醫(yī)院兒科新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)劃方案_第1頁(yè)
醫(yī)院兒科新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)劃方案_第2頁(yè)
醫(yī)院兒科新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)劃方案_第3頁(yè)
醫(yī)院兒科新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)劃方案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、醫(yī)院兒科新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)劃方案醫(yī)院兒科新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)劃方案醫(yī)院兒科新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)劃方案兒科新入科護(hù)士培訓(xùn)方案護(hù)士姓名：入科時(shí)間：第一月日培訓(xùn)核查培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)人核查人備注期時(shí)間成績(jī)第熟悉病房環(huán)境、物品擺一放及規(guī)章制度。周熟悉各項(xiàng)消毒隔斷措施、醫(yī)療廢物管理。第熟悉各班次崗位職責(zé)、二工作流程。周熟悉兒科常用應(yīng)急預(yù)案。第掌握患者住院、出院流三程，可以獨(dú)立指導(dǎo)。周標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文書的書寫，可以獨(dú)立完成。第培訓(xùn)常有基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)四目，如：氧氣吸入、霧周化吸入、口腔護(hù)理、臍部護(hù)理等?？偨Y(jié)：護(hù)士姓名：入科時(shí)間：第二月培訓(xùn)核查日期培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)人核查人備注時(shí)間成績(jī)第小兒靜脈輸液穿刺技技一術(shù)、留置針操作方法與

2、術(shù)保護(hù)。周操股動(dòng)、靜脈采血技術(shù)，作在指導(dǎo)下，獨(dú)立操作。護(hù)兒科常有護(hù)理技術(shù)操第作及相應(yīng)護(hù)理措施，理二如：灌腸技術(shù)、血糖監(jiān)操周測(cè)、點(diǎn)鼻技術(shù)等，可以作獨(dú)立操作。熟悉兒科常用搶救藥急品的藥理作用及搶救第技術(shù)，如高熱驚厥、窒救三息的搶救程序等。技周掌握兒科用藥特點(diǎn)及能使用本卷須知、治療劑量的計(jì)算方式。兒科常有疾病的護(hù)理理老例及健康指導(dǎo)，能運(yùn)第論用到臨床工作中。四授深入認(rèn)識(shí)和掌握少兒周課心理特點(diǎn)，做好護(hù)患溝通?？偨Y(jié)：護(hù)士姓名：入科時(shí)間：日培訓(xùn)內(nèi)容期第熟悉再生兒室各項(xiàng)規(guī)一章制度。培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)人核查人核查成績(jī)備注第三月周熟悉再生兒室各班次崗位職責(zé)、工作流程。第掌握再生兒常有疾病二的臨床護(hù)理過(guò)程，如：周早產(chǎn)兒、再生兒黃疸、再生兒窒息、HIE等。第掌握各種儀器的使用三及報(bào)警辦理，如暖箱、周藍(lán)光箱、微量泵、監(jiān)護(hù)儀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論