人教-五上-8-小橋流水人家

1、小橋流水人家教案教學內(nèi)容：本文為略讀課文，描寫了小橋流水人家的景色和生活。文章字里行間透著一個“愛”字:“我愛我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它。”“那段日子，深深的印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會忘記?！边@種愛沒有任何功利的色彩，是記憶遺忘不了的。作者語言清新、流暢，表達了思鄉(xiāng)之情。教學目標：1.認識 7個生字.2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文，體會作者是怎樣表達思鄉(xiāng)之情的。4.欣賞課文中優(yōu)美的語言積累。教學重點：朗讀課文，體會作者是怎樣表達思鄉(xiāng)之情的。教學難點：理解課文， 體會作者是怎樣表達思鄉(xiāng)

2、之情的。教學方法：講授法 朗讀法 討論法 圈寫批注法教學過程：一、趣味導課1.背誦天凈沙 秋思（播放 ppt1）生：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬.夕陽西下，斷腸人在天涯?！睅煟?請讀過這首詩的同學試著說說對這首詩的理解。生：談理解。師：這篇以古詩句為題的文章寫的是什么呢?師：板書題目。生：齊讀課題。2.讓我們欣賞幾幅小橋流水人家的圖片?。úシ?ppt2）3. 介紹作者（播放 ppt3）謝冰瑩：原名謝鳴崗，字風寶，出生于湖南省新化縣，1921年開始發(fā)表作品。她的人生和創(chuàng)作道路是最壯美、最坎坷的一位，也是和中國的命運連得最緊密的一位。她是中國近代史上第一個女兵，也是中國歷史上第一個女

3、兵作家。謝冰瑩一生出版的小說、散文、游記、書信等著作達 80余種、近 400部、2000多萬字。代表作有女兵自傳等，相繼被譯成英、日等 10多種語言。二、整體感知1.學習生字。（播放 ppt4）師：出示詞語。結合課文理解。婀娜：形容姿態(tài)輕柔美好。粼粼：形容水很清澈的樣子。潺潺 ：形容流水的聲音。點綴 ：襯托、裝飾，使更好看。守望相助：本文指家鄉(xiāng)的人們互相幫助、和睦相處的生活情景。2.學生自讀課文，要求讀準字音，讀通句子，同時想象作者描寫了故鄉(xiāng)的那些景致？3.小組交流學生小組交流文章描寫了哪些景致，教師根據(jù)學生的匯報找出教學切入點。4.小組交流（播放 ppt5）文章描寫了故鄉(xiāng)的三處景致小溪（1、

4、23、45、6自然段）三、精讀領悟（一）（播放 ppt6）作者是怎樣具體描寫家鄉(xiāng)的景致的？表達了作者怎樣的思想感情？1.請你自讀批畫，在有感受的地方畫橫線標注。2.標注后寫簡單批注，同桌交流。學生批注，交流。（二）學習小溪部分1.（播放 ppt7）交流小溪。師：請同學們一起來讀一讀 1、2段帶拼音的生字。將生字的學習有機的和文章結合在一起。師生總結小溪的特點：清澈見底，終年環(huán)繞村莊?？偨Y小溪兩邊的柳樹，美、自然。師指導朗讀，此處語速適中，語調(diào)要輕快。村民和小溪的關系；孩子們在小溪里嬉戲。朗讀指導，讀出捉魚時的童趣。2.分析重點句子。（播放 ppt8）婀娜的舞姿，是那么美，那么自然當水鳥站在它的

5、腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。生齊讀后交流。師：小結運用擬人的手法，描繪溪邊飄動的柳枝、小鳥的叫聲、溪水流動的聲音，表達了作者對家鄉(xiāng)景物的喜愛與贊美。（三）學習小橋部分1.（播放 ppt9）師：找出描寫兩種橋的句子，讀一讀。木橋：一條小小的木橋，橫跨在溪上。石橋：沿著溪岸向東行，還有一座長石橋，那是通到茶山去的。2.分析重點句子。（播放 ppt10）一條小小的木橋，橫跨在溪上.我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠方。指名讀，交流。師：先寫了橋的樣子，再描繪在小橋上丟花的情景，給人一種詩情畫意的享受，令人神往。（四）學習人家部分1.（播放 ppt11）師：指名讀

6、課文。師生分析。師小結：作者先以自己家為例，寫了自己的臥室，光線暗、地面潮濕的特點；又寫了父親的書房，空氣流通、陽光充足，由東南兩面達窗可以看到優(yōu)美的景色。文章最后一段略寫了村里其他人家的生活。通過“深深”、“印象”、“一輩子”這些詞看出故鄉(xiāng)在作者心中的位置。表達作者對故鄉(xiāng)深深的眷戀。2.分析重點句子。（播放 ppt12）我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕那是一座空氣流通、陽光充足、有東南兩面大窗的漂亮房子。生交流。師：小結用對比的方法寫出了農(nóng)家臥室與書房的不同特點，讓人感到家的親切，引發(fā)美好回憶。（五）本文寫法上的特點。（播放 ppt13）本文抓住了故鄉(xiāng)景致的特點：

7、小橋、流水、人家，在描寫著三方面景致時又抓住了他們各自的特點將景物寫具體的，從中滲透著作者的思鄉(xiāng)之情。播放 ppt14）海上生明月，天涯共此時。張九齡望月懷遠悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。張九齡西江夜行人言落日是天涯，望極天涯不見家。李覯鄉(xiāng)思露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。杜甫月夜憶舍弟落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。馬戴灞上秋居播放 ppt15）小溪小橋流水人家小橋人家那么美， 那么自然我”熱愛，“我”思念教學反思：小橋流水人家這篇課文是義務教育課程標準實驗教科書五年級上冊第二組專題“月是故鄉(xiāng)明”中的一篇略讀課文，本組課文表達的都是思鄉(xiāng)之情。這篇課文的作者開篇如詩的幾句話，勾勒出了一幅“小橋流水人家”的寫意畫小溪潺潺繞村莊、楊柳依依垂水面、水鳥流水相和唱，色彩清新而明快，情調(diào)美麗而纏綿；接著話題一轉，寫了小橋流水人家的人們恬淡、閑適的生活情況，日出而作，日入而息，守望相助，無“鬧市”之亂耳，無“疲憊”之勞形，有如世外桃園；結尾直抒胸臆：“那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會忘記”，表達了作者對故鄉(xiāng)綿綿不絕的懷戀和思念。在學習課文時，提出一個問題思考：本文表達了作者怎樣的思想感