2022年管理者思維方式培訓(xùn)心得標(biāo)準(zhǔn)

1、第5頁共5頁2022年管理者思維方式培訓(xùn)心得標(biāo)準(zhǔn)在_月_號及_號兩天的培訓(xùn)中，程清萍老師通過現(xiàn)場互動、具體案例分析以及理論闡述等一系列的形式，使我對現(xiàn)代社會一線管理者的管理模式有了一定的了解，并對現(xiàn)代社會管理者所需的能力素質(zhì)要求有了深刻的認(rèn)知，下面我談一下自己對此次培訓(xùn)的體會：一、要正確認(rèn)識自己的角色，并學(xué)會角色轉(zhuǎn)換。在社會這個大_中每一個人針對不同的場所扮演的角色不同，包括父母、子女、同事、上下級、牌友、球友等等，正如程老師所講的關(guān)于撒切爾夫人敲自己家門，丈夫針對她的不同稱呼給予的不同反應(yīng)的案例，可以看出在任何情況下，人都應(yīng)該對自己的角色進行正確的認(rèn)知定位，不同場合下進行角色互換以適應(yīng)當(dāng)時的

2、場合。而在管理者中，會經(jīng)常出現(xiàn)角色的錯位，包括土皇帝(過分看重自己的級別，_作風(fēng)嚴(yán)重)、民意代表(站在下屬的立場意氣用事)、自然人(把自己當(dāng)成普通員工)、傳聲筒，這些都是個人對于自己的角色認(rèn)知出現(xiàn)偏移，對自己定位不夠所致。在管理者的角色中，管理者應(yīng)該掌握三個維度，相對于上級來說，管理者本身是執(zhí)行者、協(xié)助者，對于同級來說，管理者是支持者及合作者，對于下級來說，管理者是督導(dǎo)者、培育者，只有正確掌握好這個度，才能正確定位自己，做好本職工作。二、管理方式/思維的轉(zhuǎn)換。在培訓(xùn)中程老師分析了不同年代人出來工作的原因，從中我們可以看出不同年代人出來工作的目的不同，故針對其不同需求管理者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)調(diào)整自己的管理

3、方式，否則正如程老師所講“用以前的管理手法管理未來的人肯定會出錯”?，F(xiàn)代社會中_年代的人，他們有很大一部分人出來工作是為了實現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，而50、60、_年代大部分出來都只是為了賺錢養(yǎng)家糊口，他們在根本需求上就已經(jīng)有了翻天覆地的變化，所以現(xiàn)代管理者的管理思維必須進行轉(zhuǎn)換認(rèn)識到“錢不是最重要的，重要的是留住人心”。三、學(xué)會關(guān)心員工，多站在他的立場想問題。在現(xiàn)代管理中，幾乎所有的出發(fā)點都是人性。每個人在生活工作中的需求都是不一樣的，員工也是如此，要想真正了解員工，掌握他的需求是至關(guān)重要的。作為管理者要學(xué)會_員工的生活、工作、健康等方面，了解其動態(tài)，在他需要幫助時以正確的方式對其給予開導(dǎo)、幫助，

4、那么我們的工作就會變得和諧愉快。四、管理者必須具備的素質(zhì)要求。健康的身體(鐵匠的身板)、做事拿捏上的精準(zhǔn)(木匠的尺度)、很強的洞察能力(挖匠的慧眼)、高的工作技能(篾匠的巧手)、要有耐心做事很細(xì)心(縫紉者的精神)。只有具備這五項技能，才是一個合格的管理者，才能很好的去管理別人。五、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，要學(xué)會接納跟你不一樣的人。在社會中存在著各色各樣的人，他們有他們的性格、處事方式，不可能所有人都跟自己一樣，所以在管理中要正確對別人的性格特性進行分析，從而確定他的歸屬型(d、i、s、c)，然后對其進行正確定位，將其置于適合他自己的崗位，充分發(fā)揮出性格中的優(yōu)勢，知人善用，這樣才能在工作中相互合作，

5、共同發(fā)展。通過這次培訓(xùn)，我深刻的體會到，管理者只有具備該崗位所需的素質(zhì)要求，并正確的認(rèn)識到自己所扮演的角色，對員工按其性格進行正確定位，知人善用，這樣公司才能更好的發(fā)展，人員才能得到更好的利用。2022年管理者思維方式培訓(xùn)心得標(biāo)準(zhǔn)（二）_年_月_日_月_日，集團公司安排了_天的脫產(chǎn)培訓(xùn)，期間學(xué)習(xí)的主要課程為，高效執(zhí)行力打造;項目管理;管理者創(chuàng)新思維;企業(yè)人力資源與績效管理;企業(yè)營銷管理。在管理者創(chuàng)新思維和高效執(zhí)行力打造的學(xué)習(xí)中所收益最深，下面簡單的匯報下，自己學(xué)習(xí)后的心得感悟。在管理者創(chuàng)新思維培訓(xùn)課中，講師張綱老向我們講解了日本雪牌乳業(yè)年輕研究員tomoshigehori和他發(fā)明的熱線技術(shù)的故

6、事?？v觀這位年輕研究員的創(chuàng)新發(fā)明，可以說一路走來，并不容易，其中有很多坎坷，有很多曲折，但是這位年輕研究員最終取得了成功，這種成功的基礎(chǔ)一個最基礎(chǔ)的基石，這就是他參加的那次有關(guān)物質(zhì)熱性能的討論會和那位來自慶應(yīng)大學(xué)教授的講座，也正是因為那一次他的認(rèn)真聽講，為以后的發(fā)明創(chuàng)新點燃了星火;光光有那一次的聽課經(jīng)驗，還是不夠的，星火也未必能夠真正燎原，燎原還需要東風(fēng)，這個東風(fēng)就是這位年輕的研究員日后持續(xù)堅持的探索，這為他帶來了一次次的機遇，更帶來了一次次的靈感，所以，個人認(rèn)為創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)就是持續(xù)的學(xué)習(xí)，而創(chuàng)新思維最終能夠真正的運用到生產(chǎn)實踐中，產(chǎn)出效益，體現(xiàn)價值，還是要依靠持之以恒的堅持。管理學(xué)大師德魯

7、克曾說過：創(chuàng)新思維就是新思想的第一次商業(yè)化過程。它包含著四點因素，即是：“新思想”、“商業(yè)化”、“第一次”和“過程”缺一不可，這四點要素彼此相互影響和相互制約的。作為_系統(tǒng)當(dāng)中的每一員，無論是中高級管理者、還是普通一般員工，都要學(xué)習(xí)這種創(chuàng)新思維，建立這種創(chuàng)新思維，有了這種新思想，我們才有生機，才會科學(xué)發(fā)展。與此同時，企業(yè)不僅需要有新思想、新思維，作為企業(yè)_還必須要擁有高效的執(zhí)行力，這也是高效執(zhí)行力打造培訓(xùn)課的核心學(xué)習(xí)要點。在企業(yè)現(xiàn)實的生產(chǎn)運營過程中，影響企業(yè)高效執(zhí)行力的因素有很多，如：人的因素，制度的因素、物的因素、文化的因素等等，這些因素彼此之間錯綜復(fù)雜的相互影響，相互制約，直接影響到了執(zhí)行

8、力的高低;而“管理”就如同一根紅線，能將它們串聯(lián)在一起，并影響著它們當(dāng)中的每一個因子，也將會直接左右執(zhí)行力，影響到其所能產(chǎn)生的經(jīng)濟效益和社會效益，在我們的身邊就有這樣的實際事例。以我廠生產(chǎn)的鎧裝電纜用鋁合金帶材為例，該種型材目前市場占有率約_%且是在國有企業(yè)中惟一開發(fā)鎧裝電纜用鋁合金帶材的企業(yè)，該產(chǎn)品的市場潛力較大且產(chǎn)品的附加值高，具有開發(fā)的價值。為進一步滿足市場的多樣化和個性化需求，我廠對鎧裝電纜產(chǎn)品進行了合金系列化開發(fā)，與此同時我廠為了提高在行業(yè)與市場中的影響力，還制定了該產(chǎn)品的國家標(biāo)準(zhǔn)即鎧裝電纜用鋁合金帶材，標(biāo)準(zhǔn)級別為國內(nèi)先進標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)_年以發(fā)布。執(zhí)行時間為_年_月_日。為了進一步滿足

9、市場需求，我廠還將鎧裝電纜的生產(chǎn)工序進行了下一步延伸，通過采取一系列舉措，不僅為用戶提高了生產(chǎn)效率，降低了投資成本，更為我廠增加市場競爭力?？v觀，我廠的這個實例，不僅體現(xiàn)出了創(chuàng)新思維，更體現(xiàn)出了高效的執(zhí)行力?？梢哉f“合金系列化開發(fā)”是全廠管理人員、技術(shù)人員和廣大職工的智慧的結(jié)晶，是創(chuàng)新思維最終的體現(xiàn)。而如何將這種創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力，服務(wù)企業(yè)服務(wù)多元化的客戶需求，最終產(chǎn)出經(jīng)濟效益，關(guān)鍵就是管理，就是要有高效的執(zhí)行力。也正是依靠著這種創(chuàng)新思維和高效執(zhí)行力，才讓全廠的市場競爭力得到了有效的提升，讓企業(yè)在市場上占有了一席之地，實現(xiàn)了企業(yè)和客戶的雙贏。面對社會發(fā)展的新常態(tài)、新狀態(tài)，作為現(xiàn)代企業(yè)必須要注

10、重“創(chuàng)新思維”和“高效的執(zhí)行力”，它不僅是我們參與市場競爭法寶，更是我們生存的源泉。作為企業(yè)里的一名中層干部，我們的職責(zé)和責(zé)任要求我們必須要提升自己的“創(chuàng)新思維”和“高效的執(zhí)行力”，惟有此，才能更好的服務(wù)我們的企業(yè)，體現(xiàn)出自己的人生價值。我想面對未來，我將朝向以下幾個方面去努力：一是加強學(xué)習(xí)，久久為功。持之以恒的學(xué)習(xí)是我們不斷提升創(chuàng)新思維力的關(guān)鍵，也是基礎(chǔ)。作為中層干部要始終將學(xué)習(xí)作為首要，努力的學(xué)習(xí)各種知識，充實自己的知識庫，才會為日后的工作創(chuàng)新夯實基石。二是樹立責(zé)任，提升執(zhí)行力。作為中層干部執(zhí)行力的提升，首先就是要切實提升我們的責(zé)任心，要從思想上解決好工作是為了誰負(fù)責(zé)的問題，要有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任;其次要建設(shè)好自己的團隊文化圈，一個團隊的文化氛圍十分關(guān)鍵，更會直接影響到我們的執(zhí)行力;最后，要有督導(dǎo)和激勵，對于團隊的成員要有激勵和鞭策機制，更好的調(diào)動他們的能動性和主觀性。三是明確問題，達到目標(biāo)。tomoshigehori和他的熱線技術(shù)之所以能夠最終成功，其原因之一就是他在漫長的熱線技術(shù)開發(fā)過程中，始終樹立了問題導(dǎo)向。作為中層干