信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃_第1頁(yè)
信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃_第2頁(yè)
信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃時(shí)間流逝得如此之快,我們又將學(xué)習(xí)新的知識(shí),有新的感受,是時(shí)候靜下信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃(3,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 1一、信息技術(shù)課程綱要對(duì)教材的目的要求在中小學(xué)開(kāi)展信息技術(shù)教育,是全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)基礎(chǔ)性課程。二、全冊(cè)教材簡(jiǎn)析主要包括:計(jì)算機(jī)常識(shí)和簡(jiǎn)單的操作,窗口圖形操作系統(tǒng)的簡(jiǎn)單操作,用計(jì)算機(jī)畫(huà)圖,用計(jì)算機(jī)制作版報(bào),網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單應(yīng)用,用計(jì)算機(jī)制作多媒體報(bào)告。三、全冊(cè)教學(xué)要求1wordwordword2、學(xué)會(huì)輸入文章,并把輸入的文章保存起來(lái),會(huì)打開(kāi)過(guò)去保存的文章。3、會(huì)改變文字的大小,改變字體和顏色,會(huì)設(shè)計(jì)多姿多彩的藝術(shù)字。、會(huì)制作簡(jiǎn)單的

2、表格,調(diào)整表格中的文字,給表格穿上漂亮的外衣。6、會(huì)設(shè)定整個(gè)版面的尺寸、畫(huà)各種圖形,改變圖形的大小位置和顏色。7、會(huì)在版報(bào)中插入圖片,學(xué)會(huì)使用文本框。會(huì)打印版報(bào)。四、課時(shí)安排44544455一、 學(xué)生基本情況wordexcel二、 教材分析本學(xué)期教材是使用湖南師范大學(xué)出版社信息技術(shù)上冊(cè),內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括:信息技術(shù)與信息社會(huì),計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),文本處理。其中“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)”的內(nèi)容占本教材的 50%,可見(jiàn)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),又是難點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn):收集身邊的信息,計(jì)算機(jī)與系統(tǒng)安全,文件管理,網(wǎng)絡(luò)探秘、文本處理,設(shè)置文字與段落。三、 指導(dǎo)思想:習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四、教學(xué)目標(biāo):1

3、、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。2、了解什么是信息、信息技術(shù),以及信息常用的交流方式和載體。3、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。5、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。五、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行最主要的。一、指導(dǎo)思想以教育信息化建設(shè)為主線(xiàn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),用心探索在新課程吧理念下的信息在教學(xué)中,結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失,全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)

4、工作計(jì)劃, 在培養(yǎng)學(xué)生做信息時(shí)代合格公民的同時(shí),滲透德育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn), 制定好各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表,加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身素養(yǎng),用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。二、主要工作1學(xué)他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,并做好聽(tīng)課記錄。2、用心參與學(xué)習(xí)舉行的風(fēng)采課大賽。為了使自己的教學(xué)技能再上一個(gè)新臺(tái)階,在本學(xué)期我要用心的.參與學(xué)校組織的教學(xué)技能大賽活動(dòng),爭(zhēng)取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的完成教學(xué),平時(shí)注意認(rèn)真地聽(tīng)、評(píng)課,用心地參與本組的教研活動(dòng),尤其在評(píng)課方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。3、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高,努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素

5、養(yǎng),提高學(xué)生獲取信息的潛力。另外,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,精心安排學(xué)習(xí)資料,導(dǎo)入方式要新穎,選取題例應(yīng)典型,響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)弟子規(guī)學(xué)習(xí)工作,讓弟子規(guī)滲透到平時(shí)的教學(xué)工作中。4、合理利用博客,做好教學(xué)反思,在反思中求進(jìn)步。另外,引導(dǎo)學(xué)生利用博客進(jìn)行討論。5、對(duì)于學(xué)校的大型活動(dòng)用心參與,尤其是本學(xué)期的慶六一活動(dòng),用心完成學(xué)校分配的任務(wù),對(duì)多媒體的操作用心參與。三、工作中應(yīng)注意的問(wèn)題1、學(xué)生自身素質(zhì)的提高。透過(guò)網(wǎng)絡(luò),倡導(dǎo)學(xué)生做信息時(shí)代的合格公民,禮貌上網(wǎng),團(tuán)結(jié)合作,創(chuàng)新求異,使學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。2、加強(qiáng)機(jī)房管理,保證設(shè)備不被損壞,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)。在上、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào),使每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)遵守,有秩序的上、下課。3、盡可能幫忙其他老師掌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論