2023屆安徽省池州市物理高一第一學期期末調研試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、

2、如圖所示，物體A重20N，物體B重5N，不計一切摩擦和繩的重力，當兩物體由靜止釋放后，物體A的加速度與繩子上的張力分別為（）A.6m/s2 ，8NB.10m/s2 ，8NC.8m/s2 ，6ND.6m/s2，9N2、如圖所示，粗糙的A，B長方體木塊疊放在一起靜置于水平面上，現(xiàn)B木塊受到一個水平方向的牽引力F，但仍然保持靜止，則以下判斷中正確的是A.A對B的壓力就是A物體的重力B.B不動是因為它受到的地面的摩擦力小于拉力FC.B與A間只有一對相互作用力D.木塊B先對地面施加壓力，使地面發(fā)生形變后，地面再對B施加支持力3、如圖所示，物塊a、b質量分別為2m、m，水平地面和豎直墻面均光滑，在水平推力

3、F作用下，兩物塊均處于靜止狀態(tài)，則()A.物塊b受四個力作用B.物塊b受到的摩擦力大小等于2mgC.物塊b對地面的壓力大小等于mgD.物塊a受到物塊b的作用力水平向右4、下列說法正確的是（）A.物體的重心不一定在物體上B.同一個物體在地球上的任意位置，所受重力一定相等C.物體放在斜面上靜止，受到的支持力豎直向下D.靜摩擦力的大小跟壓力成正比5、關于曲線運動，下列說法正確的是A.曲線運動一定是勻變速運動B.變速運動一定曲線運動C.做曲線運動的物體可能沒有加速度D.做曲線運動的物體可能受到恒力作用6、如圖所示，某質點在共點力F1,F2,F3作用下處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將F1逆時針旋轉，其它力均保持不變，

4、那么該質點的合力大小為（）A.F1B.F2+F1C.F3D.F1+F27、如圖所示，傳送帶與水平面夾角為，在電動機的帶動下，以v順時針勻速運轉現(xiàn)將某工件以平行于傳送帶向上的速度送達A點，已知傳送帶足夠長，與工件間的動摩擦因數(shù)為，則工件向上運動的過程中（）A.若，工件先減速后勻速B若，工件先減速后以另一加速度再減速C.若，工件先加速后勻速D.若，工件一直減速8、如圖所示，在高速路口的轉彎處，路面外高內(nèi)低已知內(nèi)外路面與水平面的夾角為 ，彎道處圓弧半徑為 R，重力加速度為g，當汽車的車速為v0時，恰由支持力與重力的合力提供汽車做圓周運動的向心力，則（ ）A.v0 B.v0C.汽車行駛速度小于v0時，

5、路面會對車輪產(chǎn)生沿路面向下的摩擦力D.汽車行駛速度大于v0時，路面會對車輪產(chǎn)生沿路面向下的摩擦力9、兩個物體相互接觸，關于接觸處的彈力和摩擦力，以下說法正確的是A.如果有彈力，也不一定有摩擦力B.如果有彈力，則一定有摩擦力C.如果有摩擦力，則一定有彈力D如果有摩擦力，則其大小一定與彈力成正比10、如圖所示，小熊貓正在劃船前進，則下列說法中正確的是（）A.使船前進的力的施力物體是船槳B.用槳向后劃水，船就向前運動，說明物體間力的作用是相互的C.小熊貓對船的壓力和船對小熊貓的支持力是一對平衡力D.小船漂浮，小船受到的浮力大小等于小熊貓和船的總重力11、如圖所示，在粗糙水平面上靜止放置個截面為三角形

6、的斜劈，其質量為M。 兩個質量分別為m1和m2的小物塊恰好能沿兩側面勻速下滑。若現(xiàn)在對兩物塊同時各施加一個平行于斜劈側面的恒力F1和F2，且F1F2，如圖所示。則在兩個小物塊沿斜面下滑的過程中，下列說法正確的是（）A.m1和m2一定沿兩側面加速下滑B.斜劈受到地面向右的摩擦力作用C.斜劈受到地面向左的摩擦力作用D.斜劈對地面的壓力大小等于（M+m1+m2）g12、某物體做直線運動的v-t圖象如圖所示。則關于物體在前8s內(nèi)的運動，下列說法正確的是（）A.物體在第4s末改變運動方向B.前8s內(nèi)的位移為8mC.第6s末物體離出發(fā)點最遠D.4s6s內(nèi)與68s內(nèi)的加速度方向相反二填空題(每小題6分，共1

7、8分)13、 “探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖所示。 (1)下列說法正確的是_（單選）。A每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力B實驗時應先釋放小車后接通電源C本實驗砝碼及砝碼盤B的質量應遠大于小車A的質量D在用圖像探究加速度與質量關系時，應作a圖像(2)某同學在實驗中打出的一條紙帶如圖所示，他選擇了幾個計時點作為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出，其中sab7.06 cm、sbc7.68 cm、scd8.30 cm、sde8.92 cm，已知電源頻率為50 Hz，則紙帶加速度的大小是_m/s2。 (3)某同學將長木板右端適當墊高，其目是為了平衡摩擦力。但他把長木板的右端墊

8、得過高，使得傾角過大。用a表示小車的加速度，F(xiàn)表示細線作用于小車的拉力。則他繪出的aF關系圖像是_。A B. C. D.14、在做探究求合力的方法的實驗時，某同學做了如下實驗步驟(1)請將下述實驗步驟按正確順序排列應是_A只用一只彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結點拉到同樣的位置，記下彈簧秤的讀數(shù)F和細繩方向B記下兩彈簧秤讀數(shù)，描出兩力的方向C在白紙上按同一比例做出力F1，F(xiàn)2和F的圖示，比較表示這三個力的有向線段并找出它們的關系，用虛線把這三個力的箭頭端連接得到啟示D在水平放置的木板上，墊一張白紙，把橡皮條的一端固定板上A點，用兩條細繩連接在橡皮條的另一端，通過細繩同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮

9、條，使橡皮條與細繩的連接點到達某一位置、并記下此位置E改變兩彈簧秤拉力的大小和方向，重做兩次實驗，看看結論是否相同(2)本實驗采用的科學方法是（ ）A理想實驗法 B控制變量法 C建立物理模型法 D等效替代法15、如圖所示，在“力的平行四邊形定則”的實驗探究中，某同學進行實驗的主要步驟是：將橡皮條的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根帶有繩套的細繩，每根繩套分別連著一個彈簧測力計。沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮條的活動端拉到某一位置，將此位置標記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F1、F2的大小并標出方向；再用一個彈簧測力計將橡皮條的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小和方向

10、。（1）如圖所示，彈簧秤讀數(shù)為_N；（2）用一個彈簧測力計將橡皮條的活動端仍拉到O點，這樣做的目的是_。三計算題(22分)16、（12分）某質點做直線運動，其v-t圖象如圖所示，求：（1）質點在前2s內(nèi)加速度的大小；（2）質點在第1s末速度的大小；（3）質點在前3s內(nèi)位移x的大小。17、（10分）如圖甲所示，一小滑塊（可視為質點）與長木板一起以v05m/s的速度沿光滑水平面向左運動現(xiàn)給長木板加一個F12N向右的水平推力，小滑塊與長平板發(fā)生相對滑動，長木板運動的vt圖如圖乙所示當長木板速度減速為零時，小滑塊恰好滑至長平板上的A點，此時撤去外力F并將長木板鎖定，小滑塊繼續(xù)沿長木板運動，恰好到達長木

11、板的最左端已知長木板的質量M2kg，小滑塊的質量m1kg，g 取10m/s2求：（1）小滑塊與長平板間的動摩擦因數(shù)；（2）滑塊運動到A點時的速度vA；（3）長平板長度L參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】靜止釋放后，物體A將加速下降，物體B將加速上升，二者加速度大小相等，由牛頓第二定律，對A有對B有代入數(shù)據(jù)解得故選A。2、C【解析】A.A對B的壓力作用在物體B上，與A的重力大小相等，但不是A物體的重力，故A錯誤B.根據(jù)整體平衡

12、條件可知，B受到的地面的摩擦力等于拉力F，故B錯誤C.B與A間只有一對相互作用力即之間的彈力作用，故C正確D.相互作用力同時產(chǎn)生同時消失，故D錯誤3、B【解析】A.物塊b受到：重力、a的彈力和靜摩擦力、地面的支持力、推力F，共受五個力，故A錯誤B.以a為研究對象，由平衡條件知，b對a的摩擦力大小等于a的重力，為2mg，由牛頓第三定律知a對b的摩擦力大小也等于2mg，故B正確C.以整體為研究對象，則知地面對b的支持力等于3mg，則物塊b對地面的壓力大小等于3mg，故C錯誤D.物塊a受到物塊b兩個力作用：水平向右的壓力和豎直向上的靜摩擦力，它們的合力斜向右上方，則物塊a受到物塊b的作用力斜向右上方

13、，故D錯誤4、A【解析】A物體的重心不一定在物體上，也可以在物體之外，比如均勻的圓環(huán)，重心在圓環(huán)之外。故A正確；B同一物體在地球上不同地方所受重力也不相同，原因是重力加速度不同。故B錯誤；C物體放在斜面上靜止，受到的支持力垂直斜面，不是豎直向下。故C錯誤；D根據(jù)滑動摩擦力的計算公式可知，滑動摩擦力的大小與正壓力成正比。但是靜摩擦力的大小與壓力無關，故D錯誤。故選A。5、D【解析】曲線運動不一定是勻變速運動，例如勻速圓周運動，選項A錯誤；變速運動不一定是曲線運動，例如勻變速直線運動，選項B錯誤；做曲線運動的物體速度一定發(fā)生變化，則一定有加速度，選項C錯誤；做曲線運動的物體可能受到恒力作用，例如平

14、拋運動，選項D正確；故選D.6、A【解析】三力平衡中任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線，故先求出除F1外的兩個力的合力，然后將轉向后的力F1與除F1外的兩個力的合力合成【詳解】力平衡中任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線，故除F1外的兩個力F2、F3的合力大小等于F1，方向與F1反向；現(xiàn)將F1逆時針旋轉60，根據(jù)平行四邊形定則可知，兩個大小均為F1且互成120的力合成時，合力在兩個分力的角平分線上，大小等于分力F1，故此時物體所受到的合力大小為F1；故選A【點睛】本題關鍵在于三力平衡中任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線；同時用到兩個大小相等且互成120的力合成時，合力在兩

15、個分力的角平分線上，且大小等于兩分力7、BD【解析】AB若，工件相對于皮帶向上運動，所受滑動摩擦力向下，則方向向下，工件先做勻減速直線運動；由于皮帶足夠長，則工件能減至與皮帶速度相等，此時因則則工件繼續(xù)向上減速方向向下，故選項B正確，A錯誤；CD若，工件相對于皮帶向下運動，所受滑動摩擦力向上方向向下，工件做勻減速直線運動；工件的速度始終小于皮帶的速度，故將一直減速，選項D正確，C錯誤。故選BD?！久麕燑c睛】傳送帶問題的三個關鍵判斷：速度不等時找相對運動確定摩擦力風向（同向比大小，反向看方向）；物體能否與皮帶共速（比較物體的變速位移與皮帶長度）；共速后的外力產(chǎn)生的相對運動趨勢能否被最大靜摩擦力阻

16、止。8、AD【解析】AB設路面的斜角為，以汽車為研究對象，作出汽車的受力圖，如圖，根據(jù)牛頓第二定律，得：解得故A正確，B錯誤；C車速若小于v0，所需的向心力減小，此時摩擦力可以指向外側即沿路面向上的摩擦力，減小提供的力，故C錯誤；D車速若大于v0，所需的向心力增大，此時摩擦力可以指向內(nèi)側即沿路面向下的摩擦力，增大提供的力，車輛不會向外側滑動，故D正確。故選AD。9、AC【解析】A B有彈力不一定有摩擦力，因為物體之間不一定粗糙也不一定有相對運動或相對運動趨勢，故A正確，B錯誤；C有摩擦力物體之間一定有擠壓，因此一定有彈力，故C正確；D靜摩擦力大小與物體之間彈力無關，滑動摩擦力與彈力成正比，故D

17、錯誤10、BD【解析】A使船前進的力的施力物體是水，故A錯誤；B用槳向后劃水，水給船一個向前的反作用力使船向前運動，說明物體間力的作用是相互的。故B正確；C小熊貓對船的壓力和船對小熊貓的支持力是一對相互作用力，故C錯誤；D由受力平衡可知，小船受到的浮力大小等于小熊貓和船的總重力，故D正確。故選BD。11、AD【解析】開始未施加力時，兩物塊恰好能沿兩側面勻速下滑，三個物體都處于平衡狀態(tài)，對整體受力分析可知地面支持力為：此時斜劈對地面沒有摩擦力；當對兩物塊同時各施加一個平行于斜劈側面的恒力F1和F2后，分別對兩物體受力分析可知兩物體沿斜面勻加速下滑；兩物體對斜劈的壓力和摩擦力大小不變，故斜劈受力情

18、況不變，斜劈仍然保持靜止，與地面間沒有摩擦力，對地面的壓力大小為：故AD正確，BC錯誤。故選AD。12、BC【解析】A由圖可知物體在4s末速度方向沒有改變，均為正方向，故A錯誤；B根據(jù)v-t圖像圖線與t軸圍成的面積表示位移可知前8s內(nèi)的位移為故B正確；C由圖可知6s末物體改變運動方向，此時與t軸圍成面積最大，故第6s末物體離出發(fā)點最遠，故C正確；D因為v-t圖像圖線斜率表示加速度，根據(jù)圖像可知4s6s內(nèi)與68s內(nèi)圖線斜率相同，故加速度相同，故D錯誤。故選BC。二填空題(每小題6分，共18分)13、 (1).D (2).0.62 (3).C【解析】(1)1A將木板不帶滑輪的一端適當墊高，可以讓小

19、車重力的分力與摩擦力平衡，這樣當改變小車的質量時，不用重新平衡摩擦力，故A錯誤；B實驗時應該先接通電源后釋放紙帶，故B錯誤；C為了讓小車所受的合外力近似等于砝碼和砝碼盤的總重力，系統(tǒng)的加速度要足夠小，所以應該讓砝碼及砝碼盤B的質量應遠小于小車A的質量，故C錯誤；D在外力恒定的情況下，加速度與物體的質量成反比，所以應作圖像，故D正確。應選D。(2)2根據(jù)逐差法，紙帶的加速度代入數(shù)據(jù)解得a0.62 m/s2。(3)3將長木板右端適當墊高，其目的是平衡摩擦力，當傾角過大時，不掛砝碼和砝碼盤，小車就有加速度，圖象與縱軸有交點，故C正確。應選C。14、 .DBACE .D【解析】（1）1進行實驗時在明確實驗原理以及實驗目基礎上，要先進行實驗設備的安裝，即先在桌面上放一塊方木板，在木板上墊一張白紙，把橡皮條一端固定在木板的 A點，然后進行實驗和有關數(shù)據(jù)的測量，最后進行數(shù)據(jù)處理和儀器的整理，故正確的實驗步驟為：DBACE；（2）2探究求合力的方法實驗采用了等效替代法，故ABC錯誤，D正確；故選D?！军c睛】要明確實驗目的和實驗步驟是對實驗的基本要求，同學們要在實際實驗操作去理解實驗目的和實驗步驟，這樣才能對實驗有深刻的理解。15、 .2.10 .合力與F1、F2的作用效果相同【解析】(1