高中家長會教師講話稿 共五篇

1、在學生家長會上的講話各位家長：大家好！看著臺下黑壓壓一片，我真是太激動了。看見你們格外親啊，學校已有六年沒開過家長會了，沒想到會來這么多人。你們的到來是對學校工作的支持，我代表*中學的全體領導師生對你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天把大家請來共同探討教育孩子的問題。從人們對幸福的深層次體驗來說，有車有房有錢財有官職，不如有個好孩子，你說是嗎？想和大家交流的很多，我就長話短說，簡單匯報一下學校工作。一，學校的辦學理念和具體的實施辦法教育孩子最重要的是什么？人格教育。胡錦濤是清華畢業(yè)，但不是所有的總書記都是清華畢業(yè)。開國領袖毛澤東是師范畢業(yè)。成大器知識再多也可能玩完。上世紀九十年代的馮大興，前一

2、段時間的馬家爵、最近又出了個藥家鑫，他們不都是高等學院的高材生嗎？但都被所以，我們的孩子可以不是人才，但必須學會做人。健全的人格和堅強的毅力是成就事業(yè)的雙翼！我校人格教育的具體內容是善良、正直、勤奮、進取、自信、樂觀。培養(yǎng)學生正確的是非標準和善惡觀念，培養(yǎng)學生文明守紀的良好習慣，培養(yǎng)學生勤奮進取的精神，培養(yǎng)學生自信樂觀的態(tài)度。我校校園文化的核心理念就是競爭。突出一個比字。比學習，比遵守紀律，比文明禮貌，比幫助他人，比清潔衛(wèi)生。這種理念落實在具體的常規(guī)管理中，通過正確的輿論導向形成強大的輿論監(jiān)督，讓學生自覺自愿的去遵守學校的規(guī)章制度。我們把常規(guī)管理提升到培養(yǎng)學生健全人格語言行為方面提出具體的要求

3、，比如，我們對上網、打架、搞對象、*中學管得最嚴。做到這些是很辛苦的。開班會、搞活動、個別談話、晝夜值班，整天不停的忙碌。你們看我們那些年輕的女教師，面容沒有該有的潤。澤，而是很憔悴，那是累的。孟子曰“征于色，發(fā)于聲，而后喻”家。長們，你們理解老師們的辛苦嗎？其次是求知?，F(xiàn)行制度通過考試選拔人才，公辦教師、公務員、村官、公檢法部門的用人都要考，衡量學校的標準首推升學率，所以考不出學生你們就不承認我們。我校做為一所民辦學校，自創(chuàng)辦以來始終把提高教學質量放在突出位臵來抓，培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才。99年我們送出了第一屆畢業(yè)生，考重點中學的人數(shù)就與縣辦重點中學并01年中考我們考上重點高中的人數(shù)占了全縣總

4、人數(shù)五分之二，因此贏得了石家莊市教育工作會議上領導的表揚。我25個縣區(qū)的后列一舉躍至第五名。說說最近三年，我校的中考成績連續(xù)三年名列全縣第一。08年我們考了18個省重點高中統(tǒng)招生，市重點39人；09年580分以上的41人；10年580分以上的43人。我們的生源不是最好的，我們用二、三流的生源創(chuàng)造了一流的教學成績。這些成績與我們教師的水平分不開，更與我們學校的管理模式分不開。從2005-2010年5年間我們學校共考出了37位公辦教師，5位公務員，是全縣所有單位中入編人數(shù)最多的。這些教師在進入我校之前并不都是優(yōu)秀的，是*中學使他們變得優(yōu)秀了！而且我們初三的骨干教師絕大部分都保留了下來。我們重視教師

5、的選拔，更重視教師的培養(yǎng)。我們經常性的舉行理所以各位家長不必擔心好老師都考走了，橫中的師資不行了。我們的好教師永遠考不完的！二，學校面臨的形勢盡管我校曾有過輝煌的過去，盡管現(xiàn)在它依舊是我縣初中教育的領跑者，但大家知道學校正在面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。我縣的民辦學校在90年代初創(chuàng)時期曾達到9“淘沙始見金，“挑戰(zhàn)。我校地處山區(qū)農村，距離縣城70華里。人口稀少，經濟落后，交通不便，家庭人均收入相對較低，有些家庭一年為孩子交千把元的學費還感到吃力。這些年私立學校在國家政策的扶持之下有了一些發(fā)展，但那些成功的學校大都地處東南沿海的城市或人口集中的縣城，像我校這樣地處偏遠山區(qū)的私立學校還沒有?？梢哉f*中學是盛開在

6、革命老區(qū)的一枝俏麗的教育之花。其次是生源的減少。我校雖處于我縣的地理中心，但我校以北的半個縣的地區(qū)僅有六萬居民，占我縣總人口的五分之一。學校初創(chuàng)時我縣每年有九千多小學畢業(yè)生，現(xiàn)在已減少到每年不足兩千人。全縣有初級中學十五所，平均每校只能分到不足一百四十人，而我校每年招收八個班五百多名學生。你說怎么能吃得飽呢？為了補充生源，我們在去年創(chuàng)辦了小學部，使我校由一所單一的初級中學變成了一所九所一貫制的學校。這樣雖補充了部分生源，但依舊不能滿足我校的招生量。第三，資金不足。生源減少，公私立學校之間展開了激烈的爭奪戰(zhàn)。這種競爭是一種不對稱的競爭。公立學校的學生享受著“兩免一補”的待遇，教師待遇不斷提高，辦

7、學條件不斷改善；而私立學校卻享受不到這種待遇，只能靠減免學費來拼血本，每學期只有七百元的學費也遠遠不能足額征收。資金緊張嚴重阻礙了學校的發(fā)展。面臨困境，我們依舊信心百倍。我們堅信“春風不度玉門關”是*們看到了希望。新樂、行唐的民辦學校已超過了公辦學校，平山的民辦學校也正在超越公辦學校。我們的春天也為期不遠了。三，我們做了什么面臨困難，我們冷靜分析形勢，不是家長沒有錢，而是我們的學量；擴大了教師的招聘范圍，努力優(yōu)化師資隊伍；提高教師待遇，努力吸引優(yōu)秀教師。我們主動學習外校的經驗，與行唐縣的玉城中學、動。盡管資金不足，我們還是千方百計的改善辦學條件。一年來我們建起了多媒體教室；購臵七十臺電腦，改裝

8、了微機室；更換了部分教室宿舍的門窗；皮抹了四排教室宿舍。更換課桌凳，硬化路面，校舍加蓋彩鋼板，蓋餐廳等也正在規(guī)劃之中。我們學校的地位也在不斷提功的承辦了縣中學生田徑運動會，去年全縣中考體育在我校設考點，今年體育中考和八年級信息技術考試都將在我校設考點。我們正在向全縣名校的行列邁進。四，對你們的幾點建議第一，理解學校。我們有許多令家長不滿意的地方。比如，學生伙食不夠好，冬天暖氣不夠熱，學生在露天吃飯等，學校也很無奈。一切都要花錢，國家不撥一分錢，我們的錢來自家長。可我經常遇見學校怎么辦？只能關門！*中學是一所優(yōu)秀的學校曾為我縣培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，你忍心讓它倒閉嗎？它要是倒閉了，你在靈壽縣還能找到

9、這么好的學校嗎？你到外縣找校比上*中學花錢會少嗎？我希望各位家長和學校和衷共濟，共度難關！第二，理解老師。他們很辛苦，很累，工作壓力很大，都是為了你的孩子。他們很清貧，花著父母的血汗錢上到大學畢業(yè)，但他們掙錢還不如我們社會上一個壯勞力打工掙的多。他們很年輕，有的在你的面前還是個孩子，出校門進校門，沒有社會經驗，偶爾管理孩子的第三，理解孩子。不要因為孩子成績不夠優(yōu)秀就要罵責罰，不要因為孩子犯點小錯就不依不饒。想想自己小時候夠優(yōu)秀嗎？我們沒有做到，為什么非要強求孩子呢？現(xiàn)在是個價值多元化的時代，不是考高分的就一定是好孩子。人格成長更重要。所以你們也要學習研究一些教育孩子的方法，和學校好好配合。尊敬

10、的家長同志們，你們當中有的是領導，有的是企業(yè)老板，有的是知識分子，有的是閱歷豐富的社會達人，你們的水平比我高。我今天所講的肯定有不當?shù)牡胤剑Ｍ銈兣u指正。也希望你們對學校工作提出寶貴意見。我們有著共同的目標，都是為了孩子的發(fā)展。百年大計，育人為本。教育孩子也是我們每一個父母的百年大計。家長會為我們搭建了一個交流的平臺，我們要好好珍惜。“莫道“有各位家長的支持，*中學一定會綻放出新的春蕾！家長會教案做最強的助力教學目標：1、讓家長了解子女在校的基本情況2、使家長認識家庭教育的重要性3、讓家長理解對孩子的關愛是多方面的教學重點：使家長認識家庭教育的重要性教學難點：讓家長理解對孩子的關愛是多方面

11、的教學過程：會前準備面對全班學生做調查問卷要求：實事求是作答問題設臵（部分展現(xiàn)）1、你的父母愛你嗎？2、你愛你的父母嗎？3、你的父母了解你嗎？4、你對父母的希望。議程：一、致歡迎辭：尊敬的各位家長，大家下午好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，先請允許我代表我班所有任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們在這里，目的是一致的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的成長。借這次家長會，主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，希望家長能做好一些工作，真正成為孩子成長最有利的助力。二、問卷調查（要求實事求是作答部分展現(xiàn)）1、您愛您的孩子嗎？2、您的孩子愛你嗎？3、您了解您的孩子嗎？4

12、、您對孩子的希望。由班委給家長發(fā)放對應孩子的問卷調查，家長比對調查結果。會有三種情況出現(xiàn)1、孩子和父母答卷極度吻合2、孩子與父母答卷部分吻合3、孩子與父母答卷極不吻合由第一種和第三種情況的家長代表談教育兒女的方式，家長來分指責孩子，要能真正起到做孩子成長的助力的作用。（介紹孩子在校的各種表現(xiàn)）1、班委介紹本班基本情況2習、勞動、思想狀況等）四、學生家長面對面談心提供一個空間，讓家長與孩子可以面對面暢談，可以圍繞問卷中所涉及的問題，發(fā)自內心的談談彼此的感受，以此來促進家長與孩子的交流，增進家長與孩子的情感。結束語：各位家長，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的責任也是一致的。我們?yōu)樗麄兦靶衅鸬街鷦幼饔?。?/p>

13、望我們相互配合，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。五、會后跟蹤調查（1（2、家長與孩子交流情況。學生家長在家長會上的勵志講話稿各位老師、家長朋友，大家好!接到班主任曹老師讓我在家長會上發(fā)言的邀請，我一方面有些激得到了老師的認可，不安是因為覺得我們的努力還很不夠，我沒有典型的經驗，我兒子也沒有特別突出的表現(xiàn)，很多家長和同學比我們做得更好。但我還是愿意發(fā)言，因為我經常和朋友討論教子的心得，也從朋友們那里得到很多很好的啟示。家長們的交流是很有意義的，我今天就權當拋磚引玉吧。在教育孩子方面，我主要做了以下兩個方面

14、的努力。一、和孩子保持密切的交流與溝通1們才能知道孩子在關注什么、他的看法怎樣、他的感受如何。關注什么反映孩子的趣味所在，看法怎樣反映孩子的價值取向，感受如何反映孩子的情緒，我們及時了解到這些，就能夠有針對性地開展指導。?每天都可以問一問孩子在學校的情況，比如老師上課的情況、和同學交往的情況、學校第二課堂活動情況、考試情況等等。2碰到了一位剛剛走上講臺的物理老師和一位剛剛帶過高三畢業(yè)班的語文老師。許多同學對這兩位老師的教法不適應，反映給家長，有些家長已經沉不住氣，要求學校換老師。我和兒子就這兩位老師的情況做了交流。我們在以下方面達成一致：物理老師是新老師，他的缺點是講課速度快，還不太會根據學生

15、的認知特點來組織課堂，但是物理老師肯定是理科高材生，他的物理學素養(yǎng)是不容挑剔的，作為新老師，他的干勁和熱情也是不用懷疑的，有這兩點，就不至于耽誤學生的學習，應對老師課堂教學的不足，學生可以通過課前預習和上課集中精力聽講來彌補。語文老師是相對成熟的老師，對于初中低年級學生來說，他的缺點是課堂平淡無奇，激情不夠，部分學生上課打瞌睡。但我們要看到，教過高中的老師來教初中，在語文知識和能力方面也是不用擔心的，進入中學以后，學生要大力培養(yǎng)自己的自學能力，不能光指望老師創(chuàng)建生動的課堂。我們也分析到，同學打瞌睡的原因也包括有幾次語文課排在下午第一節(jié)，一些同學中午沒休息好，以至于上課疲勞。我跟兒子說，每位老師

16、都是一個寶藏，聰明的學生善于從老師的閃光點去挖掘，懶惰的孩子看不到老師的光彩，也不用心去挖，這樣的孩子難有大的進步。在那次關于換老師的波動中，我的孩子私下里始終站在老師一邊，他認為那兩位老師都不錯，不需要換。我花這么多時間來講這個例子，不是要再次來討論要不要換老師，而是表明我讓孩子通過這件事情形成一種獨立的學習精神和反求諸己的學習態(tài)度，也就是說，學習主要要靠自己，不能全指望老師，在挑剔老師的同時，學生更應該反思自己的學習態(tài)度和方法。形成了獨立的學習這個教育契機和效果的取得，就來自于和孩子的及時溝通。3我著力于創(chuàng)建一種良好的交流模式。首先，我和孩子的交流是平等的、是雙向的。孩子對事情有自己的看法

17、，我有我的看法，我們并不完全一致。在討論問題的時候，我總是讓兒子先說，讓他說透，如果兒子說的有道理，我就充分尊重并鼓勵他。如果我覺得孩子的觀點有必要修正，那我就心平氣和地擺事電視、網絡上的相關資訊來啟發(fā)他。我時刻提醒自己，不要在兒子面前倚老賣老，強迫他接受我的意見，因為所有的意見都必須內化為孩那這個時候我并不覺得尷尬，而是在兒子面前感嘆人的完善是沒有止境的，或者跟他說生命不息，學習不止。以此來暗示孩子：人都需要不斷地走出誤區(qū)，才能臻于至善。這也是一種教育。第二，我對兒子的所有建議都站在他的立場，并且善意地提出。孩子不愿意接受父母的意見只有一種可能，就是他認為你不懂，你不拿出智慧、拿出誠意，讓孩

18、子愿意聽取我們的意見，愿意嘗試我們的建議。孩子如果學習退步了，我們只是責問他怎么搞的，那只會激起逆反，沒有積極效果。合適的做法應該是安慰他，幫他分析原因，共同制定彌補的措施。孩子如果早戀了，我們只是譏諷，那更會造成隔閡，讓孩子走得更遠。合適的做法是分析造成孩子空虛寂寞的原因，拿親情來填充，拿學習任務來分散，拿高遠的理想來升華。對于孩子具體科目的學習，我想很多家長朋友和我一樣，中學階段的課程已經忘得差不多了，很難親自給孩子補習。這一點不必忌諱，跟孩子說清但是，不懂具體的知識不意味著不能從方法上進行指導。實際上，方法指導是比知識更重要的指導。我比較注重引導孩子選擇思想性和勵志性較強的課外讀物，希望

19、他在閱讀品評中來開啟性靈，培養(yǎng)審美感知能力，雕琢和諧向善的心靈。有時候，我看到啟發(fā)性較強的名言警句，也會抄下來送給他。比如，兒子感到學習辛苦，我就給他送一句熊十力先生的話：為學，苦事也，亦樂事也。唯有真致于學者，乃能忘其苦而知其樂也。鼓勵他克服懈怠，不辭辛苦。如果我發(fā)現(xiàn)兒子已經盡了力，但因為沒有達到他自己定的目標而懊惱，我就送他另外一句話：金字塔的尖頂只能站幾個人，連轉身都困難，而地面確是結實的，寬廣的，轉身或者隨便走動的機會反而更多。以此來緩解他的緊張。在兒子對自己的智商感到懷疑、學習信心下降時，我又送給他一句話：智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一個人

20、的胸襟和抱負。有一次兒子跟我談到，他想終身從事科學研究，我非常贊成，送了他一句話：平庸的科學家追求成功，一流的科學家追求真理。鼓勵他做有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)見的科學家。我想，根據不同的情境對孩子因勢利導，效果比嘮嘮叨叨要好很多。二、創(chuàng)建學習型家庭，和孩子共同進步;子困惑，因為爸爸媽媽讀了書出來，也就只懂得吃喝玩樂，那他辛辛苦苦讀書有什么意義呢?習型家庭。首先是良好的學習條件。作為家長，特別是在孩子面前，我們要節(jié)制上網，節(jié)制看電視，少煲電話粥，少打牌串門。在我們家，看電7學習的進房間，家里安安靜靜。任何時候，我們都不開牌桌。兒子沒有配手機，他房里的固定電話前不久也撤了，以保證兒子的學習不受外部干擾。孩

21、子的作息時間也非常規(guī)律，早上6點半起床吃飯，7點17上學;中午12點半吃飯，點50出門;晚上6點半吃飯，17最遲11餐。在學習資料上，我們從不吝嗇花錢，只要他有需要，我們馬上購買。我兒子一年大約要去圖書城四次以上。前段時間，兒子希望在瀟湘晨報之外，再增訂幾份報紙，我們一起商量，定了中國青年報和21世紀英文報。我跟兒子說，長才干要靠你自己，后勤服務工作，爸爸媽媽希望做到讓你百分百地滿意。有一點必須指出來，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造好的學習條件，不能因此而認為我們做了犧牲，孩子欠了我們什么。有一次，孩子的爸爸責怪兒子學習不用心，就說：你媽媽每天早晨6點起床為你做早餐，你不發(fā)?是不希望兒子背包袱。學習應該是志趣

22、的不斷發(fā)展，為了其他任何事情而學習，或遲或早都會導致學習興趣的衰亡。其次是以身作則，在學習上做孩子的表率。俗話說，言教不如身教。如果我們整天催促孩子學習，自己無所事事，那我們的說教是沒有力量的。我們不僅不能給孩子提供精神營養(yǎng)，也無法給孩子提供合適的參照，還可能導致孩子看不起我們。在這個問題上，我和我先生基本沒有令孩子失望。我先生的工作就是科研，他的科研成績雖然不能說讓兒子敬仰，但那些全部用英文寫成的論文，至少讓兒子知道科研是怎么回事。我雖然做行政工作，但我從兒子上學起，就一直在讀書和做研究，雖然沒有大的成果，但樣子擺出來了，還經?？梢院蛢鹤咏涣鲗W習心得。這樣一來，我們一家三口都在家的時候，就變

23、成了都在自己房里看書寫作。各位老師、家長朋友，我經常感到，教育孩子的過程，實際上也是我們家長自我教育的過程，我們是伴著孩子一起成長的，在這個意活力，跟他們分享人生的經驗，分享親情帶給我們的至高快樂。最后，感謝曹老師給了我發(fā)言的機會，感謝各位耐心地聽我講了這么久，感謝學校全體老師對孩子們的辛勤培養(yǎng)，祝愿所有關心孩子成長的人們新年萬事如意!請看看某個老師在家長會上的發(fā)言，很受啟發(fā):我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。因為你雖然很忙，但并不是日理萬機；你的孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應該的；來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育的認識上差距有多大。第二，對孩

24、子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務。做為父母，總得想方設法把孩子今后的道路鋪得好一些。但每次去兒子學校開的家長會，我都有一種感覺，好像孩子都是老師的，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者某些家長做得不夠，而家長們也只是被動的聽聽算了。包括這次本班班主任黃老師的發(fā)言也是如此，總是指著你們應該怎么管好孩子，你們心里難過，我心里也不好受。所以我不會來指責你們，只是撕開溫情的面紗來把真實情況擺出來。第三，你也不用埋怨我。學習成績好，自然有她好的原因，一般來說，最主要的是靠他（她）自己，還有部分家長的功勞。學習成績差，總離不開基礎不好、學習習慣不好或者家長老師沒有管理好。同一個班的學生

25、，總會有好的，有差的。對老師來說，這是正常的，好的差的都只第四，教師只是一種職業(yè)，一個謀生的手段。我同你們一樣，都是為了生活而找的這一份工作。其實你想想自己對工作的態(tài)度，也就對我們多了點寬容；或者你想想自己對工作的態(tài)度，就會對我們老師提更高的要求。這都是很正常的。所以對我今天說的話，絕對不是你們必須要聽的，我沒有資格來教育你們，說應該怎么樣，或不應該怎么樣。有關孩子的教育，你也可能比我更專業(yè)，更花費心思，所以，你就當耳旁風過去就行了。第五，占用了你休息的時間，甚至你還得請假、調班。所以來是來了，但心里還是不平的。話說回來，其實老師也是不太喜歡開，如果沒有家長會，這個時候我同樣可以輕松自在的看看

26、電視，或者出去散散步，也不用花精力準備講什么話了。家長會開多了，自己也覺得沒多少東西可說的。老師說得好，你們聽聽就過去了；說得不好，你就會覺得這個老師真沒水平。當老師的壓力也大，也是不容易的。所以大家都別抱怨這件事了。第六，習沒什么用，考上大學照樣沒有好的工作。那你的孩子估計也不會對學習太重視；如果你花很多的精力去關注孩子的細節(jié)，那估計你的孩子想養(yǎng)成很多壞習慣也難。你天天看電視，玩電腦，孩子在家里寫作業(yè)估計也沒多少心思，或者他心里也會不平衡，為什么大人就能做這些，偏偏我不可以？你是一個喜歡讀書的人，孩子對閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對戶外活動感興趣。在某些情況下，你對事物的認識也會

27、影響著孩子對事物的認識。第七，語文學科的學習，絕對不是僅僅在課堂上。語文課一周只有七節(jié)，我們老師的任務太重了，主要精力要花在對認、讀、理解、寫作的指導上。這點時間怎么可能包辦一個孩子的一切，更別說48個人了。我常覺得，我的時間在做無用功，花大量的精力去管成績差的同學，催繳作業(yè)，一遍遍地改，訂正，再錯再訂正改。而不是花大量的時間指導他們如何閱讀，如何寫作。例如周末的模擬卷子，絕大多數(shù)孩子是應付完成的，根本不用心去做，那回校后我講評又能沒有去思考。只依靠在校的那點內容，那他永遠別指望能有多高的語文素養(yǎng)。高考也在改革，以后語文的比重進一步增大。北京已經開始調整了，中考語文由120增加到150分，高考

28、語文由原來的150分增加到180分；英語由150分降到100分，其中聽力占。這一切都顯示，今后的學校教育更側重于實際應用了，更符合當今的國情了。相信其他地方執(zhí)行類似的政策也為期不遠了。另外高考文、理分科也會逐漸消失，以后的學習量越來越大，孩子在小學如此輕松的環(huán)境下還不重視語文素養(yǎng)的積累和提高，我真不知道進入初中高中以后，學習內容大大增加的情況下孩子們如何對待那么多知識的狂轟亂炸。第九，我剛才說的都是心里話，但不一定是對的。你可以對我有意見，你可以有空找我交流。但難過的是，我一年當中跟你們說不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過來。大家把孩子放在學校，一切都交給老師了，你們就放心了。說真的，我卻一

29、點都不放心。我知道我的能力有限，無法給予您的孩子更多的關注，無法給每個同學同等的輔導，也無法讓每個孩子都取得好的成績，這一點同樣是真心話。第十，點想法而已。我就把這點想法直率地說了出來。如果讓你感覺到了不快，那都是我的不對；如果能夠引起你的一點點思索，那我的目的也算是達到了。謝謝大家，我的講話完了。尊敬的各位家長:大家好!首先，感謝你們抽出時間來到學校參加我們的家長會,你們的到來是對我們學校教育工作的最大支持與理解。我擔任咱們班的,于教育教學工作;二是對我們孩子教育的一點建議。教學工作:我的教育理念就是讓咱們的孩子能夠快樂學習。我們一直認為學習是件痛苦的事情，其實不是這樣的。我們都知道只有擁有

30、良好的心態(tài)才會享受生活，才能做一個幸福的人。幸福不是擁有的多，而是在乎的少?？鞓肥且环N人生態(tài)度，一個快樂的孩子會發(fā)現(xiàn)每天的陽光都是燦爛的，生活總是美好的，學習總是快樂的。我是一個快樂的人，我的課堂也總是充滿笑聲，我一直想試圖影響著每一個孩子，讓他們能夠真正快樂學習，在學習中體會快樂。一、重視習慣的培養(yǎng)。有人說習慣決定命運。其實是習慣形成品質,品質決定命運。學習習慣的培養(yǎng)是一個漫長的過程,一旦形成良好的學習習慣將終生受益。我總是要求學生養(yǎng)成良好的學習習慣，比如,上認真記筆記，課后做到有效復習，作業(yè)本上的錯誤要認真糾正等。這些看起來很簡單的事情，在孩子們真正實施起來時卻不簡單，堅持一天很容易，堅持

31、三年卻不容易。二、教給方法。知識是學不完的。只有掌握了正確的方法才能擁,我平時比較注重讓孩子們知道如何發(fā)現(xiàn)生活中的知識，政治課本上的東西都是來源于生活，從生活中學好多家長甚至好多老師都會有這樣一種感覺，政治那么枯燥，有什么意思呢？其實家長朋友們，如今的政治跟咱們小時候學的政治已經不教孩子們如何做一個有思想的人，做一個理性的人。如果現(xiàn)在的我們都還是認為政治那么枯燥無味的話，那我們就真的out了。如今這個社會，我們需要知道的太多了。如何把我們所知道的理論真正的轉化為行動，需要用我們哲學的方法去解決，關于哲學在高二的政治課我們的孩子會真正接觸到。三、重視思維的養(yǎng)成。思維的層次性反映著一個人的知識積淀，而積淀的多少又決定一個人的文化素養(yǎng)。政治課的學習主要靠思維的養(yǎng)成，尤其是政