初中物理人教版八年級(jí)上第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性-專訓(xùn).探究樂器的原理_第1頁(yè)
初中物理人教版八年級(jí)上第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性-專訓(xùn).探究樂器的原理_第2頁(yè)
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1、專訓(xùn)探究樂器的原理探究樂器音調(diào)、響度的影響因素時(shí),應(yīng)利用控制變量法。實(shí)驗(yàn)中,研究一個(gè)物理量A與幾個(gè)變量之一的物理量B之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持影響物理量A的其他幾個(gè)變量不變,只改變物理量B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 認(rèn)識(shí)三種樂器1如圖所示的是小明在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛,在竹管開口處向管內(nèi)吹氣時(shí),竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲,推拉鐵絲環(huán)時(shí),音調(diào)可以改變,吹奏歌曲。(第1題圖) (1)吹奏竹笛時(shí),振動(dòng)發(fā)聲的物體是_。(2)當(dāng)布團(tuán)分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí),竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是_,音調(diào)最低的位置是_。2【2023哈爾濱】如圖所示,“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘,用鐘錘敲擊編鐘,編鐘會(huì)因_而發(fā)出聲音,輕敲或重敲

2、編鐘同一位置所發(fā)出聲音的_不同(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)。(第2題圖)3【2023濟(jì)寧】小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí),拆掉了口琴外殼,發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片(如圖所示)。吹口琴時(shí),在氣流的沖擊下,銅片振動(dòng),發(fā)出聲音。對(duì)不同氣孔吹氣,改變了聲音的_;在同一氣孔處用不同的力度吹氣,改變了聲音的_。(第3題圖)(第5題圖)4【2023西寧】小冬在表演二胡時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦_而發(fā)聲;小冬不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的_;二胡的聲音是通過_傳播到我們的耳中的。5架子鼓是一種打擊樂器,起源于中國(guó),最早可追溯到明朝時(shí)期。如圖所示,當(dāng)用大小不同的力敲擊架

3、子鼓時(shí),發(fā)出聲音的_(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同。當(dāng)其他條件相同時(shí)_(填“加快敲擊頻率”或“繃緊鼓皮”)可以使音調(diào)升高。 探究樂器音調(diào)、響度高低的影響因素(控制變量法)6【中考常州】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:【導(dǎo)學(xué)號(hào)06222023】猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與弦的材料有關(guān);猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與弦的長(zhǎng)短有關(guān);猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與弦的橫截面積有關(guān)。為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:編號(hào)ABCDE琴弦的材料鋼絲尼龍絲琴弦的長(zhǎng)

4、度/cm20403040琴弦的橫截面積/mm2(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為_、_的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為_、_的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為A、B的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為_。(第7題圖)7小蘭愛好音樂,在課余時(shí)間,他想利用牛皮鼓“探究鼓皮發(fā)聲的響度大小與振幅的關(guān)系”。請(qǐng)參與他的探究:(1)如圖所示,往鼓皮上撒一些紙屑,用較小的力敲鼓,發(fā)現(xiàn)紙屑跳起的高度較小,發(fā)聲的響度較小。(2)用_(填“同樣”或“更大”)的力敲鼓,發(fā)現(xiàn)紙屑跳起的高度較大,發(fā)聲的響度較大。由此,可以得出的結(jié)論是:鼓皮振動(dòng)幅度越_,響度越_。專訓(xùn)答案專訓(xùn)1(1)空

5、氣柱(2)a;c點(diǎn)撥:(1)竹笛是由笛子內(nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的。(2)由于空氣柱越長(zhǎng)竹笛發(fā)出的聲音的音調(diào)越低,所以在圖示的三個(gè)位置中,當(dāng)布團(tuán)在a位置時(shí),管內(nèi)的空氣柱最短,所以此時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)最高;在c點(diǎn)時(shí)空氣柱最長(zhǎng),發(fā)出的聲音的音調(diào)最低。2振動(dòng);響度點(diǎn)撥:用鐘錘敲擊編鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由于編鐘振動(dòng)產(chǎn)生的,用大小不同的力敲擊編鐘,編鐘振動(dòng)的幅度不同,發(fā)聲的響度不同,輕敲,響度小,重敲,響度大。3音調(diào);響度點(diǎn)撥:口琴靠銅片振動(dòng)發(fā)聲,長(zhǎng)的銅片發(fā)聲的音調(diào)低,短的銅片發(fā)聲的音調(diào)高。對(duì)著不同的氣孔吹氣,振動(dòng)的銅片長(zhǎng)短不同,發(fā)聲的音調(diào)不同。用不同大小的力吹氣,會(huì)改變銅片的振幅,從而發(fā)出不同響度的聲音。4振動(dòng);音調(diào);空氣點(diǎn)撥:用弓拉動(dòng)琴弦,琴弦會(huì)振動(dòng)而發(fā)聲;當(dāng)用手指去控制琴弦長(zhǎng)度時(shí),琴弦振動(dòng)的快慢會(huì)不一樣,所以聲音的音調(diào)就會(huì)發(fā)生變化;琴弦發(fā)出的聲音會(huì)通過空氣傳到我們的耳朵里。5響度;繃緊鼓皮點(diǎn)撥:用不同的力擊打架子鼓,可以改變其振幅,使其發(fā)出不同響度的聲音;改變鼓皮的松緊,可以改變其振動(dòng)頻率,使其發(fā)出不同音調(diào)的聲音。6(1)C;E(2)D;E(3)20方法規(guī)律:(1)由控制變量法可知,研究音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,應(yīng)選擇僅材料不同的弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)研究音調(diào)與弦的長(zhǎng)短的關(guān)系,應(yīng)選擇僅長(zhǎng)度不同的弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(3)要研究音調(diào)與弦的

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