倔強的貝多芬 優(yōu)秀獎-完整版PPT

1、7 倔強的貝多芬 偉大的德國音樂家貝多芬。他有許多舉世聞名的作品。如我們正在聽的月光曲，二年級時接觸過的致愛麗絲，以及命運交響曲等，他被譽為“交響樂之王”。讓我們閉上雙眼，放飛想像的翅膀，走進貝多芬的音樂王國，感受他的藝術魅力！ 想像著你正面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的薄云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個接一個朝著岸邊涌過來閱讀提示：1、。 一 .初讀課文 感知“倔強”自己讀課文，要求：讀準字音，讀流暢句子。遇到困難可以請教老師、求助同學，也可以查找工具書 2 自由匯報。3、標清自然

2、段序號，分自然段讀課文。 4、默讀：想課文的主要內容是什么？ 貝多芬坐在鋼琴旁熟練而深情地彈奏起著名的 。（ ）的旋律在大廳里（ ），（ ）使人們陶醉，大家停止了談話 ，忘記了（ ），似乎他們不是在（ ），而是沐浴在（ 月光中。 月光曲沉靜幽雅回蕩優(yōu)美的樂曲 周圍的一切 風雨中聽演奏明亮 柔和的）想一想： 貝多芬深情的演奏，聽了這么動聽的音樂，此時的你是什么感受呢？再看看你身邊其他的觀眾又是什么表現？這句話里有一個關聯詞語，你能找到嗎？（不是而是）你能用它說句話嗎？ 看得出來，大家都陶醉在這美好的意境中，可是如果有人破壞了這美好的一刻，你有什么感覺？（生氣，憤怒）是呀，就真的有這么一個不懂禮貌

3、的人破壞了這溫馨的一刻。到底是怎么回事呢？這個人是誰呀？快到第四自然段中去找答案吧?！芭匀魺o人”是什么意思？他旁邊真的沒有人嗎？你覺得這是一個什么樣的伯爵？你能換個詞語來表達嗎？貝多芬憤怒了，站起來高聲說道：“我決不能為這些蠢貨演奏！”如果老師說：“我不能為這些蠢貨演奏?！蹦銈冇惺裁匆庖妴?？ 貝 多 芬貝多芬1770年12月16日出生于德國的波恩。他出生于一個平民家庭，有時父親酒后對他施行暴力，17歲時，他的母親病逝。貝多芬4歲開始學習鋼琴和小提琴。8歲時，已開始在音樂會上表演并嘗試作曲。13歲時，已成為一名職業(yè)音樂家。25歲在維也納舉行了第一次音樂會。26歲開始出現耳聾癥狀，這種疾苦一直伴隨

4、貝多芬一生。但是命運并沒有把他壓垮。49歲那年，貝多芬的聽力徹底喪失了之后。他還譜寫了著名的“第九交響樂”。他將個人身心的慘痛升華為一支又一支的樂曲，如英雄交響曲命運交響曲等等。交響曲九部，鋼琴奏鳴曲三十二首。 他就是這樣一個頑強的人、不幸的人，由貧窮、殘廢、孤獨、痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界.貝多芬在他耳聾后，仍然創(chuàng)作了交響曲九部，鋼琴奏鳴曲32首，這對于一個把美好的聲音當作自己生命般熱愛的貝多芬來說，是多么沉痛的打擊呀！可是，他沒有屈服。他的精神，值得我們贊揚！ 他對親王說：“親王，你成為親王，只不過因為你的出身而已，而我卻是靠自己的努力成功的。親王有成千上萬個，而我貝多芬卻只有一個？ ” 說完，貝多芬頭也不會地走出了演奏廳，迎著急風暴雨，快步離開了親王的莊園。貝多芬就是這樣的一個人，面對困難，他毫不退縮，他是（ ）面對權貴，他不卑不亢，他是（ ），面對自己熱愛的音樂，他用一生去追求，他是一個（ ）。一個不屈的人，一個受到挫折和羞辱仍堅強面對的人，一個有尊嚴的人，一個令人尊敬的人！愿同學們學習貝多們自尊自強自信自立的精神，憑著不屈的意志實現自己的偉業(yè)。請全體起立，向倔強的貝多芬