diǎn)】溫度及溫度的測量【解析】【分析】（1）甲：體溫計(jì)的分度值為0.1，測量范圍為3542。由于液泡上方有細(xì)小的彎曲，因此可以離開人體讀數(shù)；（2）乙：溫度計(jì)的分度值為2，測量范圍為-20100，不能離開人體讀數(shù)。【解答】如圖所示，冰水混合物的溫度為0，可用來測冰水混合物溫度的溫度計(jì)是乙，其分度值是2。讀數(shù)時(shí)可離開被測物體的溫度計(jì)是甲，其量程是3542，分度值是0.1，圖甲溫度計(jì)的

16、示數(shù)是38.5。13【答案】23；零下23攝氏度；25；25攝氏度【知識(shí)點(diǎn)】溫度及溫度的測量【解析】【分析】在讀取溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)，首先根據(jù)示數(shù)的變化規(guī)律確定在0上還是0下，然后確定分度值，并根據(jù)液面位置讀出示數(shù)即可?！窘獯稹浚?）甲溫度計(jì)的分度值為1，刻度向下增大，說明溫度在0以下，那么哈爾濱的氣溫為：-20+（-1）3=-23，讀作零下23攝氏度；（2）乙溫度計(jì)的分度值為1，刻度向上增大，說明溫度在0以上，那么?？诘臍鉁貫椋?0+15=25，讀作25攝氏度。14【答案】（1）1.7；1（2）減小誤差；26.42cm；26.00cm（3）冬【知識(shí)點(diǎn)】長度的測量【解析】【分析】（1）總長度等于首

17、尾兩個(gè)線圈所對(duì)刻度的差，銅絲的直徑=總長度圈數(shù)；（2）多次測量求平均值可以減小誤差。哪個(gè)數(shù)據(jù)偏差最大，哪個(gè)數(shù)據(jù)就是錯(cuò)誤的。計(jì)算出剩余三個(gè)數(shù)據(jù) 的平均值就是課本的長度。（3）所謂測量，其實(shí)就是將物理量與標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較，得到的比值就是測量值，據(jù)此判斷?！窘獯稹浚?）總長度為：10.7cm-9.0cm=1.7cm；銅絲有17圈，那么銅絲的直徑為：；（2）用刻度尺測科學(xué)課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是減小誤差。在四組數(shù)據(jù)中，26.42cm與其他三組相比，偏差太大，因此錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)就是26.42cm。課本的長度為：；（3）設(shè)物體的真實(shí)長度為a，刻度尺的標(biāo)準(zhǔn)長度為b，那么測量結(jié)果應(yīng)該是：。冬季時(shí)溫度

18、低，刻度尺收縮，那么b減小，于是測量結(jié)果會(huì)偏大。15【答案】（1）（2）用細(xì)絲線與曲線MN完全重合，在細(xì)絲線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)，然后把細(xì)絲線拉直后用刻度尺量出這兩點(diǎn)間的距離，即是曲線MN的長度【知識(shí)點(diǎn)】特殊測量方法【解析】【分析】（1）使用“曲線法”測量曲線的長度時(shí)，首先將棉線與測量的曲線重合，然后將棉線拉直，用刻度尺測量起點(diǎn)和終點(diǎn)之間的距離即可；（2）根據(jù)（1）中的分析解答。【解答】（1）我選擇的材料為刻度尺和細(xì)絲線，故選；（2）我的測量方案為：用細(xì)絲線與曲線MN完全重合，在細(xì)絲線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)，然后把細(xì)絲線拉直后用刻度尺量出這兩點(diǎn)間的距離，即是曲線MN的長度。16【答案】（1）

19、A；CBD（2）（3）A；B；C【知識(shí)點(diǎn)】長度的測量；特殊測量方法【解析】【分析】（1）根據(jù)圖片可知，圓環(huán)的半徑和鉛筆的半徑之差就是n層墻紙的總厚度，然后用總厚度除以層數(shù)n就能計(jì)算出墻紙的厚度；（2）根據(jù)（1）中的分析解答；（3）測量工具的精確度、測量物體本身厚度是否均勻，或者纏繞的松緊程度都會(huì)影響最終的測量值，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹浚?）測量墻紙的實(shí)驗(yàn)步驟為：C.用刻度尺測出鉛筆的直徑為D1；D.用刻度尺測出圓環(huán)的直徑為D2；B.把紙緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，數(shù)出圈數(shù)為n圈。因此沒有必要的步驟是A，合理順序?yàn)镃BD。（2）圓環(huán)的半徑和鉛筆的半徑之差就是n層墻紙的總厚度，然后用總厚度除以層數(shù)n

20、就能計(jì)算出墻紙的厚度，即 ；（3）：每次繞的松緊程度不同、刻度尺的刻度不均勻、墻紙厚度不均勻，都會(huì)影響最終的測量值的準(zhǔn)確性，即都會(huì)產(chǎn)生誤差，故A、B、C符合體育；讀數(shù)時(shí)小數(shù)點(diǎn)記錯(cuò)，那么得到的結(jié)果就是錯(cuò)誤，而不是誤差，故D不合題意。故選ABC。17【答案】（1）氣體（2）瓶內(nèi)氣體的熱脹冷縮（3）不能；溫度每升高2，液柱下降5.2cm之多，而在27時(shí)液柱總長已經(jīng)小于5.2cm（4）封閉管口、管徑變細(xì)、水面加油層（答出一條即可）【知識(shí)點(diǎn)】溫度及溫度的測量；實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)【解析】【分析】（1氣體相對(duì)于固體和液體來說，分子間的間隔大很多，所以體積受溫度的影響更明顯。（2）普通溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷

21、縮原理制成的，而這個(gè)氣體溫度計(jì)是利用氣體的熱脹冷縮原理制成的。（3） 結(jié)合溫度計(jì)中業(yè)主高度與溫度的變化關(guān)系分析。（4） 從減少水的蒸發(fā)角度分析?！窘獯稹浚?） 一般來說氣體的熱脹冷縮比固體要明顯得多。（2）此溫度計(jì)的測溫原理是瓶內(nèi)氣體的熱脹冷縮。（3）由表格分析可知，在17 到25 之間時(shí)，溫度每升高2 ，業(yè)主降低5.2厘米，而當(dāng)從25 降低到27 時(shí)，液柱高度只降低了5厘米，所以不能在測量 29了。（4）通過封閉管口、水面加油層的方法可以防止水面與空氣的接觸；管徑變細(xì)可以較小水面與空氣的接觸，都可以得到減緩水蒸發(fā)的目的。故答案為：（1）氣體；（2）瓶內(nèi)氣體熱脹冷縮；（3）不能； 溫度每升高2

22、，液柱下降5.2cm之多，而在27時(shí)液柱總長已經(jīng)小于5.2cm ；（4） 封閉管口、管徑變細(xì)、水面加油層（答出一條即可）18【答案】實(shí)驗(yàn)器材：測量小段銅絲的長度用刻度尺，測量它的質(zhì)量用天平；實(shí)驗(yàn)步驟：（1）剪取一小段銅絲，用刻度尺得其長度1；（2） 用天平測量小段銅絲的質(zhì)量測m；（3）用天平測量這卷銅絲的總質(zhì)量M。計(jì)算公式：根據(jù)公式得到，這卷銅絲的長度：?！局R(shí)點(diǎn)】長度的測量；特殊測量方法【解析】【分析】細(xì)銅絲的粗細(xì)一致，拉直后其實(shí)就是一個(gè)圓柱體，那么它的質(zhì)量M=V=SL；截下來的小段銅絲的長度為l，它的質(zhì)量為m=V=Sl；將兩個(gè)式子左邊得到：，也就是銅絲的質(zhì)量和它的長度成正比，即整卷銅線的質(zhì)

23、量是小段銅絲質(zhì)量的多少倍，總長度就是小段銅絲長度的多少倍。19【答案】（1）BDAC或BADC（2）A；B；C【知識(shí)點(diǎn)】長度的測量；特殊測量方法【解析】【分析】（1）可以使用“累積法”測量細(xì)銅絲的直徑，即測出若干圈銅絲的總長度，然后除以圈數(shù)即可，據(jù)此確定步驟的合理順序；（2）對(duì)各個(gè)選項(xiàng)中的情況進(jìn)行推測，哪種會(huì)產(chǎn)生測量誤差，哪個(gè)就是正確選項(xiàng)?！窘獯稹浚?）用密繞法測量一根長為L的細(xì)銅絲的直徑，實(shí)驗(yàn)步驟為：B.將細(xì)銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上；D.數(shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細(xì)銅絲線圈的圈數(shù)n；A.用刻度尺測出圓鉛筆桿上銅絲繞成線圈的總長度L；C.算出細(xì)銅絲的直徑為d=Ln。即合理順序?yàn)椋築DAC。（2）A

24、.每次排繞的松緊程度不相同，那么測出的總長度=實(shí)際長度+空隙長度，因此會(huì)產(chǎn)生測量誤差，故A符合題意；B.刻度尺由于熱脹冷縮而使刻度不均勻，會(huì)使測量的數(shù)據(jù)產(chǎn)生差異，因此產(chǎn)生誤差，故B符合題意；C.銅絲本身粗細(xì)不均勻，會(huì)使用除法計(jì)算出的平均直徑與實(shí)際產(chǎn)生誤差，故C符合題意；D.數(shù)圈數(shù)時(shí)由于粗心，數(shù)錯(cuò)了圈數(shù)，這樣產(chǎn)生的差異叫錯(cuò)誤，而不是誤差，故D不合題意。故選ABC。20【答案】在燒杯中倒入適量水，用彩色筆在燒杯外側(cè)沿水面做一圈標(biāo)記將鵝卵石輕輕放入燒杯中并完全浸沒 ，水面上升，用彩筆再次在水面處做標(biāo)記取出鵝卵石，向燒杯中加水，直到與上面的標(biāo)記齊平將燒杯中的部分水倒入量筒，直到燒杯中的水面與第一次所做

25、標(biāo)記齊平，讀出量筒中水的體積，即為鵝卵石的體積?！局R(shí)點(diǎn)】體積的測量【解析】【分析】既然鵝卵石太大，不能直接放到量筒內(nèi)進(jìn)行測量，那么可以使用“等效替代法”。即在燒杯中放入水和浸沒在水中的鵝卵石，做好水面的記號(hào)；然后取出鵝卵石后再次加水到相同的記號(hào)，用量筒量出加入水的體積就是鵝卵石的體積。【解答】在燒杯中倒入適量水，用彩色筆在燒杯外側(cè)沿水面做一圈標(biāo)記；將鵝卵石輕輕放入燒杯中并完全浸沒，水面上升，用彩筆再次在水面處做標(biāo)記；取出鵝卵石，向燒杯中加水，直到與上面的標(biāo)記齊平；將燒杯中的部分水倒入量筒，直到燒杯中的水面與第一次所做標(biāo)記齊平，讀出量筒中水的體積，即為鵝卵石的體積。在線組卷平臺(tái)（zujuan.

26、）自動(dòng)生成 1 / 1登錄在線組卷平臺(tái) 助您教考全無憂浙教版科學(xué) 七年級(jí)上 第一章 第4節(jié) 科學(xué)測量一、單項(xiàng)選擇題1下列是一個(gè)初中生對(duì)自己健康信息檔案的描述，最合理的是（）A身高約170000毫米 B質(zhì)量約45000克C體溫約35 D平靜時(shí)每分鐘呼吸約60次【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】估測【解析】【分析】中學(xué)生的身高大約在1.5m2m之間，質(zhì)量大約是50kg，體溫大約在37左右，每分鐘呼吸30次左右，據(jù)此分析即可?！窘獯稹緼.身高越170000毫米=170米，超出正常范圍，故A不合理；B.質(zhì)量約450000克=45kg，在正常范圍內(nèi)，故B合理；C.體溫35明顯低于正常值，故C不合理；D.平靜時(shí)每分鐘呼

27、吸約60次，超出正常范圍，故D不合理。故選B。2測量一張紙幣質(zhì)量的方法()A直接用托盤天平測量B先測量杯子和紙幣的總質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量C先測量100張同樣紙幣的質(zhì)量，然后再除以100D以上方法都可以【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】特殊測量方法【解析】【分析】對(duì)于十分微小的物理量，可以使用“累積法”進(jìn)行測量，據(jù)此分析解答?！窘獯稹恳粡埣垘诺馁|(zhì)量太小，無法用天平直接測量，可以找到100張同樣的紙幣，首先測出總質(zhì)量，再除以紙幣的張數(shù)100即可，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。故選C。3質(zhì)量為3.5106mg的物體可能是()A一頭牛 B一只鴨 C一只雞蛋 D一粒米【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】估測【解析】【分析】將質(zhì)量單位

28、換算成g，然后進(jìn)行判斷即可?！窘獯稹?.5106mg=3.510610-3g=3500g=3.5kg。一頭牛約5001000kg，一只雞蛋50g左右，一粒米約0.02g，而一只鴨子的質(zhì)量在24kg之間，因此質(zhì)量為3.5106mg的可能是一只鴨子，故B正確，而A、C、D錯(cuò)誤。故選B。4把手指浸入一杯水中，感覺不冷也不熱，這杯水的溫度最可能是()A75 B55 C35 D15【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】溫度及溫度的測量【解析】【分析】與人體的體溫進(jìn)行比較即可?！窘獯稹咳梭w的正常體溫大約37，手指感覺不冷不熱，那么說明水的溫度與體溫非常接近，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。故選C。5某同學(xué)出于好奇，將示數(shù)為38

29、的體溫計(jì)插入冰水混合物中測量溫度，測得的結(jié)果是()A體溫計(jì)示數(shù)降到0B體溫計(jì)示數(shù)仍為38C體溫計(jì)示數(shù)降到35以下，無法讀數(shù)D溫度太低，體溫計(jì)易損壞【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】溫度及溫度的測量【解析】【分析】體溫計(jì)的液泡上方有一段細(xì)小的彎曲，可以保證在自身重力作用下，液柱不會(huì)流回液泡，即在不甩動(dòng)的情況下，液柱只能升高不能降低，據(jù)此分析即可?！窘獯稹勘旌衔锏臏囟葹?，低于原來體溫計(jì)的示數(shù)38，那么它的液柱不會(huì)下降，只能保持原來的高度，即顯示溫度為38，故B正確，而A、C、D錯(cuò)誤。故選B。6下列關(guān)于0的冰和0的水說法中正確的是()A0的冰比0的水溫度低B0的冰比0的水溫度高C0的冰和0的水溫度一樣高D狀

30、態(tài)不同，無法比較溫度的高低【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】溫度及溫度的測量【解析】【分析】根據(jù)溫度的定義判斷?！窘獯稹繙囟仁潜硎疚矬w冷熱程度的物理量，如果兩個(gè)物體的溫度相同，那么它們的冷熱程度相同，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。故選C。7木尺受潮后膨脹，用它來測量物體的長度，測量結(jié)果會(huì)()A偏大 B偏小 C不受影響 D不能確定【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】長度的測量；誤差分析【解析】【分析】所謂測量，其實(shí)就是將物理量與標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較，得到的比值就是測量值，據(jù)此判斷。【解答】設(shè)物體的真實(shí)長度為a，刻度尺的標(biāo)準(zhǔn)長度為b，那么測量結(jié)果應(yīng)該是：。如果木尺受潮膨脹，那么b增大，于是測量結(jié)果會(huì)偏小，故B正確，而A、C、D錯(cuò)誤。故

31、選B。8四位同學(xué)分別用不透明的厚刻度尺測量木塊的長度，所用測量方式正確的是()A BC D【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】長度的測量【解析】【分析】根據(jù)刻度尺的使用規(guī)范判斷?！窘獯稹緼.物體的邊線沒有與刻度尺的某一刻度對(duì)齊，故A錯(cuò)誤；B.刻度尺與被測物體的邊線平行，且對(duì)準(zhǔn)了刻度尺的0刻線，刻度尺的刻度最大程度的貼近了被測物體，故B正確；C.刻度尺的刻度沒有貼近被測物體，故C錯(cuò)誤；D.刻度尺沒有與被測物體的邊線平行，故D錯(cuò)誤。故選B。9（2019七上新昌期末）下列估測中，比較符合實(shí)際的是（）A家里餐桌的高度為80厘米 B一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量為120千克C一本試卷一頁的面積為0.5米2 D一個(gè)保溫杯的容積為50分

32、米3【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】估測【解析】【分析】根據(jù)日常生活中有關(guān)長度、質(zhì)量、面積和體積的認(rèn)識(shí)分析判斷?！窘獯稹緼.一個(gè)人身高大約1.7m，而餐桌的桌面大致在腰間，即：1.7m=0.85m=80cm，故A符合實(shí)際；B.一個(gè)中學(xué)生的體重大約為50kg，而120kg太大了，故B不合實(shí)際；C.一張?jiān)嚲淼拈L大約30cm，寬大約20cm，那么面積為：30cm20cm=600cm2=0.06m2，故C不合題意；D.一個(gè)保溫杯大約高20cm，底面直徑10cm，那么它的容積大約為：V=Sh=3.14（10cm2）220cm=1570cm3=1.57dm3，而50dm3太大了，故D不合實(shí)際。故選A。10（2019七

33、上奉化期末）小科從學(xué)校的體育室里借了一把卷尺，用卷尺的一部分測得下圖中物體的長度是()A5.5厘米 B5.5米 C4.5厘米 D4.5米【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】長度的測量【解析】【分析】首先弄清刻度尺的分度值，然后根據(jù)測量值=準(zhǔn)確值+估讀值計(jì)算出物體的長度。【解答】根據(jù)圖片可知，刻度尺的分度值為1cm，那么物體長度的準(zhǔn)確值為：5cm-1cm=4cm，估讀值為0.5cm，因此物體的長度為：4cm+0.5cm=4.5cm，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題11在使用溫度計(jì)測量液體的溫度時(shí)，請(qǐng)按照正確的順序把下列步驟重新排列：A、觀察溫度計(jì)的量程，選擇合適的溫度計(jì)B、從被測液體中取出溫度計(jì)C

34、、估測被測液體的溫度D、待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)E、把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液體正確的步驟應(yīng)該為 (填字母)。A觀察溫度計(jì)的量程，選擇合適的溫度計(jì)B從被測液體中取出溫度計(jì)C估測被測液體的溫度D待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)E把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液體 正確的步驟應(yīng)該為 (填字母)?！敬鸢浮緾AEDB【知識(shí)點(diǎn)】溫度及溫度的測量【解析】【分析】根據(jù)正確使用溫度計(jì)測量液體溫度的規(guī)范分析解答?！窘獯稹空_使用溫度計(jì)測量液體溫度的步驟如下：C.估測被測液體的溫度；A.觀察溫度計(jì)的量程，選擇合適的溫度計(jì)；E.把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液體；D.待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。B.從被測液體中取出溫度計(jì)；正

35、確的步驟應(yīng)該是：CAEDB。12如圖所示，可用來測冰水混合物溫度的溫度計(jì)是 ，其分度值是 。讀數(shù)時(shí)可離開被測物體的溫度計(jì)是 ，其量程是 ，分度值是 ，圖甲溫度計(jì)的示數(shù)是 ?！敬鸢浮恳?；2；甲；3542；0.1；38.5【知識(shí)點(diǎn)】溫度及溫度的測量【解析】【分析】（1）甲：體溫計(jì)的分度值為0.1，測量范圍為3542。由于液泡上方有細(xì)小的彎曲，因此可以離開人體讀數(shù)；（2）乙：溫度計(jì)的分度值為2，測量范圍為-20100，不能離開人體讀數(shù)。【解答】如圖所示，冰水混合物的溫度為0，可用來測冰水混合物溫度的溫度計(jì)是乙，其分度值是2。讀數(shù)時(shí)可離開被測物體的溫度計(jì)是甲，其量程是3542，分度值是0.1，圖甲溫度

36、計(jì)的示數(shù)是38.5。13我國地域遼闊，冬季南北溫差很大，圖中甲、乙是兩只水銀溫度計(jì)，它們分別顯示了同一時(shí)刻哈爾濱和?？诘臍鉁?，兩地的氣溫分別為哈爾濱 ，讀作 ；海口 ，讀作 。【答案】23；零下23攝氏度；25；25攝氏度【知識(shí)點(diǎn)】溫度及溫度的測量【解析】【分析】在讀取溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)，首先根據(jù)示數(shù)的變化規(guī)律確定在0上還是0下，然后確定分度值，并根據(jù)液面位置讀出示數(shù)即可。【解答】（1）甲溫度計(jì)的分度值為1，刻度向下增大，說明溫度在0以下，那么哈爾濱的氣溫為：-20+（-1）3=-23，讀作零下23攝氏度；（2）乙溫度計(jì)的分度值為1，刻度向上增大，說明溫度在0以上，那么海口的氣溫為：20+15=2

37、5，讀作25攝氏度。14（1）如圖，將銅絲在鉛筆上緊密排繞17圈，總長度為 cm，銅絲的直徑是 mm。（2）用刻度尺測科學(xué)課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是 。若用毫米刻度尺測量，四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ，該科學(xué)課本的長度應(yīng)為 。（3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在 (選填“夏”或“冬”)季用它測量物體的長度時(shí)，其測量結(jié)果將偏大?！敬鸢浮浚?）1.7；1（2）減小誤差；26.42cm；26.00cm（3）冬【知識(shí)點(diǎn)】長度的測量【解析】【分析】（1）總長度等于首尾兩個(gè)線圈所對(duì)刻

38、度的差，銅絲的直徑=總長度圈數(shù)；（2）多次測量求平均值可以減小誤差。哪個(gè)數(shù)據(jù)偏差最大，哪個(gè)數(shù)據(jù)就是錯(cuò)誤的。計(jì)算出剩余三個(gè)數(shù)據(jù) 的平均值就是課本的長度。（3）所謂測量，其實(shí)就是將物理量與標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較，得到的比值就是測量值，據(jù)此判斷。【解答】（1）總長度為：10.7cm-9.0cm=1.7cm；銅絲有17圈，那么銅絲的直徑為：；（2）用刻度尺測科學(xué)課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是減小誤差。在四組數(shù)據(jù)中，26.42cm與其他三組相比，偏差太大，因此錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)就是26.42cm。課本的長度為：；（3）設(shè)物體的真實(shí)長度為a，刻度尺的標(biāo)準(zhǔn)長度為b，那么測量結(jié)果應(yīng)該是：。冬季時(shí)溫度低，刻度尺收縮，

39、那么b減小，于是測量結(jié)果會(huì)偏大。15要測量圖中曲線MN的長度，有以下材料可供選擇：刻度尺；細(xì)絲線；橡皮筋。（1）你選擇的材料： 。(填序號(hào))（2）你的測量方案： ?！敬鸢浮浚?）（2）用細(xì)絲線與曲線MN完全重合，在細(xì)絲線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)，然后把細(xì)絲線拉直后用刻度尺量出這兩點(diǎn)間的距離，即是曲線MN的長度【知識(shí)點(diǎn)】特殊測量方法【解析】【分析】（1）使用“曲線法”測量曲線的長度時(shí)，首先將棉線與測量的曲線重合，然后將棉線拉直，用刻度尺測量起點(diǎn)和終點(diǎn)之間的距離即可；（2）根據(jù)（1）中的分析解答?！窘獯稹浚?）我選擇的材料為刻度尺和細(xì)絲線，故選；（2）我的測量方案為：用細(xì)絲線與曲線MN完全重合，在細(xì)

40、絲線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)，然后把細(xì)絲線拉直后用刻度尺量出這兩點(diǎn)間的距離，即是曲線MN的長度。三、實(shí)驗(yàn)探究題16某同學(xué)家里裝修，所用墻紙的規(guī)格是“0.53m10m(寬長)，厚度0.63mm”，他想測量一下墻紙厚度是否屬實(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：A.用刻度尺測出一張廢棄的墻紙長度為L1B.把紙緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，數(shù)出圈數(shù)為n圈C.用刻度尺測出鉛筆的直徑為D1D.用刻度尺測出圓環(huán)的直徑為D2（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是 ；實(shí)驗(yàn)步驟合理的順序是 。（2）墻紙的厚度表達(dá)式為 。（3）該同學(xué)一共測了三次，每次墻紙都重新繞過，并放在刻度尺的不同位置進(jìn)行讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不相同，產(chǎn)生誤差的原因可能是

41、(可多選)。A每次繞的松緊程度不同 B刻度尺的刻度不均勻C墻紙厚度不均勻 D讀數(shù)時(shí)小數(shù)點(diǎn)記錯(cuò)【答案】（1）A；CBD（2）（3）A；B；C【知識(shí)點(diǎn)】長度的測量；特殊測量方法【解析】【分析】（1）根據(jù)圖片可知，圓環(huán)的半徑和鉛筆的半徑之差就是n層墻紙的總厚度，然后用總厚度除以層數(shù)n就能計(jì)算出墻紙的厚度；（2）根據(jù)（1）中的分析解答；（3）測量工具的精確度、測量物體本身厚度是否均勻，或者纏繞的松緊程度都會(huì)影響最終的測量值，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹浚?）測量墻紙的實(shí)驗(yàn)步驟為：C.用刻度尺測出鉛筆的直徑為D1；D.用刻度尺測出圓環(huán)的直徑為D2；B.把紙緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，數(shù)出圈數(shù)為n圈。因此沒有必要

42、的步驟是A，合理順序?yàn)镃BD。（2）圓環(huán)的半徑和鉛筆的半徑之差就是n層墻紙的總厚度，然后用總厚度除以層數(shù)n就能計(jì)算出墻紙的厚度，即 ；（3）：每次繞的松緊程度不同、刻度尺的刻度不均勻、墻紙厚度不均勻，都會(huì)影響最終的測量值的準(zhǔn)確性，即都會(huì)產(chǎn)生誤差，故A、B、C符合體育；讀數(shù)時(shí)小數(shù)點(diǎn)記錯(cuò)，那么得到的結(jié)果就是錯(cuò)誤，而不是誤差，故D不合題意。故選ABC。17（2018七上金華期中）為了研究“伽利略溫度計(jì)”某學(xué)習(xí)小組按資料描述自制一個(gè)簡易測溫裝置。A為一塑料瓶，B為吸管，通過軟木塞與A 相連，管下端插入水槽中，使管內(nèi)外水面有一高度差h，在不同溫度下分別測出對(duì)應(yīng)水柱高度h，記錄數(shù)據(jù)如下表：溫度/ 17 1

43、9 21 23 25 27h/m 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4 4.2（1）一般來說， （填“氣體”“液體”）熱脹冷縮最顯著，固體最不顯著。（2）此溫度計(jì)的測溫原理是 。（3）用此溫度計(jì) （能/不能）測 29及其以上的溫度，為什么？ 。（4）有科學(xué)家改進(jìn)了伽利略的溫度計(jì)。他將裝置倒轉(zhuǎn)過來，將水注入玻璃泡內(nèi)，而將空氣留在玻璃管中，制成了第一只液體溫度計(jì)。由于管口沒有封閉，水會(huì)不斷蒸發(fā)從而影響到測量的準(zhǔn)確性，對(duì)此，你將做如何改進(jìn) ?！敬鸢浮浚?）氣體（2）瓶內(nèi)氣體的熱脹冷縮（3）不能；溫度每升高2，液柱下降5.2cm之多，而在27時(shí)液柱總長已經(jīng)小于5.2cm（4）封閉管口、管徑變

44、細(xì)、水面加油層（答出一條即可）【知識(shí)點(diǎn)】溫度及溫度的測量；實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)【解析】【分析】（1氣體相對(duì)于固體和液體來說，分子間的間隔大很多，所以體積受溫度的影響更明顯。（2）普通溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮原理制成的，而這個(gè)氣體溫度計(jì)是利用氣體的熱脹冷縮原理制成的。（3） 結(jié)合溫度計(jì)中業(yè)主高度與溫度的變化關(guān)系分析。（4） 從減少水的蒸發(fā)角度分析。【解答】（1） 一般來說氣體的熱脹冷縮比固體要明顯得多。（2）此溫度計(jì)的測溫原理是瓶內(nèi)氣體的熱脹冷縮。（3）由表格分析可知，在17 到25 之間時(shí)，溫度每升高2 ，業(yè)主降低5.2厘米，而當(dāng)從25 降低到27 時(shí)，液柱高度只降低了5厘米，所以不能在測量 29了。（4）通過封閉管口、水面加油層的方法可以防止水面與空氣的接觸；管徑變細(xì)可以較小水面與空氣的接觸，都可以得到減緩水蒸發(fā)的目的。故答案為：（1）氣體；（2）瓶內(nèi)氣體熱脹冷縮；（3）不能； 溫度每升高2，液柱下降5.2cm之多，而在27時(shí)液柱總長已經(jīng)小于5.2cm ；（4） 封閉管口、管徑變細(xì)、水面加油層（答出一條即可）四、解答題18（2019七上蕭山期末）有一卷均勻的沒有標(biāo)注橫截面的細(xì)銅線，無法將銅線拉直測量長度，請(qǐng)你選擇合適的器材，測出這卷銅線的長度。要求寫出實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟和計(jì)算公