大學(xué)生調(diào)查方案優(yōu)秀

1、第 第 頁大學(xué)生調(diào)查方案優(yōu)秀一、 調(diào)查主題我校高校生網(wǎng)絡(luò)消費調(diào)查及前景猜測二、 調(diào)查背景隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益更新，人們消費模式漸漸選擇了不出戶門的網(wǎng)上消費，網(wǎng)絡(luò)購物作為一種新的購物模式正得到前所未有的飛速進展。從201*年的13億至201*年的2670億，僅僅八年就膨脹了205倍，201*年中國網(wǎng)絡(luò)購物全年市場交易金額達到7431億，三年時間增長將近三倍。三、調(diào)查目的通過高校生網(wǎng)購狀況調(diào)查，了解高校生對網(wǎng)上消費的立場，及網(wǎng)上消費對高校生生活的影響。援助高校生建立正確的消費觀、價值觀，避開高校生沉溺網(wǎng)絡(luò)消費，使網(wǎng)絡(luò)消費與日常生活平衡有序的進行。通過網(wǎng)購調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)消費在高校學(xué)校的市場空間和進展前景。四

2、、 調(diào)查內(nèi)容河北經(jīng)貿(mào)高校在校高校生的網(wǎng)購商品種類、頻率、消費額度、信任度等。五、 調(diào)查對象調(diào)查對象：河北經(jīng)貿(mào)高校在校高校生六、 調(diào)查方式和方法a) 調(diào)查方式：抽樣調(diào)查 b) 調(diào)查方法：問卷調(diào)查七、 調(diào)查步驟以實時間安排a) 第一階段：4月23日4月25日確定人員分工及調(diào)查項目、設(shè)計調(diào)查問卷b) 第二階段：4月26日5月1日發(fā)放調(diào)查問卷進行市場調(diào)查，回收問卷c) 第三階段：5月1日5月6日統(tǒng)計調(diào)查資料、分析調(diào)查結(jié)果、撰寫調(diào)查報告八、 調(diào)查工作經(jīng)費預(yù)算a) 市場調(diào)查策劃書打印1份2元b) 市場調(diào)查問卷制作100份20元c)市場調(diào)查報告打印1份2元九、 調(diào)查人員河北經(jīng)貿(mào)高校公共管理學(xué)院公共管理類2班

3、楊京京、劉磊、張芳等。在校高校生網(wǎng)上購物狀況調(diào)查問卷 心愛的同學(xué)：你好！我正在做一個關(guān)于高校生網(wǎng)上購物狀況的問卷調(diào)查，本調(diào)查旨在了解高校生對網(wǎng)上購物的看法，發(fā)覺其中的問題，并提出相應(yīng)的對策，方便我們以后的學(xué)習(xí)和生活。感謝合作！1、 你的性別： A.男 B.女2、 你的班級： A.大一 B.大二 C.大三 D.大四3、 你有過網(wǎng)購的閱歷嗎？ A.有 B.沒有跳到12題4、 你選擇網(wǎng)上購物的緣由： A.省時省錢 B.商品緣由 C.出于新奇 D.從眾心理 E.其他5、 你對網(wǎng)上購物流程的熟識程度如何： A.特別了解 B.了解不多 C.了解一點點 D.不了解6、 你在網(wǎng)上一般選擇什么類型的產(chǎn)品： A.

4、書籍 B.衣服和食品 C.電子產(chǎn)品 D.生活用品 E.其他7、 你在網(wǎng)上購物平均每次花費多少錢： A.100元以下 B.100200元 C.200300元 D.300元以上8、 你網(wǎng)購的頻數(shù)是多少： A.每月一次 B.每季一次 C.每星期一次 D.不確定9、 你網(wǎng)上購物的支付方式一般是： A.第三方支付平臺 B.網(wǎng)上支付 C.電信支付 D.貨到付款10、 你覺得網(wǎng)上購物可信嗎？ A.很可信 B.比較可信 C.不太可信 D.不可信1*、 你對網(wǎng)上購物的預(yù)期如何？ A. 進展空間很大 B.不怎么看好 C.短期內(nèi)不會有太大進展 D.其他12、 你認為網(wǎng)購需要改進的是什么？A.商品質(zhì)量 B.配送速度

5、C.信息描述 D.支付手段 E.安全保障13、 你身邊網(wǎng)上購物的人多嗎？ A.許多 B.有，但不多 C.沒有14、 你未進行網(wǎng)上購物的緣由： A.商品問題 B.誠信 C.貨款支付 D.物流問題 E.售后服務(wù) F.安全15、 估計你會在多久之內(nèi)嘗試網(wǎng)上購物： A.三個月之內(nèi) B.半年之內(nèi) C.一年之內(nèi) D.一年以上 E.不確定16、 你覺得傳統(tǒng)購物優(yōu)于網(wǎng)上購物： A.是 B.不是 C.不知道 D.各有利弊17、 淺談網(wǎng)上購物的利與弊：利：弊：問卷到此結(jié)束，再次感謝你的合作！篇二：高校生旅游狀況的調(diào)查方案一、調(diào)查背景：隨著社會整體收入水平的提高，高校生作為社會中一個非常的消費群體，從家庭中獲得的零

6、花錢也提高了許多，加上高校生本身對于“旅游”的喜好，促使學(xué)校旅游市場日漸活躍。但是，目前學(xué)校旅游并沒有得到各大旅行社的重視，屬于被邊緣化的一個群體，所以，通過本次調(diào)查，查找進展高校生旅游的進展途徑。二、調(diào)查目的：了解高校生每個月能從家庭中獲得的零花錢數(shù)額，從而了解高校生對于旅游消費的消費技能；了解高校生的主要旅游消費方式，喜好的旅游消費內(nèi)容，確定進展高校生旅游的產(chǎn)品； 了解高校生旅游進展存在的問題，旅游的安全；這些一貫是旅游者最擔(dān)憂的問題，對于如何清除這些顧慮，進行調(diào)查，從而查找解決方案，達到清除顧慮的目的。三、調(diào)研方法：1.前期幫助性工作探測性調(diào)研(1)焦點訪談：訪談前調(diào)查員要做好充分的預(yù)備

7、、列出調(diào)查所要了解的全部問題。調(diào)查者在訪談過程中應(yīng)把握著整個談話的方向，能夠精確篩選談話并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實有效的調(diào)查結(jié)果。(2)二手數(shù)據(jù)：調(diào)查者通過網(wǎng)上查詢資料時應(yīng)留意其權(quán)威性實時效性，以盡量減削誤差。2.正式工作描述性調(diào)研問卷法：將問卷分為兩類，一為高校期間去過旅游的，二為暫未去過的，分別調(diào)查，比較了解二者差異。另外從中獲得高校生旅游消費技能及旅游消費心理。在完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計與制作等相關(guān)工作后，就可以開展詳細的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調(diào)查由于此時同學(xué)們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)省時間和成本。調(diào)查員在進

8、入各宿舍時說明來意，簡約介紹問卷。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐煩等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時收回問卷，也可以稍后收回這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實有效的結(jié)果。四、調(diào)研對象及抽樣方法：1.調(diào)研對象：全體在校同學(xué)。2.抽樣方法：分層隨機抽樣依據(jù)高校生各宿舍樓的不同層號進行分層，再從每一層內(nèi)隨機抽取肯定數(shù)量的，合起來組成樣本。五、分析及猜測技巧對調(diào)查數(shù)據(jù)分組統(tǒng)計后采納定性分析與定量分析相結(jié)合地方法，詳細為：1、數(shù)據(jù)的集中趨勢分析:(1)算術(shù)平均數(shù)(2)調(diào)和平均數(shù)(3)幾何平均數(shù)(4)中位數(shù)(5)眾數(shù)2、數(shù)據(jù)的離散程度分析(1)極差(2)平均差(3)標準差(4)離散系數(shù)3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖表4、交叉列表技術(shù)5、相關(guān)分析6、結(jié)合已有知識及深入思索進行判斷最終得出結(jié)論。六、時間和費用調(diào)研時間：調(diào)查大致來說可分為預(yù)備、實施、討論、總結(jié)四個階段。1、預(yù)備階段：界定調(diào)研問題、設(shè)計調(diào)研方案、設(shè)計調(diào)研問卷。2、實施階段：依據(jù)調(diào)研要求，采納多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動有關(guān)的信息。3、討論階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析。4、總結(jié)階段：將調(diào)研結(jié)果以書面的形式調(diào)研報告表述出來，并進行評估。 按調(diào)研的實施程序，可分七個小項來對時間進行詳細安排：調(diào)研