大學生醫(yī)院眼科實習報告(3篇)

1、第1頁共7頁今天下午我們?nèi)サ轿覀儗W校的附屬醫(yī)院的住院部十七樓進行眼科 實習，臺風剛過不久的湛江雖然有點優(yōu)傷，但是我們還是帶著好奇興 眼的老師。別看她那么年輕，其實她已經(jīng)是碩士生了，并且她好象掛 講：“誰等下想做眼底觀察的，先滴眼藥水”當然我們也是正常人 嘛，誰都想有這個機會啦，就沒有想到老師說這些是有后遺癥的，就 里暗罵老師不早點說明，不過也算了，為了科學的學習，這點苦都不 沒想到好事盡在后頭，在使用裂隙燈顯微鏡的時候，我成功成為 被研究生，首先觀察的是角膜、鞏膜等前眼的結(jié)構，因為不需要使用 和眼睛直接接觸的，所以觀察得還挺順利，等到想觀察前房角的時 候，需要和眼睛直接接觸的，而且還會使用到點

2、麻藥和點膠水，最重 要的是會對角膜會有一點傷害，檢查的時候，眼睛會很難受，整個過 程被鏡筒卡住眼，這些都需要經(jīng)過被檢測者同意才行。我想就在這個 時候，剛開始學習專業(yè)課，我怎能退縮呢，只要沒有什么后遺癥，過第2頁共7頁 是我就同意啦，因我相信老師的操作水平，事實上，在整個檢測的過 程和我想象一樣，她操作非常小心，也要求觀察的同學要快點，說被 檢測者感覺不受，嗯，其實，感覺也并不可怕，只卡住眼睛，另一個 眼睛也不怎么動，怕會影響老師的操作，只好閉上，那個被測的眼睛 滴著眼藥水沿著流了下來。說真的，當時的感覺挺辛苦的，但是內(nèi)心 的動脈造影，我們好奇過去看一下，沒想到操作者是我們的上理論課 的老師-趙

3、桂玲副教授?？吹竭@個情景，我們更加興奮啦，因為她上課 不但給我們講了很多醫(yī)學的知識，更教會我們怎樣做一個好醫(yī)生，怎 樣做人，這樣的老師的確不多啦，大多數(shù)的只在讀著課本的東西，看 得就悶啦，還不如把我們學的醫(yī)學的知識應用到生活或工作中，這樣 我們不是印象更深了嗎呵呵，這只是我個人一些看法。事實也是這 樣，她還當場把一些典型的病倒的照片給我們看，和我們講解，我們 就好象聽她在說故事一樣，聽得入了迷一樣。不但是我們聽得繪聲繪 色，連那位患者也一起聽著我們的老師，我不知道她能聽懂多少，但 后，我們還叫老師幫我們照眼底鏡，她也不毫不耐煩幫我們幾個照 了，還幫我們分析了，只是我們這些就給她抓住給她補下課件

4、中缺少 第3頁共7頁 一定會行的!今天下午我們?nèi)サ轿覀儗W校的附屬醫(yī)院的住院部十七樓進行眼科 實習，臺風剛過不久的湛江雖然有點優(yōu)傷，但是我們還是帶著好奇興 眼的老師。別看她那么年輕，其實她已經(jīng)是碩士生了，并且她好象掛 講：“誰等下想做眼底觀察的，先滴眼藥水”當然我們也是正常人 嘛，誰都想有這個機會啦，就沒有想到老師說這些是有后遺癥的，就 里暗罵老師不早點說明，不過也算了，為了科學的學習，這點苦都不 沒想到好事盡在后頭，在使用裂隙燈顯微鏡的時候，我成功成為 被研究生，首先觀察的是角膜、鞏膜等前眼的結(jié)構，因為不需要使用 和眼睛直接接觸的，所以觀察得還挺順利，等到想觀察前房角的時 候，需要和眼睛直接接

5、觸的，而且還會使用到點麻藥和點膠水，最重第4頁共7頁 程被鏡筒卡住眼，這些都需要經(jīng)過被檢測者同意才行。我想就在這個 時候，剛開始學習專業(yè)課，我怎能退縮呢，只要沒有什么后遺癥，過 幾天眼睛就會沒事啦，況且我們這個組也需要一個人被檢查的嘛，于 是我就同意啦，因我相信老師的操作水平，事實上，在整個檢測的過 程和我想象一樣，她操作非常小心，也要求觀察的同學要快點，說被 檢測者感覺不受，嗯，其實，感覺也并不可怕，只卡住眼睛，另一個 眼睛也不怎么動，怕會影響老師的操作，只好閉上，那個被測的眼睛 滴著眼藥水沿著流了下來。說真的，當時的感覺挺辛苦的，但是內(nèi)心 的動脈造影，我們好奇過去看一下，沒想到操作者是我們

6、的上理論課 的老師-趙桂玲副教授?？吹竭@個情景，我們更加興奮啦，因為她上課 不但給我們講了很多醫(yī)學的知識，更教會我們怎樣做一個好醫(yī)生，怎 樣做人，這樣的老師的確不多啦，大多數(shù)的只在讀著課本的東西，看 得就悶啦，還不如把我們學的醫(yī)學的知識應用到生活或工作中，這樣 我們不是印象更深了嗎呵呵，這只是我個人一些看法。事實也是這 樣，她還當場把一些典型的病倒的照片給我們看，和我們講解，我們 就好象聽她在說故事一樣，聽得入了迷一樣。不但是我們聽得繪聲繪 色，連那位患者也一起聽著我們的老師，我不知道她能聽懂多少，但 后，我們還叫老師幫我們照眼底鏡，她也不毫不耐煩幫我們幾個照第5頁共7頁 一定會行的!今天下午

7、我們?nèi)サ轿覀儗W校的附屬醫(yī)院的住院部十七樓進行眼科 實習，臺風剛過不久的湛江雖然有點優(yōu)傷，但是我們還是帶著好奇興 眼的老師。別看她那么年輕，其實她已經(jīng)是碩士生了，并且她好象掛 講：“誰等下想做眼底觀察的，先滴眼藥水”當然我們也是正常人 嘛，誰都想有這個機會啦，就沒有想到老師說這些是有后遺癥的，就 里暗罵老師不早點說明，不過也算了，為了科學的學習，這點苦都不 沒想到好事盡在后頭，在使用裂隙燈顯微鏡的時候，我成功成為 被研究生，首先觀察的是角膜、鞏膜等前眼的結(jié)構，因為不需要使用第6頁共7頁和眼睛直接接觸的，所以觀察得還挺順利，等到想觀察前房角的時 候，需要和眼睛直接接觸的，而且還會使用到點麻藥和點膠

8、水，最重 要的是會對角膜會有一點傷害，檢查的時候，眼睛會很難受，整個過 程被鏡筒卡住眼，這些都需要經(jīng)過被檢測者同意才行。我想就在這個 時候，剛開始學習專業(yè)課，我怎能退縮呢，只要沒有什么后遺癥，過 幾天眼睛就會沒事啦，況且我們這個組也需要一個人被檢查的嘛，于 是我就同意啦，因我相信老師的操作水平，事實上，在整個檢測的過 程和我想象一樣，她操作非常小心，也要求觀察的同學要快點，說被 檢測者感覺不受，嗯，其實，感覺也并不可怕，只卡住眼睛，另一個 眼睛也不怎么動，怕會影響老師的操作，只好閉上，那個被測的眼睛 滴著眼藥水沿著流了下來。說真的，當時的感覺挺辛苦的，但是內(nèi)心 的動脈造影，我們好奇過去看一下，沒想到操作者是我們的上理論課 的老師-趙桂玲副教授?？吹竭@個情景，我們更加興奮啦，因為她上課 不但給我們講了很多醫(yī)學的知識，更教會我們怎樣做一個好醫(yī)生，怎 樣做人，這樣的老師的確不多啦，大多數(shù)的只在讀著課本的東西，看 得就悶啦，還不如把我們學的醫(yī)學的知識應用到生活或工作中，這樣 我們不是印象更深了嗎呵呵，這只是我個人一些看法。事