《論語(yǔ)》十二章 導(dǎo)學(xué)案 共3課時(shí)

1、論語(yǔ)十二章 導(dǎo)學(xué)案 共3課時(shí)論語(yǔ)十二章第一課時(shí) 導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解古代偉大教育家孔子的有關(guān)情況及論語(yǔ)，能流暢、有感情地朗讀課文；2.在朗讀中感知大意，體驗(yàn)人物； 3.積累文言詞語(yǔ)，疏通課文。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.有感情地朗讀課文，在朗讀中體驗(yàn)孔子的教育思想和人格魅力 ；2.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用各種方法，疏通課文，理解大意。 【自主學(xué)習(xí)】1.收集有關(guān)孔子及論語(yǔ)的資料2.自主讀文，掃清文字障礙3.劃好語(yǔ)句節(jié)奏【設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀】有人說(shuō)，若中國(guó)人不知道有孔子，不能算是有思想的中國(guó)人；知道了孔子，而不知道論語(yǔ)，也不能算是有思想的中國(guó)人。今天，就讓我們走近孔子，隨著這位“萬(wàn)世師表”一起去探討學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、以及

2、如何修身做人。1輕松聽(tīng)一聽(tīng)：學(xué)生聽(tīng)教師朗讀課文，聽(tīng)準(zhǔn)字音，聽(tīng)清節(jié)奏，圈點(diǎn)勾畫(huà)生字詞。2大膽讀一讀：學(xué)生自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。全班齊讀，感知課文內(nèi)容。多讀幾遍，教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀，根據(jù)朗讀的語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)和停頓等，理解句子的意思。3合作譯一譯：四人一小組，邊讀邊口譯課文，借助工具書(shū)和課下注釋，弄懂字詞句的含義。【當(dāng)堂檢測(cè)】1.論語(yǔ)是_經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的_(體裁)著作。它與_合稱為四書(shū)，共二十篇?？鬃樱?，字仲尼，_魯國(guó)人。我國(guó)古代偉大的_家、_家，儒家學(xué)派創(chuàng)始者。2. 給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(劃兩處)學(xué) 而 不 思 則 罔，思 而 不 學(xué) 則 殆。3. 將下列句子

3、譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)人不知而不慍，不亦君子乎？(2)溫故而知新，可以為師矣。(3)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！就卣寡由臁?.假如你不小心把陳強(qiáng)同學(xué)一本名著論語(yǔ)的封面撕破了，還書(shū)時(shí)，你該對(duì)陳強(qiáng)說(shuō)些什么？請(qǐng)把要說(shuō)的話寫(xiě)在下面，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、得體。12.論語(yǔ)十二章第二課時(shí) 導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解每則語(yǔ)錄的內(nèi)容，體味論語(yǔ)的語(yǔ)言風(fēng)格；2把握孔子的教育思想，體會(huì)孔子所倡導(dǎo)的“為學(xué)之道”。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1積累歸納，理解文中重要實(shí)詞的意思及有關(guān)句子的含義；2把握孔子的教育思想，體會(huì)孔子所倡導(dǎo)的“為學(xué)之道”?！緶毓驶ゲ椤?給下列加點(diǎn)字注音。論語(yǔ)()不亦說(shuō)乎() 人不知而不慍() 三省吾身() 學(xué)而不思則罔()

4、 思而不學(xué)則殆()一簞食() 曲肱而枕之() 博學(xué)而篤志()2解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎 說(shuō)：_(2)吾日三省吾身三省：_(3)與朋友交而不信乎信：_(4)溫故而知新新：_【合作探究】1在弄懂文意的基礎(chǔ)上小組合作講講每一則語(yǔ)錄的意思。2試按學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、品德修養(yǎng)將課文中的句子進(jìn)行分類。（1）學(xué)習(xí)方法：（2）學(xué)習(xí)態(tài)度：（3）品德修養(yǎng)：3.讀完課文后，你感到最精彩的語(yǔ)句有哪些？請(qǐng)給大家展示一下，并說(shuō)明你喜歡的理由?！就卣寡由臁?.宋開(kāi)國(guó)丞相趙普說(shuō)：“半部論語(yǔ)治天下?！边@句話是什么意思？結(jié)合所學(xué)的論語(yǔ)十二則，說(shuō)說(shuō)你的理解。【鞏固練習(xí)】1選出加點(diǎn)的“之”字的用法與其他三項(xiàng)不

5、同的一項(xiàng)()A擇其善者而從之 B學(xué)而時(shí)習(xí)之C下車引之 D黃鶴樓送孟浩然之廣陵2下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A又要編雜志，又要跑發(fā)行，老李整天忙得不亦樂(lè)乎。B王明的幾次考試成績(jī)都不理想，老師指出他基礎(chǔ)不牢固，教導(dǎo)他學(xué)習(xí)應(yīng)該常溫故知新。C這年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很難過(guò)，都感慨逝者如斯。D遇事必詳為考慮，而后與部下商議，擇善而從。2填空。(1)論語(yǔ)十二章中認(rèn)為能保持君子風(fēng)格的一句話是：_(2)論語(yǔ)十二章談“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系的句子是：_(3)唐太宗有一句名言，“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到論語(yǔ)十二章中孔子的話：_(4)在學(xué)習(xí)上，興趣是最好的老師，正如孔子所說(shuō)：_12

6、.論語(yǔ)十二章第三課時(shí) 導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)朗讀揣摩，感受孔子的教育思想和人格魅力； 2.培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，學(xué)會(huì)修身做人；3.當(dāng)堂背誦，積累成語(yǔ)警句。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】感受孔子的教育思想和人格魅力，當(dāng)堂背誦?！緶毓驶ゲ椤?.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(1)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 罔：_ 殆：_(2)逝者如斯夫逝：_斯：_(3)曲肱而枕之肱：_(4)博學(xué)而篤志篤：_2.下列句子按內(nèi)容分類正確的一項(xiàng)是( )人不知而不慍溫故而知新，可以為師矣學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆三人行，必有我?guī)熝扇?，四十而不惑學(xué)而時(shí)習(xí)之逝者如斯夫，不舍晝夜吾日三省吾身不義而富且貴，于我如浮云A/ B/C/ D/

7、【合作探究】1.通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，你能就本篇課文的寫(xiě)作特點(diǎn)及對(duì)后世的影響，談一點(diǎn)自己的看法嗎？2.歸納課文中出現(xiàn)的成語(yǔ)：3. 讀了本文，你感受最深的是什么？4. 試背全文，比比看誰(shuí)背的最準(zhǔn)確。背誦過(guò)程中要注意停頓，不搶不拖，不加字，不吞字?！就卣寡由臁?.諸子百家的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，影響至今。從下列諸子的名言中你悟出了怎樣的人生道理？(1)九層之臺(tái)，起于累土。老子(2)不以規(guī)矩，不成方圓。孟子(3)千里之堤，潰于蟻穴。韓非子【鞏固練習(xí)】1.在學(xué)完課文論語(yǔ)十二章后，老師為了使同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，專門(mén)組織了一次以“交流學(xué)習(xí)體會(huì)”為主題的座談會(huì)。請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)。(1)作為主持人，你應(yīng)該有一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白?，F(xiàn)在就請(qǐng)你展示出來(lái)吧！(2)鄒云同學(xué)想在座談會(huì)上用對(duì)聯(lián)的形式活