《VB程序設計》課程技能培養(yǎng)大綱

1、V B程序設計實訓大綱課程名稱：VB 程序設計實訓/Visual Basic Programming Practice 課程類型：專業(yè)實訓課學時： 60學時 學期：第二、三學期各一周先修課程：計算機基礎、vfp或Access、VB程序設計 適用專業(yè)：計算機網絡技術Visual Basic 程序設計實訓大綱是根據(jù)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院計算機網 絡技術專業(yè) 2008 年 6 月修訂的教學計劃編寫而成的教學文件，它以綱要的形式 制定了本課程的性質、目的和任務、教學要求和技能訓練要求等內容，同時指明 了教學中應注意的問題，是組織該課程教學的指導性教學文件。本門課程采用項 目教學法，全期實訓圍繞員工管理系

2、統(tǒng)大項目完成教學工作，將該系統(tǒng)科學 劃分基礎知識模塊和員工管理系統(tǒng)項目部分，在學完Visual Basic程序設 計后完成一個較為完善的項目。二、課程目標 本課程是面向對象編程的一門程序設計語言，是計算機專業(yè)的一門實踐性較 強的語言類專業(yè)課。它的主要任務是培養(yǎng)學生掌握可視化程序設計的基本方法， 掌握采用事件驅動方法編程的能力，掌握可視化程序設計和事件驅動編程的基本 方法，從而達到能用 VB 編寫應用程序的目的，具有一定解決實際問題的能力（如 完成一些小型系統(tǒng)的開發(fā)等）。培養(yǎng)學生掌握 VB 軟件工程師職業(yè)崗位群的基本 技能。（一）教學目標：使學生進一步鞏固VB程序設計課程中所學到的知識，熟練掌握

3、并 綜合運用所學的編程技巧。2使學生初步掌握程序設計開發(fā)的基本思想及方法。3培養(yǎng)學生在已有的知識基礎上進一步獲取新知識的能力，提高分析問題 和解決問題的能力。4培養(yǎng)學生的團隊精神和協(xié)作能力。5培養(yǎng)學生簡單文檔的寫作能力。6鍛煉學生的口頭表達能力。教學基本要求：掌握VB設計程序的一般步驟；2熟練掌握各種控件的使用；3熟練掌握 for、 while、 do 三種循環(huán)語句的應用；4.掌握sub子過程、function函數(shù)過程的創(chuàng)建和調用；5熟練掌握通用對話框控件的使用，掌握工具欄的設計；熟練掌握菜單設計器創(chuàng)建菜單，掌握彈出式菜單的設計；簡單掌握 VB 中數(shù)據(jù)庫的訪問技術，學會使用 VB 開發(fā)小型的信

4、息管理 系統(tǒng)。三、內容標準(一)基礎知識鞏固和加強模塊實訓1 VB開發(fā)環(huán)境與簡單應用程序的開發(fā)(2學時).實訓目的熟悉VB開發(fā)環(huán)境并掌握開發(fā)程序的步驟。.實訓內容啟動VB,熟悉VB編程環(huán)境。通過編寫一個簡單的加法器，體會VB編程風格和開發(fā)程序的步驟 實訓 2 窗體、文本框和標簽框控件的使用(2學時)1 .實訓目的 掌握窗體、文本框和標簽框常用的屬性、事件和方法，能根據(jù)用戶需 要，設計良好的用戶界面，及相應 的代碼。實訓內容設計窗體的單擊事件中，顯示一幅圖片。在窗體 KeyPress 事件中，顯示所鍵入的字符和該字符的 ASCII 碼 值，雙擊窗體，清除窗體上顯示的 文字。使用窗體、文本框和標簽

5、框控件，編寫能實現(xiàn)四則運算的應用程序。設計能夠多行顯示文本的界面。并正確使用文本框的屬性及事件過程。實訓3 命令按鈕、選擇框、單選鈕和框架的使用（2學時）1 實訓目的正確使用命令按鈕的各種屬性、事件。合理運用其 Dafault、Cancle 屬性。并能根據(jù)需要合理使用選擇 框、單選鈕和框架控件。2 實訓內容（1）設計一個程序。窗體上兩個命令按鈕，“顯示”和 “退出”，單擊 “顯示” 按鈕時，窗體上顯示一個 圖片，同時將兩個命令按鈕隱藏，單擊有圖片的窗體 時，恢復原界面，單擊“退出”按鈕，結束程序的運行。（2） 設計程序，包括文本框、命令按鈕、選擇框、單選鈕和框架，對文 本框的文檔進行字形和效果

6、的格式 化。（3）設計用戶登錄界面。（擴充實訓項目）實訓4 列表框的使用（2學時）1 實訓目的學習使用列表框控件。掌握主要的屬性與事件。2 實訓內容用兩個列表框來實現(xiàn)列表項的添加與刪除。實訓5 組合框和滾動條的使用（2學時）1 實訓目的 學習使用組合框和滾動條控件。掌握主要的屬性與事件。2 實訓內容（1）用組合框來完成對各大城市的信息查詢。（2）用滾動條和標簽框實現(xiàn) VB 中的 RGB 函數(shù)的不同顏色和三色比例。 實訓 6 綜合實驗（2學時）1 實訓目的對前面所學的控件進行綜合練習。2 實訓內容（1）在立即窗口中，使用各種函數(shù)。（2）自行設計程序，完成代碼編寫。實訓7 對話框的使用（2學時）1

7、 實訓目的(1)掌握對話框的使用，使用戶界面具有個性化。并能靈活使用兩個函 數(shù)的語法格式。(2)掌握通用對話的使用。2 實訓內容(1)設計一個程序，當單擊窗體時，出現(xiàn)三個按鈕的消息框，對不同的 按鈕選擇后，會出現(xiàn)不同的消息框。(2)使用通用對話框，設計一個程序，能夠改變標簽框中文本的顏色、 字體。實訓8 圖片框、圖像框和計時器的使用(2學時)1 實訓目的 利用圖片框、圖像框和計時器，能制作各種簡單動畫。掌握常用的動 畫制作方法。2 實訓內容(1)利用 VB 提供的圖文件，用圖像框和計時器制作月蝕的動畫。(2)利用圖片框、滾動條和一個 “退出”按鈕。在圖片中裝入一個圖片， 通過單擊滾動條時，改變

8、圖片框的大小。屬性自己設定。實 訓 9 菜單控件與文件系統(tǒng)控件的使用(2學時)1 實訓目的 (1)練習菜單編輯器，設計不同的菜單。 (2)同步設計三個文件系統(tǒng)控件。(3)設計一個簡單的文檔編輯器，對文件進行操作，要求有打開，保存 及文字格式定義的功能。要用菜單編輯器、通用對話框和文件系統(tǒng)控件完成。(擴 充實訓項目)2 實訓內容 (1)用菜單編輯器，設計菜單，并通過通用對話框對文件進行復制、刪 除等操作。(2)用文件系統(tǒng)控件有選擇的進行文件進行復制、刪除等操作。 實訓10數(shù)據(jù)Data控件的使用(2學時)1 實訓目的學習在VB環(huán)境中，能建立數(shù)據(jù)庫和表，并用VB提供的Data控件， 對數(shù)據(jù)庫時行操作

9、。2 實訓內容在 VB 環(huán)境下，設計一個數(shù)據(jù)庫及一個表，與 Data 控件綁定，設置正 確的屬性。并對數(shù)據(jù)庫進行操作。實訓11數(shù)據(jù)庫引擎ADO數(shù)據(jù)的使用（2學時）實訓目的學習在VB環(huán)境中，能建立數(shù)據(jù)庫和表，并用數(shù)據(jù)庫引擎ADO,對數(shù) 據(jù)庫時行訪問。實訓內容（在VB環(huán)境下，建一個數(shù)據(jù)庫及幾個相關聯(lián)的表，使用ADO,并對 數(shù)據(jù)庫進行操作。實訓12圖形控件圖形方法的使用及ActiveX控件的使用（2學時）實訓目的練習圖形控件與圖形方法，并會使用 ActiveX 控件中的狀態(tài)欄 （StatuBar）和工具欄（ToolBar）。實訓內容（1）以窗體或圖片框為背景，用圖形方法或圖形控件繪出各種顏色不現(xiàn) 同

10、的形狀不同的圖形。（2）用ActiveX控件中的狀態(tài)欄（StatuBar）和工具欄（ToolBar）。自行 設計界面，并有相應的代碼支持。（二）綜合應用與設計能力模塊項目一：員工管理系統(tǒng)登錄界面的設計（ 6 學時）1掌握設計程序的一般步驟；2掌握窗體和基本控件的應用；3掌握數(shù)據(jù)的輸入與輸出； 4掌握數(shù)據(jù)類型、常量和變量、運算符和表達式、常用內部函數(shù)等概念。教學重點：程序設計的一般步驟，窗體、控件的基本應用。 教學難點：窗體、控件的基本應用。項目二：使用ADO技術訪問數(shù)據(jù)庫制作登錄（8學時）了解ADO對象模型的使用；掌握ADO數(shù)據(jù)控件的使用；掌握使用ADO技術訪問數(shù)據(jù)庫的方法；教學重點：使用 A

11、DO 技術訪問數(shù)據(jù)庫的方法。教學難點：使用 ADO 技術訪問數(shù)據(jù)庫的方法。 項目三：員工信息輸入模塊設計（8學時）輸入模塊用來輸入員工信息和工資信息，由主界面中的輸入菜單分別進 入輸入員工信息和工資信息窗體。1包括員工基本信息、月工資信息和部門信息情況； 2人員信息管理就是將上述信息轉變?yōu)橛嬎銠C能接受的數(shù)據(jù)送入計算 機；系統(tǒng)包含人員數(shù)據(jù)輸入、信息查詢、圖表顯示和報表及輸出等功能； 3熟練掌握使用 ADO 技術訪問數(shù)據(jù)庫的方法。教學重點：所有信息分類存放到相應的數(shù)據(jù)庫中保存、管理。 教學難點：各個數(shù)據(jù)表的設計。項目四：信息查詢模塊設計（8學時） 通過主界面進入查詢窗體，查詢模塊用于查詢顯示滿足不

12、同條件人員的工資 情況或人員信息，可以查詢部門、查詢職稱和查詢時間。1查詢滿足條件的信息； 2能對人數(shù)、工資、職稱等查詢后的信息進行統(tǒng)計； 3將查詢的結果寫入隨機文件，并保存文件； 教學重點：有關查詢的操作、文件操作。 教學難點：1查詢操作；2文件操作。 項目五：圖表輸出模塊（6學時）通過主界面菜單進入圖表模塊，圖表模塊用于歷年工資數(shù)據(jù)表（Salary）, 課題作出歷年部門平均工資圖表和不同職稱平均工資圖表。1ADO 技術訪問數(shù)據(jù)庫的使用；2DBCombo 控件輸入支撐、輸入部門，兩個 DBCombo 控件分別綁訂 到部門（Department）和職稱表（Proc）；3修改 ADO 控件的 R

13、ecordsource 屬性，計算出該部門所有人員歷年平 均工資；4修改 ADO 控件的 Recordsource 屬性，計算出該職稱所有人員歷年平 均工資。教學重點：圖表形式輸出員工的工資及職稱情況。教學難點：DBCombo控件的使用。四、實施建議（一）教學建議本實訓是Visual Basic程序設計課程的實訓教學環(huán)節(jié)，內容為小型管理 系統(tǒng)的設計開發(fā)。采用項目教學法，實行機房的一體化教學，所有教學過程在軟 件機房完成?？梢愿鶕?jù)班級人數(shù)不同，實訓分 810個項目小組進行，項目組長 負責整修系統(tǒng)的開發(fā)設計，小組成員根據(jù)特長進行不同的分工，小項目完成都要 完成項目展示、驗收，進而最終實現(xiàn)大項目的設計開發(fā)，最終教師給出客觀評價， 成績的評定進入學生的技能成績檔案。（二）教學方法與考核方式以學生上機操作，教師輔導的方式為主。以組為單位，每個成員就個人所做部分向教師進行陳述，并回答教師的提 問。實訓考核評分標準 TOC o 1-5 h z （1）實現(xiàn)個人基本功能50分（2）完成個人文檔資料16 分（3） 個人所做的內容難度10分（4）通過