大學(xué)之大 大于哪

1、大學(xué)之大 大于哪一、泛指實(shí)施高等教育的學(xué)校，指提供教學(xué)和研究條件和授權(quán)頒發(fā)學(xué)位的高等教育機(jī)關(guān)，包括高等?？茖W(xué)校、學(xué)院、綜合性大學(xué)等。二、特指多科系的高等學(xué)校，一般設(shè)有哲學(xué)社會(huì)科學(xué)（文科）和自然科學(xué)（理科、工科）方面的各種專業(yè)。三、 太學(xué)。禮記王制：“小學(xué)在公宮南之左，大學(xué)在郊?！贝蟠鞫Y記保傅：“束發(fā)而就大學(xué)，學(xué)大蓺焉，履大節(jié)焉?！?盧辯 注：“大學(xué)，王宮之東者。束發(fā)，謂成童?！睗h書禮樂志：“古之王者莫不以教化為大務(wù)，立大學(xué)以教於國，設(shè)庠序以化於邑?！?時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間13級(jí)的我們步入大學(xué)已經(jīng)3個(gè)月了。彼時(shí)的我們非常的興奮，同時(shí)也有點(diǎn)惶惑，上大學(xué)對(duì)我們的人生來說是非常重要的一件大事情，

2、有許多問題需要認(rèn)真思考。其中一個(gè)最重要的問題，就是“大學(xué)與中學(xué)相比，大在哪？”“如何度過大學(xué)四年，這人生中最寶貴的時(shí)光？”如今大一已過去大半，我們對(duì)大學(xué)生活由懵懂漸漸熟悉。接下來我和大家分享一下我對(duì)大學(xué)之大的思考。2大學(xué)之大 （一）我們的大學(xué)，首先大在其物，它為我們提供了非常豐厚的物質(zhì)資源，而大學(xué)的精神之大，學(xué)問之大，學(xué)術(shù)之大，學(xué)人之大更是使我們?cè)谄渲卸δ咳?。作為一名大學(xué)生，我們自身有著較過去更大的獨(dú)立性、理性選擇能力以及自控能力。上大學(xué)前的我們懵懂而又依賴，大學(xué)后則面臨生存與社會(huì)中的種種問題大學(xué)四年才是人生中最獨(dú)立、最自由、真正屬于自己的時(shí)間。人不輕狂枉少年，此時(shí)不狂更待何時(shí)？ 3大學(xué)之大

3、 （二）其次，大學(xué)中學(xué)習(xí)內(nèi)容廣大。我認(rèn)為中學(xué)生和大學(xué)生最大的區(qū)別就是，大學(xué)生是獨(dú)立自主的個(gè)體，中學(xué)生是被動(dòng)的接受教育，而我們大學(xué)生是主動(dòng)的接受教育。大學(xué)學(xué)問之大，不僅大在其高深，也大在其廣博。梅貽琦在大學(xué)一解中談到“大學(xué)校內(nèi)，通專雖應(yīng)兼顧，而重心所寄，應(yīng)在通而不在?！?。作為理科生，理科知識(shí)把我們帶到一個(gè)陌生的全新的世界，但是如果把眼光完全局限在專業(yè)范圍內(nèi)，把精神天地局限在非常狹小的空間里，就會(huì)知識(shí)面越來越窄，興趣越來越單調(diào)，生活越來越枯燥。因此，在豐富自己的專業(yè)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，還要豐富自己的精神世界，這樣才能獲得真正的自由，不然專業(yè)知識(shí)不再是我們的工具，我們反而成了專業(yè)知識(shí)的奴隸！ 4大學(xué)之大

4、 （三）其次，大學(xué)中的我們應(yīng)當(dāng)人格胸懷博大。大學(xué)一書開章名義幾句話就說：“大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善?！备裎?，致知，誠意，正心，方能修身，齊家，平天下?；蛟S這幾句古語有些晦澀難懂但是從一個(gè)角度來看，我們都知道，大學(xué)這一象牙塔、伊甸園是純潔而又美好的，社會(huì)比學(xué)校復(fù)雜千百萬倍。人生道路會(huì)遇到很多外在的黑暗，更可怕的是這些外在的黑暗會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的黑暗。所以不斷面對(duì)并戰(zhàn)勝這兩方面的黑暗，就必須喚醒內(nèi)心的光明。要做到不被壓垮，不同流合污，在大學(xué)里要打好光明的底子。我們對(duì)大環(huán)境無能為力，但我們可以自己創(chuàng)造小環(huán)境。我一直相信梭羅的話人類無疑是有力量來有意識(shí)地提高自己的生命的質(zhì)量的，人是可以使自己

5、生活得詩意而又神圣的。5大學(xué)之大 （四） 讀了大學(xué)的我們，責(zé)任使命重大，所以應(yīng)該理想志向遠(yuǎn)大。在大學(xué)學(xué)得專業(yè)知識(shí)技能，使自己成為合格的專業(yè)人才，功利的謀生目的我們并不回避，但我們更應(yīng)該承擔(dān)“平天下”的使命。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該有著擔(dān)承社會(huì)責(zé)任、履行大學(xué)使命的勇氣，敢于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新的銳氣，視野開闊、面向未來的智氣，青春飛揚(yáng)、純真質(zhì)樸的朝氣，胸懷祖國、追求理想的豪氣。大學(xué)的主要功能是傳承和創(chuàng)造人類文明和民族文化，或許你會(huì)覺得這離你過于遙遠(yuǎn)，但是我們至少應(yīng)該做到“做真人，干真事，求真理”的服務(wù)社會(huì)、造福民眾”的大善，“克難奮進(jìn)、追求完美”的大美！ 6最后我想引用北大教授錢理群的一段話，作為此次演講的結(jié)束語：所謂大學(xué)就是在這樣一個(gè)大的生存空間和精神空間里面，活躍著這樣一批沉潛的生命，創(chuàng)造的生命，酣暢的生命和自由的生命。以這樣的生命狀態(tài)作