教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展年度計(jì)劃7篇

1、第 第 頁(yè) 教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展年度計(jì)劃7篇 老師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展年度計(jì)劃1 一、基本狀況 對(duì)于這份工作，我充斥熱忱。我愛孩子，孩子是陽(yáng)光的象征、他們純凈、他們良善，、他們真誠(chéng)。在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中，我快速的成長(zhǎng)起來了。我相信，我會(huì)用我的熱忱去愛孩子、我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足、我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師！ 二、優(yōu)勢(shì)分析 一貫以來，我都讓自己生活得很陽(yáng)光，就算遇到再大的困難我都盡量做到一笑置之，所以我一貫都保持著一顆童真的心。我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們溝通；我也能夠親身加入到孩子的游戲中和他們一起暢快的玩耍；上課的時(shí)候

2、，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好伙伴。我愛孩子，孩子們也愛我，對(duì)我來說這就是一種收獲、一種喜悅。我正值青春年華，對(duì)一切新事物的接受技能很強(qiáng)，我也不例外。年輕就是一種資本，年輕就是一種盼望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正由于我年輕，以我有充分的時(shí)間去汲取新的養(yǎng)分，讓我做的更好。由于我知道：這個(gè)世界上沒有最好，只有更好！ 三、弱勢(shì)分析 在課題討論方面和教學(xué)方面說課、上課、評(píng)課的技能還比較弱，這些難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在工作中成熟，勤肯定能補(bǔ)拙！ 四、個(gè)人目標(biāo) 既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì)上心去做好它

3、?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇古怪怪的問題，有時(shí)候老師還不肯定能一一解決。所以我想在20*年中做到以下幾點(diǎn)： 1、參與學(xué)前教育專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。 3、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)懷。 4、通過今年的磨練，讓自己能夠積累肯定的閱歷，成為一名“教研型”的幼兒園老師。 五、任務(wù)與措施 一構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我進(jìn)展 第一階段 目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我進(jìn)展 措施： 1、參與本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。 2、在探究教學(xué)方法的同時(shí)，向身邊其他一些有閱歷的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。 3、常常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)

4、讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。 4、建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案。 5、積極參各類評(píng)比活動(dòng)。優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，青年老師基本功考核等 第二階段 目標(biāo)：加強(qiáng)自我管理意識(shí)，著重自我進(jìn)展 措施： 1、請(qǐng)有閱歷的老師指出自己的不足之處，實(shí)時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。 2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。 二創(chuàng)設(shè)幼兒探究學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促進(jìn)幼兒自主進(jìn)展 第一階段 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿意幼兒自主探究的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活閱歷。 措施： 1、留意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新穎、有趣，提高幼兒的愛好，充分利用墻面、地面、走廊等滿意幼兒自主探究的需要。 1、依據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)

5、空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。 2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試驗(yàn)索學(xué)習(xí)。 3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。 第二階段 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)表達(dá)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的性格潛能能到充分的發(fā)揮。 措施： 1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中通過故事、兒歌等形式培育幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。 2、老師以榜樣影響幼兒，援助幼兒培育良好的文明習(xí)慣。 三家園共育工作 第一階段 目標(biāo)：加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng)，探究家園共育的有效途徑。 措施： 1、通過各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求。 2、定期召開家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，溝通育兒閱歷。 第二階段 目標(biāo)：充分利用有效資源，探究家

6、園、社區(qū)三位一體化新方式。 措施： 1、圍繞家長(zhǎng)工作開展深入的討論。 2、利用各種節(jié)日開展各類親子活動(dòng)。 老師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展年度計(jì)劃2 在區(qū)教育局搭建的“名師工作室”平臺(tái)上，我將繼續(xù)保持主動(dòng)學(xué)習(xí)的立場(chǎng)，積極地向?qū)O老師和其他名師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，使自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)理論水平得到更大地提升。我的進(jìn)展研修計(jì)劃如下： 一、思想認(rèn)識(shí) 在工作室研修目的是為了更好地樹立新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，深入實(shí)施中學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革，積極開展數(shù)學(xué)教學(xué)討論。在名師引領(lǐng)下，成為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育骨干老師，同時(shí)在校與校之間的聯(lián)系與溝通、資源共享等方面作出積極的努力，為臨渭區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二、學(xué)習(xí)討論 1、學(xué)習(xí)內(nèi)

7、容 依據(jù)工作室進(jìn)展計(jì)劃，本人在本學(xué)年度必讀以下教育教學(xué)理論專著并寫出讀書筆記和心得： 1數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 2中學(xué)教育心理學(xué) 2、學(xué)習(xí)方式 1在學(xué)習(xí)掌控先進(jìn)教育教學(xué)理念、研討中學(xué)課程改革、學(xué)科科研與學(xué)科進(jìn)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上撰寫論文12篇，力爭(zhēng)在市級(jí)以上刊物發(fā)表一篇論文。 2在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，通過自學(xué)、自我實(shí)踐、相互研討、集中學(xué)習(xí)、導(dǎo)師指導(dǎo)、專家講座、本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合等和個(gè)人撰寫論文等方式學(xué)習(xí)。 3、擬參與活動(dòng) 依據(jù)工作室進(jìn)展規(guī)劃，本人擬參與如下活動(dòng)： 1按時(shí)參與“教學(xué)能手工作室”的各項(xiàng)活動(dòng)。 2在學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí)，申報(bào)課堂，結(jié)合課題討論，以提高自身的教育科研水平。寫出該課題討論計(jì)劃，明

8、確學(xué)術(shù)討論方向和成果呈現(xiàn)方式，分工負(fù)責(zé)，分別進(jìn)行，集中爭(zhēng)論，共同提高，共享課題成果。 3幫助工作室建立教育教學(xué)資源庫(kù)，通過“網(wǎng)上”的互動(dòng)學(xué)習(xí)與溝通，探討中考教學(xué)對(duì)策，搜集相關(guān)資料，溝通討論成果。 4傾聽專家學(xué)者的授課和講座，積極充電。 5積極進(jìn)行中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐探究與討論，有計(jì)劃地進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng)：該學(xué)年至少完成1節(jié)課以上的討論課。通過理論研討，觀課議課，說課示范，探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效策略，完善自己的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)也為教育教學(xué)討論，取得第一手資料。 6援助維護(hù)優(yōu)秀教學(xué)能手工作室網(wǎng)站，積極參加在線互動(dòng)式研討，實(shí)時(shí)報(bào)道每次活動(dòng)簡(jiǎn)訊。 本人將嚴(yán)格要求自己，刻苦自律，按時(shí)完成研修任務(wù)。

9、 老師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展年度計(jì)劃3 一、個(gè)人進(jìn)展目標(biāo) 通過自身的刻苦努力，提高個(gè)人修養(yǎng)，用真誠(chéng)的立場(chǎng)對(duì)待工作、同學(xué)和家長(zhǎng)。業(yè)務(wù)方面，不斷在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念，植根于自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在自己熟識(shí)的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升，力求使自己及早由一名專業(yè)型老師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻懻撔汀W(xué)者型老師。 二、詳細(xì)措施 一師德方面 我要使自己具備更劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二，矢志不渝，無怨無悔。努力用自己的真誠(chéng)與同學(xué)之間建立和諧、民主的關(guān)系。我要努力與家長(zhǎng)建立更親密的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的信任和支持，家校攜手共同教育好同學(xué)。 二教學(xué)方面 1、在廣泛閱讀中提升個(gè)人素養(yǎng) 仔細(xì)討論相關(guān)教育理論書籍

10、，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的進(jìn)展。適逢教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕老師，我要積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料， 要用知識(shí)充盈自己，用先進(jìn)的理念武裝自己，閱讀是最好的途徑。我給自己選擇的閱讀內(nèi)容如下：給老師的一百條建議、陶行知教育名篇學(xué)校數(shù)學(xué)等各類教育教學(xué)著作，特別是有關(guān)教育理念、數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容。 詳細(xì)做法： 1每周閱讀3篇以上有關(guān)的討論性文章或案例，并能做簡(jiǎn)約的口頭述說。 2每月精讀二本以上教學(xué)類期刊，并通過撰寫讀書筆記的形式摘錄有價(jià)值的信息，同時(shí)聯(lián)系自己的教育教學(xué)實(shí)際，撰寫反思、隨筆，提升自己的理論討論水平。

11、2、在學(xué)科教學(xué)輔導(dǎo)中成長(zhǎng) 結(jié)合教研室組織的“網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育視頻”培訓(xùn)，大量閱讀全國(guó)特級(jí)老師的一些課堂實(shí)錄，對(duì)名師們的案例進(jìn)行積累討論，同時(shí)聯(lián)系自己的教學(xué)進(jìn)行反思，以名師為自己學(xué)習(xí)的榜樣，努力提升自己的教學(xué)理念和教學(xué)水平，向討論型老師邁得更近一些。 3、在高效課堂研討中進(jìn)步 實(shí)踐才能促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的成長(zhǎng)，雖然過程總是特別艱辛，但沒有艱苦的付出，怎會(huì)有收獲，這個(gè)過程我覺得對(duì)自己很有援助。 1要樹立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會(huì)以進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)同學(xué)。相信同學(xué)的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體精神，促進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。 2充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛自己

12、的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展，能滿意同學(xué)成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 3深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念，充分培育和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，重視同學(xué)自主學(xué)習(xí)技能的培育及認(rèn)知過程中的情感培育。努力使自己成為具有自己風(fēng)格的教學(xué)能手，對(duì)教材的運(yùn)用能游刃有余，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)能掌控通透。 4、在反思總結(jié)中成長(zhǎng) 在日常教學(xué)活動(dòng)中，著重對(duì)自身教育行為的反思、實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的老師。要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和同學(xué)的創(chuàng)新片段，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)討論，為教學(xué)論文的撰寫預(yù)備第一手的資料，爭(zhēng)取每學(xué)期寫一篇教學(xué)案例或一篇高質(zhì)量的文章能夠在雜志上發(fā)表。 5、

13、在教育科研中重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。 在教研與科研的實(shí)踐中，進(jìn)展自己，將自己的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過實(shí)踐與反思而與教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過程，通過這個(gè)過程來強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐技能；將學(xué)科知識(shí)技能和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學(xué)實(shí)踐來整合自己的專業(yè)知識(shí)，重構(gòu)自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極參與教科研活動(dòng)，盡可能承受市級(jí)以上的公開課。 總之，我要努力讓自己的教學(xué)水平和科研水平都趨向成熟，并且爭(zhēng)取能形成自己的教學(xué)特色，成為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科的骨干老師。 老師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展年度計(jì)劃4 從*年踏上工作崗位至今，已經(jīng)*個(gè)年頭了。在這近*年的時(shí)間里，我嚴(yán)于律己，為人師表，自覺遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，仔細(xì)履行個(gè)人職責(zé)。

14、為了讓自己不斷地進(jìn)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。開學(xué)之初，我就為自己做了一份個(gè)人計(jì)劃。 一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng) 有人說老師的工作是一份良心活，對(duì)此，我深表贊同。由于這份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。老師肯定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為同學(xué)的終身進(jìn)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過程中由于遇到了你而留下任何缺憾。 二、不斷提高個(gè)人素養(yǎng) 古人曾說：師者，傳道授業(yè)解惑也。簡(jiǎn)而概之，老師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素養(yǎng)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的熬煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。 1

15、、多讀書，提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。 作為一名老師，我要繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品行的，一個(gè)有廣博知識(shí)的老師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必定是蒼白的。 2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 作為一名年輕老師，我要積極向四周的同事學(xué)習(xí)，多聽，多看優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。對(duì)當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事項(xiàng)實(shí)時(shí)進(jìn)行教學(xué)感悟反思。 3、加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的提高。 能夠自如的駕馭教材，了解教材特點(diǎn)，掌控教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃；能充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，有效地把握課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)討論技能方面更要力

16、求漸漸做到：掌控肯定的教學(xué)理論，認(rèn)識(shí)教育規(guī)律，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)受，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，勇于探究教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能討論勝利的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向進(jìn)展。 4、不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)會(huì)動(dòng)手制作課件。 電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中，電腦的運(yùn)用大大推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的技能，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件運(yùn)用，無疑能夠起到事半功倍的效果。 教育是一門高校問。工作中的成果只代表過去，我深知：只有逗號(hào)，沒有句號(hào)；只有更好，沒有最好。成為一名優(yōu)秀老師

17、是我追求的目標(biāo)，在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中，我將加倍刻苦，努力提升自己，在歡樂中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中歡樂。 老師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展年度計(jì)劃5 古代孫武曾說：“用兵之道，以計(jì)為首?！逼鋵?shí)，無論是單位還是個(gè)人，無論辦什么事情，事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排。有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，加強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減削盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。新學(xué)年已經(jīng)來臨，現(xiàn)特制定個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃。 一、個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)現(xiàn)狀分析 個(gè)人優(yōu)勢(shì)：踏上工作崗位至今已14個(gè)年頭，在*年的中已初步具有一名英老師應(yīng)有的專業(yè)水平，在課堂教學(xué)上，不斷學(xué)習(xí)新理念更新教育方法，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。作為一名一般老師，我

18、喜愛本職工作，在工作中能虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。能創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)方式，在教學(xué)過程中能與同學(xué)積極互動(dòng)共同進(jìn)展，著重同學(xué)的獨(dú)立性，引導(dǎo)同學(xué)質(zhì)疑調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在工作中能夠做到關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)，與家長(zhǎng)常常溝通。 個(gè)人不足：反思目前現(xiàn)狀，我覺得在專業(yè)知識(shí)、及素養(yǎng)方面還不夠，尤其是教育專著讀的較少。雖然已形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，已掌控了一些方法，但不能做到游刃有余。在教育教學(xué)工作中勞碌著，忽視了工作之余的思索，因此很多工作有待創(chuàng)新。作為一名老師，缺少教科研技能，離做一名討論型老師的路還很遠(yuǎn)。 二、本年度個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo) 一本學(xué)年成長(zhǎng)總目標(biāo)：繼續(xù)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，

19、讓自己真正成為一名豐富的英語(yǔ)老師。努力提高教科研質(zhì)量，做一名高質(zhì)、高產(chǎn)的討論型老師。 二詳細(xì)目標(biāo)： 1、著重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。廣泛地閱讀各類教學(xué)雜志書刊，做學(xué)習(xí)的有心人。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，豐富自己的教學(xué)閱歷，并撰寫讀書心得。每學(xué)期1篇。 2、提高課堂教學(xué)效率。充分挖掘同學(xué)潛質(zhì)，啟迪同學(xué)心智。備課充分且精細(xì)，培育同學(xué)自主創(chuàng)新技能，勤于思索擅長(zhǎng)發(fā)覺，努力提高課堂實(shí)效。 3、教學(xué)設(shè)計(jì)要精細(xì)。教學(xué)設(shè)計(jì)要精細(xì)化，主要重視對(duì)知識(shí)重難點(diǎn)的處理，以及對(duì)學(xué)情的把握，盡量做到每節(jié)課每個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)都是優(yōu)質(zhì)的。保證每周要有3-4節(jié)優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)。 4、教學(xué)反思要實(shí)效。要反思，首先要發(fā)覺問題，找到根結(jié)處。從問題根結(jié)處出

20、發(fā)反思自己的教學(xué)，通過同學(xué)的眼睛來反思老師自己的教學(xué)，“學(xué)”反映了“教”，從“學(xué)”的角度看問題，來反思“教”的行為、目的、思想，就能夠更好地改進(jìn)我們的教學(xué)。盡量做到每課一反思，反思要有深度、有自己的特點(diǎn)。 5、編制導(dǎo)學(xué)案要科學(xué)。對(duì)于導(dǎo)學(xué)案的編寫，要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?chǎng)。 6、作業(yè)設(shè)計(jì)要有趣。英語(yǔ)作業(yè)主要是聽讀錄音培育同學(xué)樂于學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣，作業(yè)設(shè)計(jì)的類型主要有實(shí)踐型，如：課堂上的采訪、調(diào)查、收集資料等。創(chuàng)作型如：改編課本劇的內(nèi)容，及歌曲內(nèi)容等。合作型如：課堂上小組分工合做，飾當(dāng)課本劇中人物等。聽讀作業(yè)如：在家要實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)聽讀錄音，并且把自己讀的課文內(nèi)容錄成磁帶與教材磁帶比較，加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)

21、的愛好。作業(yè)設(shè)計(jì)不在多，而在與精。 7、聽課學(xué)習(xí)要珍惜。每一次仔細(xì)的聽課學(xué)習(xí)，都是一筆不小的財(cái)寶。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜。主好聽取本校、外校老師的課。學(xué)習(xí)他們講課時(shí)的幽默風(fēng)趣。而且不知不覺中自己的口語(yǔ)在不斷進(jìn)步。 8、教學(xué)要充盈。將自己優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例、評(píng)課稿以及讀書有感等實(shí)時(shí)上傳，與大家共享。同時(shí)大家可以給我更多看法或建議，使得自己能夠更快成長(zhǎng)。 老師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展年度計(jì)劃6 新的學(xué)期不知不覺中又來了，對(duì)于我們20*年又是一個(gè)充斥動(dòng)力和壓力的一年。面對(duì)越來越激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識(shí)到一位老師要不斷的充盈自我，提升自身素能，腳踏實(shí)地，才能不被時(shí)代所淘汰，才能成為一名

22、與時(shí)俱進(jìn)的合格老師。 基于此，我將為自己確立一個(gè)新的人生目標(biāo)。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勝利閱歷，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo)。 一、存在的問題及今后努力方向 存在的問題：對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)閱歷的積累還較少。知識(shí)面不夠廣泛。教育科研技能有待于提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。 努力方向：自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識(shí)積累。完善與不同同學(xué)的溝通方式，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的了解。調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，吸取閱歷，鞏固自己的教學(xué)基本功積極撰寫教學(xué)論文，向老老師學(xué)習(xí)。 二、詳細(xì)措施 1、對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄。堅(jiān)持寫教學(xué)論文，

23、以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。 2、堅(jiān)持撰寫個(gè)人博客，深入領(lǐng)悟先進(jìn)教育思想。 3、仔細(xì)討論新教材；全面掌控非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí)。積極參與新教材的培訓(xùn)。 4、要提高自己的政治思想素養(yǎng)。 5、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)進(jìn)展，確立教育教學(xué)新理念 6、擅長(zhǎng)思索，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)。時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作 7、著重個(gè)人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為同學(xué)制造最好的教育。 8、提高自己的教育技能；在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為喜愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識(shí)

24、充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊敬同學(xué)性格，引導(dǎo)和啟發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，鼓舞同學(xué)學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。 工作要勤勤懇懇，始終保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，永葆健康的、陽(yáng)光的心態(tài)，給同學(xué)及家長(zhǎng)一個(gè)良好的形象，關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，讓我的同學(xué)永久歡樂！只要勤于耕耘，會(huì)有收獲的一天！ 老師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展年度計(jì)劃7 我是一名工作只有2年左右的青年老師，對(duì)于自己的工作崗位熟識(shí)但并不嫻熟。老師職業(yè)的非常性質(zhì)，決斷了老師的“身教”在整個(gè)教育過程中具有不可忽視的重要作用。老師是人類靈魂的工程師，是知識(shí)與文明的傳播者，那么老師身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任既有傳授知識(shí)又有塑造靈魂的雙重性。老師既要教會(huì)同學(xué)做人又要使

25、同學(xué)掌控現(xiàn)代化科學(xué)知識(shí)，因此需要不斷進(jìn)展自我，完善自我，為自己制定一份專業(yè)進(jìn)展計(jì)劃。 進(jìn)展目標(biāo)： 一、夯實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，刻苦鉆研，提高課堂教學(xué)實(shí)踐技能，努力成為最優(yōu)秀的老師。老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的。所以，作為一名老師，我時(shí)刻告誡自己要不斷追求，著重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐技能、情感、立場(chǎng)與價(jià)值觀的進(jìn)展，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、具備歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的知識(shí)奉獻(xiàn)給教育事業(yè)、把愛心播撒給同學(xué)們。 二，每年至少研讀3本理論專著，定期閱讀中學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)、中學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)與討論、寧夏教育等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的讀后感。 三，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)進(jìn)展，確立教育教學(xué)新理念.留意搜集專業(yè)進(jìn)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的要求和同學(xué)學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代老師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。著重個(gè)人素養(yǎng)的培育，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為同學(xué)制造最好的教育。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。 進(jìn)展措施： 一，勇于更新觀念，學(xué)習(xí)教育理論 新時(shí)期的老師應(yīng)樹立素養(yǎng)教育的觀念，面對(duì)全體同