2022年教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文

1、第8頁(yè)共8頁(yè)2022年教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文_月十八號(hào)早上我醒得很早，五點(diǎn)就起來(lái)了，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)通知我從十八號(hào)到二十號(hào)要進(jìn)行三天的全縣教育干部培訓(xùn)。我很激動(dòng)，我喜歡這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。因?yàn)橐郧霸邳S岡、_進(jìn)行的校長(zhǎng)培訓(xùn)讓我受益匪淺，從中不僅接受了新思想，新理念，而且學(xué)到了新方法，回來(lái)后無(wú)論是對(duì)我的教學(xué)工作，還是對(duì)我的學(xué)校分管工作都起到了積極的推進(jìn)作用。今年暑假我開(kāi)始還為沒(méi)有培訓(xùn)而感到遺憾，這下好了，所以七點(diǎn)多一點(diǎn)我就到了培訓(xùn)地點(diǎn)。一拿到培訓(xùn)安排我就認(rèn)真看起來(lái)，上面安排專家所講的課題都是一些敏感問(wèn)題，同時(shí)也是學(xué)校發(fā)展的_。我想我得好好學(xué)學(xué)，年輕人多學(xué)點(diǎn)終歸是有好處的，再說(shuō)現(xiàn)在都提建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，作為教師

2、更應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，所以面對(duì)教育局領(lǐng)導(dǎo)精心安排的這次培訓(xùn)。我們不僅要能理解而且一定要抓住機(jī)會(huì)好好學(xué)。通過(guò)最近三天的認(rèn)真學(xué)習(xí)我們感覺(jué)很受啟發(fā)、收獲很大。一是看到了希望，增強(qiáng)了信心。說(shuō)實(shí)在話最近幾年教師的情緒都比較低落，積極性不高，尤其是農(nóng)村教師。因?yàn)橄鄬?duì)而言農(nóng)村教育資源短缺，條件落后。雖然跟過(guò)去比有了很大的改善，但大多數(shù)教師都只作橫向比較而很少作縱向比較。如我們班主任基本上不再為收不齊學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，也不用為惡劣天氣而提心吊膽，校園不僅凈化而且綠化美化，工作環(huán)境極大改善。國(guó)家對(duì)教育問(wèn)題的解決是逐步的，先解決校園建設(shè)和學(xué)生問(wèn)題，認(rèn)真想一想也是合情合理的。作為教師這個(gè)素質(zhì)相對(duì)較高人群來(lái)說(shuō)

3、應(yīng)該接受。國(guó)家不是不幫教師解決問(wèn)題而是把教師問(wèn)題放在后面解決而已。十八號(hào)上午的開(kāi)班典禮讓我們真切的感受到縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們英山教育的重視，其中段縣長(zhǎng)的講話通俗易懂，深入淺出的總結(jié)了英山教育在過(guò)去所取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，最重要的是對(duì)英山教育提出了殷切的希望和要求，同時(shí)也表明了縣四大家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育發(fā)展的重視和支持。很是鼓舞人心。讓我們看到了英山教育的希望。接下來(lái)_師范學(xué)院的郭教授又認(rèn)真的幫我們解讀了最近頒布的未來(lái)十年教育發(fā)展的規(guī)劃綱要。.看看_為此一次又一次召開(kāi)座談會(huì)，一次一次修改。充分結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，作出了最大努力。從中不難看出未來(lái)十年教育將得到更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，教師的工作環(huán)境將進(jìn)一步改善，_將進(jìn)一

4、步提升。這對(duì)于低谷中的教育如打了一針強(qiáng)心劑，讓我們看到了希望增強(qiáng)了信心。為此我們要堅(jiān)持下去，同時(shí)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作能力以適應(yīng)未來(lái)教育發(fā)展的需要。二是接受了新思想，新理念，開(kāi)闊了眼界，提高了認(rèn)識(shí)。我從參加工作至今一直在農(nóng)村，至今已有十四年了。雖然我認(rèn)為自己是一個(gè)工作很努力的人，但由于缺少學(xué)習(xí)我有時(shí)總感覺(jué)缺少方向感，走了不少?gòu)澛?。所以我認(rèn)為方向比努力更重要。那么好的方向感從哪里來(lái)昵。我想最好的方式就是名師指點(diǎn)。其中一是靠這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，二是靠自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。但這樣的機(jī)會(huì)要比自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)容易得多，所以我們一定要好好珍惜。十八號(hào)下午王文教授講教師的五心修煉對(duì)我們來(lái)說(shuō)不只是一堂課，更像是一次心

5、理疏導(dǎo)和心理按摩.它解決了我們?cè)诠ぷ髦杏龅降暮芏嘈睦韱?wèn)題，為我們?cè)谖磥?lái)帶著愉快的心情開(kāi)展工作提供強(qiáng)大的心理支持。十九號(hào)上午汪教授講的素質(zhì)教育背景下的教育觀念改變更是讓我們明白什么是素質(zhì)教育。雖然以前我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這名詞，但很膚淺。通過(guò)教授的講解，我感覺(jué)豁然開(kāi)朗，我進(jìn)一步相信自己前幾年提出教師不應(yīng)只_幾個(gè)學(xué)生而應(yīng)關(guān)心每個(gè)學(xué)生理念的正確性。它與素質(zhì)教育提倡的的促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展是吻合的。當(dāng)天下午柳清秀教授談的學(xué)校教職工職業(yè)發(fā)展前程與管理發(fā)展策略探討更是讓我有很大收獲。作為一名學(xué)校的管理干部確實(shí)應(yīng)該積極探討管理的方法，我們總是認(rèn)為由于目前教師待遇不好，因此教職工管理難，但是教師隊(duì)伍畢竟是一支高素質(zhì)的

6、隊(duì)伍，他們都有自己的理想，不會(huì)為了一點(diǎn)利益而折腰，學(xué)校管理者如果結(jié)合每個(gè)教師的特點(diǎn)，幫他們謀劃其職業(yè)發(fā)展前程給他們以希望，讓他們找到努力的方向，我想大多數(shù)人是能接受的。教職工能力在得到承認(rèn)的同時(shí)學(xué)校將形成合力。學(xué)校也一定會(huì)開(kāi)創(chuàng)新局面，二十號(hào)我們又聽(tīng)了有關(guān)學(xué)校安全、裝備、學(xué)生傷害事故的法律預(yù)防和處理的講座。進(jìn)一步強(qiáng)化了安全意識(shí)、學(xué)到了法律知識(shí)、更新了發(fā)展觀念。三是學(xué)到了新方法，掌握了新技巧，提高了工作能力。有了希望，有了新思想、新理念的指引，我們還需要好的方法，這樣才可以更有成效的工作。這幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程中我們學(xué)到了很多新方法。無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的一些成功做法都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是充分尊重學(xué)生

7、的個(gè)性發(fā)展給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)，絕對(duì)保證他們的主體地位不動(dòng)搖。教師只是一個(gè)引路人。對(duì)這一點(diǎn)我有非常深刻的認(rèn)識(shí)。我一向都認(rèn)為學(xué)生不應(yīng)該成為教師思維的奴隸。每個(gè)學(xué)生都有他的優(yōu)點(diǎn)，我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲覀兛偸侵灰苑謹(jǐn)?shù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去看?？偸钦J(rèn)為能把教的知識(shí)學(xué)好的學(xué)生是好學(xué)生，其他的就一無(wú)是處。舉個(gè)例子，這幾年學(xué)校缺數(shù)學(xué)老師，于是我就常帶兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)。說(shuō)實(shí)話，本來(lái)學(xué)校給我的分管工作也蠻多的既要抓全校的競(jìng)賽又要負(fù)責(zé)理工招生。所以工作量還是蠻大的，但為了學(xué)校整體工作開(kāi)展的需要我還是樂(lè)意接受了。既然接受了就得好好干，于是我就開(kāi)始思考怎樣干好自己的工作。正好那年我參加了新教材培訓(xùn)，了解了新教材的特點(diǎn)，同時(shí)我也接受了一種

8、新的教學(xué)方法分組學(xué)習(xí)法。我覺(jué)得用這種方法去學(xué)這樣的教材不錯(cuò)。我查閱了一些資料，同時(shí)也征求了華師教科院一些教授的意見(jiàn)，得到了他們的大力幫助，尤其是得到雷萬(wàn)鵬教授和王一濤博士的大力支持。他們多次來(lái)我學(xué)校幫助我。用這種方法不僅拉近了我和學(xué)生的距離，同時(shí)讓每個(gè)學(xué)生參與其中，既營(yíng)造了和諧的教學(xué)氛圍，又激發(fā)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，并取得了很好的教學(xué)成績(jī)。今年我所帶的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)跅盍?zhèn)遙遙領(lǐng)先，讓我充分感受到了運(yùn)用新方法的好處。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我_學(xué)到了分組學(xué)習(xí)的新技巧，同時(shí)還學(xué)到了其他的一些新方法，這_促進(jìn)了我以后的教學(xué)和學(xué)校分管工作質(zhì)量的提升。最后，姜局長(zhǎng)的講話讓我感受頗

9、深，在對(duì)過(guò)去半年的工作總結(jié)時(shí)，局長(zhǎng)冷靜的總結(jié)成績(jī)，著重談到存在的問(wèn)題。說(shuō)實(shí)在話這半年我深刻的感受到英山教育在積極地發(fā)展。作為教育一員我特別高興，誰(shuí)不希望自己有一個(gè)好的工作環(huán)境。不過(guò)我也有責(zé)任盡自己最大努力支持教育局的工作，即便幫不了太多但絕對(duì)不能拖后腿。所以我將盡最大努力做到局長(zhǎng)提出的有毅力，提高能力，能自立，形成合力。我將牢記教育局的工作目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)新理念，強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，努力提高工作效率。人的能力有大小，但決定一切的是態(tài)度。2022年教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文（二）全面推進(jìn)地稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作，是落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)人才興稅的重要舉措。構(gòu)建和諧地稅，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，關(guān)鍵在

10、于建設(shè)一支高素質(zhì)的地稅干_伍。因此，堅(jiān)持以人為本，切實(shí)加大干部培訓(xùn)力度，不斷提高地稅干部的崗位技能和綜合素質(zhì)，從而激發(fā)整個(gè)干_伍的生機(jī)與活力，在當(dāng)前地稅干_伍建設(shè)中，顯得尤其重要。因此必須樹(shù)立戰(zhàn)略眼光，實(shí)施人才興稅戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的稅務(wù)干_伍。要達(dá)到這一目標(biāo)，必須從人才資源開(kāi)發(fā)和治理的高度，切實(shí)加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作，推動(dòng)地稅事業(yè)的全面進(jìn)步。一、做好教育培訓(xùn)工作的重要意義稅收作為國(guó)家宏觀調(diào)控的一個(gè)重要手段，涉及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)方面，地稅干部只有全面把握好各種相關(guān)知識(shí)，才能做好知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下的稅收工作。我們應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)在，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，努力全面進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)

11、，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)稅務(wù)工作的新要求。我們的教育培訓(xùn)一定要適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的方向，適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，適應(yīng)地稅工作發(fā)展的需求，使稅收治理工作建立在先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備和高素質(zhì)的復(fù)合型人才之基礎(chǔ)上，保證稅收工作順利進(jìn)行?，F(xiàn)代稅收工作對(duì)地稅干部的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越嚴(yán)，只要稍微一松懈，就有可能被無(wú)情地淘汰?！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，我們每個(gè)地稅干部都應(yīng)該有這種思想。作為新時(shí)代的稅務(wù)干部?jī)H精通本職業(yè)務(wù)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還須具備全面的綜合知識(shí)、熟練的專業(yè)技能、過(guò)硬的政治素質(zhì)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，才能保證稅收治理與國(guó)家經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展。所以，地稅干_伍的培訓(xùn)工作必須向著科學(xué)、現(xiàn)代、系

12、統(tǒng)方面發(fā)展。二、干部教育培訓(xùn)工作中應(yīng)解決的幾個(gè)問(wèn)題1、解決好“_學(xué)”的問(wèn)題一是端正教育培訓(xùn)的態(tài)度。我們要充分到加強(qiáng)干部培訓(xùn)教育工作是新的稅收形勢(shì)的需要、是加強(qiáng)干_伍建設(shè)和進(jìn)步干部素質(zhì)能力的需要、是促進(jìn)地稅事業(yè)發(fā)展和做好各項(xiàng)地稅工作的需要，增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)作一種精神追求，以積極負(fù)責(zé)的態(tài)度參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。二是優(yōu)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)的風(fēng)氣。著力克服和糾正學(xué)習(xí)培訓(xùn)上的搞_、做表面文章，不聯(lián)系思想和工作實(shí)際、生搬硬套、學(xué)而無(wú)功等不良傾向題目，促使大家真正投身進(jìn)去，實(shí)現(xiàn)真正意義上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和有效提升素質(zhì)能力。三是努力更新學(xué)習(xí)培訓(xùn)的理念。實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，促使干部教育培訓(xùn)的工作

13、思路和落實(shí)措施與新的稅收形勢(shì)的要求相適宜。同時(shí)完善培訓(xùn)質(zhì)量考評(píng)、任職資格考試和培訓(xùn)績(jī)效與個(gè)人政治經(jīng)濟(jì)利益掛鉤的制度機(jī)制措施，努力激發(fā)廣大干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性好主動(dòng)性。2、解決好“學(xué)什么”的問(wèn)題一是把握培訓(xùn)需求。應(yīng)該深入了解廣大干部在新的稅收形勢(shì)下需要什么、想知道什么，需要通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)解決什么題目，著力選取那些與稅收工作聯(lián)系緊密、有利于促進(jìn)解決實(shí)際題目的更新知識(shí)作為培訓(xùn)施教的內(nèi)容。實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論知識(shí)與培訓(xùn)業(yè)務(wù)技能、傳授實(shí)用技術(shù)與明確政策任務(wù)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)與_的有機(jī)結(jié)合，努力提高教育培訓(xùn)的針對(duì)性。二是科學(xué)設(shè)定施教內(nèi)容。著眼于對(duì)稅收發(fā)展實(shí)踐中創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)、新思想、新成果的培訓(xùn)教學(xué)，著眼于適應(yīng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展

14、要求的稅收新知識(shí)、新技能、新本領(lǐng)的培訓(xùn)教學(xué)；要把培訓(xùn)教學(xué)的內(nèi)容定位在回答干部群眾_的稅收熱門(mén)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)題目上，定位在涉及稅收事業(yè)發(fā)展的全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性題目上，定位在教育引導(dǎo)干部用科學(xué)的方法研究解決稅收理論與現(xiàn)實(shí)的題目上。三是依靠現(xiàn)代科技、提升按需施教能力。努力增強(qiáng)培訓(xùn)施教的科技含量，在培訓(xùn)施教的思想性、實(shí)效性上下功夫，在吸引力、感染力、影響力上做文章，在用新奇的方式方法反映新思想、新觀點(diǎn)、新道理上求實(shí)效；努力采取互動(dòng)式教學(xué)、案例教學(xué)、對(duì)策研究等現(xiàn)代教育培訓(xùn)方法，體現(xiàn)培訓(xùn)教學(xué)的形象化；努力用通俗易懂、深進(jìn)淺出的形式施教科學(xué)的理論、實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)教學(xué)的通俗化，努力以事說(shuō)理、以理通事、把抽象的理論

15、具體化，努力做到教學(xué)活動(dòng)預(yù)備充分、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、方法靈活、實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)教學(xué)的形象化，更好地增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)活動(dòng)的有效性。3、解決好“怎樣學(xué)”的問(wèn)題一是拓寬培訓(xùn)渠道。綜合運(yùn)用委托培訓(xùn)、合作培訓(xùn)、自主培訓(xùn)等多種途徑，堅(jiān)持“走出往”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合、集中輔導(dǎo)與在職自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合、參觀考察與調(diào)查研究相結(jié)合、教師講授與交流探討相結(jié)合等多種方式方法提升培訓(xùn)效果，促使培訓(xùn)學(xué)員不能停留在學(xué)了什么、而應(yīng)致力于學(xué)會(huì)什么，不只是需要明確學(xué)習(xí)什么、更應(yīng)當(dāng)知道怎樣學(xué)，真正把應(yīng)學(xué)到的知識(shí)學(xué)得手，轉(zhuǎn)化為實(shí)際的稅收工作能力。二是發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。樹(shù)立“_、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)”的理念，以本職本崗

16、的工作為立足點(diǎn)、以著力解決稅收建設(shè)發(fā)展中的實(shí)際題目為落腳點(diǎn)、以研究探索和實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為目的和動(dòng)力，把提出題目、研究題目、解決題目貫串整個(gè)教育培訓(xùn)活動(dòng)的全過(guò)程，使之很好地轉(zhuǎn)化成為教學(xué)相長(zhǎng)的課堂、溝通交流的平臺(tái)、探討題目的論壇和提升素質(zhì)的紐帶。三是切實(shí)加強(qiáng)_建設(shè)。要做到不斷總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和不斷從實(shí)踐中提煉新思想、新方法、新觀點(diǎn)，不斷研究新情況和解決新題目，不斷提升處理復(fù)雜題目和難點(diǎn)題目的能力；要做到任何工作機(jī)制上有約束、制度上有保證、從稅收的各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)和完善稅收治理，用創(chuàng)新的形式、創(chuàng)新的辦法、開(kāi)展創(chuàng)新的工作，努力使稅收治理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化；要做到一切稅收工作按程序、規(guī)定辦，看題目、辦事情要找主流、抓本質(zhì)、從深層次上考慮解決題目，切實(shí)把工作做深入、做細(xì)致，有效提升工作效率；要做到任何時(shí)候都要顧大局、識(shí)大體，既要捉住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，又要統(tǒng)籌兼顧、全面推進(jìn)工作開(kāi)展；要做到經(jīng)常多看、多問(wèn)、多想、多做調(diào)研，在不斷發(fā)現(xiàn)和解決稅收實(shí)際題目中實(shí)現(xiàn)_的價(jià)值，促使所學(xué)知識(shí)真正發(fā)揮應(yīng)有的效益。4、解決