2022年育人楷模學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)

1、第10頁共10頁2022年育人楷模學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)德藝雙馨育人楷模發(fā)言稿王軍尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們，大家上午好。今天作為老師獲得德藝雙馨育人楷模榮譽(yù)，我有成就感；作為校長(zhǎng)，威家中學(xué)連續(xù)_年獲得優(yōu)勝單位我第二次有成就感。根據(jù)教學(xué)需要，不到一年的時(shí)間教育局派我參加國(guó)培學(xué)習(xí)了三次。我想在特殊的日子利用獎(jiǎng)臺(tái)匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和管理經(jīng)歷。威家中學(xué)教師結(jié)構(gòu)使我從_年至今連續(xù)_年教初三政治，中考成績(jī)一直位居前列，近五年全部位居區(qū)第一、第二名；_年我開始，用了_年時(shí)間做了大量的全國(guó)的中考政治試題，尋找到特點(diǎn)和規(guī)律后，組建了自己的試題庫(kù)；_年開始命制中考模擬試題，為了尋找出口平臺(tái)，我連續(xù)四年參加九-_市中考閱卷，

2、目的除檢測(cè)學(xué)生答題格式是否規(guī)范，還想通過中考閱卷認(rèn)識(shí)九-_市政治名師及市教研員。_年市教研員找到我，我向他推送了自己創(chuàng)建的政治教學(xué)交流公眾號(hào)，并告訴他我有命題的基礎(chǔ)。通過他的引薦，_年_月我參與了高校_編輯了七年級(jí)道德與法治試卷及九年級(jí)中考總復(fù)習(xí)試卷。_月初參加了國(guó)家教育行政學(xué)院法治專冊(cè)培訓(xùn)，我再一次向全國(guó)的政治教研員推送了道德與法治教學(xué)交流公眾號(hào)，并及時(shí)報(bào)道-_西組的學(xué)習(xí)情況，三天的時(shí)間大家認(rèn)可我。結(jié)業(yè)后，我又去了北師大李曉東培訓(xùn)班，聆聽了全國(guó)政治正高級(jí)教師的教學(xué)實(shí)踐講座，部分名師是中師畢業(yè)的。啟示一。我也是中師畢業(yè)的，他們能做到，(.)我也要努力做到。_月_日我登上省教育廳教研室的講臺(tái)，給

3、全省的政治教研員上課，我將_學(xué)習(xí)中的理論與實(shí)踐融合一起，原創(chuàng)了課件挖掘素材設(shè)置情境，講座獲得成功。在一片贊揚(yáng)聲中我及時(shí)向省教研員說出自己想去中考命題的夢(mèng)想。_年我相繼送課到市老五中、瑞昌四中、德安縣教師進(jìn)修學(xué)校、九-_廣播電視大學(xué)、濂溪區(qū)教研室、區(qū)一中、姑塘中小學(xué)，即將要去的修水縣教研室推行政治教學(xué)中八字法答題技巧，取得較好的效果。多次講座不是說自己的能力如何厲害，而是想和同行們說，每次講課我都有一種_，有快樂感。啟示二。每次登上講臺(tái)有_，離成功就不遠(yuǎn)了。_月接到通知，參加-_西中考命(審)題工作。一個(gè)月回來后，及時(shí)原創(chuàng)了中考答題技巧與命題技巧的關(guān)系課件，來印證中考復(fù)習(xí)技巧的正確性。_月_日在

4、九-_電大給全市政治骨干教師講座時(shí)，反映較好、很實(shí)用、很有實(shí)踐性。從_培訓(xùn)學(xué)習(xí)到參加-_西中考命題工作，前后_個(gè)月，我自己像做夢(mèng)一樣。啟示三。人一定要有夢(mèng)想，萬一實(shí)現(xiàn)了呢。啟示四。人一定要被認(rèn)同，路會(huì)越走越寬。_年_月開始主持校長(zhǎng)管理工作。我親自管考勤，至今記載著老師近_年的出勤率，為年度考核，評(píng)優(yōu)評(píng)先提供了正確的依據(jù)，當(dāng)然我模范遵守考勤制度，公私分明，贏得了老師的信任；資金開支、職稱晉級(jí)遵循公平、公開、公正的原則，為了公平，_年多來我拒絕同事的禮品往來，講原則按制度辦事贏得了同事的尊敬；教學(xué)管理中帶頭一線教學(xué)。由于學(xué)校只有_個(gè)老師，我積極向老師推行一個(gè)人的教研，運(yùn)用計(jì)算機(jī)平臺(tái)_老師如何搞好教

5、研，如何搞好教學(xué)。闡述了教研是動(dòng)力，教學(xué)是高_(dá)的關(guān)系。中考前積極推行黃金沖刺_天高效復(fù)習(xí)模式，要求老師利用歷年中考卷、當(dāng)年的中考樣卷進(jìn)行分析研究，揣摩出題走向，尋找答題技巧。這種復(fù)習(xí)方法使我校中考成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)取到事半功倍的效果，_年中考再次獲得成功。教育是很大的課題，要把學(xué)生培養(yǎng)成為合格公民，樹立正確三觀，我一直在探索求解，而現(xiàn)在只是在應(yīng)試教育中找到突破口。在教學(xué)中，學(xué)生都視我為朋友，由于輕松的學(xué)習(xí)能獲得好的成績(jī)，又能開拓視野，孩子們都喜歡我。當(dāng)孩子有困惑時(shí)，我能及時(shí)心理健康輔導(dǎo)，對(duì)待每個(gè)學(xué)生都是鼓勵(lì)，即使后進(jìn)生做錯(cuò)了，我都要鼓勵(lì)。對(duì)于我來說，只有學(xué)生錯(cuò)了，才能找到題目的陷阱，教師才有發(fā)揮的

6、空間。寬容及表揚(yáng)做錯(cuò)題的同學(xué)，贏得學(xué)生好評(píng)。一年的時(shí)間，我會(huì)讓每一個(gè)孩子都不掉隊(duì)，都喜歡道德與法治課，例子太多，不一一列舉。今天我馬上要去的是_師范大學(xué)和大學(xué)老師一起參加高級(jí)研修班。再次感謝濂溪區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，能爭(zhēng)取到難得的名額。各位領(lǐng)導(dǎo)及同行們，今后我還要堅(jiān)守威家中學(xué)，期待您的支持和_。堅(jiān)守農(nóng)村教學(xué)本身就是一種美德，所以今天獲得的榮譽(yù)屬于我，也屬于所有堅(jiān)守農(nóng)村的老師。承諾是一種責(zé)任，我要用今天的承諾、榮譽(yù)來監(jiān)督這一生的堅(jiān)守。以上發(fā)言如有不妥，請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝。2022年育人楷模學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)（二）我們生活的這個(gè)世界需要愛心,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經(jīng)說過“誰不愛

7、孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育好孩子?！弊鳛橛捉汤蠋煟逃煤⒆邮俏覀兊淖罱K目標(biāo)，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛心。孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從這里開始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛護(hù)，希望得到老師的愛。這就需要教師用自己一顆真誠(chéng)、熱愛、賞識(shí)孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。作為幼教老師，最大的過失莫過

8、于對(duì)孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對(duì)孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心;尊重孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子是愛心愛心是重要的，有了愛心，我們就會(huì)在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的耐心，責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長(zhǎng)的角度出發(fā)，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng)。“教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護(hù)孩子”。給孩子愛心，他就會(huì)認(rèn)可你;給孩子愛心，他就會(huì)親近你;給孩子愛心，他就會(huì)喜歡你;給孩子愛心，他就會(huì)感到幼兒園如家一般溫暖;給孩

9、子愛心，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人。請(qǐng)不要吝惜我們的愛心，讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長(zhǎng)。2022年育人楷模學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)（三）父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛心、包容心的家長(zhǎng)。當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。孩子是家庭的希望、社會(huì)的未來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑?。我們作?/p>

10、父母，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知，家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。一、尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。二、尊重并引導(dǎo)孩子的思想，注重德育的培養(yǎng)重

11、視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。三、注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)在孩子的成長(zhǎng)過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓

12、制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自己的能力與知識(shí)。上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng)，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。2022年育人楷模學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)（四）一、做好新生入園適應(yīng)年齡小的孩子，用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效當(dāng)孩子哭鬧較厲害時(shí)，老師將事先準(zhǔn)備的小食品

13、分發(fā)給他們，孩年齡小的孩子，用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效。孩子吃著自己平時(shí)熟悉的食品時(shí)，就像生活在家中一樣，一個(gè)個(gè)喊著：老師給我，我不哭了。二、良好常規(guī)的培養(yǎng)1、設(shè)立規(guī)則明確、要求統(tǒng)一。良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的，兩位老師的要求一定要一致，孩子們就有了標(biāo)準(zhǔn)。2、要注意自身的演示和行動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。如小班幼兒收玩具，總是隨便亂放，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣，每一種都有，老師具體提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一塊一塊地拿。幼兒學(xué)會(huì)輕放的方法后，我再逐步要求幼兒快，并學(xué)習(xí)收得快的方法：兩只手同時(shí)收;將幾塊相同的積木疊在一起收;先收自己面前的，再幫別人收。3、要注意常規(guī)設(shè)立目

14、標(biāo)的循序漸進(jìn)。常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時(shí)效果，如培養(yǎng)幼兒穿脫折疊衣服的常規(guī)培養(yǎng)我實(shí)施的序是這樣的。小班上學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是：認(rèn)識(shí)自己的衣服和正反，會(huì)脫衣服，知道放在固定的地方。小班下學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是：在老師幫助下會(huì)穿脫衣服，初步學(xué)會(huì)扣紐扣，初步有放整齊的意識(shí)。小班幼兒的生活常規(guī)的培養(yǎng)我們提出的要求也是這樣的，小班上學(xué)期的前半學(xué)期：以適應(yīng)、熟悉為主;后半學(xué)期：以初步遵守為主。小班下學(xué)期的前半學(xué)期：以鞏固、提高為主;后半學(xué)期：以樂意遵守為主。4、采用兒歌等藝術(shù)形式培養(yǎng)良好的常規(guī)。在培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子們正確洗手環(huán)節(jié)中，孩子們不是把先后順序弄錯(cuò)，就是細(xì)節(jié)達(dá)不到要求。我和孩子們一起編了洗手歌：吃飯之前要洗手，輕輕

15、擰開水龍頭。先把小手打打濕，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干凈。這樣既可讓孩子熟練地掌握要領(lǐng)又可把握動(dòng)作的先后順序。5、不要吝嗇表揚(yáng)和鼓勵(lì)。我很注重情感教育，經(jīng)常與孩子談愛，我們把愛融進(jìn)一天活動(dòng)當(dāng)中，如吃飯好、睡覺好、來園不哭、有禮貌的孩子，老師經(jīng)常會(huì)說：寶貝，真乖，老師愛你。我還注意捕捉幼兒在園一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，及時(shí)在孩子的父母面前表揚(yáng)他，親親他的小臉或摸摸他的頭以表示鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)小貼貼。此外，我在幼兒常規(guī)培養(yǎng)時(shí)經(jīng)常采用一些游戲的方法，教會(huì)孩子怎樣做，懂得遵守每條常規(guī)的道理。良好常規(guī)的建立需要我們老師做個(gè)有心人，平時(shí)加強(qiáng)檢查，堅(jiān)持不懈。孩子雖小，需要呵護(hù)與尊重，這才能讓孩子能夠更好的成

16、長(zhǎng)。2022年育人楷模學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)（五）我的孩子今年已經(jīng)_歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點(diǎn)，但是苦中有樂，母子之間有一種永遠(yuǎn)無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動(dòng)，我與兒子之間有時(shí)不分大小，經(jīng)常與他一起光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會(huì)耍賴，他的娃哈哈、果凍我會(huì)與他搶著吃。有時(shí)音樂聲起，我會(huì)情不自禁地舞起來，兒子也與我一起同舞，我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗。有時(shí)我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會(huì)抱住他吻干他的小眼淚，認(rèn)真地對(duì)他說一句兒子對(duì)不起。而每次兒子做錯(cuò)了事，他也會(huì)對(duì)我說媽媽對(duì)不起，然后親我一口，就什么都化解了

17、。我覺得做個(gè)快樂的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，可是這個(gè)美好的生命會(huì)讓你覺得這個(gè)世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個(gè)母親不愿意看到自己的孩子快樂得小眼睛放亮、食欲大增，帶著快樂的微笑入夢(mèng)?兒子小的時(shí)候，我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的心情很愉快，不知不覺就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打招呼，有時(shí)我故意先爬上樓，然后再?gòu)臉巧弦槐菊?jīng)地走下來與他打招呼：“嗨!小朋友你好?！彼矔?huì)很神氣地說：“你好!媽媽阿姨?！边@種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來了。做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事，講他在媽媽肚子里時(shí)，媽媽為了他每天

18、要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì)感受到媽媽的辛苦，他會(huì)很心疼自己的母親。現(xiàn)在每當(dāng)我身體不舒服或累了的時(shí)候，兒子都會(huì)說：“媽媽你休息吧，我來干。”他會(huì)把自己的房間收拾好，有時(shí)搶著要自己洗衣服。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì)愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學(xué)會(huì)愛自己的母親。2022年育人楷模學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)（六）一、蹲下來和孩子說話我們經(jīng)?？吹接械募议L(zhǎng)對(duì)孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道?！薄翱禳c(diǎn)過來，聽到?jīng)]有?!”這樣的事在我自己身上也時(shí)有發(fā)生，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下，命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán)，能讓孩子更聽話?？墒悄阍囘^另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場(chǎng)合，當(dāng)你要對(duì)孩子說什么的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍紫聛?，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對(duì)孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對(duì)孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會(huì)更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因?yàn)槟愣紫聛砹?，你用和藹的口氣和他說話。二、保護(hù)孩子的自尊心當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識(shí)容易傷害孩子的自尊心。其實(shí)，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想讓他做某事時(shí)，只要