精品解析浙教版科學(xué)七年級下冊第三章第1節(jié) 機(jī)械運動同步練習(xí)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙教版科學(xué)七年級下冊第三章第1節(jié) 機(jī)械運動同步練習(xí)登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂浙教版科學(xué)七年級下冊第三章第1節(jié) 機(jī)械運動同步練習(xí)一、單項選擇題1下列說法中正確的是（）A在平直的鐵軌上行駛的火車做勻速直線運動B在平直的鐵軌上從車站開出的火車做變速直線運動C射出槍口的子彈在空中飛行做的是變速直線運動D在軌道上運行的人造地球衛(wèi)星做勻速直線運動【答案】B【知識點】機(jī)械運動的分類；速度公式及其應(yīng)用【解析】【解答】在平直的鐵軌上行駛的火車速度可能改變，所以不一定做勻速直線運動，選項A錯誤；在平直的鐵軌上從車站開出的火車，其速度在增加，是做變速直線運動，選項B正確

2、；射出槍口的子彈在空中飛行時其速度和方向都改變，做的是變速曲線運動，選項C錯誤；在軌道上運行的人造地球衛(wèi)星，其運動方向在不斷地改變，做曲線運動，選項D錯誤；故選B?！痉治觥筷P(guān)鍵是知道勻速直線運動的速度大小不變的直線運動。2某中學(xué)生按正常速度步行4km，所需時間大約是（）A40s B8min C1h D4h【答案】C【知識點】速度公式及其應(yīng)用【解析】【解答】因為人步行時1秒鐘大約能走1m，所以人步行的速度大約是1.2m/s，根據(jù)公式 得，某中學(xué)生按正常速度步行4km，所需時間 ，該時間最接近1h，故C符合題意；故選C?！痉治觥恐廊瞬叫械乃俣?。3火車在平直的軌道上以20m/s的速度做勻速運動，通

3、過的路程是200m，則通過這段路所用的時間是（）A1h B5min C50s D10s【答案】D【知識點】速度公式及其應(yīng)用【解析】【解答】由v=得通過這段路所用的；力與運動的關(guān)系【解析】【解答】做勻速直線運動的物體的速度大小不變，速度與路程及運動時間無關(guān)；由速度公式的變形公式s=vt可知，勻速直線運動中，速度v不變，路程s與時間t成正比；故選C【分析】物體做勻速直線運動時，速度大小保持不變，速度與路程和時間的大小無關(guān)6如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的st圖像，由圖像可知（）A720秒鐘乙車做勻速直線運動B在05秒時間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大C第10秒鐘時，甲、乙兩車速度相同D經(jīng)過

4、5秒鐘，甲車通過的路程比乙車大【答案】B【知識點】速度公式及其應(yīng)用【解析】【解答】乙車在720s內(nèi)的圖像是一條和時間軸平行的直線，表示乙車處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以選項A錯誤；在05s內(nèi)，兩車的圖像都是一條斜線，表示兩車做的是勻速直線運動，且甲車通過的路程小于乙車通過的路程，所以v甲v乙，選項B正確；兩圖像交叉點在10s處，說明兩車在10s時相遇，此時甲還在勻速運動，但乙處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以二者速度不相同，選項C錯誤；由圖像看出甲車在5s時的路程10m，乙車在5s時的路程15m，所以在5s時乙通過的路程大于甲的，選項D錯誤；故選B?！痉治觥筷P(guān)鍵：由圖像判斷小車的運動性質(zhì)、找出小車的路程與所對應(yīng)的時間。7

5、甲乙兩個物體做勻速直線運動，運動所用時間之比為3：5，運動路程之比為1：2，則甲、乙兩物體的速度之比為（）A3：5 B1：2 C5：6 D6：5【答案】C【知識點】速度與物體運動；速度公式及其應(yīng)用【解析】【解答】甲、乙的速度之比： ；故選C。【分析】已知甲、乙的運動時間和路程關(guān)系，應(yīng)用速度公式可以求出它們的速度之比。8小明在上學(xué)的路上，先以v1的速度走完前一半路程，又以v2走完后一半路程，則他在上學(xué)的全程中平均速度為（）A B C D【答案】B【知識點】機(jī)械運動的分類；速度公式及其應(yīng)用；力與運動的關(guān)系【解析】【解答】設(shè)全程路程為s，則物體在前一半路程的運動【解析】【解答】比比皆是指一個挨一個，

6、到處都是，形容極其常見，沒有位置的變化；故選C。【分析】把物體位置的變化(一個物體相對于另一個物體位置的改變)叫機(jī)械運動。15下列說法中正確的是（）A物體的運動和靜止都是絕對的B只能選靜止不動的物體作為參照物C宇宙中除機(jī)械運動外，再沒有其他形式的運動D選擇不同的參照物，同一物體在同一時刻可能是運動的也可能是靜止的【答案】D【知識點】機(jī)械運動的分類；參照物及其選擇【解析】【解答】我們所說的運動和靜止是相對參照物而言，絕對靜止的物體是沒有的，選項A錯誤；參照物是可以任意選擇的，可以選擇靜止的物體做參照物，也可以選擇運動的物體為參照物，根據(jù)具體情況而定，選項B錯誤；物理學(xué)里把物體位置的變化稱為機(jī)械運

7、動，除了機(jī)械運動外，還有電荷運動、分子無規(guī)則運動等，選項C錯誤；研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論就會不同，即同一物體在同一時刻可能是運動的也可能是靜止的，選項D正確；故選D。【分析】掌握運動和靜止的相對性，以及參照物的選擇。二、填空題16現(xiàn)有30包大米，總質(zhì)量為150kg，小明想盡快將它們搬上10m高處的庫房，如圖為小明可以提供的用于搬動物體的功率與被搬運物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖象，由圖可知他可以提供的最大功率為 W；為盡可能快地將大米搬上庫房，他每次應(yīng)搬 包，若每次下樓時間是上樓時間的一半，則他最快完成搬運任務(wù)并返回原地所用的時間是 s（g=10N/kg）【答案】50；3

8、；450【知識點】速度公式及其應(yīng)用；功率計算公式的應(yīng)用【解析】【解答】（1）A點的物理意義是：當(dāng)搬運質(zhì)量為15千克的物體時，人用于搬運物體的功率（輸出）最大，其值為50W；（2）30包大米，總質(zhì)量為150千克，每包的大米的質(zhì)量是5千克，由于搬運物體所需要的總功是一定的，要盡快完成搬運工作，要求人始終在最大功率（輸出）狀態(tài)下工作，每次應(yīng)搬動質(zhì)量為15千克物體，即大米3包；（3）每次搬運最大重力G=mg=15kg10N/kg=150N；重力做的功W=Gh=150N10m=1500J，則每次上樓所用的時間 ，每次下樓所用的時間是15s，一個來回所用的時間是30s15s=45s，搬30包大米需10個來

9、回，所以所用的時間一共是45s10=450s故答案為50；3；450【分析】（1）通過圖像可以知道A點的輸出功率最大，可以得出輸出功率最大時搬運物體的質(zhì)量；（2）總功一定，根據(jù)W=Pt得出何種情況下搬運的時間最短；（3）根據(jù)最大輸出功率以及總功的大小求出搬運物體上樓的時間17從地面向月球發(fā)射激光信號，經(jīng)過2.56秒收到從月球返回的信號，那么地球和月球之間的距離是 。【答案】3.84108m【知識點】光的直線傳播及應(yīng)用；光的傳播速度與光年；速度公式及其應(yīng)用；銀河系和宇宙【解析】【解答】激光信號在地球向和月球間往返所用的時間為：t=2.56s，激光信號通過的路程為：s=vt=3108m/s2.56

10、s=7.68108m，故月球到地球間的距離為： 。【分析】注意激光經(jīng)過的路程是地球和月球之間距離的兩倍。18龜兔賽跑，起初兔子跑的快，這是用 來比較快慢的，后來龜、兔均到達(dá)終點，但是烏龜獲得勝利，這是用 來比較快慢的?！敬鸢浮肯嗤臅r間比較路程長短；相同的路程比較時間長短【知識點】速度公式及其應(yīng)用【解析】【解答】龜兔賽跑，起初兔子跑的快，這是用相同的時間比較路程長短來比較快慢的；后來龜、兔均到達(dá)終點，但是烏龜獲得勝利，這是用相同的路程比較時間長短來比較快慢的?！痉治觥空莆者\動快慢比較的三種方法：路程一定，比較時間；時間一定，比較路程；在引入速度后，可直接比較速度的大小。19生活中，人們通常用兩

11、種方法來比較運動快慢方法：相同路程比時間；方法： 。物理學(xué)用速度描述運動快慢，公式為 ，這種方法與日常方法 （/）是相同的常用的速度單位有m/s和km/h，其關(guān)系是1m/s km/h【答案】相同時間比路程；3.6【知識點】速度公式及其應(yīng)用【解析】【解答】生活中，人們通常用兩種方法來比較運動快慢；方法：相同路程比時間；方法：相同時間比路程；如果路程和時間都不相同，則我們需要通過公式 ，比較單位時間內(nèi)通過的路程才能得出它們的運動快慢，即相同時間比路程；1m/s=3.6km/h?！痉治觥?0如圖所示是小球下落過程中每隔相等時間曝光一次所得的照片，其中小球運動的參照物是 ，比較小球在相等時間內(nèi)通過的

12、，可知小球的速度越來越 。 【答案】地面；路程；大【知識點】參照物及其選擇；速度與物體運動【解析】【解答】以地面為參照物，小球的位置不斷發(fā)生著變化，所以以地面為參照物，小球是運動的；題中的小球下落過程中每隔相等時間曝光一次所得的照片，時間間隔相同，路程越來越大，所以小球的速度越來越大?！痉治觥空莆諈⒄瘴锏倪x取、比較運動快慢的方法三、探究題21 小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和

13、醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （選填“偏大”或“偏小”）（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補(bǔ)充完整調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0將一個燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2則醬油的密度表達(dá)式= （已知水的密度為水）【答案】（1）0刻線；左（2）45；1.125103（3）偏大（4）裝滿水； 水【知識點】速

14、度公式及其應(yīng)用【解析】【解答】解：（1）在調(diào)節(jié)托盤天平時，首先將其放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺的左端零刻度線處，此時，若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央零刻度線的右邊，說明左側(cè)質(zhì)量略大，應(yīng)旋動衡量右端的螺母，使之向左移動；（2）在天平的標(biāo)尺上，1g之間有5個小格，一個小格代表的質(zhì)量是0.2g，即天平的分度值為0.2g；燒杯和醬油的總質(zhì)量是m1=50g+10g+2g=62g；量筒的分度值為2cm3，量筒中醬油的體積為V=40cm3；空燒杯的質(zhì)量為m2=17g，燒杯中醬油的質(zhì)量為m=m1m2=62g17g=45g，醬油的密度為=1.125g/cm3=1.125103kg/m3；（3）小明不可能把燒杯內(nèi)的醬

15、油全部倒入量筒內(nèi)，導(dǎo)致測量的醬油的體積偏小，由公式=知：密度測量結(jié)果偏大；（4）小華不小心將量筒打碎了，用天平也能測量出醬油的密度：調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1則水的質(zhì)量m水=m1m0，由=可求得，水的體積V=，用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2則醬油的質(zhì)量m醬油=m2m0，燒杯內(nèi)水的體積等于醬油的體積，醬油的密度表達(dá)式= 水故答案為：（1）0刻線；左；（2）45；1.125103；（3）偏大；（4）裝滿水； 水【分析】（1）天平是測量物體質(zhì)量的工具，使用之前要進(jìn)行調(diào)節(jié)：把天平放在水平桌面上，游碼與標(biāo)尺左端的0刻度

16、線對齊，調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中央為使橫梁平衡，無論是平衡螺母還是游碼，相對于指針的偏轉(zhuǎn)，調(diào)節(jié)規(guī)律是“左偏右調(diào)”；（2）讀取量筒中液體的體積時，首先要明確量筒的分度值，讀數(shù)時視線與液面最凹處相平；已知燒杯和醬油的質(zhì)量，燒杯的質(zhì)量，可以得到燒杯中醬油的質(zhì)量；已知醬油的質(zhì)量和體積，利用公式=得到醬油的密度；（3）小明的方案中“把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)”會使得醬油不能全部倒入量筒內(nèi)，從而使密度出現(xiàn)很大的誤差；（4）只有天平，沒有量筒，可以利用等體積的水和醬油，稱量水和醬油的質(zhì)量，根據(jù)體積相等列出等式求出醬油的密度22 小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進(jìn)行如下操

17、作：a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離請針對以上操作回答下列問題：（1）以上操作中錯誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 （3）糾正錯誤后，多次實驗進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運動（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止

18、自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時 （5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力 （“是”或“不是”）一對平衡力（6）上述所有探究實驗中用到的科學(xué)探究方法有 控制變量法 （只要求寫出一種即可）【答案】（1）b（2）遠(yuǎn)（3）勻速直線（4）初速度相同（5）不是（6）控制變量法【知識點】速度公式及其應(yīng)用【解析】【解答】解：（1）為了使小車到達(dá)水平面時的速度相等，應(yīng)讓小車從相同斜面的同一高度由靜止開始下滑；則b步驟錯誤，因為在斜面上鋪上棉布改變了接觸面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；（2）水平面越光滑，小車運動的距離越遠(yuǎn)，由圖示可知，木板的表面最光滑，則小車

19、在木板表面受到阻力最小，運動的距離最長；（3）由實驗可知，平面越光滑，小車受到的阻力越小，運動距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢；（4）實驗中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時具有相同的初速度；（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力不是一對平衡力，因為不滿足平衡力的條件：同物、等大、反向、共線；（6）實驗中運用了控制變量法故答案為：（1）b；（2）遠(yuǎn)；（3）勻速直線；（4）初速度相同；（5）不是；（6）控制變量法【分析】（1）在實驗中，為使小車到達(dá)水平面時具有相同的初速度，應(yīng)讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下；（2）水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運動得越遠(yuǎn)；（

20、3）在速度相等時，小車受到的阻力越小，運動距離越遠(yuǎn)，速度減小越慢；假如表面絕對光滑，則小車不受摩擦阻力作用，小車將永遠(yuǎn)不停地運動下去；（4）實驗中應(yīng)使小車從同一高度由靜止滑下，是為了使小車具有相同的初速度；（5）根據(jù)平衡力條件分析判斷；（6）探究問題時采取保持某一量或某幾個量不變，改變一個量，分析探究結(jié)果，這種方法叫控制變量法23 某同學(xué)在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關(guān)于是設(shè)計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B求質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落，C球從

21、距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）實驗測得A、B兩球陷入沙深度分 別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1h2h3（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過 來反映的（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)：當(dāng)下落高度一定時， （3）比較 兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時，下落的高度越高，物體的重力勢能越大（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運動的路徑 （選填：“有關(guān)”或“無關(guān)

22、”）（5）小球在下列過程陷入沙面前，將重力勢能轉(zhuǎn)化為 能，陷入沙中后到小球靜止過程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 能【答案】（1）球陷入沙面的深度（2）質(zhì)量越大，重力勢能越大（3）A、C（4）無關(guān)（5）動；內(nèi)【知識點】速度公式及其應(yīng)用【解析】【解答】解：（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過球陷入沙面的深度來反映；（2）比較A、B兩球，下落高度和運動路徑相同，B球質(zhì)量大于A球質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大；（3）C球陷入沙深度更大，比較知，C球下落的高度最大，要研究重力勢能與高度的關(guān)系，需要保持球的質(zhì)量一定，所以選擇的是A、C兩球；（4）比較

23、C、D兩球，兩球的質(zhì)量相同，下落高度也相同，兩球的運動路徑不同，發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運動的路徑無關(guān)（5）球在下落過程中，高度減小，速度增大，所以將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；當(dāng)球陷入沙中，與沙子摩擦，最終靜止，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能故答案為：（1）球陷入沙面的深度；（2）質(zhì)量越大，重力勢能越大；（3）A、C；（4）無關(guān)；（5）動；內(nèi)【分析】（1）實驗中通過球陷入沙面的深度來反映鉛球重力勢能的大小，用到轉(zhuǎn)換法；（2）影響重力勢能的因素有物體的質(zhì)量和下落高度，實驗中研究物體的重力勢能與物體的質(zhì)量關(guān)系時，需要保持下落高度和運動路徑相同，改變物體質(zhì)量；（3

24、）研究物體重力勢能與下落高度的關(guān)系時，需要保持物體質(zhì)量和運動路徑相同，改變下落高度；（4）研究物體重力勢能與運動路徑的關(guān)系時，需要保持物體質(zhì)量和下落高度相同，改變運動路徑；（5）動能和勢能合稱機(jī)械能，一定條件下，動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化；物體克服摩擦做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能24 為研究小物塊在足夠長斜面上的運動規(guī)律，小物塊每次均從斜面上A點由靜止釋放，沿斜面向下運動，利用秒表和刻度尺測出其運動時間和通過的路程，記錄的數(shù)據(jù)如下表從A點開始計時的時間t/s 0 1 2 3 4 5從A點開始的路程s/cm 0 4.00 16.00 36.00 64.00 100.00相應(yīng)的平均速度v/（cm s1）

25、/ 4 8 12 16 20（1）物塊5s時間內(nèi)的平均速度為 cm/s（2）物塊做 （選填“勻速”或“變速”）直線運動（3）實驗前，小萌對物塊的運動情況作了以下可能猜想：物塊通過的路程與所用的時間成正比；物塊通過的路程與所用的時間平方成正比；物塊的平均速度與所用的時間成正比；物塊的平均速度與通過的路程成正比根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為上述猜想中正確的是 （選填序號），并推測：物塊自A點開始計時的6s時間內(nèi)通過的路程為 cm【答案】（1）20（2）變速（3）；144【知識點】速度與物體運動；平均速度的計算及測量【解析】【解答】解：（1）物塊5s時間內(nèi)的平均速度v=20cm/s（2）表格中數(shù)據(jù)所示物塊

26、的速度不同，所以物塊做變速直線運動（3）表格中數(shù)據(jù)時間是1s的時候，路程是4cm；時間是2s的時候，路程是16cm；時間是3s的時候，路程是36cm；時間是4s的時候，路程是64cm；據(jù)此可得物塊通過的路程與所用的時間平方成正比（s=4cm/s2t2），物塊的平均速度與所用的時間成正比，故正確；物塊自A點開始計時的6s時間內(nèi)通過的路程s=4cm/s2（6s）2=144cm故答案為：（1）20；（2）變速；（3）；144【分析】（1）根據(jù)v=計算；（2）做勻速直線運動物體的速度保持不變，做變速直線運動物體的速度是變化的；（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析出猜想的結(jié)論，據(jù)結(jié)論中的關(guān)系式求出物塊自A點開始計

27、時的6s時間內(nèi)通過的路程25物體下落時受到的空氣阻力與速度和橫截面積有關(guān)，已探究出在橫截面積不變時空氣阻力與速度的平方成正比，為探究空氣阻力與橫截面積的關(guān)系，取質(zhì)量相同，半徑分別為r、2r和3r的甲、乙、丙三個小球，讓它們從不同高度分別豎直落下，并以磚墻為背景，當(dāng)進(jìn)入磚墻的區(qū)域時，用照相機(jī)通過每隔相等時間曝光一次的方法記錄小球的運動過程，如圖是其中一段的示意圖（1）在圖示運動過程中，甲、乙、丙三個小球的速度之比是 （2）分析實驗數(shù)據(jù)可知：在阻力相同時，小球的速度與半徑的關(guān)系是 （3）實驗結(jié)論是：在速度不變時，小球受到的空氣阻力 【答案】（1）6：3：2（2）成反比（3）與橫截面積成正比【知識點

28、】速度公式及其應(yīng)用；二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【解答】解：（1）照相機(jī)等時間內(nèi)曝光一次，而甲曝光了3次，乙曝光了6次，丁曝光了9次，所以時間之比為3：6：9，三球在相同路程中，所用時間之比為3：6：9，故速度之比為6：3：2；（2）甲、乙、丙三個小球的半徑分別為r、2r和3r，在阻力相同時，速度之比為6：3：2，由此可知，在阻力相同時，小球的速度與半徑成反比；（3）因為甲、乙、丙都是做勻速直線運動的，所以小球受到的重力和空氣阻力是一對平衡力，大小是相等的；重力之比等于質(zhì)量之比，甲、乙、丙的質(zhì)量之比為1：1：1，重力之比也為1：1：1，空氣阻力等于重力，空氣阻力之比也為1：1：1；由此可知，

29、在速度不變時，小球受到的空氣阻力與橫截面積成正比故答案為：（1）6：3：2；（2）成反比；（3）與橫截面積成正比【分析】（1）根據(jù)甲、乙、丙三個小球在相同的曝光時間內(nèi)運動距離的關(guān)系，得出小球的速度之比；（2）分析甲、乙、丙三個小球的半徑之比和速度之比得出結(jié)論；（3）因為三個小球都是在做勻速直線運動，小球受到的空氣阻力和自身的重力是相等的，空氣阻力之比等于重力之比，等于質(zhì)量之比；分析空氣阻力之比和小球速度之比的關(guān)系，得出結(jié)論在線組卷平臺（zujuan.）自動生成 1 / 1登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂浙教版科學(xué)七年級下冊第三章第1節(jié) 機(jī)械運動同步練習(xí)一、單項選擇題1下列說法中正確的是（）A在

30、平直的鐵軌上行駛的火車做勻速直線運動B在平直的鐵軌上從車站開出的火車做變速直線運動C射出槍口的子彈在空中飛行做的是變速直線運動D在軌道上運行的人造地球衛(wèi)星做勻速直線運動2某中學(xué)生按正常速度步行4km，所需時間大約是（）A40s B8min C1h D4h3火車在平直的軌道上以20m/s的速度做勻速運動，通過的路程是200m，則通過這段路所用的時間是（）A1h B5min C50s D10s4百貨大樓的自動扶梯用1min可將一個站在扶梯上的人送上去，若自動扶梯不動，人沿自動扶梯扶梯走上去要3min，若此人沿運動的扶梯走上去，則需要的時間為（）A0.04min B0.02min C0.25min

31、D0.75min5物體在做勻速直線運動，由公式v=s/t，可知（）A時間不變，速度跟路程成反比 B路程不變，速度跟時間成正比C速度不變，路程跟時間成正比 D以上說法都不對6如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的st圖像，由圖像可知（）A720秒鐘乙車做勻速直線運動B在05秒時間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大C第10秒鐘時，甲、乙兩車速度相同D經(jīng)過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車大7甲乙兩個物體做勻速直線運動，運動所用時間之比為3：5，運動路程之比為1：2，則甲、乙兩物體的速度之比為（）A3：5 B1：2 C5：6 D6：58小明在上學(xué)的路上，先以v1的速度走完前一半路程，又以v2走完后一半路程，

32、則他在上學(xué)的全程中平均速度為（）A B C D9神舟十號運載火箭全長58m。分別從視頻中截取火箭發(fā)射前和發(fā)射后第10s的位置圖像，如圖所示。則火箭發(fā)射后10s內(nèi)的平均速度最接近于（）A5m/s B9m/s C12m/s D15m/s10課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是（）A兩人都做勻速直線運動B兩人都不是做勻速直線運動C前2s內(nèi)，小明跑得較快D全程中，兩人跑步的平均速度相同11地球繞太陽公轉(zhuǎn)的速度為30km/s，當(dāng)我們站在地面上不動時，在1min內(nèi)，我們已隨地球繞太陽經(jīng)過了（）A30km B500km C1

33、800km D108800km12如圖所示是汽車儀表盤上的速度計，如果汽車以現(xiàn)在的速度行駛30min，通過的路程為（）A30km B35km C40km D45km13某學(xué)校操場外一幢高樓離跑道起點170m，同學(xué)們在跑步訓(xùn)練時，由于回聲導(dǎo)致發(fā)令員先后聽到兩次發(fā)令槍聲若聲音在空氣中的速度為340m/s，那么聽到兩次發(fā)令槍聲的時間間隔約為（）A0.5s B1s C30s D60s14下列成語中不含有機(jī)械運動的是（）A背道而馳 B奔走相告 C比比皆是 D必由之路15下列說法中正確的是（）A物體的運動和靜止都是絕對的B只能選靜止不動的物體作為參照物C宇宙中除機(jī)械運動外，再沒有其他形式的運動D選擇不同的

34、參照物，同一物體在同一時刻可能是運動的也可能是靜止的二、填空題16現(xiàn)有30包大米，總質(zhì)量為150kg，小明想盡快將它們搬上10m高處的庫房，如圖為小明可以提供的用于搬動物體的功率與被搬運物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖象，由圖可知他可以提供的最大功率為 W；為盡可能快地將大米搬上庫房，他每次應(yīng)搬 包，若每次下樓時間是上樓時間的一半，則他最快完成搬運任務(wù)并返回原地所用的時間是 s（g=10N/kg）17從地面向月球發(fā)射激光信號，經(jīng)過2.56秒收到從月球返回的信號，那么地球和月球之間的距離是 。18龜兔賽跑，起初兔子跑的快，這是用 來比較快慢的，后來龜、兔均到達(dá)終點，但是烏龜獲得勝利，這是用 來比較快慢的。1

35、9生活中，人們通常用兩種方法來比較運動快慢方法：相同路程比時間；方法： 。物理學(xué)用速度描述運動快慢，公式為 ，這種方法與日常方法 （/）是相同的常用的速度單位有m/s和km/h，其關(guān)系是1m/s km/h20如圖所示是小球下落過程中每隔相等時間曝光一次所得的照片，其中小球運動的參照物是 ，比較小球在相等時間內(nèi)通過的 ，可知小球的速度越來越 。 三、探究題21 小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的

36、醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （選填“偏大”或“偏小”）（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補(bǔ)充完整調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0將一個燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2則醬油的密度表達(dá)式= （已知水的密度為水）22 小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進(jìn)行如下操

37、作：a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離請針對以上操作回答下列問題：（1）以上操作中錯誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 （3）糾正錯誤后，多次實驗進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運動（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止

38、自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時 （5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力 （“是”或“不是”）一對平衡力（6）上述所有探究實驗中用到的科學(xué)探究方法有 控制變量法 （只要求寫出一種即可）23 某同學(xué)在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關(guān)于是設(shè)計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B求質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下

39、（球在光滑管道中運動的能量損失不計）實驗測得A、B兩球陷入沙深度分 別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1h2h3（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過 來反映的（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)：當(dāng)下落高度一定時， （3）比較 兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時，下落的高度越高，物體的重力勢能越大（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運動的路徑 （選填：“有關(guān)”或“無關(guān)”）（5）小球在下列過程陷入沙面前，將重力勢能轉(zhuǎn)化為 能，陷入沙中后到小球靜止過程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)

40、化為 能24 為研究小物塊在足夠長斜面上的運動規(guī)律，小物塊每次均從斜面上A點由靜止釋放，沿斜面向下運動，利用秒表和刻度尺測出其運動時間和通過的路程，記錄的數(shù)據(jù)如下表從A點開始計時的時間t/s 0 1 2 3 4 5從A點開始的路程s/cm 0 4.00 16.00 36.00 64.00 100.00相應(yīng)的平均速度v/（cm s1） / 4 8 12 16 20（1）物塊5s時間內(nèi)的平均速度為 cm/s（2）物塊做 （選填“勻速”或“變速”）直線運動（3）實驗前，小萌對物塊的運動情況作了以下可能猜想：物塊通過的路程與所用的時間成正比；物塊通過的路程與所用的時間平方成正比；物塊的平均速度與所用的

41、時間成正比；物塊的平均速度與通過的路程成正比根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為上述猜想中正確的是 （選填序號），并推測：物塊自A點開始計時的6s時間內(nèi)通過的路程為 cm25物體下落時受到的空氣阻力與速度和橫截面積有關(guān)，已探究出在橫截面積不變時空氣阻力與速度的平方成正比，為探究空氣阻力與橫截面積的關(guān)系，取質(zhì)量相同，半徑分別為r、2r和3r的甲、乙、丙三個小球，讓它們從不同高度分別豎直落下，并以磚墻為背景，當(dāng)進(jìn)入磚墻的區(qū)域時，用照相機(jī)通過每隔相等時間曝光一次的方法記錄小球的運動過程，如圖是其中一段的示意圖（1）在圖示運動過程中，甲、乙、丙三個小球的速度之比是 （2）分析實驗數(shù)據(jù)可知：在阻力相同時，小球的速度

42、與半徑的關(guān)系是 （3）實驗結(jié)論是：在速度不變時，小球受到的空氣阻力 答案解析部分1【答案】B【知識點】機(jī)械運動的分類；速度公式及其應(yīng)用【解析】【解答】在平直的鐵軌上行駛的火車速度可能改變，所以不一定做勻速直線運動，選項A錯誤；在平直的鐵軌上從車站開出的火車，其速度在增加，是做變速直線運動，選項B正確；射出槍口的子彈在空中飛行時其速度和方向都改變，做的是變速曲線運動，選項C錯誤；在軌道上運行的人造地球衛(wèi)星，其運動方向在不斷地改變，做曲線運動，選項D錯誤；故選B?！痉治觥筷P(guān)鍵是知道勻速直線運動的速度大小不變的直線運動。2【答案】C【知識點】速度公式及其應(yīng)用【解析】【解答】因為人步行時1秒鐘大約能走

43、1m，所以人步行的速度大約是1.2m/s，根據(jù)公式 得，某中學(xué)生按正常速度步行4km，所需時間 ，該時間最接近1h，故C符合題意；故選C?！痉治觥恐廊瞬叫械乃俣取?【答案】D【知識點】速度公式及其應(yīng)用【解析】【解答】由v=得通過這段路所用的；力與運動的關(guān)系【解析】【解答】做勻速直線運動的物體的速度大小不變，速度與路程及運動時間無關(guān)；由速度公式的變形公式s=vt可知，勻速直線運動中，速度v不變，路程s與時間t成正比；故選C【分析】物體做勻速直線運動時，速度大小保持不變，速度與路程和時間的大小無關(guān)6【答案】B【知識點】速度公式及其應(yīng)用【解析】【解答】乙車在720s內(nèi)的圖像是一條和時間軸平行的直線

44、，表示乙車處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以選項A錯誤；在05s內(nèi)，兩車的圖像都是一條斜線，表示兩車做的是勻速直線運動，且甲車通過的路程小于乙車通過的路程，所以v甲v乙，選項B正確；兩圖像交叉點在10s處，說明兩車在10s時相遇，此時甲還在勻速運動，但乙處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以二者速度不相同，選項C錯誤；由圖像看出甲車在5s時的路程10m，乙車在5s時的路程15m，所以在5s時乙通過的路程大于甲的，選項D錯誤；故選B?！痉治觥筷P(guān)鍵：由圖像判斷小車的運動性質(zhì)、找出小車的路程與所對應(yīng)的時間。7【答案】C【知識點】速度與物體運動；速度公式及其應(yīng)用【解析】【解答】甲、乙的速度之比： ；故選C。【分析】已知甲、乙的運動時間和

45、路程關(guān)系，應(yīng)用速度公式可以求出它們的速度之比。8【答案】B【知識點】機(jī)械運動的分類；速度公式及其應(yīng)用；力與運動的關(guān)系【解析】【解答】設(shè)全程路程為s，則物體在前一半路程的運動【解析】【解答】比比皆是指一個挨一個，到處都是，形容極其常見，沒有位置的變化；故選C?！痉治觥堪盐矬w位置的變化(一個物體相對于另一個物體位置的改變)叫機(jī)械運動。15【答案】D【知識點】機(jī)械運動的分類；參照物及其選擇【解析】【解答】我們所說的運動和靜止是相對參照物而言，絕對靜止的物體是沒有的，選項A錯誤；參照物是可以任意選擇的，可以選擇靜止的物體做參照物，也可以選擇運動的物體為參照物，根據(jù)具體情況而定，選項B錯誤；物理學(xué)里把物

46、體位置的變化稱為機(jī)械運動，除了機(jī)械運動外，還有電荷運動、分子無規(guī)則運動等，選項C錯誤；研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論就會不同，即同一物體在同一時刻可能是運動的也可能是靜止的，選項D正確；故選D?！痉治觥空莆者\動和靜止的相對性，以及參照物的選擇。16【答案】50；3；450【知識點】速度公式及其應(yīng)用；功率計算公式的應(yīng)用【解析】【解答】（1）A點的物理意義是：當(dāng)搬運質(zhì)量為15千克的物體時，人用于搬運物體的功率（輸出）最大，其值為50W；（2）30包大米，總質(zhì)量為150千克，每包的大米的質(zhì)量是5千克，由于搬運物體所需要的總功是一定的，要盡快完成搬運工作，要求人始終在最大功率

47、（輸出）狀態(tài)下工作，每次應(yīng)搬動質(zhì)量為15千克物體，即大米3包；（3）每次搬運最大重力G=mg=15kg10N/kg=150N；重力做的功W=Gh=150N10m=1500J，則每次上樓所用的時間 ，每次下樓所用的時間是15s，一個來回所用的時間是30s15s=45s，搬30包大米需10個來回，所以所用的時間一共是45s10=450s故答案為50；3；450【分析】（1）通過圖像可以知道A點的輸出功率最大，可以得出輸出功率最大時搬運物體的質(zhì)量；（2）總功一定，根據(jù)W=Pt得出何種情況下搬運的時間最短；（3）根據(jù)最大輸出功率以及總功的大小求出搬運物體上樓的時間17【答案】3.84108m【知識點】

48、光的直線傳播及應(yīng)用；光的傳播速度與光年；速度公式及其應(yīng)用；銀河系和宇宙【解析】【解答】激光信號在地球向和月球間往返所用的時間為：t=2.56s，激光信號通過的路程為：s=vt=3108m/s2.56s=7.68108m，故月球到地球間的距離為： ?！痉治觥孔⒁饧す饨?jīng)過的路程是地球和月球之間距離的兩倍。18【答案】相同的時間比較路程長短；相同的路程比較時間長短【知識點】速度公式及其應(yīng)用【解析】【解答】龜兔賽跑，起初兔子跑的快，這是用相同的時間比較路程長短來比較快慢的；后來龜、兔均到達(dá)終點，但是烏龜獲得勝利，這是用相同的路程比較時間長短來比較快慢的。【分析】掌握運動快慢比較的三種方法：路程一定，比

49、較時間；時間一定，比較路程；在引入速度后，可直接比較速度的大小。19【答案】相同時間比路程；3.6【知識點】速度公式及其應(yīng)用【解析】【解答】生活中，人們通常用兩種方法來比較運動快慢；方法：相同路程比時間；方法：相同時間比路程；如果路程和時間都不相同，則我們需要通過公式 ，比較單位時間內(nèi)通過的路程才能得出它們的運動快慢，即相同時間比路程；1m/s=3.6km/h?！痉治觥?0【答案】地面；路程；大【知識點】參照物及其選擇；速度與物體運動【解析】【解答】以地面為參照物，小球的位置不斷發(fā)生著變化，所以以地面為參照物，小球是運動的；題中的小球下落過程中每隔相等時間曝光一次所得的照片，時間間隔相同，路程

50、越來越大，所以小球的速度越來越大?！痉治觥空莆諈⒄瘴锏倪x取、比較運動快慢的方法21【答案】（1）0刻線；左（2）45；1.125103（3）偏大（4）裝滿水； 水【知識點】速度公式及其應(yīng)用【解析】【解答】解：（1）在調(diào)節(jié)托盤天平時，首先將其放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺的左端零刻度線處，此時，若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央零刻度線的右邊，說明左側(cè)質(zhì)量略大，應(yīng)旋動衡量右端的螺母，使之向左移動；（2）在天平的標(biāo)尺上，1g之間有5個小格，一個小格代表的質(zhì)量是0.2g，即天平的分度值為0.2g；燒杯和醬油的總質(zhì)量是m1=50g+10g+2g=62g；量筒的分度值為2cm3，量筒中醬油的體積為V=40cm3；

51、空燒杯的質(zhì)量為m2=17g，燒杯中醬油的質(zhì)量為m=m1m2=62g17g=45g，醬油的密度為=1.125g/cm3=1.125103kg/m3；（3）小明不可能把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)，導(dǎo)致測量的醬油的體積偏小，由公式=知：密度測量結(jié)果偏大；（4）小華不小心將量筒打碎了，用天平也能測量出醬油的密度：調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1則水的質(zhì)量m水=m1m0，由=可求得，水的體積V=，用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2則醬油的質(zhì)量m醬油=m2m0，燒杯內(nèi)水的體積等于醬油的體積，醬油的密度表達(dá)式= 水故答案為：（1）0

52、刻線；左；（2）45；1.125103；（3）偏大；（4）裝滿水； 水【分析】（1）天平是測量物體質(zhì)量的工具，使用之前要進(jìn)行調(diào)節(jié)：把天平放在水平桌面上，游碼與標(biāo)尺左端的0刻度線對齊，調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中央為使橫梁平衡，無論是平衡螺母還是游碼，相對于指針的偏轉(zhuǎn)，調(diào)節(jié)規(guī)律是“左偏右調(diào)”；（2）讀取量筒中液體的體積時，首先要明確量筒的分度值，讀數(shù)時視線與液面最凹處相平；已知燒杯和醬油的質(zhì)量，燒杯的質(zhì)量，可以得到燒杯中醬油的質(zhì)量；已知醬油的質(zhì)量和體積，利用公式=得到醬油的密度；（3）小明的方案中“把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)”會使得醬油不能全部倒入量筒內(nèi)，從而使密度出現(xiàn)很大的誤差；（4）只

53、有天平，沒有量筒，可以利用等體積的水和醬油，稱量水和醬油的質(zhì)量，根據(jù)體積相等列出等式求出醬油的密度22【答案】（1）b（2）遠(yuǎn)（3）勻速直線（4）初速度相同（5）不是（6）控制變量法【知識點】速度公式及其應(yīng)用【解析】【解答】解：（1）為了使小車到達(dá)水平面時的速度相等，應(yīng)讓小車從相同斜面的同一高度由靜止開始下滑；則b步驟錯誤，因為在斜面上鋪上棉布改變了接觸面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；（2）水平面越光滑，小車運動的距離越遠(yuǎn)，由圖示可知，木板的表面最光滑，則小車在木板表面受到阻力最小，運動的距離最長；（3）由實驗可知，平面越光滑，小車受到的阻力越小，運動距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢；（4）實驗中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時具有相同的初速度；（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力不是一對平衡力，因為不滿足平衡力的條件：同物、等大、反向、共線；（6）實驗中運用了控制變量法故答案為：（1）b；（2）遠(yuǎn)；（3）勻速直線；（4）初速度相同；（5）不是；（6）控制變量法【分析】（1）在實驗中，為使小車到達(dá)水平面時具有相同的初速度，應(yīng)讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下；（2）水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運動得越遠(yuǎn)；（3）在速度相等時，小車受到的阻力越小，運動距離越遠(yuǎn)，速度減小