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1、關(guān)于詩(shī)歌仿寫(xiě)上課用第一張,PPT共十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月習(xí)作修改沙場(chǎng)點(diǎn)兵方法指導(dǎo)佳作欣賞詩(shī)歌仿寫(xiě)仿寫(xiě)要求隨堂練習(xí) 第二張,PPT共十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月幸福(片斷) 長(zhǎng)大后幸福是一沓溫情的絮絮叨叨煩在口上暖流心上而如今幸福是一張回家的窄窄車(chē)票愛(ài)攜身上思?xì)w路上佳作欣賞第三張,PPT共十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月童年時(shí),幸福是一塊甜甜的糖果,它在口中,樂(lè)在心中。青春時(shí),幸福是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的嘮叨,它在耳邊,愛(ài)在心中。成年時(shí),幸福是一個(gè)緊緊的擁抱,它在懷中,夢(mèng)在心里。老年時(shí),幸福是一輪高高的明月,它在空中,鄉(xiāng)在心頭幸福第四張,PPT共十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月HOME 我愛(ài)這春天(仿寫(xiě)艾青的

2、我愛(ài)這土地)假如我是一株草,我也應(yīng)該用纖細(xì)的小手迎接:這不遠(yuǎn)千里來(lái)自南疆的春天,這沖出魔爪帶來(lái)希望的春天,這令萬(wàn)物充滿(mǎn)力量的春天,然后我枯萎了,連葉片也腐爛在土地里面。為什么我從不氣餒?因?yàn)槲胰缘却乱粋€(gè)春天的輪回。第五張,PPT共十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一輛破舊的自行車(chē)我在后頭母親在前頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張薄薄的IC卡我在這頭母親在那頭后來(lái)啊鄉(xiāng)愁是一張重重的肖像我在外頭母親在里頭此刻啊鄉(xiāng)愁是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路我在這頭家在那頭HOME鄉(xiāng)愁第六張,PPT共十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月詩(shī)歌寫(xiě)作的三要素:一、飽含情感二、抓住意象三、恰當(dāng)修辭HOME方法指導(dǎo)第七張,PPT共十七頁(yè),創(chuàng)作于2022

3、年6月慈母手中線(xiàn),游子身上衣。 (孟郊游子吟) 多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)。 (柳永雨霖鈴) 在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝。 (白居易長(zhǎng)恨歌) 情:離別情、親情、友情、愛(ài)情 第八張,PPT共十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月情感詩(shī) 春 天 無(wú)名氏春天啊,我贊美你!我贊美你紅紅的花, 我贊美你綠綠的草, 我贊美你綿綿的雨, 我贊美你藍(lán)藍(lán)的天。 ?第九張,PPT共十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月時(shí) 間時(shí)間是夾卷著冰雪的風(fēng)暴,會(huì)染白我們青春的額頭;時(shí)間是一道湍急的江流,會(huì)淹沒(méi)我們生命的行舟。 友情友情是一縷和煦的春風(fēng),會(huì)拂去我們眼角的淚痕;友情是一抹明媚的陽(yáng)光,會(huì)照亮我們孤寂的心房。具體、形象、生動(dòng)

4、第十張,PPT共十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月一、句式相仿二、內(nèi)容合理HOME仿寫(xiě)要求第十一張,PPT共十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 幸福幸福是什么農(nóng)民說(shuō)幸福在田野里在那累累的碩果里幸福是什么小孩說(shuō)幸福在懷里在那媽媽的懷里幸福在哪里貧窮人說(shuō)幸福在那一張張紅紅的鈔票里在那好人的同情中句式不相仿第十二張,PPT共十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月小時(shí)候錢(qián)是一張破舊的紙它在地上我在玩耍長(zhǎng)大后錢(qián)是一張無(wú)所不能的紙它在那頭玩具在這頭后來(lái)啊錢(qián)是一疊珍貴的紙它在這頭存折在那頭而現(xiàn)在錢(qián)是花也花不完的紙捐向社會(huì)安息地走錢(qián) 愁第十三張,PPT共十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月我會(huì)做得更好!HOME小時(shí)候幸福是一段段有趣的童謠我在這里它在旁邊習(xí)作修改第十四張,PPT共十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月HOME依照例句,發(fā)揮想象,在下面寫(xiě)上相應(yīng)的詩(shī)句。如果我是陽(yáng)光,我將照亮所有的黑暗 如果我是清風(fēng), 。 如果我是 , 。 如果我是 , 。隨堂練習(xí)第十五張,PPT共十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 以本單元的任意一首詩(shī)歌為范例,仿寫(xiě)小詩(shī)一首,內(nèi)容自定,題目自擬。參考詩(shī)題

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