(完整版)規(guī)范教學(xué)、教師行為自查及整改措施

1、歡迎下載歡迎下載九卜樹小學(xué)教導(dǎo)處規(guī)范教學(xué)、教師行為自查及整改措施存在的問題：1、老師缺乏對課標(biāo)的學(xué)習(xí)，鉆研教材仍需認(rèn)真把握。數(shù)學(xué)教師備課時缺乏細節(jié)思考。2、學(xué)生的現(xiàn)狀分析不全面，教學(xué)設(shè)計中關(guān)注教師教法多，學(xué)生學(xué)法少，對學(xué)生課上生成的問題的認(rèn)識和處理不夠。3、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，家庭作業(yè)量過大。教師由于長期受應(yīng)試4、小學(xué)科專任教師嚴(yán)重缺乏雖然現(xiàn)在我校能夠按照國家課程計劃開齊開足全部課程，但由于缺乏專任教師，某些小學(xué)科均由其他學(xué)科教師兼任，課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量有待進一步提高。5、學(xué)校課程開設(shè)齊全，但少數(shù)教師在部分校本課程特別是綜合實踐課程方面沒有完全落實執(zhí)行，存在擠用、占用現(xiàn)象，學(xué)校對這方面監(jiān)管存

2、在不到位現(xiàn)象。6、為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，少數(shù)班級教師有要求學(xué)生購買教輔資料的行為，加重了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。7、個別教師占用學(xué)生活動時間進行作業(yè)講評和輔導(dǎo)，不能切實落實學(xué)生課外活動。個別教師存在休息日、節(jié)假日進行集體上課、補課現(xiàn)象。整改措施：1、不斷更新教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識斷提高。2、加強制度建設(shè)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、通過修改教學(xué)常規(guī)管理制度，對備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測 試生的輔導(dǎo)。, ,要結(jié)合課程特點，積極探索多元評價方式。3、強化教師基本功培訓(xùn)，促進教師專業(yè)化發(fā)展細致分析自身教學(xué)，制定有針對性的整改措施，在日常教具有實效性。加強特崗教師、新任及兼職教師在教學(xué)中存在困難較大教師的指導(dǎo)，盡快提

3、高把握教材、設(shè)計教學(xué)的能力。通過教研組組長對促使教師教學(xué)能力提高。教師的作用。支持鼓勵教師都參加上級教研組和跨校聯(lián)合教研組的活動4、家校合力，共商教育營造全社會關(guān)心孩子的氛圍，每學(xué)期組織一次教學(xué)專題家長會， 提高家長對學(xué)生學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，指導(dǎo)家長進行家庭教育，以年級組為單位，各年級與家長共同探討對學(xué)生的教育，家校緊密結(jié)合，學(xué)習(xí)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣等，只有家校緊密配合，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。5、加強師德建設(shè)，樹立良好師風(fēng)一是加強學(xué)習(xí)，健全教師學(xué)習(xí)制度。組織教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)和中、小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等規(guī)定。通過師德教育，教師的師德水準(zhǔn)有很大提高，一些不文明現(xiàn)象，搞違

4、規(guī)家教和歧視差生、諷刺、挖苦、體罰學(xué)生等現(xiàn)象明顯減少。6忽視音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)。堅決糾正各種隨意侵占學(xué)生休息7、要規(guī)范教師職業(yè)道德行為。不向?qū)W生推銷課外讀物、書籍讀生進行補課。81、進一步嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃。嚴(yán)格按照小學(xué)課程計劃規(guī)定開師的計劃意識和課標(biāo)意識。2、進一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。嚴(yán)格按市教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行上學(xué)、放學(xué)時間。學(xué)生每日在校用于集體教育教學(xué)活動時間，三至六年級最多不超過 6 小時，一二年級適當(dāng)減少。每天必須保證學(xué)生1 小時陽光體育活動時間。3、進一步控制學(xué)生書面作業(yè)量。要按照精選精練、全收全改、30 45 作業(yè)總量。4、進一步嚴(yán)格禁止違規(guī)補課和有償家教。53-6 6、進一步加強班級的管理。學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，解決超級大班問題，爭取班額控制在 45 人以內(nèi)。“月三抓”的常查制度，校長及教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)堅持不懈地查堂、調(diào)研， 督促、指導(dǎo)教師做好日常教學(xué)常規(guī)工作。入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師年度考核和評職晉升重要依據(jù)。堅持培優(yōu)補差工作制度。一方面，要通過平時抽查、調(diào)查、月檢等形式抓教師培優(yōu)補差工作，另一方面，要建立獎勵制度，對學(xué)生在各級各類比賽中獲獎的指導(dǎo)教師重獎，對本班學(xué)困生期末考試有較大進步的，給予教師獎勵。堅持教學(xué)激勵制度。學(xué)校